大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材 安徽专版）

安徽专版·统编 七年级语文·下册 大情境期末预测卷 (根据最新教材和安徽省最新中考题型编写) 测试时间：150分钟 分值：150分（其中卷面书写占5分）》 学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。学校开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活 动，请你完成以下任务。 密 一、语文积累与运用(35分) 1.学校发起了“览诗文之美”古诗文辑录活动，请你将相应的诗句写到横线上。（10分)》 咖 语文之美，美在诗文。欣赏诗文，我们能欣赏美景：独坐竹林，明月皎皎，我们可以说“① ② ”(《竹里馆》)；暮春时节，落花如雪，我们可以吟“③ ,④ （《晚春》)；浩浩漠北，寒气袭人，柝声阵阵，我们可以唱 “⑤ ⑥ ”(《木兰诗》)。欣赏诗文，我们能浸润心灵：观赏莲 ⊙ 花，我们称赞其“⑦ ⑧ ”(《爱莲说》)洁身自爱的君 子美德；遭遇挫折，我们领悟到“⑨ ⑩ ”(《望岳》)，只有战胜 困难，才能攀登人生顶峰。 赳 2.七年级准备开展以“经典·语文”为主题的名著阅读交流活动。请运用积累的知识，完成(1)-(4) 题。(12分) 【甲】整整三年，他C⊙u足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可 心的车，现在只好接着一百块钱说了。他买了车，他的车真漂亮，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微 微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去， 干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆…他也可以开车厂子了！ 紧 【乙】冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口 好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么 冬天不冬天呢！慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看 自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的 时候再去买；假若没钱买呢，就千脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。 懒 体面给谁看呢？穿着破衣，而把0饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也 有些油水，不至于像个饿死的老鼠。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分) 线 cou( )足 喇( )叭 落()不到 1ào( )饼 (2)【甲】段通过① 的表达方式写出了祥子买车时的情景，生动展现了他对车的喜爱 和对未来的憧憬。【乙】段主要运用了② 描写的方法，刻画了他自暴自弃，消极混世的 状态。(2分) (3)按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序，下列排序恰当的一项是( )(2分) ①天气渐热生活艰，雨中拉车终病倒。 ②重回车厂苦做工，帮筹四爷生日宴。 ③祥子堕落卖阮明，终成苟活末路鬼。 ④可怜遇兵皆成空，失车却得三骆驼。 A.②④③① B.④②①③ C.④③②① D.②①④③ 安徽专版·七年级语文·下册第1页 (4)下面两幅图都是《骆驼祥子》的封面，你认为哪一幅更能体现这本书的主旨？请结合图片内容 说明理由。(4分) 駱駝群子 老会等 驼样子 图一 图二 3.学校开展“走进语文生活·传承文化瑰宝”主题系列活动，请你参与。