云南省昭通市永善县2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 六年级道德与法治

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 六年级道德与法治模拟答题卡 学校： 贴条形码区 姓名： (正面朝上，请贴在虚线框内) 班级： 填涂准考证号 考场号： 座位号： 000o000o000o00 D卫卫DD围和DD1和和D围 2I22222222I222习22 填 正确填涂 1.答题前.考生先将自已的姓名、学校、考场号，座位 号、准考证号码填写清楚.将条形码准确粘贴在条 3I333333333I3333 涂 错误填涂 形码风域内 样 注 ④④④四④④④④4四4④4④④4④ ☑☒中 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用05亮 5】515]55515]5516]5]51515] 例)三岂 米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 66666666666666 缺考标记，考生禁填！ 出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 ☑刀☑Z☑Z刀☑☑刀刀7☑7☑Z刀7☑ 由监考教师负责使用 项 答题无效。 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 88888888888888 用涂改液、修正带、刮纸刀 99999999999999 选择题（用2B铅笔填涂） 、单项选择题。（请将正确答案的序号填涂） 1 AB网D 6 LA][B][C][D] 11 A B] 网 可 2 AB]CD 7 A]B]CD] 12A® @ 回 3ABD 8 A][B]C]D] 13 LA]LB] a 可 4 AB@D可 9aB回aD 14aB回 @ D 5 AB回网D 10A网D 15A®回网回 二、判断题。（对的涂“√”，错的涂“×”） 16x☒ 18☑x✉ 20☑☒ 22回☒ 24I☒ 17④x 19☑☒ 21☑x 23④x 25团☒ 三、双项选择题。（每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填涂） 26▣回@可 28囚回aD 30 [A][B][C][D] 27AB网D 29Aa回网D 四、匹配题。（请将左侧的购物行为与右侧的正确描述匹配起来） 31A回网DE 33a®网回▣ 35A回@回▣ 32AD网D国 34AB网D目 非选择题（用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写） 五、简答题。 36 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 37. 38. 六、案例分析题。 39.(1) (2) 40.(1) (2)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 六年级道德与法治模拟参考答案及评价标准 (满分100分) 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共30分） 1.C 2.B3.D 4.A5.D 6.C 7.D8.D 9.D 10.C 11.B 12.C13.C14.A15.D 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。每小题1分，共10分） 16.V 17.×18.V19.√ 20.V 21.×22.V23.× 24.V25.× 三、双项选择题。（每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填在括号里，多选不得分，少选 得1分。每小题3分，共15分) 26.BC 27.BC 28.AD 29.CD 30.AC 四、匹配题。（请将左侧的购物行为与右侧的正确描述匹配起来。每小题1分，共5分） 31.C 32.A 33.D 34.E 35.B 五、简答题。（共20分） 36.