第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册

2026-05-15
| 30页
| 209人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

《人工智能技术基础》教学课件 浙教版(2023版)1初中信息技术八年级下册 情境导入:我们身边的AI 场景一:短视频APP 场景二:手机拍照识花 场景三:智能音箱 打开短视频APP,它总能精准推荐你喜 用手机拍下一朵不认识的花,它能 对着智能音箱说一句话,它就能听 欢的视频内容,懂你所爱。 刻告诉你花的名称和详细信息。 指令,为你播放音乐、查淘天气。 思考与讨论 这些A应用给我们带来了极大的便利,大家有没有想过: 它们为什么能实现这些“智能”功能? 它们背后到底依靠什么技术来支撑呢? ●小 互动时刻:请同学们自由发言,分享你的猜测和想法 本节课主题:人工智能技术基础 大家的猜测都非常有道理!这些智能功能的实现,离不开人工智能的三大核心技术基础。今天,我们就将一起深入学习 ,揭开A背后的技术奥秘。 数据(Data) 算法(Algorithm) 算力(Computing Power) A的燃料“与“原料” A1的“大脑“与“灵魂“ A的“肌肉”与”引擎 海量高质量数据是模型训练的基础 决定了模型如何学习与处理信息 强大的计算能力支撑复杂模型的运算 新知探究一:数据一一人工智能的“燃料 |如果把AI比作一辆汽车 那么数据就是驱动它前进的“燃料“。人工智能的学习、判断 和预测,都离不开海量数据的支撑。 核心类比:万物生长皆需“养分” DATA=AI FUEL 汽车→汽油 人类→食物 A1→数据 数据是人工智能的动力之源 案例分析:智能花卉识别 核心目标:构建数据模型,实现手机拍照自动识别花卉种类并提供详细信息。 01输入海量数 据 02数据标注 O3A1模型训练 收集并导入数百万张涵盖不同种类 人工或半自动化地为每张图片打上标 将标注好的数据集输入到A1算法模型中 角度、光照条件的花弃高清图片,构 签,精确标注花卉名称、所属科属, 进行深度学习,让A掌握不同花卉的视 建一个丰言、多样的图像数据集,为A 以及花漏形状、颜色、叶片纹理等关 觉特征与标签之间的对应关系,从而 学习提供基础。 键特征,让数据可读“。 具备在拍照时准确识别花卉的能力。 互动讨论:生活中的数据 核心问题:除了花卉识别,大家想想生活中还有哪些A应用需要海量数据支撑?这些数据又是从哪里 来的呢? 语音识别 智能推荐 人脸识别 需要大量不同年龄、性别、 依赖用户的浏览、点赞、收 需要海量在不同角度、光线 地域的语音样本数据,以适 藏及购买记录,构建个人行 、妆容下拍摄的人脸图像数 配各类发音习惯。 为画像数据。 据。 常见数据来源:用户主动产生的使用记录|各类设备传感器实时采集|科研机构公开数据集」企业政府 的专业采集与合作 关键点:数据的“质”与“量” 量.Volume 质·Quality 海量数据积累 准确·完整·有标注 深度学习算法的核心在于“见多识广”。A模型需要从海量 数据质量直接决定模型上限,业界公认原则:“垃圾进,垃圾出 (Garbage In,Garbage Out)". 的、多样化的数据中,归纳出客观世界的普遍规律和特征 例如:若训练集中将玫瑰“错误标注为“牡丹“,A1很可能在实际应用 ,从而具备强大的泛化能力,应对复杂多变的现实场景。 中发生严重的识别错误。 数据时代的“燃料”:随着物联网)、智能手机、智能穿藏设备的全面普及,我们正处于一个“数据爆炸“的时代 。 这些海量产生的数据,只要经过科学的清洗与标注,就能转化为整动!飞速发展的优质“燃料” 小结:数据是A的"燃料” 数据是基础 数据需海量 数据需优质 没有数据,A1就无法学习和工作。 庞大的数据量是A发现规律的前提 准确、完整、有标注的数据才能训 数据是人工智能系统赖以生存和发 。