(13分) (1)【寻最美对联】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小安从合肥的各个旅 游景点搜集到的对联，可是粗心的小安却将四副对联抄错了三副。请你根据所学的对联知识，选出 这四副对联中抄写正确的一副。（)(2分) A.清风净宇宙，月明朗乾坤。（包公园) B.风调雨顺福滔天，金玉满堂祈福报。（城隍庙） C.常留正气阅沧桑，试掬清泉荐华藻。（包公园） D.威风几度雄江左，豪气千秋贯日间。（逍遥津公园） (2)【写最炫广告】小和想在学校附近开一家书店，店名为“和州书屋”，请你帮他写一则广告词，至 少使用一种修辞手法。(3分) (3)【赏最美招牌】小语走上街头去寻找有特色的招牌，发现了如下两个，请你从中任选一个，说说 它的特点。(4分) ①花点时间 ②阳光书吧 (4)【话最美语文】本次活动后，小安同学写了一段心得，其中有一些问题，请你帮他修改。(4分) 【甲】通过本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。【乙】街道 的各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴。景点的精妙对联，更是 把传统文化感拉满。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，学习语文的机会无处不在，只 要留心就会有收获。 ①（甲】句有语病，请提出修改意见： ②[乙】句有一处标点错误，请提出修改意见： 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，完成问题。 【-】(24分) 来，给妈妈鼓个掌！ 肖日东 ①我家门口的公交站台旁边有一个报亭，守报亭的是个五十来岁的大妈。大妈没有什么特别之 处，只是每次坐公交车时，我总能看见她围着一条鲜红色的围巾忙活于那几尺见方的报亭中，如同一 安徽专版·七年级语文·下册第2页 只飞来的红蝴蝶，在等公交的人群中显得特别亮眼。我有意无意瞥了几眼那报亭，却见开着的窗口 里，新到报刊摆放得很是讲究，一本侧压着一本，每一本都露出刊名报头，如同一片片排列整齐的亮闪 闪的鱼鳞，煞是惹眼。 ②在公交站台上等车的人不少，却鲜见有人去买一份报刊。虽然生意有些冷清，可我每次路过报 亭时，却见大妈满脸都是笑意，很少见她愁眉苦脸的样子。大冬天的早晨，她就围着那条红色的围巾， 埋头整理着那些新到的报刊，很是忙碌的样子。 ③我发现大妈爱唱歌，是在一个冬日的早晨。大妈早早地把报纸收拾好后，拿出了一对红色小音 箱。只见大妈利索地把音箱连上手机，自己“咿咿呀呀”地吊了一会儿嗓子后，就在来来往往的人群 中开唱了。一会儿唱《走进新时代》，一会儿唱《好日子》，民族唱法、美声唱法切换自如，我很少听到 她唱一些忧伤的歌曲。大妈沉浸在自己嘹亮的歌声里，全然不顾熙熙攘攘的人群中投来的目光。等 公交车的人群先是一惊，继而或侧耳聆听，或领首点头，时不时给大妈竖起大拇指。围观的人群越多， 大妈越是唱得起劲，有时还跳着各种或前进或后退的舞步，等车的人群中有人会不自觉地打着节拍手 势，一曲终了，大家也会情不自禁地给大妈鼓起掌来。大妈则乐呵呵地笑着，双手合一报以感谢，那微 笑里有些腼腆，更有些自信。 ④我总以为爱唱歌的人，心底的世界总是快乐的。即使是忧伤，也是一首光阴如诗般的歌。有一 天早上我照例去坐公交车，却发现守报亭的换成了一位大姐。我几乎脱口而出：“咦，那位唱歌的大妈 没来了？”大姐看了我一眼，边收拾报亭边说：“你说的是黄大姐呀，她女儿的病又发作了，今天带她女 儿去医院了，要过两天才能过来。” ⑤我从大姐那儿才得知，那位大妈姓黄，女儿生下来后患了脑瘫，夫妻俩跑遍了大半个中国，女儿 的病却始终不见好转，家里的积蓄也花得差不多了。为了方便照顾女儿，黄大妈就租下了这个报亭。 没承想，丈夫又生了重病，没几年就过世了。黄大妈一个人拉扯着女儿，至今都二十多年了。生活都 这样了，还能有那么快乐的歌声，我对大妈的关注不自觉地多了几分。 ⑥没过两天，黄大妈回来了，还是围着那条红色的围巾。也许是因为这几天有冬日暖阳，这次她 带上了二十多岁有些脑瘫的女儿。女儿穿着一身红色羽绒服，很洁净的样子，看不出是个病人。整理 好新到的报刊后，她把女儿安顿在报亭里的一张半躺椅上坐着。而她微笑着面对女儿，或是浑厚或是 飘逸，或是高亢或是低沉的歌声悠然而出，边唱着边给自己打着节奏，那个有些呆滞的女儿就那样看 着母亲，脸上毫无表情。大妈好像已经习惯了，一边唱着一边逗着一脸漠然的女儿，中间停顿的间隙， 还不忘笑着跟女儿说一句：“来，宝贝，给妈妈鼓个掌。” ⑦我至今都没有与爱唱歌的大妈攀谈过，只是每次听到她的歌声，总会停下匆忙的脚步，仔细聆 听那些热烈而又纯粹、空灵而又润心的歌声。这歌声穿过城市的车水马龙，穿过生活的柴米油盐，在 这滴水成冰的寒冷冬天里，温暖着我们心底里某一处疲惫的角落。 ⑧生活哪会像你所希望的那样按部就班地来呢？孩子学习不如意，父母身体时好时坏，工作中的 鸡毛蒜皮，每天一睁眼，生活的袅袅炊烟总会像海浪一般涌来。心情不好的时候，天籁歌声也很难进 入你的心境。其实，这个世界对每个人都是公平的，何不把一地鸡毛束成鸡毛掸子，掸掸自己看不见 的心尘，就像围着红围巾守报亭的大妈一样，再大的急流险滩，再大的艰难困苦，都把它沉没于心底， 那你也会有着快乐的歌声，那歌声也会如泉水般淙淙而出、润人心田。 （选自《泰州晚报》，有删改) 4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第④段“我”“几乎脱口而出”的表现，反映出“我”对黄大妈非常关注。 B.第⑧段画线句列举了生活中的种种常见的不如意，为下文的议论作铺垫。 C.“红色的围巾”作为线索，贯穿全文，亮丽的色彩奠定全文的感情基调。 D.文章运用了先扬后抑的手法，先写大妈爱笑爱唱，后写大妈患病的女儿。 安徽专版·七年级语文·下册第3页 试卷12 5.阅读全文，将表格空缺处补充完整。(6分) 围红围巾，报刊摆放 ② 携女儿回来，逗女儿给 黄大妈的行为 讲究 自己鼓掌 黄大妈的特点 ① 腼腆、自信 ③ 6.请从描写方法的角度赏析文中画波浪线的句子。(4分) 等公交车的人群先是一惊，继而或侧耳聆听，或领首点头，时不时给大妈竖起大拇指。 7.文章第⑤段能否删去？为什么？(5分) 8.请阅读全文，简要概括作者的写作意图。（6分)》 【二】(15分) 材料一： 如果用一个科技词汇来标注我们所处的时代，这个词或许非“人工智能”莫属。2025年年初，总 部位于杭州的深度求索公司(DeepSeek)正式发布了新一代推理大模型DeepSeek-Rl,犹如在人工智 能领域投下了一颗重磅炸弹。DeepSeek兼具低成本和开放性，展示出引领新一波人工智能创新浪潮 的潜力。它的出现代表了中国在大语言模型这个领域开始走向世界，正在逐渐从跟跑者变为并跑者， 并有望在未来成为领跑者。2024年，《黑神话：悟空》创造了科技与文化融合的神话。2025年开年以 来，令人印象深刻的除了DeepSeek引发的人工智能热度，还有人形机器人在央视春晚上带来精彩表 演以及电影《哪吒2》不断刷新票房纪录。在这背后，是游戏科学、宇树科技等一批科技企业的迅速崛 起，也是科技人员瞄准关键核心技术、推动原始创新的厚积薄发。中国科技的深度求索还有长路要 走，但只要保持锐意创新的精神，我们就能披荆斩棘，见证更多的DeepSeek像哪吒一样一飞冲天。 (《深度求索，锐意进取》) 材料二： ①国产大模型DeepSeek以低成本、高性能令世界瞩目，人形机器人在春晚舞台上扭秧歌火爆“出 圈”。一时间，大家将目光聚焦到了DeepSeek创始人梁文锋和宇树科技创始人王兴兴这两位青年企 业家身上。 ②不少人惊叹于85后梁文锋与90后王兴兴的青春有为。很多人开始思考，两人的成功密码是 什么？ ③两人的经历说明，新时代是追梦者的时代，青年要敢于有梦，勇于追梦。梁文锋与王兴兴都是 在研究生毕业不久后选择创业。由此可见，这两人和中国众多青年科技工作者一样，都有一个“深度 求索”的梦想。