(6分)答：①不在公园座椅、墙壁、栏杆等公共设施上乱涂乱画、随意踩踏；②自觉爱护 班级和校园里的桌椅、门窗、图书、体育器材等公共物品；③看到公共设施被损坏时，及时向老 师、家长或有关部门反映；④主动节约水电、爱护花草树木，维护身边的公共环境：⑤自觉遵守 公共秩序，主动参与维护公共利益的小事。（评分标准：答出任意三点即可得6分，每点2分。 观点正确，言之有理即可，答案仅供参考) 37.(7分)答：原因：①社会公德是社会生活中最起码、最普通的行为准则，遵守社会公德是 维护社会公共生活正常秩序的必要条件；②遵守社会公德有助于促进社会的和谐与稳定，营造 良好的社会氛围；③遵守社会公德是一个人文明素养的体现，有利于个人的发展和成长。举 例：在公交车上遵守秩序，给老人、孕妇让座，能让大家的出行更加有序和温暖；在公园里爱护 花草树木，不随地吐痰不乱扔垃圾，能让公园环境更加优美，供大家更好地休闲娱乐。（评分标 准：答出遵守社会公德的原因得4分，举例说明得3分。观点正确，言之有理即可，答案仅供 参考) 38.(7分)答：①先稳定情绪，不要因为意见不合就着急生气，避免冲动地否定对方的观点。 ②和小组成员开诚布公地交流，清晰地阐述你这样分工的理由和目的，也耐心倾听对方的想法 和依据。③设身处地为对方考虑，理解对方为什么会有那样的分工建议，尝试从对方的角度看 问题。④一起探寻分歧产生的原因，是对任务理解不同，还是个人擅长领域不同等，然后共同 商量出更合理的分工方案。⑤如果经过分析发现是自己的方案存在不足，要大方地承认并调 整；要是对方的想法有问题，也不要指责，而是温和地提出改进建议。⑥解决分歧后，和小组成 员一起回顾这次经历，总结经验，以便之后更好地合作。（评分标准：答出任意一方面2分，两方 面4分，三方面6分，四方面及以上7分。观点正确，言之有理即可，答案仅供参考) 六、案例分析题。（共20分） 39.(10分) (1)(5分)答：小辉不应该替小俊保密。理由：诚信是中华民族的传统美德，也是做人的 基本准则。考试作弊是不诚信的行为，这种行为违反了考试规则，破坏了公平竞争的环境。如 果小辉替小俊保密，实际上是在纵容这种不诚信的行为继续存在。而且，从长远来看，这对小 俊也没有好处，会让他养成依赖作弊的习惯，不利于他真正掌握知识和提高能力。小辉应该鼓 励小俊认识到自己的错误，并一起向老师承认错误。（评分标准：表明观，点得1分，阐述理由得 4分，答案仅供参考) (2)(5分)答：如果我是小辉，我会先和小俊交流，告诉他作弊是不对的行为，让他认识 到自己的错误。然后，我会鼓励他主动向老师承认错误，并且保证以后不再作弊。如果小俊不 愿意主动承认，我会向老师反映情况，但在反映时会注意保护小俊的自尊心，强调希望老师能 给小俊一个改正的机会。同时，我也会在今后的学习中帮助小俊，一起努力提高学习成绩。（评 分标准：答出合理做法即可，答案仅供参考) 40.(10分) (1)(5分)答：①缺乏网络安全防范意识，轻易相信陌生网友的虚假承诺。②贪图免费 游戏装备、金币等小利益，丧失警惕心。③隐私保护意识薄弱，随意泄露家人的银行卡号、密码 等重要财产信息。④遇到可疑诱惑时，没有向父母或老师求助，独自作出危险决定。（评分标 准：答对一点错误得3分，两点及以上得5分。观点正确，言之有理即可，答案仅供参考) (2)(5分)答：①不轻信陌生网友的免费福利、中奖等信息，不贪图小便宜，理性对待网 络上的“免费赠送”诱惑。②保护好个人及家人的隐私，不随意泄露银行卡号、密码、住址等敏 感信息。③遇到可疑情况时，及时告诉父母或老师，必要时寻求警方帮助。（评分标准：答对一 个2分，两个4分，三个5分。观点正确，言之有理即可，答案仅供参考)秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 六年级道德与法治模拟 【命题范围：一至六年级内容】 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答 无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（请将正确答案的序号填在括号内）》 1.“己所不欲，勿施于人”这句话要求我们在人际交往中，要设身处地为他人着想，不 把自己的意志强加给别人。以下行为体现这一要求的是( )。 A.小明喜欢吃苹果，就强迫同桌也吃苹果 B.小红在图书馆大声喧哗，她觉得自己开心就好 C.小刚知道同桌不喜欢吃香菜，点菜时就没有点有香菜的菜 D.小莉只顾自己玩玩具，不让其他小朋友碰 2.在排队等公共交通时，遇到老人、孕妇和残疾人，我们应该( ）。 