数据越丰富,模型越能学习到复 练出聪明的Al。否则只会导致“垃圾 展的基石。 杂多变的特征。 进,垃圾出”。 新知探究二:算法一一人工智能的"大脑” 过渡思考 有了数据作为A1运行的“燃料“,还需要一个核心部件米分析 数据、做出判断。这个驱动A1思考的”大脑”,就是算法。 算法定义 算法是为解决特定问题而设计的一系列明确、可执行的步骤 和规则,它是人工智能系统的核心逻舞引整。 ALGORITHM 核心价值 Al Decision Engine 从海量无序的数据中挖掘信息,发现规律、预测结果,并最 终为A!提供逻辑支撑以做出科学决策。 人工智能的思考中枢,智能决黛的底层逻辑 案例拆解:短视频智能推荐 算法是如何工作的? 01 02 03 收集用户数据 分析数据规律 根据规律推荐 通过算法模型分析处理,提炼出你 系统从海量视须库中筛选出与你的 你看了哪些视频?看了多久?点赞 的偏好标签:比如你更喜欢“科技类 偏好高度匹配的内容,并按照预估 了哪些?跳过了哪些?这些细微的 ”内容,且偏爱“5分钟以内”的短视 的喜欢程度,个性化地推送到你的 行为都会被记录。 频。 首页。 对比分析:两种推荐算法 简单算法(如:按发布时间推荐) 智能算法如:协同过滤推荐) 「规则:最新发布的视频排在前面,不涉及复杂计算。 |规则:深度挖掘用户行为数据,通过算法匹配口味相似 “的用户,推荐他们喜欢的内容。 |特点:不考虑用户历史行为和喜好,呈现“千人一面的 |特点:不断学习并适应用户偏好,实现“千人千面的个 结果,缺乏针对性。 性化分发,更懂用户的需求。 思考:为什么智能算法更贴合我们的需求? 拓展思考:AlphaGo的"大脑" CASE/核心案例 AlphaGo如何战胜世界围棋冠军? 选择最优解 学习海量数据 总结下棋规律 在对弃中快速计 学习了人类历史上 算 从海量数据中提炼 数百万局国棋棋诗, 策路模式,形成 所有可能性,模 建立基础认知。 超越人类的“直觉” 定 胜率最高的走法 线AiphaGa-e5ed AlphaGo vs李世石 结论:算法的优劣,直接决定了A的“聪明程度” 2016年,五局四胜,人工智能里程障之战 小结:算法是AI的"大脑 算法是核心 算法有优劣 算法需创新 算法是A1系统的“大脑”,负责接收 算法的质量直接决定AI能力的强弱 机器学习、深度学习等复杂算法的 数据、逻辑分析,并最终做出思考 ,优秀的算法能让A模型更精准、 持续演进与技术创新,是推动A不 与决策。 更“聪明“地解决复杂问题。 断发展和突破的关键引擎。 新知探究三:算力一一人工智能的“动力” 有了数据“燃料”和算法“大脑”,A还需要强大的“动力"来快速 运转。而支撑这一切高效运作的底层基石,就是算力。 I什么是算力? 简单来说,算力就是指计算机的运算能力。它是衡量系统性能 的重要指标,主要包含系统的数据运算速度与海量数据存储容 量等核心要素。 算力的核心作用 AI核心动力引擎 算力是人工智能产业发展的底座与引整,更是支撑A1模型进行 Computing Power 复杂训练、推理并实现高效运行的根本保障。 案例展示:强大的算力 器算力挑战 关键方案 零大国重器 A技术需要处理海量级数据(如百万级 为了支撑A的高效运行,我们需要依苹 我国自主研发的高性能计算系统为A!发 人脸图像),并运行高复杂度的深度学 具备超强并行处理能力的超级计算机与 展奠定坚实基础: 习算法,普通个人电脑的计第能力难以 专门优化的1专用芯片,提供源源不断 。“神威太湖之光“超级计算机 满足需求。 的强大算力支持 ·"天河二号”超级计算机 天河 “神威太湖之光"超级计算机 “天河二号"超级计算机 互动讨论:算力不足会怎样? 核心问题 如果算力不足,A会出现什么问题?