精品解析:重庆市黔江区黔江中学2025-2026学年高二上学期期末考试政治试题

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2026-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第一单元 探索世界与把握规律,第二单元 认识社会与价值选择,第三单元 文化传承与文化创新
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 黔江区
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发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

黔江中学2025-2026学年高二上学期期末政治试卷 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 2024年,我国“羲和号”太阳探测卫星持续获取太阳Hα波段光谱数据,科学家通过分析这些数据精准预测了一次地磁暴过程,为北斗导航卫星调整轨道提供了关键依据。这一过程体现的哲学道理是( ) A. 意识活动具有目的性和计划性 B. 实践是认识发展的动力 C. 人能够能动地认识和改造世界 D. 认识对实践具有决定作用 2. 某地在推进乡村振兴中推行“一村一品”模式,A村依托竹林资源发展竹编工艺,B村利用喀斯特地貌开发生态研学,C村凭借古村落群打造民宿集群。这种差异化发展策略体现的哲学方法论是( ) A. 坚持两点论与重点论的统一 B. 把握矛盾的特殊性,具体问题具体分析 C. 用联系的观点看问题,树立全局观念 D. 重视量的积累,为实现质变创造条件 3. 面对新能源汽车市场的激烈竞争,某车企一方面投入年营收12%的资金研发固态电池技术,另一方面建立全流程质量追溯系统,其高端车型连续三年获评“中国心”十佳发动机。该企业的成功主要得益于( ) A. 通过价格战扩大市场份额 B. 制定正确的经营战略并提高自主创新能力 C. 依赖政府补贴降低生产成本 D. 单纯依靠广告宣传提升品牌知名度 4. 某社区针对老旧小区改造中的电梯加装难题,搭建“线上议事厅”平台,居民可随时提交意见、查看方案、参与投票,最终通过“分层协商”达成共识,32个单元全部完成电梯安装。这一实践体现基层民主的( ) A. 民主选举功能 B. 民主协商优势 C. 民主决策程序 D. 民主监督机制 5. 国家级非遗传承人杨师傅将川剧变脸的“抹脸”“吹脸”技法与电子音乐、全息投影结合,创排新剧《幻脸》,在高校巡演中场场爆满,年轻观众占比达75%。这体现文化创新的途径是( ) A. 继承传统,推陈出新 B. 面向世界,博采众长 C. 立足实践,服务人民 D. 科技赋能,形式创新 6. 科学家在研发新型超导材料时,经历数百次实验失败后发现,特定温度下的材料结构变化可突破电阻限制,最终成功制备出临界温度达-70°C的高温超导体。这一过程印证了( ) A. 认识具有反复性,追求真理永无止境 B. 真理是主观与客观具体的历史的统一 C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 科学实验是推动认识发展的根本动力 7. 2024年,我国“东数西算”工程新增8个国家枢纽节点,将东部密集的算力需求有序调度至西部清洁能源富集区,既缓解东部能源压力,又带动西部数据中心产业发展。这体现的新发展理念是( ) A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 8. 某区某村党支部牵头成立猕猴桃种植合作社,党员干部带头试种新品种,邀请农科院专家驻村指导,建成冷链物流中心打通销售渠道,使全村人均年收入从8000元增至3.2万元。这体现了中国共产党( ) A. 坚持依法行政,履行社会管理职能 B. 践行全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 D. 代表先进生产力的发展要求,执政为民 9. 某中学开设“非遗进校园”课程,学生学习西兰卡普织锦、濯水石鸡坨土陶制作,并在校园文化节举办“非遗作品展”,吸引周边社区居民参观。此举旨在增强学生的( ) A. 科学文化修养 B. 思想道德修养 C. 对中华优秀传统文化的认同感 D. 对外来文化的辨别能力 10. 某科技企业历时8年攻关,从最初实验室样品的稳定性不足,到逐步优化配方、改进工艺,最终实现芯片光刻胶核心原料国产化,打破了国外垄断。