A.假装没看见，继续排队 B.主动让出位置，力所能及提供帮助 C.要求前面的人让位，自己不行动 D.嫌弃对方麻烦，故意往另一边挤 3.小阳的班级要竞选班长，他想参加竞选。但是他又担心自己选不上会被同学嘲笑。 这时，他应该( ） A.放弃竞选，免得被嘲笑 B.在背后说其他竞选者的坏话 C.让好朋友替自己参加竞选 D.不管结果如何，勇敢地去参加竞选，锻炼自己 4.当我们在生活中遇到冲突时，“言语常需和软，处事宜带春风。”这句俗语告诉我们 应该( )。 A.以温和、友善的语言与对方沟通 B.无论对错都要强硬到底 C.用恶毒的语言去攻击对方 D.立刻转身离开，不再理会对方 六年级道德与法治模拟·第1页（共6页） 5.学校组织了一次志愿者活动，去养老院看望老人。小刚觉得去养老院很无聊，不想 参加。他的想法是( A.正确的，去养老院没有什么意义 B.正确的，只要学习好就行，不用参加这些活动 C.正确的，这种活动参不参加都可以 D.错误的，参加志愿者活动可以帮助他人，传递爱心，还能提升自己的社会责任感 6.“位卑未敢忘忧国”，这句话激励着无数中华儿女为国家的繁荣富强而努力奋斗。 作为小学生，我们应该( )。 A.只专注于自己的学习，其他事情都不用管 B.长大后再去关心国家大事 C.关心国家发展，为国家的发展贡献自己的一份力量 D.敬佩那些为国家作贡献的人，但自己不行动 7.在学校组织的环保活动中，老师说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江 海。”这句话告诉我们( )。 A.环保是大人的事情，与我们小学生无关 B.只要有环保的想法就可以了，不用付诸行动 C.环保活动太麻烦，不用参加 D.环保要从身边的小事做起，一点点积累，才能取得大的成效 8.“你敬我一尺，我敬你一丈。”这句话告诉我们在日常生活里和朋友相处时应该 )。 A.斤斤计较，不吃一点亏 B.对朋友的困难不管不顾 C.只索取，不付出 D.懂得尊重朋友，以友善的态度对待朋友，朋友也会友好地回应 9.小红在学校里看到一位同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。她应该( A装作没看见，直接走开 B.嘲笑摔倒的同学 C.告诉其他同学，让别人去管 D.立刻跑过去，扶起同学，并关心他的伤势 10.小敏的家里养了一只宠物狗。她每天都会带狗去小区的花园里散步。但是，狗经 常在花园里随地大小便。小敏应该( 。 六年级道德与法治模拟·第2页（共6页） A.让狗继续随地大小便，反正别人也管不着 B.觉得这是小事，不用管 C.随身携带清洁工具，及时清理狗的粪便 D.不再带狗去花园散步了 11.“耳闻之不如日见之，目见之不如足践之。”它告诉我们，学习道德与法治知识 ( )。 A.只要多看书就行了 B.不仅要学习书本知识，更要积极参与实践活动 C.只需要听老师讲课 D.不用学习书本知识，只参加实践活动就行 12.周末，小明和爸爸妈妈一起去超市购物。在结账时，队伍排得很长。这时，有一个 人插队到了他们前面。小明应该( )。 A.大声指责插队的人 B.也跟着插队 C.耐心等待，并提醒插队的人遵守秩序D.拉着爸爸妈妈离开，不买东西了 13.小强和小亮是好朋友。有一次，小亮不小心弄坏了小强的文具。小亮应该( A.装作不知道，不承认是自己弄坏的B.立刻逃跑，躲避小强 C.主动向小强道歉，并赔偿文具 D.让小强也弄坏自己的东西，扯平 14.学校组织了一场关于垃圾分类的宣传活动。老师告诉同学们，垃圾分类可以保护 环境，节约资源。以下属于可回收垃圾的是( )。 A.塑料瓶 B.废旧电池 C.用过的餐巾纸 D.过期药品 15.李老师在课堂上讲解了关于网络安全的知识。下课后，小明在网上看到一个链接， 声称点击后可以获得很多游戏装备。小明应该( )。 A.立刻点击链接，获取游戏装备 B.不管它，继续玩自己的游戏 C.先和同学商量一下，再决定是否点击 D.意识到这可能是一个不安全的链接，不点击，并及时告诉老师或家长 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 16.不小心撞到对方，应该主动说对不起，学会真诚道歉。 17.我们可以在马路上追逐打闹，这样很有趣。 六年级道德与法治模拟·第3页（共6页） 18.随意翻看、传播别人的日记和隐私，是不尊重他人的表现。 19.在公共场合大声喧哗、随地吐痰，会影响他人，破坏公共秩序。 