第一～七单元阶段测试(段考)试题--山东菏泽市2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

高一下学期阶段性测试历史试题（段考试题） 参考答案 1.【答案】 B 【解析】 依据材料壁画可以得出，克里特文明在发式、祭祀乐器、宗教崇拜等方面吸纳古埃及文化元素，体现古代早期不同文明之间相互借鉴、交流交融，B项符合题意。材料未涉及王权起源、神化君主等王权神授相关内容，无中生有，排除 A 项。材料仅提及丰收祭祀仪式，不能得出农耕经济主导精神生活的结论，过度解读，排除 C 项。克里特文明属于爱琴文明，尚未形成成熟的古希腊城邦体制，也无宗教与政治合一的信息，史实不符，排除D 项。 2.【答案】 B 【解析】波斯设行省与总督、亚历山大沿用波斯行政架构、罗马建立帝国官僚体系，三者均依靠官僚行政体系管理广袤疆域，维系大一统统治秩序，是统治模式的共同特色。故B项正确；仅古希腊城邦实行民主政治，波斯、亚历山大、罗马帝国均为帝制集权统治，并未推行城邦民主体制，A项错误；罗马法律维护奴隶主阶级利益，奴隶、外邦人无完整权利。波斯、亚历山大帝国也存在严格等级差异，不存在法律面前人人平等。故C项错误；三大帝国均在吸收部分原有制度基础上，进行制度创新与改造，并非 “完全沿袭”，故D项错误。 3.【答案】 B 【解析】材料反映市民阶层、自治传统、契约法治精神、权利意识的萌生，都是近代资本主义、民主法治与市民社会的前置因素，反映西欧内部孕育了近代化转型的历史因子故B项正确： 城市兴起冲击封建等级秩序，但并未使其走向崩溃，中世纪封建制度仍居主体地位，不符合史实，故A项错误： “彻底被削弱” 表述绝对，城市发展只是冲击教会世俗权威，并未从根本上瓦解神权统治。故C 项错误：D 项时序与程度错误，此时庄园经济依然占据社会经济主导，并未失去主导地位，排除D项。 4.【答案】B 【解析】依据材料可知，阿拉伯翻译吸纳希腊、印度、中国文化科技，又双向传播流转，承担起东西方文明中转、传承与交流的桥梁功能，故B 项正确；史料仅体现文化与技艺传播，未涉及贸易垄断，“垄断” 表述绝对化，违背史实，故A项错误；C 项中“文化同质化” 错误，文明交流是互鉴融合，并非走向完全同一 ，排除C项；D 项中“直接复兴” 不符合史实，阿拉伯保存典籍是间接为文艺复兴奠定基础，并非直接促成，排除D项。 5.【答案】 B 【解析】依据材料可知，麦哲伦海峡贯通大西洋与太平洋，环球航路成型，物种、白银、宗教、制度跨区域流动，体现新航路开辟打破各地相对孤立状态，推动世界连为整体、文明深度联动，故B 项正确：欧洲对东方殖民扩张早在迪亚士、达・伽马开辟新航路时已开启，并非麦哲伦船队航行才开启，时间与史实不符，故A 项错误：资本主义世界市场最终形成于第二次工业革命后，新航路开辟仅标志世界市场雏形开始出现，故 C 项错误：新航路开辟后国际贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，并非太平洋沿岸，故D项错误。 6.【答案】C 【解析】依据材料和地图信息可知，教皇子午线以地理界线形式瓜分世界殖民势力范围，是近代列强第一次瓜分世界版图的标志性事件，划分了西葡殖民扩张的区域格局，奠定近代世界地缘政治与殖民格局的基础，故C项正确；教皇子午线只是暂时划分势力范围，并未彻底解决西葡殖民利益矛盾，后续仍存在殖民争夺，A 项中“消除” 表述绝对化，排除；资本主义世界市场最终形成于第二次工业革命时期，教皇子午线时期只是世界市场雏形开始出现，B项错误；D项中“独占东方贸易” 不符合史实，葡萄牙垄断部分东方商路，但并非完全独占，西班牙、后来的英法等国也不断渗入东方贸易，排除D项。 