我们也坚信，只有敢于走别人没走过的路，才能收获别样的风景。面对“未至之境”， 唯有以奋斗姿态，才能在知识的“无人区”砥砺前行。 ④“深度求索”不仅是梁文锋与王兴兴两位青年企业家的个人选择，更是这个时代赋予每一位青 年的使命与担当。习近平总书记勉励青年，要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人 试卷12茶 安徽专版·七年级语文·下册第4页 先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。面对各种专利壁垒、技术封锁，需要每一 位青年把个人梦想融入实现中国梦的过程中，拿出人生能有几回搏的劲头，放开手脚创新创造。新时 代青年要以“深度求索”激扬青春，在追梦奋斗中实现人生价值。 (《新时代青年要深度求索》) 材料三： 人工智能大模型不断推陈出新，业内有人用“百模大战”来形容当前的竞争格局。A虹大模型企业 通过多种方式解决融资问题，包括内部资源投入、外部融资、技术优化和商业化落地等。郝联峰举例 说，DeepSeek有华金资本等国资平台的资金支持，华为盘古大模型已服务多家银行从而取得收入，阿 里巴巴Qwen-max-latest通过在电商、金融等领域的应用落地实现商业变现，百度文心ERNIE4.0通 过在智能驾驶、智能家居、企业服务等领域的广泛应用，实现模型的商业化落地，商汤SenseChats5.5- latest通过多轮融资，获得了大量资金支持，Kimi曾完成12亿美元融资，投资方包括真格基金、红杉中 国、阿里巴巴等。对于人们担心的“百模大战”会不会形成当年“打车大战”“买菜大战”一样的烧钱混 战，郝联峰认为，他们虽然有相似之处，但又不完全相同。打车、买菜服务的差异化不够大，容易最终 形成赢家通吃。百模大战的最终结局不会如此，A[大模型的应用场景非常广泛，涵盖了教育、医疗、 金融、娱乐、电商等多个领域，技术和应用的差异化、多样性较大。 (《技术进步让人类劳动更有价值》) 材料四： ①北京大学国民经济研究中心主任苏剑在接受《金融时报》记者采访时表示，不可否认，技术进 步会导致一些劳动的价值下降。但技术更新加快，也意味着人的价值更高了。人们可以用先进的技 术做更多的工作。技术进步，人们通过充分利用，能够创造出非常好的产品或作品。A[是人人皆可 利用的工具，对大部分行业来说，AI只是赋能，而不是取代，就像互联网取代了一些传统行业，但大部 分行业并没有因为互联网的出现而消失。所以，面对AI冲击，普通人并不用担心丢饭碗，而应该是持 续学习、终身学习，考虑如何率先使用AI工具，在AI来袭的第一波浪潮中获得红利。 ②AI新纪元与人类世界旧有秩序间的矛盾也渐渐浮上水面。在这种情况下，我们该如何处理新 技术与旧秩序间的冲突？为应对这些挑战，整个社会系统需随技术演进而持续革新。具体而言，立法 监管需与时俱进，明确伦理标准，并加大监管力度；公众教育需强化，以提升科技素养，减少误解与恐 慌；透明度需增强，通过公开数据、接受监督来建立信任；技术本身也需不断完善，确保安全稳定，降低 风险。此外，政府、企业、学术界与公众之间的多方合作需进一步深化，共同商讨对策，推动A虹技术健 康、可持续发展。历史证明，火车的发明虽带来就业结构变化，但并未因此被遏制发展；相反，它推动 了生产力的飞跃。因此，更为关键的是构建一个能够适应技术发展步伐的社会系统与规则体系，以有 效应对挑战，确保A虹技术能够真正惠及社会、造福人类。 9.根据以上四则材料，下列说法正确的一项是()(3分) A.DeepSeek出现代表了中国在大语言模型这个领域开始走向世界，已经成为领跑者。 B.新时代青年要以“深度求索”激扬青春，青年的个人梦想高于一切。 C.“百模大战”与当年的“打车大战”“买菜大战”有所不同。 D.技术进步必然导致人的劳动价值下降。 10.阅读材料二，说说梁文锋和王兴兴的成功密码是什么？（2分) 11.阅读材料三可知，AI大模型的应用场景非常广泛，请你设计一款AI产品并简要说明它的功能。 (4分) 安徽专版·七年级语文·下册第5页 12.