这一过程体现的哲学道理是( ) A. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 B. 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 C. 矛盾双方在一定条件下相互转化 D. 辩证否定是事物发展的环节和联系的环节 11. 2024年,我国将城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准提高至每人每年670元,并对低保对象、特困人员给予全额资助参保。这属于社会保障体系中的( ) A. 社会保险,发挥初次分配调节作用 B. 社会救助,保障社会成员最低生活水平 C. 社会福利,满足高层次保障需求 D. 社会保险,发挥再分配促进社会公平作用 12. 面对某国突发地震灾害,中国政府第一时间派遣救援队并提供帐篷、药品等紧急物资,同时分享灾后重建经验。这体现了中国( ) A. 主导全球人道主义救援行动 B. 践行人类命运共同体理念 C. 维护本国企业在海外的经济利益 D. 坚持独立自主的和平外交政策 13. 成都市推进“公园城市”建设,将锦江沿岸的废弃工厂改造为滨水公园,串联绿道、美术馆和社区服务中心,形成“城园相融”的生态格局,空气质量优良天数同比增加15天。这体现了( ) A. 人为事物的联系具有客观性 B. 事物之间的联系是普遍的、多样的 C. 整体功能总是大于部分功能之和 D. 关键部分的功能决定整体功能 14. 某区政务服务中心推行“一网通办”改革,整合市场监管、税务等12个部门的数据接口,企业开办时间从15个工作日压缩至1个工作日。这体现了政府( ) A. 转变职能,建设服务型政府 B. 依法行政,规范行政执法行为 C. 加强监管,弥补市场调节缺陷 D. 科学决策,提高行政决策透明度 15. 故宫博物院推出“数字文物库”,收录8万件高清文物影像,观众可通过VR设备“走进”养心殿,查看文物细节甚至虚拟修复过程。这一举措( ) A. 创新了文化传播的途径 B. 保障了公民的基本文化权益 C. 扩大了传统文化的国际影响力 D. 发挥了科技对文化传承的推动作用 16. 某区“河小青”志愿者团队每周六沿阿蓬江清理垃圾、监测水质,成员小李说:“看着江水越来越清,两岸鸟多了,心里特别踏实。”这体现了( ) A. 价值判断和价值选择具有主体差异性 B. 价值观对人们的行为具有导向作用 C. 人生的真正价值在于社会对个人的认可 D. 个人价值的实现依赖于社会提供的条件 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国新能源汽车产销量连续9年全球第一,出口量突破200万辆,成为外贸“新三样”之一。某新能源车企负责人表示:“我们坚持‘技术为王’的理念,每年将营收的15%投入研发,攻克了电池续航、智能驾驶等核心技术,才实现了从跟跑到领跑的跨越。”同时,该企业积极履行社会责任,在西部建立生产基地,带动当地就业;向贫困地区捐赠充电桩,助力绿色出行。 结合材料,运用所学知识,分析该新能源车企的成功经验对企业经营的启示。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,某省开展“新时代好少年”评选活动,来自某区的苗族女孩小美入选。小美从小学习苗绣技艺,她不仅熟练掌握了传统针法,还创新设计了“苗绣+现代服饰”系列作品,在短视频平台展示,让更多人了解苗绣文化。她成立“苗绣兴趣小组”,免费教村里的孩子学习苗绣,并带领团队参加全国非遗展演,获得金奖。小美说:“我想让苗绣走出大山,让世界看到我们民族的美。” 结合材料,运用所学知识,说明小美的事迹对青年传承中华优秀传统文化的启示。 19. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国全面推进乡村振兴,某县通过“党建+产业+生态”模式,打造“茶旅融合”示范村。具体做法包括: 党组织牵头成立茶叶种植合作社,统一提供种苗、技术和销售服务,带动500余户村民参与; 修复古茶园生态,发展有机茶种植,获评“国家地理标志产品”; 建设茶文化博物馆、茶艺体验馆,开发“采茶—制茶—品茶”旅游线路,年接待游客20万人次; 设立“乡村人才驿站”,吸引大学生返乡创业,培育电商直播团队,线上销售额占比达40%。 (1)结合材料,运用所学知识,分析该县“茶旅融合”模式如何推动乡村振兴。 (2)结合材料,运用《政治与法治》中“基层群众自治制度”的知识,说明党组织在该县乡村振兴中的作用。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国提出“全球文明倡议”,主张尊重世界文明多样性,弘扬全人类共同价值,重视文明传承和创新,加强国际人文交流合作。某校高二(1)班同学围绕“如何践行全球文明倡议”展开讨论,形成以下观点: 甲:不同文明没有优劣之分,应平等交流、互学互鉴。 乙:要立足中华优秀传统文化,讲好中国故事,传播好中国声音。 丙:青年应积极参与国际志愿服务,在实践中促进文明对话。 (1)结合上述观点,运用所学知识,说明践行全球文明倡议的必要性。 (2)选择其中一个观点,运用所学知识,谈谈你的理解。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 黔江中学2025-2026学年高二上学期期末政治试卷 一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 2024年,我国“羲和号”太阳探测卫星持续获取太阳Hα波段光谱数据,科学家通过分析这些数据精准预测了一次地磁暴过程,为北斗导航卫星调整轨道提供了关键依据。这一过程体现的哲学道理是( ) A. 意识活动具有目的性和计划性 B. 实践是认识发展的动力 C. 人能够能动地认识和改造世界 D. 认识对实践具有决定作用 【答案】C 【解析】 【详解】A:此项只强调了意识认识世界的属性,题干不仅有认识太阳活动、预测地磁暴(认识世界),还涉及将认识成果用于北斗轨道调整(改造世界),概括不完整,排除。 B:“实践是认识发展的动力”强调实践推动认识深化,题干主旨不是实践如何推动认识发展,不符合题意。 C:科学家通过探测数据把握太阳活动规律、预测地磁暴,体现了人能够能动认识世界;预测成果为北斗调整轨道提供依据,服务于航天实践,体现了人能够能动改造世界,符合题意。 D:实践决定认识,认识对实践只有反作用,不具有决定作用,排除。 2. 某地在推进乡村振兴中推行“一村一品”模式,A村依托竹林资源发展竹编工艺,B村利用喀斯特地貌开发生态研学,C村凭借古村落群打造民宿集群。这种差异化发展策略体现的哲学方法论是( ) A. 坚持两点论与重点论的统一 B. 把握矛盾的特殊性,具体问题具体分析 C. 用联系的观点看问题,树立全局观念 D. 重视量的积累,为实现质变创造条件 【答案】B 【解析】 【详解】A:矛盾主次方面的辩证关系、主次矛盾的辩证关系要求我们两点论与重点论的统一,题干未体现主次矛盾、矛盾主次方面的相关内容,错误。 B:矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析,三地根据自身不同的资源禀赋采取差异化的发展策略,正是把握矛盾特殊性,具体问题具体分析的体现,正确。 C:题干侧重各村结合自身特点发展,未强调整体统筹的相关内容,没体现树立全局观念,错误。 D:量变质变辩证关系要求重视量的积累为质变创造条件,题干未涉及量变积累、质变的相关内容,错误。 3. 面对新能源汽车市场的激烈竞争,某车企一方面投入年营收12%的资金研发固态电池技术,另一方面建立全流程质量追溯系统,其高端车型连续三年获评“中国心”十佳发动机。该企业的成功主要得益于( ) A. 通过价格战扩大市场份额 B. 制定正确的经营战略并提高自主创新能力 C. 依赖政府补贴降低生产成本 D. 单纯依靠广告宣传提升品牌知名度 【答案】B 【解析】 【详解】A:题干未提及企业采取价格战相关措施,不符合题意。 B:材料中该车企投入资金研发核心技术、建立全流程质量管控体系,说明其制定了符合自身发展的正确经营战略,同时依靠自主创新打造技术、质量竞争优势,正确。 C:题干未涉及政府补贴相关内容,不符合题意。 D:题干未提及企业依靠广告宣传的相关行为,不符合题意。 4. 某社区针对老旧小区改造中的电梯加装难题,搭建“线上议事厅”平台,居民可随时提交意见、查看方案、参与投票,最终通过“分层协商”达成共识,32个单元全部完成电梯安装。这一实践体现基层民主的( ) A. 民主选举功能 B. 民主协商优势 C. 民主决策程序 D. 民主监督机制 【答案】B 【解析】 【详解】A:题干描述的是针对特定事务(加装电梯)的讨论与处理,未涉及民主选举,错误。 B:题干中社区搭建议事平台、通过分层协商达成电梯加装共识,充分发挥了基层民主协商的优势,正确。 C:民主决策侧重决策的法定流程环节,题干核心是通过协商方式解决民生难题,未突出决策程序相关内容,错误。 