20.遇到危险时，我们要保持冷静，机智地应对。 21.只有成年人才需要承担社会责任，小学生不需要。 22.法律是维护社会秩序的重要保障，我们每个人都要遵守法律。 23.传统文化已经过时了，我们不需要再传承和弘扬了。 24.与朋友相处时，要互相理解、互相帮助。 ( 25.我们在集体生活中，要以自我为中心，不用考虑他人的感受。 三、双项选择题。（每小题有两个正确选项，请将正确选项的序号填在括号里） 26.小军在小区附近遇到一个陌生人，这个人说要带小军去一个很好玩的地方，还会给 他买好吃的。小军应该( A.马上跟着陌生人走，去好玩的地方 B.礼貌地拒绝陌生人，并且尽快回到自己熟悉的地方 C.先和身边认识的人，比如“小区保安、邻居等”说这件事，听取他们的建议 D.不声不响地跟着陌生人，看看究竟怎么回事 27.小明和小刚是同桌，他们在学习上互相帮助，生活中互相关心。有一次，小明遇到 了一道难题，小刚主动帮助他解决了问题。后来，小刚在体育比赛中受了伤，小明 也去医院看望他，并鼓励他早日康复。这体现了( ) A.朋友之间只有利益关系 B.朋友之间要互相帮助 C.朋友之间要真诚相待 D.朋友之间可以互相利用 28.在全球变暖的背景下，极端天气事件出现的频率变得更高。下列做法能改善全球 变暖的有( )。 A.使用清洁能源发电 B.燃煤电厂排放废气 C.乱砍滥伐森林 D.乘坐公共交通工具 29.在学校组织的社会实践活动中，同学们去工厂参观。在参观过程中，同学们应该 )。 A在工厂里大声喧哗 B.随意触摸工厂的机器设备 C.认真听取工作人员的讲解 D.遵守工厂的规章制度 六年级道德与法治模拟·第4页（共6页） 30.我们的生活离不开各行各业的劳动者，下列关于劳动者与生活的说法，符合实际的 是( )。 A.环卫工人起早贪黑清扫街道，让我们的环境更整洁 B.超市收银员的工作很简单，根本不需要认真对待 C.快递员风雨无阻送包裹，方便了我们的日常购物 D.农民伯伯种地的收获和我们城市孩子没有关系 四、匹配题。（请将左侧的购物行为与右侧的正确描述匹配起来） 31.购买水果时用手随意捏压 A.保障售后维权的重要凭证 32.保存购物发票和“三包”卡 B.具有环保意识的表现 33.网购时参考商品评价和商家信誉 C.不文明购物的典型表现 34.在超市将试穿衣物放回原处 D.筛选可靠商品的实用技巧 35.超市购买东西时自己带购物袋 E.文明顾客的基本素养 31匹配 ;32匹配 ;33匹配 ;34匹配 ;35匹配 五、简答题。 36.作为小学生，我们可以通过哪些实际行动来爱护公共设施、维护公共利益？ 37.我们为什么要遵守社会公德？请结合实际生活举例说明。 38.学校组织小组合作完成一个项目，在分工过程中，你和小组成员产生了分歧，彼此 都坚持自己的想法，你该怎么做来化解这次分歧呢？至少从四个方面回答。 六、案例分析题。 39.阅读案例，回答问题。 在一场决定班级排名的数学考试里，教室里安静得只听见同学们笔尖在试卷上滑 动的声音。小辉正专注于一道难题，额头微微冒汗。偶然抬头，他震惊地发现好朋友 小俊正偷偷从桌洞里掏出写满公式的纸条，快速扫了几眼后，紧张地往试卷上写着答 六年级道德与法治模拟·第5页（共6页） 案。小俊察觉到小辉的目光，脸色瞬间煞白，眼神中满是慌乱与恐惧，急忙朝小辉使眼 色，无声地恳求他别声张。考试结束铃声响起，小俊匆忙收拾好东西，急切地跑到小辉 身边，双手紧紧抓住小辉的胳膊，声音颤抖地说：“小辉，求你别告诉老师，我爸妈对我 期望太高，这次考不好我就惨了。你是我最好的朋友，一定要帮我保密。”小辉看着小 俊哀求的眼神，内心十分纠结。他珍视与小俊的友谊，可又深知作弊违背诚信和公平。 他眉头紧皱，嘴唇紧抿，不知如何抉择。 (1)小辉应该替小俊保密吗？为什么？ (2)如果你是小辉，你会怎么做？ 40.阅读案例，回答问题。 小华是红领巾小学六年级的一名学生。有一天，小华像往常一样沉浸在游戏里。 这时，一个陌生人突然在游戏聊天框里跟他搭话，声称可以免费给他一些顶级的游戏 装备和大量的金币。小华一听，眼睛瞬间亮了起来，心里乐开了花，仿佛看到了自己在 游戏里叱咤风云的模样。他完全没有多想，也没有一丝警惕，就毫不犹豫地把爸爸的 银行卡号和密码告诉了陌生人。没过多久，小华爸爸的手机收到了银行的转账提醒， 他这才如梦初醒，意识到自己被骗了。 (1)小华的做法有哪些错误？ (2)为了避免类似的事情发生，我们在网络上应该注意什么？ 六年级道德与法治模拟·第6页（共6页）