阅读材料四，谈一谈人类如何处理与科技的矛盾。（6分) 游吲 【三】(16分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 洲斗少实 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 密 【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论谓其色其香去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄， 正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因 大悟曰：“强项①若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱乎？”（韩诗“夕贬潮州路八 千”)物生有候，葭动②以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后③系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有 识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。 (节选自李渔《闲情偶寄》，有改动) 【注释】①强项：用典出自东汉不肯低头的洛阳令董宣。指刚正不为威武所屈。②动：萌发。③后：文 中指武则天。 13.解释下列加点词在文中的意思。（4分) (1)可爱者甚蕃 蕃： (2)中通外直 直： (3)牡丹得王于群花 王： (4)得贬固宜宜： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分) 温 封 予初不服是论谓其色其香去芍药有几 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (2)如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。 16.甲文作者赞莲，乙文作者为牡丹鸣不平，两文均写到了“花”，其分别借“花”表达了作者怎样的思 想感情？(4分) 线 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，根据要求作文。（55分) 种一棵果树，可以收获甜美的果实；听一节新课，可以收获丰富的知识；交一个朋友，可以收获 真挚的友谊…同学们，丰富多彩的七年级生活已经接近尾声了，在这个学年里，你收获了什么？ 是幸福、坚韧、感动，还是… 请以“七年级，我收获了 ”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要 四 套写、抄袭；⑥不少于600字；⑦不要出现真实的地名、校名和人名。 标 带 安徽专版·七年级语文·下册第6页6.相同点：都源于冷静对国旗的热爱与崇敬，是其爱 国情怀的体现，让她在特定情境下产生“看到”国 旗的主观感受。(2分)不同点：A处因演唱《我和 我的祖国》，与歌曲意境融合，借艺术表达触发爱 国情，从而“看到”国旗。（2分)B处在天安门广 场国旗台旁，受对国旗、广场的向往与崇敬，及特 定地点氛围影响，“看到”国旗。(2分)（共6分） 7.示例一：我认为第一张照片拍得最好。它以冷静 鞠躬的背影、远处的哨兵和旗杆为构图，完整呈现 了雪夜天安门广场上的核心场景。三者同框，既 展现出冷静对哨兵的崇敬，又凸显哨兵如旗杆般 的坚守，将个人情感与家国情怀融合，最能体现文 章中爱国与致敬的主题。 示例二：我认为第二张照片拍得最好。它以哨兵 背影为前景，远处冷静鞠躬的身影为背景，哨兵如 雕塑般的坚守与冷静的致敬形成呼应。这种构图 凸显了“守护”与“致敬”的情感关联，恰能体现文 章中哨兵坚守带来的心灵触动这一核心情感。 示例三：我认为第三张照片拍得最好。它特写冷 静眼含热泪的脸，“泪珠”是她被哨兵坚守打动的 直接体现。