结合生活中的真实例子,和同桌说说你的想法 运行卡顿、反应 无法运行复杂功 慢 ☑处理数据不完整 能 语音识别半天出不来结果, 算法米不及分析所有用户数 老手机配置太低,根本打不 Σ 手机A修图功能加载很久, 据,导致推荐的视频、商品 开需要大量算力的A1特效、 体验越极差。 一点都不准。 大模型聊天等功能。 算力=处理速度 算力不足,就像水从沙漏中流走一 样慢,所有A1服务都会被"瓶后图” 联系生活: 其实我们手机、电脑里的CPU和GU就是提供算力的引擎”。就像汽车发动机越强 跑得越快,处理器越高端,运行A1功能就越流畅! 关键点:算力的“硬支撑” 算力是基础建设 如同国家的交通、电力一样,算力是数字经济时代的新 型基础设能,为各行各业的数字化转型提供源源不断的 动力。 自主研发的重要性 我国高度重视算力技术研发,自主研发的A芯片、超级 计算机已达到世界先进水平,突破核心技术壁垒,掌握 数字经济·算力基石 发展主动权。 DIGITAL ECONOMY CORNERSTONE 科技自立自强 构建算力基础设施体系 强大的自主算力,是保障A产业供应链安全、推动高厨 夯实国家发展的数字底座” 量发展的关键,是科技自立自强的重要体现。 小结:算力是AI的“动力” 算力是保障 算力需强大 算力是国力 为海量的数据处理和复杂的算法模 从训练大模型到处理复杂A任务, 构建自主可控的算力基础设施,已 型运行提供源源不断的动力与坚实 都离不开超级计算机和先进A芯片 成为衡量国家科技竞争力与综合国 基础 的强大算力支持, 力的重要标志 新知探究四:三大技术的协同关系 数据、算法、算力不是孤立存在的,而是相互依赖、相互促进、缺一不可的协同关系。 它们共同构成了人工智能技术的“铁三角“核心支柱。 算法Algorithm 智能系统的“大脑与逻铝核心,负 责挖据数据价值,指导算力工作, 数据Data 算力Computing Power A发展的“燃料”与基石,为算法提供训练素材,决 A!运行的“引擎与动力,为算法处理海量数据提供 定了智能的上限。没有海量数据,A1就无法“学会 强大的硬件计算能力,是实现实时智能响应的保障 技能, 关系梳理:三大技术协同工作 数据1燃料 算法!大脑 算力1动力 核心作用 核心作用 核心作用 为智能系统提供最基础的学习素材 负责分析海量数据,挖掘内在规律 提供强大的计算资源,支撑数据处 与分析原料,是所有智能活动的起 理与模型运行,确保智能应用在现 点。 ,并基于逻辑规则做出决策或预测 ,是智能的“灵魂”。 实世界中的高效落地。 相互关系 相互关系 相互关系 算法需要高质量的数据进行“训练” 杂乱的数据需要通过算法来提炼价 数据和算法最终都需要依靠强大的 以优化模型:算力则需消耗大量数 值:算力则是运行复杂算法、实现 算力来实现价值,算力是连接理论 据进行实时处理,转化为可用信息 实时推理的必要条件。 模型与现实应用的物理基础。 案例串联分析:人脸识别打卡 三者如何协同工作? 01.数据(燃料) 采集员工的人脸图像,标注身份 信息,形成基础人脸数据库,是 系统运转的原料“。 协同结论 数据、算法、算力三者缺一不可, 02.算法(大脑) 人脸识别算法学习数据库中的数 只有紧密协同,才能实现毫秒级响 据,提取每个人险的独特特征规 应、准确率极高的人脸识别打卡休 律,是系统的“智慧核心”, 验 "缺了猫强不动,缺了大防变百月, 03.算力(动力) 缺了动力寸步碰行, 打卡机中的A芯片快速运行算法 将抓拍人脸与数据库比对,提 供强大的”计算动力”。 深度思考:缺少一项会怎样? 核心问题:“如果缺少其中一项,人脸识别切卡能实现吗?为什么?” 廿◇ 缺少数据 缺少算法 缺少算力 算法虽然能运行,但比对速度极慢, 算法没有素材可学习,就像一个没有 有一堆人脸数据,但不知道如何分析 打一次卡可能需要儿分钟,完全失去 见过人脸的竖儿,无法识别任何人。 和比对,数据只是一堆无用的图片。 了实用价值。 自主举例:智能语音助手 请同学们尝试用今天所学的知识,分析智能语音助手(如S引i、小 爱同学)背后的数据、算法、算力三者之间的协同关系。 