7.【答案】 C 【解析 】C 项正确：依据材料可知，文艺复兴人文主义倡导人性、肯定现世生活，反对的是中世纪神学对人性的压抑、禁欲主义和教会腐朽统治，不反对宗教本身和基督教信仰，A项与题干史料观点完全契合，故A项正确； 材料明确说明人文主义者仍虔诚信奉基督教，文艺复兴矛头指向的是神学观念、教会禁欲教条与神权专制，并非否定宗教和基督教信仰本身。A项中“彻底颠覆基督教信仰” 不符合史实，排除A项；文艺复兴核心聚焦人文主义、人性解放，并非政治层面的王权建设，B项干未涉及世俗王权重构相关内容，属于无中生有，错误；“实现民众宗教信仰宽容” 是宗教改革及启蒙运动的延伸诉求，并非文艺复兴人文主义的核心内涵，且文艺复兴并未达成全民信仰宽容的社会现实，故D项错误。 8.【答案】D 【解析】依据材料和所学可知，《人权宣言》是启蒙思想的制度化体现，自由、平等、人权等启蒙理念，为法国资产阶级革命及民众抗争提供了思想依据和价值引领，契合思想理论指导资产阶级革命运动的内在关联。故D项正确；启蒙思想兴起于法国大革命之前，先有思想启蒙，后爆发资产阶级革命，并非革命实践催生启蒙思想，故A项错误；启蒙思想源于资本主义经济发展、新兴资产阶级的政治诉求，并非直接源于民众革命诉求，逻辑时序与成因均不成立。故B项错误；“彻底践行” 表述绝对，近代资产阶级革命维护的是资产阶级利益，并未真正实现全体民众的自由平等，无法完全践行启蒙思想的理想主张。故C项错误。 9.【答案】A 【解析】依据材料可知，马克思一方面肯定工业革命创造巨大财富、壮大资产阶级力量的进步性；另一方面指出工人被剥削、贫富分化加剧、阶级对立凸显的局限性，体现双重影响。故A项正确； 工业革命催生工业资产阶级和工业无产阶级，是阶层重构而非固化。故B项错误；C项中“彻底改变” 表述绝对，不符合史实与材料主旨，排除C项；工业革命后主要矛盾是资产阶级与无产阶级的矛盾，而非封建势力与资产阶级矛盾，故D项错误。 10.【答案】C 【解析】依据材料可知，巴黎公社的政权建设、革命斗争实践，以及失败后的经验教训总结，为 19 世纪后期以来欧洲及国际无产阶级革命，提供了可借鉴的实践范例与理论思考素材，故C项正确；巴黎公社仅是无产阶级建立政权的首次伟大尝试，并未直接推动欧洲各国建立无产阶级政权，A项夸大史实，排除A项；1848 年《共产党宣言》发表，标志科学社会主义正式诞生，B项的时间与史实不符，排除；巴黎公社并未促成欧洲工人运动完全摆脱自由主义思潮影响，D项表述绝对且不符合时代特征，排除。 11.【答案】 D 【解析】依据材料可知，柏林会议制定了 “有效占领” 等规则，合法化并加速了列强瓜分非洲的进程，是殖民扩张的分赃会议。D项符合题意，正确；会议核心是瓜分领土，而非单纯协调贸易争端，贸易只是借口，A项错误；“自由贸易” 是列强的殖民幌子，实际是为掠夺非洲资源、奴役非洲人民，B项错误；会议完全排斥非洲本土代表，无视非洲主权，是对非洲的殖民侵略，C项不符合史实，错误。 12.【答案】B 【解析】依据材料可知，19 世纪末 20 世纪初斗争多为自发、零散、缺乏统一组织与明确纲领；一战后在民族资产阶级政党引领下，斗争有统一组织、明确反帝反封建及民主建国纲领，群众广泛参与，呈现组织化、纲领化、全民化发展趋势。