D:民主监督侧重对公共事务、公职人员及自治组织履职情况的监督,题干未涉及监督相关内容,错误。 5. 国家级非遗传承人杨师傅将川剧变脸的“抹脸”“吹脸”技法与电子音乐、全息投影结合,创排新剧《幻脸》,在高校巡演中场场爆满,年轻观众占比达75%。这体现文化创新的途径是( ) A. 继承传统,推陈出新 B. 面向世界,博采众长 C. 立足实践,服务人民 D. 科技赋能,形式创新 【答案】A 【解析】 【详解】A:材料中创作者保留川剧变脸传统技法,融合现代科技、艺术元素创作新剧,符合文化创新“继承传统,推陈出新”的基本途径要求,正确。 B:材料未涉及吸收借鉴外来优秀文化成果的相关内容,不符合“面向世界,博采众长”的内涵,错误。 C:材料强调继承优秀传统文化,推动优秀传统文化的创造性转化,不强调立足实践,不符合题意。 D:科技赋能、形式创新是文化创新的具体手段和具体表现,不属于文化创新的途径,错误。 6. 科学家在研发新型超导材料时,经历数百次实验失败后发现,特定温度下的材料结构变化可突破电阻限制,最终成功制备出临界温度达-70°C的高温超导体。这一过程印证了( ) A. 认识具有反复性,追求真理永无止境 B. 真理是主观与客观具体的历史的统一 C. 实践是检验认识真理性的唯一标准 D. 科学实验是推动认识发展的根本动力 【答案】A 【解析】 【详解】A:题干强调研发超导材料经历数百次失败才最终成功,体现了认识受主客观条件限制,对事物的正确认识往往要经过多次反复才能获得,追求真理是一个永无止境的过程,符合题意。 B:“真理是主观与客观具体的历史的统一”强调真理是具体的、有条件的,真理需要随历史条件变化而发展,题干并未体现原有真理需要更新调整,排除。 C:材料强调探索获得新认识的过程,并未体现“实践检验已有认识是否正确”,排除。 D:实践是认识发展的根本动力,科学实验只是实践的一种具体形式,排除。 7. 2024年,我国“东数西算”工程新增8个国家枢纽节点,将东部密集的算力需求有序调度至西部清洁能源富集区,既缓解东部能源压力,又带动西部数据中心产业发展。这体现的新发展理念是( ) A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 共享 【答案】B 【解析】 【详解】A:创新发展注重解决发展动力问题,题干未涉及技术、制度等创新相关内容,错误。 B:协调发展注重解决发展不平衡问题,“东数西算”统筹东西部资源优势,既缓解东部能源压力又带动西部产业发展,契合区域协调发展的要求,正确。 C:绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题,题干仅提及西部清洁能源富集,核心并非体现绿色发展的核心要义,错误。 D:共享发展注重解决社会公平正义问题,题干未体现发展成果由人民共享的相关内容,错误。 8. 某区某村党支部牵头成立猕猴桃种植合作社,党员干部带头试种新品种,邀请农科院专家驻村指导,建成冷链物流中心打通销售渠道,使全村人均年收入从8000元增至3.2万元。这体现了中国共产党( ) A. 坚持依法行政,履行社会管理职能 B. 践行全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 D. 代表先进生产力的发展要求,执政为民 【答案】D 【解析】 【详解】A:依法行政、履行社会管理职能的主体是政府,中国共产党是执政党,不履行政府职能,错误。 B:题干中更突出的是党带领群众发展产业、增收致富,体现的是推动生产力发展、执政为民的内涵,与题意不符。 C:“总揽全局、协调各方”通常指党在国家层面或较大区域的领导作用,而材料仅聚焦于村党支部带领村民发展产业的具体实践,没有体现“总揽全局、协调各方”的宏观领导特征,不选。 D:题干中党支部牵头成立合作社、试种新品种、邀请专家指导、建设冷链物流,都是为了提升农业生产力水平,符合“代表先进生产力的发展要求”,最终让村民人均年收入大幅增长,体现了党执政为民的理念,符合题意。 9. 某中学开设“非遗进校园”课程,学生学习西兰卡普织锦、濯水石鸡坨土陶制作,并在校园文化节举办“非遗作品展”,吸引周边社区居民参观。此举旨在增强学生的( ) A. 科学文化修养 B. 思想道德修养 C. 对中华优秀传统文化的认同感 D. 对外来文化的辨别能力 【答案】C 【解析】 【详解】A:科学文化修养侧重提升科学知识、文化认知水平等,学习非遗不属于该范畴,排除。 B:思想道德修养侧重提升思想觉悟、道德品质等,与题干举措的目的不符,排除。 