思考框架 ·数据:系统是基于什么“原材料“进行学习和响应的? 算法:声音如何变成文字?文字又如何被“理解“并给出回答? ·算力:是依靠你的手机还是云端服务器来支撑这些计算? 参考答案解析 DATA ALGORITHM COMPUTE ·数据:收集并处理的海量人类语音录音数据、文字对话记录 ·算法:语音识别(ASR)将声音转为文本·自然语言处理NLP)理解语义并 数据? 算法? 算力? 生成回答, •算力:本地设备芯片+云端大规模服务器集群的强大计算能力 录音/文本/交互日起 语普识别/语义理解/意 本地芯片/云端服务器果 图匹配 群 小结:协同进步,推动A发展 人工智能的发展历程,就是数据不断丰富、算法不断优化、算力不断提升的过程。 三大技术支柱协同进步,才能推动从单一功能向更智能、更高效、更具创造力的方向持续演进。 03算力更强 02算法更优 01数据更丰 大 化 富 海量、多样且高质量的数据是 从传统机器学习到深度学习, 高性能GPU/TPU芯片与分布式 AI智能未来 A训练的“燃料“。丰富的数据 再到大模型架构的持续迭代, 集群技术是A!发展的“发动机“ 为模型提供了充足的学习样本 算法的优化不断挖掘数据的价 。 强大的算力支撑起万亿级参 从感知智能迈向认知智能, ,决定了A能力的“下限” 值,决定了AI能力的“上限“与 数大模型的高效训练与快速推 构建更高效、更县创造力的 逻辑推理能力。 理。 智慧新世界。 课堂练习:巩固新知 01 02 03 人工智能的三大技术基础是 算法是人工智能的 ,负 算力是人工智能的 ,保 责从数据中 障AI 运行。 案例分析:智能导航规划路线 案例场景 阳山县 日常出行中,我们打开手机地图APP,输入目的地后 应用瞬间就能为我们计算出多条可选路线,并实时 规避拥堵,这背后是典型的A技术的综合应用。 思考一:拆解核心要素 请尝试拆解,在路线规划过程中,数据、算法、算力 分别具体指代什么内容?它们各自有什么特征? 从化区 花思国 ⊙0思考二:协同工作逻辑 西金市 三者之间是如何紧密配合、相互作用,最终在毫秒级 时间内,为我们规划出“最优“路线的? 畅公里三水反 课堂小结:知识回顾 01 02 03 数据 算法 算力 A的“燃料 A的“大脑” A的“动力 一一是智能应用的基石一一 一一是智能决策的核心一一 一一是高效运转的保障一 关键逻辑:三大技术支柱并非孤立存在,而是相互依赖、协同工作、缺一不可,共同支撑起人工智能实 现感知、理解、决策等各类复杂的智能功能。 价值认知与展望 01科技力量 三大技术是A发展的核心支撑,是衡量国家科技实力 的重要标志,为未来发展莫定基石。 02国家发展 我国在算力、算法领域的自主创新,正在推动A产业 高质量发展,增强国家核心竞争力 03我们的贵任 树立科技意识,密切关注前沿技术发展,努力学习科 学文化知识,肩负起时代赋予的使命。 谢谢观看 愿同学们都能成为未来科技的创造者!

资源预览图

第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
1
第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
2
第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
3
第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
4
第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
5
第3课《人工智能技术基础》教学课件-2025-2026学年浙教版初中信息科技八年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。