这种镜头放大了情感细节，直观展现 出她内心汹涌的崇敬之情，精准呼应了文章中“发 自心底的敬意”这一核心表达。（表明观，点，理由 言之有理即可，3分。只答观，点不得分) 8.①不愿意被人逼着做不愿意做的事，认为发自心 底的尊敬才是最真的尊敬。②去天安门广场的夙 愿实现的激动，被哨兵恪尽职守的精神感动。 ③爱国情绪情不自禁地宣泄。（每，点2分，共6 分，意思对即可) 9.A【解析】本题考查内容理解辨析。A.有误，结 合材料一“去年底，国际能源署海洋能系统技术合 作计划发布全球海洋能源领域二十大亮点工程， 位于舟山的LHD海洋潮流能发电站项目位列海 洋潮流能项目榜首”可知，该项目只是在“海洋潮 流能项目”中位列榜首，并非“全球海洋能源领域 二十大亮点工程项目”榜首。故选A。 10.①储量大；②利用形式多样；③绿色清洁；④深海 区域分布广。（每点1分，共4分) 11.“深海一号”能源站。(2分) 12.示例：①根据海洋能源的特点，因地制宜，统筹考 虑海洋能用地用海用岛需求，做好生态保护； ②加快海洋技术设备的研发，不断克服海洋能源 开采的困难；③推进海洋能规模化产业化发展， 提高装备可靠性和经济性：（④进一步摸清海洋能 源的“家底”，掌握更详细的资源分布特点。（答 出三条即可，每条2分，共6分) 13.B【解析】本题考查一词多义。B.“有奇字素无 备者”的“素”是“平时”的意思，“可以调素琴”的 追梦之旅·初中期末真题篇·安 “素”是“不加装饰的”的意思，二者意思不同。 故选B。 14.令附耳读之/有差一算者/读至其处（每处1分， 共2分) 15.（1)有些生僻字平时没有准备的，立即刻制，用草 火烧，很快就能制成。（意思对即可，3分） (2)卫朴叫人靠近耳边读一遍，马上就能够暗暗 地背下来。（意思对即可，3分) 16.赞同。理由：毕异发明活字印刷术，提高了印刷 效率，推动了文化传播；卫朴精通天文历算，能口 算复杂运算，记忆力惊人，精确校对历书，展现了 卓越的数学才能。（观点正确1分，理由结合两 文分析各2分，共5分) 17.写作提示：本题考查命题作文。题目核心在于挖 掘自身独特的价值与闪光点。“也”字表明，此前 可能存在对自我的否定、低估，或是受外界影响 而忽略了自身的美好。立意时，要展现从“不认 可自己”到“发现并肯定自身光芒”的认知转变， 通过具体的人、事、情、理，诠释自己所具备的善 良、坚韧、创意、热情等特质，这些特质便是属于 “我”的独一无二的光芒，传递出对自我价值的肯 定与接纳，以及积极向上的生命态度。选材上， 可以从多个生活场景与情感维度切入。构思上， 开篇可以设置一个场景，接着详细叙述能体现自 身光芒的事件，在叙述过程中，注重心理描写，将 从“自我怀疑”到“感受到自身价值”的心理转变 清晰展现。然后，描写周围人对自己的认可，或 者自己在后续类似情境中更主动的表现，进一步 凸显“光芒”带来的积极影响。最后，抒发自己对 “自身光芒”的感悟，点明每个人都有属于自己的 光芒，即便平凡，也能温暖他人、照亮自己，升华 文章主题。 试卷12大情境期末预测卷 1.①深林人不知 ②明月来相照 ③杨花榆荚无才思 ④惟解漫天作雪飞 ⑤朔气传金柝 ⑥寒光照铁衣 ⑦出淤泥而不染 ⑧濯清涟而不妖 ⑨会当凌绝顶 0一览众山小、 （每空1分，共10分，有错该空不得分) 2.(1)凑1ǎuò烙（每空1分，共4分） (2)①描写②动作/心理（每空1分，共2分） (3)B(2分) (4)示例一：我认为图一更能体现这本书的主旨。 图一展现了一个车夫拉着一辆人力车在风雨中奋 力奔跑的画面，点明了祥子的身份，自然的风雨寓 意黑暗混乱的旧社会，暗示了祥子艰辛的奋斗历 程及悲惨的人物命运。 数统编·七年级语文下第20页 示例二：我认为图二更能体现这本书的主旨。图 二画面上有一匹高大的骆驼和一个低垂着头的人 物，其中的骆驼与小说的情节有关，祥子也因它而 得名。人物低垂着头，暗示祥子不堪生活的重压， 最终会走向颓废和堕落。（表明观，点，结合图片内 容说明理由，言之有理即可，4分) 3.(1)D【解析】本题考查对联。A.