C:非遗属于中华优秀传统文化,开设相关课程、举办作品展能够增强学生对中华优秀传统文化的认同感,正确。 D:课程重点是非遗学习与文化展示,未涉及对外来文化的辨别能力,排除。 10. 某科技企业历时8年攻关,从最初实验室样品的稳定性不足,到逐步优化配方、改进工艺,最终实现芯片光刻胶核心原料国产化,打破了国外垄断。这一过程体现的哲学道理是( ) A. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 B. 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 C. 矛盾双方在一定条件下相互转化 D. 辩证否定是事物发展的环节和联系的环节 【答案】A 【解析】 【详解】A:题干描述该科技企业历时8年,经过从样品优化到工艺改进的逐步积累过程,才最终实现核心原料国产化、打破国外垄断,核心突出了量变积累促成质的飞跃,符合量变与质变的辩证关系原理,正确。 B:题干虽提到研发初期遇到问题,但核心主旨是强调长期逐步积累的过程,并未重点突出发展道路的曲折性与前途的光明性这一哲理,排除。 C:题干未体现矛盾双方(如成功与失败、优势与劣势等)在一定条件下的相互转化关系,排除。 D:辩证否定强调事物发展过程中对旧事物既肯定又否定的“扬弃”,是事物发展的环节和联系的环节,题干未体现这一核心内容,排除。 11. 2024年,我国将城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准提高至每人每年670元,并对低保对象、特困人员给予全额资助参保。这属于社会保障体系中的( ) A. 社会保险,发挥初次分配调节作用 B. 社会救助,保障社会成员最低生活水平 C. 社会福利,满足高层次保障需求 D. 社会保险,发挥再分配促进社会公平作用 【答案】D 【解析】 【详解】A:由财政出资提高医保补助、资助困难群体参保,属于国家通过财政进行的再分配调节,不是初次分配(初次分配是物质生产部门内部的分配),错误。 BC:城乡居民基本医疗保险属于社会保险(我国社会保障体系的核心),不是保障最低生活的社会救助,也不是满足高层次福利需求的社会福利,排除。 D:该举措通过再分配调节缩小民生保障差距,发挥了社会保险促进社会公平的作用,正确。 12. 面对某国突发地震灾害,中国政府第一时间派遣救援队并提供帐篷、药品等紧急物资,同时分享灾后重建经验。这体现了中国( ) A. 主导全球人道主义救援行动 B. 践行人类命运共同体理念 C. 维护本国企业在海外的经济利益 D. 坚持独立自主的和平外交政策 【答案】B 【解析】 【详解】A:“主导全球人道主义救援行动”表述错误,我国在全球事务中发挥建设性作用,并非占据主导地位,错误。 B:我国向受灾国提供紧急救援、物资并分享重建经验,体现了我国与世界守望相助、共担风险,践行人类命运共同体理念,正确。 C:题干中的行动属于国际人道主义援助,与维护本国企业海外经济利益无关联,排除。 D:独立自主的和平外交政策核心内涵为坚持主权独立、和平共处五项原则等,题干未体现相关内容,排除。 13. 成都市推进“公园城市”建设,将锦江沿岸的废弃工厂改造为滨水公园,串联绿道、美术馆和社区服务中心,形成“城园相融”的生态格局,空气质量优良天数同比增加15天。这体现了( ) A. 人为事物的联系具有客观性 B. 事物之间的联系是普遍的、多样的 C. 整体功能总是大于部分功能之和 D. 关键部分的功能决定整体功能 【答案】B 【解析】 【详解】A:题干主要强调的是改造废弃工厂后,多个要素(绿道、美术馆、社区服务中心、空气质量)之间的关联,没有突出“客观性”这一特点,不符合题意。 B:改造废弃工厂的行为,串联起了绿道、美术馆、社区服务中心,还带来了空气质量优良天数增加的效果,体现了不同事物之间存在多种联系,符合题意。 C:只有当部分以合理、有序的结构形成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,否则整体功能可能小于部分功能之和,错误。 D:题干中没有体现“关键部分”的作用,且关键部分的功能决定整体功能是需要一定条件下才成立,不能笼统地认为关键部分的功能决定整体功能,错误。 14. 某区政务服务中心推行“一网通办”改革,整合市场监管、税务等12个部门的数据接口,企业开办时间从15个工作日压缩至1个工作日。这体现了政府( ) A. 转变职能,建设服务型政府 B. 依法行政,规范行政执法行为 C. 加强监管,弥补市场调节缺陷 D. 