有误，“清风” 与“月明”均为自然景象的描述，“清风”是偏正结 构，“月明”是主谓结构，词性不对应。B.有误，上 联“风调雨顺”是并列结构，描述天气状况；“福滔 天”是对福气的夸张描述。下联“金玉满堂”是主 谓结构，描述财富状况；“祈福报”则是祈求福气的 意思。上下联在词性结构、意义表达上均不匹配， 且上下联尾字违背“仄起平收”规则。C.有误， “常留正气”是动宾短语，体现正直品格，“试掬清 泉”是动宾短语，描述动作，内容关联不紧密；“阅 沧桑”与“荐华藻”，虽结构一致，但整体意境不统 一，且违背“仄起平收”规则。故选D。 (2)示例：和州书屋，是知识的小窝。书如挚友，等 你来遇，校园旁的温暖阅读角。（符合要求，意思 对即可，3分) (3)示例一：选择①花点时间：“花”字一语双关， 既指鲜花，暗示店铺可能与花艺相关；又指“花费 时间”，传递出让人们放慢脚步、花费时间享受生 活的意味，简洁中透着生活情趣。 示例二：选择②阳光书吧：“阳光”既可以指自然界 的太阳光，代表书吧环境优美，可以在阅读的时候 享受日光浴；“阳光”也可理解为一种向阳、积极向 上的精神状态。即能够带给人积极向上力量的书 吧，可以让我们通过阅读点亮自己的人生。（任选 一个，言之有理即可，4分) (4)①删掉“通过”或“让”。（2分) ②将第一个“句号”改为“分号”。(2分) 4.D【解析】本题考查分析理解文章内容。D.“文 章运用了先扬后抑的手法”的表述有误，根据第② 段“虽然生意有些冷清，可我每次路过报亭时，却 见大妈满脸都是笑意，很少见她愁眉苦脸的样子” 及第⑦段“只是每次听到她的歌声，总会停下匆忙 的脚步，仔细聆听那些热烈而又纯粹、空灵而又润 心的歌声”可知，文章一直对大妈都是赞扬的。故 选D。 5.①认真、细致②对着人群唱歌③乐观坚强（每 空2分，共6分) 6.运用神态描写和动作描写，通过描写等公交车的 人群的神态和动作，侧面表现了黄大妈歌声的动 听，同时侧面体现了她乐观精神对他人的积极影 响。（描写方法2分，赏析2分，共4分) 7.不能删去。第⑤段运用插叙，交代了黄大妈的家 追梦之旅·初中期末真题篇·安 庭困境，将黄大妈的不幸经历与她精心照看报亭 及对着人群唱歌作对比，突出她的乐观坚强；也为 下文黄大妈把女儿带到报亭这一情节作了铺垫。 如果删去就不能很好地凸显黄大妈的形象，且影 响了情节的完整性。（观，点正确1分，理由言之有 理即可4分，共5分) 8.文章表达了作者对黄大妈热爱生活的态度和乐观 积极的精神的赞美和崇敬之情；作者借黄大妈在 困境中依然乐观生活的故事，告诉读者生活总有 不如意，我们当以乐观的心态去面对，这样人生才 会豁然开朗。（每点3分，共6分） 9.C【解析】本题考查内容理解辨析。A.有误，结 合材料一“它的出现代表了中国在大语言模 型…并有望在未来成为领跑者”可知，DeepSeek 出现代表中国在大语言模型领域开始走向世界， 并非已经成为领跑者；B.有误，结合材料二第④段 “面对各种专利壁垒、技术封锁…在追梦奋斗中 实现人生价值”可知，新时代青年要以“深度求索” 激扬青春，需要把个人梦想融入实现中国梦的过 程中，而不是说青年的个人梦想高于一切；D.有 误，结合材料四第①段“北京大学国民经济研究中 心主任苏剑在接受《金融时报》记者采访时表 示…也意味着人的价值更高了”可知，技术进步 会导致一些劳动的价值下降，同时也意味着人的 价值更高了，并非必然导致人的劳动价值下降。 故选C。 【拓展延伸】 非连续性文本选择题常见错误类型 在揭示概念或转述文意时，故意弄 偷换概念 错对象，迷惑考生 张冠李戴 把甲的观点、发现、发明等说成乙的 观点、发现、发明等 干扰项的内容在原文中找不到依 无中生有 据，或原文中并无此意 只强调问题的某一方面，有意漏掉 断章取义 重要信息 混淆时态 把原文中尚未确定或还没实现的设 想或推测说成既成事实 选项对原文论述内容的范围进行随 范围不清 意扩大或缩小 逻辑混乱一是因果颠倒；二是强加因果 原文的说法在范围、程度上有所保 说法武断留，而选项夸大其词，把相对的情况 说成绝对的情况 徽统编·七年级语文下第21页