科学决策,提高行政决策透明度 【答案】A 【解析】 【详解】A:政府通过“一网通办”改革整合部门数据、压缩企业开办时间,是优化政务服务、提高行政效率、转变政府职能的具体举措,契合建设服务型政府的目标,正确。 B:材料围绕政务服务改革展开,没有涉及行政执法的流程、规范等相关内容,排除。 C:材料体现的是政府为市场主体提供便利化政务服务,未涉及对市场的监管活动,也没有体现弥补市场调节不足的相关举措,排除。 D:材料未体现政府制定决策的过程,与科学决策、决策透明度无关,排除。 15. 故宫博物院推出“数字文物库”,收录8万件高清文物影像,观众可通过VR设备“走进”养心殿,查看文物细节甚至虚拟修复过程。这一举措( ) A. 创新了文化传播的途径 B. 保障了公民的基本文化权益 C. 扩大了传统文化的国际影响力 D. 发挥了科技对文化传承的推动作用 【答案】D 【解析】 【详解】A:文化传播途径主要包括商业贸易、人口迁徙、教育等,数字技术、VR属于文化传播的手段而非途径,排除。 B:发展公益性文化事业是保障公民基本文化权益的主要途径,该举措不属于保障公民基本文化权益的对应范畴,排除。 C:题干未提及该举措面向国际传播的相关内容,无法体现扩大传统文化国际影响力,排除。 D:利用数字技术、VR设备等现代科技手段,能让公众更便捷地了解文物相关内容,有效发挥了科技对文化传承的推动作用,正确。 16. 某区“河小青”志愿者团队每周六沿阿蓬江清理垃圾、监测水质,成员小李说:“看着江水越来越清,两岸鸟多了,心里特别踏实。”这体现了( ) A. 价值判断和价值选择具有主体差异性 B. 价值观对人们的行为具有导向作用 C. 人生的真正价值在于社会对个人的认可 D. 个人价值的实现依赖于社会提供的条件 【答案】B 【解析】 【详解】B:志愿者团队在保护生态环境的正确价值观指引下,主动开展清理垃圾、监测水质的护河行动,体现了价值观对人们行为的导向作用,符合题意。 A:价值判断和价值选择的主体差异性强调不同主体因需求、立场不同等作出不同价值选择,题干未体现不同主体的价值差异,不符合题意。 C:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,不是社会对个人的认可,错误。 D:题干未涉及社会提供的客观条件对个人价值实现的作用,不符合题意。 二、非选择题(本大题共4小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国新能源汽车产销量连续9年全球第一,出口量突破200万辆,成为外贸“新三样”之一。某新能源车企负责人表示:“我们坚持‘技术为王’的理念,每年将营收的15%投入研发,攻克了电池续航、智能驾驶等核心技术,才实现了从跟跑到领跑的跨越。”同时,该企业积极履行社会责任,在西部建立生产基地,带动当地就业;向贫困地区捐赠充电桩,助力绿色出行。 结合材料,运用所学知识,分析该新能源车企的成功经验对企业经营的启示。 【答案】①制定正确的经营战略,坚持“技术为王”理念,明确发展方向。 ②提高自主创新能力,加大研发投入,掌握核心技术,形成竞争优势。 ③积极承担社会责任,在西部建厂带动就业,捐赠充电桩助力绿色出行,树立良好企业形象。 ④适应经济全球化趋势,拓展海外市场,提升国际竞争力。 【解析】 【详解】本题属于启示类主观题,考生可结合材料,运用所学知识加以分析说明。 有效信息①:材料指出我们坚持“技术为王”的理念→可从制定正确的经营战略角度,说明该车企明确“技术为王”的战略定位,为企业的发展指明了方向,有助于企业在市场竞争中找准自身定位,实现长期发展。 有效信息②:每年将营收的15%投入研发,攻克了电池续航、智能驾驶等核心技术,才实现了从跟跑到领跑的跨越→可从提高自主创新能力角度,说明该车企加大研发投入、攻克核心技术,能够提升产品的技术含量与市场竞争力,从而在行业中实现从跟跑到领跑的转变。 有效信息③:在西部建立生产基地,带动当地就业;向贫困地区捐赠充电桩,助力绿色出行→可从树立良好企业形象角度,说明企业承担社会责任不仅能促进社会发展,还能提升企业的社会认可度与品牌形象,增强消费者对企业的信任,进而提升企业的市场影响力。 有效信息④:出口量突破200万辆,成为外贸“新三样”之一→可从适应经济全球化趋势角度,说明该车企在经济全球化背景下,拓展海外市场能够扩大企业的市场规模,提升国际竞争力。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,某省开展“新时代好少年”评选活动,来自某区的苗族女孩小美入选。小美从小学习苗绣技艺,她不仅熟练掌握了传统针法,还创新设计了“苗绣+现代服饰”系列作品,在短视频平台展示,让更多人了解苗绣文化。她成立“苗绣兴趣小组”,免费教村里的孩子学习苗绣,并带领团队参加全国非遗展演,获得金奖。小美说:“我想让苗绣走出大山,让世界看到我们民族的美。” 结合材料,运用所学知识,说明小美的事迹对青年传承中华优秀传统文化的启示。 【答案】①立足社会实践,在传承中创新。小美学习传统苗绣后,创新设计“苗绣+现代服饰”作品,让传统文化焕发新活力。 ②发挥人民群众的主体作用,推动文化在交流中传播。小美通过短视频平台展示苗绣,成立兴趣小组教儿童,扩大文化影响力。 ③坚定文化自信,做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。小美以“让苗绣走出大山”为目标,带领团队参加展演,展现民族文化自信。 ④青年应主动担当,将个人理想与国家文化繁荣结合,在传承中贡献青春力量。 【解析】 【详解】本题为启示类试题,可运用所学知识,从创造性转化与创新性发展、发挥人民群众的主体作用、文化交流与文化传播、文化自信等角度作答。 有效信息①:小美从小学习苗绣技艺,她不仅熟练掌握了传统针法,还创新设计了“苗绣+现代服饰”系列作品→可运用创造性转化与创新性发展的知识,说明小美立足社会实践,在传承中创新,传统文化焕发新活力。 有效信息②:她成立“苗绣兴趣小组”,免费教村里的孩子学习苗绣,通过短视频平台展示、带领团队参加非遗展演→可运用发挥人民群众的主体作用的知识,说明小美推动文化在交流中传播,扩大文化影响力。 有效信息③:小美通过短视频平台展示、带领团队参加非遗展演,让苗绣走出大山→可运用坚定文化自信,做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者的知识,说明小美以“让苗绣走出大山”为目标,带领团队参加展演,展现民族文化自信。 有效信息④:“我想让苗绣走出大山,让世界看到我们民族的美。”→可运用青年应主动担当的知识,说明小美将个人理想与国家文化繁荣结合,在传承中贡献青春力量。 19. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国全面推进乡村振兴,某县通过“党建+产业+生态”模式,打造“茶旅融合”示范村。具体做法包括: 党组织牵头成立茶叶种植合作社,统一提供种苗、技术和销售服务,带动500余户村民参与; 修复古茶园生态,发展有机茶种植,获评“国家地理标志产品”; 建设茶文化博物馆、茶艺体验馆,开发“采茶—制茶—品茶”旅游线路,年接待游客20万人次; 设立“乡村人才驿站”,吸引大学生返乡创业,培育电商直播团队,线上销售额占比达40%。 (1)结合材料,运用所学知识,分析该县“茶旅融合”模式如何推动乡村振兴。 (2)结合材料,运用《政治与法治》中“基层群众自治制度”的知识,说明党组织在该县乡村振兴中的作用。 【答案】(1)①贯彻创新发展理念,通过“党建+产业+生态”模式,创新茶旅融合路径,培育电商团队,提升产业附加值。 ②贯彻协调发展理念,统筹茶叶种植、生态保护、旅游开发,促进农村一二三产业融合,缩小城乡差距。 ③贯彻绿色发展理念,修复古茶园生态,发展有机茶,获评“国家地理标志产品”,实现生态效益与经济效益统一。 ④贯彻共享发展理念,通过合作社带动500余户村民参与,设立“人才驿站”吸引返乡创业,让发展成果惠及全体村民。 (2)①发挥党组织的领导核心作用,牵头成立合作社,统筹资源,为乡村振兴提供方向保证。 ②践行党的宗旨,坚持以人民为中心,通过产业带动就业、发展旅游,增加村民收入,提升获得感。 ③加强基层党组织建设,设立“人才驿站”,吸引人才回流,为乡村振兴提供人才支撑。 【解析】 【小问1详解】 本题属于措施类主观题,考生可结合材料,运用所学知识,分析该县的做法。 有效信息①:培育电商直播团队,线上销售额占比达40%,采取“党建+产业+生态”模式→可从坚持创新发展理念角度,说明该县通过创新产业融合路径、培育电商新业态,提升了茶叶产业的附加值,让产业发展更具活力。 有效信息②:茶叶种植、修复古茶园生态、建设茶文化博物馆、开发旅游线路等做法→可从坚持协调发展理念角度,说明该县统筹农业种植、生态保护、旅游服务等产业,推动农村一二三产业融合发展,有助于缩小城乡发展差距。 有效信息③:修复古茶园生态,发展有机茶种植,获评“国家地理标志产品”→可从坚持绿色发展理念角度,说明该县注重生态保护,将生态优势转化为经济优势,实现了生态效益和经济效益的统一。 有效信息④:党组织牵头成立茶叶种植合作社,带动500余户村民参与,设立“乡村人才驿站”,吸引大学生返乡创业→可从坚持共享发展理念角度,说明让村民共享产业发展成果,带动村民增收、吸引人才回流,提升了村民的获得感。 【小问2详解】 本题属于分析类主观题,考生可结合材料,运用基层群众自治制度的知识加以分析说明。 有效信息①:党组织牵头成立茶叶种植合作社”→可从坚持党的领导角度,说明基层党组织发挥领导核心作用,统筹整合种苗、技术、销售等资源,为乡村振兴提供了方向和组织保障。 有效信息②:带动500余户村民参与,开发旅游线路,年接待游客20万人次→可从践行党的宗旨角度,说明党组织通过产业带动就业、发展旅游增加村民收入,提升了村民的幸福感和获得感。 有效信息③:设立“乡村人才驿站”,吸引大学生返乡创业,培育电商直播团队→可说明体现了党组织通过吸引人才回流、培育本土人才,为乡村振兴提供了人才支持,助力产业发展。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2024年,我国提出“全球文明倡议”,主张尊重世界文明多样性,弘扬全人类共同价值,重视文明传承和创新,加强国际人文交流合作。某校高二(1)班同学围绕“如何践行全球文明倡议”展开讨论,形成以下观点: 甲:不同文明没有优劣之分,应平等交流、互学互鉴。 乙:要立足中华优秀传统文化,讲好中国故事,传播好中国声音。 丙:青年应积极参与国际志愿服务,在实践中促进文明对话。 (1)结合上述观点,运用所学知识,说明践行全球文明倡议的必要性。 (2)选择其中一个观点,运用所学知识,谈谈你的理解。 【答案】(1)①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。践行全球文明倡议,尊重文明多样性,有利于推动不同文明交流互鉴,促进人类文明发展。 ②文化既是民族的,又是世界的。不同文明蕴含全人类共同价值,弘扬全人类共同价值,能为解决全球性问题提供精神指引。 ③加强国际人文交流合作,有利于打破文化隔阂,增进各国人民相互理解和友谊,构建人类命运共同体。 (2)选择观点甲:不同文明没有优劣之分,应平等交流、互学互鉴。 ①哲学依据:矛盾具有特殊性,不同文明有自身独特价值,应具体问题具体分析,反对“文明优越论”。 ②文化依据:文化具有多样性,各民族文化一律平等。平等交流、互学互鉴是尊重文化多样性的要求,能促进本民族文化发展和世界文化繁荣。 ③现实意义:在全球化背景下,面对文化冲突,只有坚持平等交流,才能消除偏见,推动不同文明和谐共生,为世界和平与发展注入正能量。 【解析】 【小问1详解】 本题属于原因类主观题,知识限定不具体,属于宏观考查,考生需要结合材料中的观点,运用《哲学与文化》的文化多样性、文化交流的知识以及《当代国际政治与经济》的构建人类命运共同体的知识,说明践行全球文明倡议的必要性。 有效信息①:不同文明没有优劣之分,应平等交流、互学互鉴→可联系文化多样性的知识,说明该观点尊重文明多样性,有利于推动不同文明交流互鉴,促进人类文明发展。 有效信息②:要立足中华优秀传统文化,讲好中国故事,传播好中国声音→可联系文化既是民族的,又是世界的的知识,说明弘扬全人类共同价值,能为解决全球性问题提供精神指引。 有效信息③:青年应积极参与国际志愿服务,在实践中促进文明对话→可说明文化交流与文化发展、构建人类命运共同体的知识,说明加强国际人文交流合作,有利于打破文化隔阂,增进各国人民相互理解和友谊。 【小问2详解】 本题属于分析类主观题,没有具体的知识限定,只要结合所选观点对应教材知识点分析合理即可。 有效信息①:甲提到“不同文明没有优劣之分”→可从矛盾具有特殊性角度,说明不同文明的形成背景、内涵都有差异,每个文明都有其独特价值,因此要反对“文明优越论”,用具体问题具体分析的态度看待不同文明。 有效信息②:甲提到“应平等交流、互学互鉴”→可从文化具有多样性角度,说明各民族文化地位平等,平等交流和互学互鉴既能促进本民族文化的发展,也能推动世界文化的繁荣。 有效信息③:甲认为不同文明没有优劣之分,应平等交流、互学互鉴→可从当今时代主题角度,说明坚持平等交流、互学互鉴,能消除文明间的偏见,让不同文明和谐共处,为世界的和平与发展提供积极的力量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:重庆市黔江区黔江中学2025-2026学年高二上学期期末考试政治试题
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