故B项正确。一战后亚非拉诸多斗争仍保留暴力反抗形式，并非整体转向和平请愿，不符合史实趋势。故A项错误；两个阶段核心诉求均以争取民族独立、政治解放为主，并非由政治转向经济。故C项错误；19 世纪末斗争基本无无产阶级主导；一战后无产阶级是参与力量而非取代资产阶级领导地位，D项表述逻辑与史实均有误，故D项错误。 13.【答案】B 【解析】依据材料可知，从 1913 到 1937 年，苏联工业增长率远超资本主义世界，这正是在高度集中的计划经济体制下，通过集中全国资源优先发展重工业实现的，充分体现了社会主义计划经济体制在特定历史条件下的优越性。故B项正确；新经济政策 1921 年实施，1928 年后逐步被取消，而苏联工业高速增长的核心阶段是 1928—1937 年，依靠的是计划经济体制，并非市场机制的全面利用，故A项错误；苏联工业化的核心战略是优先发展重工业，而非轻工业，C项与史实不符，排除；战时共产主义政策主要实施于 1918—1921 年，因超越生产力水平而引发严重经济政治危机，1921 年已被新经济政策取代，无法解释 1920 年代中后期至 1937 年的工业增长，故D项错误。 14.【答案】B 【解析】漫画中美国像操控乐器一样掌控联合国，把各成员国当作可随意摆布的琴键，形象讽刺了美国凭借实力推行霸权主义、肆意操控联合国事务的现实，B项符合题意；“完全失去” 表述绝对化，联合国仍在维和、人道主义援助等领域发挥重要作用，排除A项；世界多极化格局是趋势，并未正式形成，史实错误，排除C项；当下联合国事务仍受大国影响，发展中国家并未主导联合国决策，与史实和漫画主旨均不符，排除D项。 15.【答案】B 【解析】二战前后西欧衰落、美苏崛起、亚非拉民族力量壮大，世界格局从欧洲中心转向两极格局，根源是大国综合实力对比变化，B符合题意。凡尔赛 — 华盛顿体系随二战爆发彻底瓦解，战后建立雅尔塔体系，排除A项； 亚非拉民族解放运动高涨，冲击旧格局，但并未成为国际格局主导力量，主导力量是美苏，排除 C 项： 二战后两极格局逐步形成，1947 年杜鲁门主义出台标志冷战开始，1955 年华约成立两极格局正式定型，并非战后立即形成，排除 D 项。 16.【解释】第1问侧重基础（史料类型判断、单一史料价值分析），第2问侧重综合（史料价值论证、史料实证原则），兼顾基础性与综合性；史料选取均为原始实物史料，符合“史料实证”素养对原始史料运用的考查要求，同时引导学生认识史料的价值与局限，培养科学的史学研究方法。 参考答案 （1）. 史料类型及核心价值：（6分） 材料一：实物史料（石刻铭文）。核心价值：可用于研究古埃及早期的政治制度（法老专制统治）、宗教信仰（太阳神崇拜、君权神授思想），以及古埃及人对法老的认知和社会等级观念，为探讨古埃及文明的神权与王权结合特征提供直接证据。（2分） 材料二：实物史料（泥版铭文）。核心价值：是研究古巴比伦早期法律制度、社会结构（奴隶制度、阶级分化）、商业活动和伦理规范的直接史料，印证了古巴比伦文明注重法治、维护社会秩序的特点，为了解两河流域早期文明的治理模式提供关键依据。（2分） 材料三：实物史料（陶土印章铭文）。核心价值：可用于研究古印度哈拉帕文明的文字发展（象形符号）、商业活动（财产标记、契约往来）、宗教信仰（神兽崇拜）以及城市布局（不同场所的功能分工），弥补了哈拉帕文明文献记载匮乏的不足，为还原该文明的社会生活与文明发展水平提供重要实物支撑。（2分） （2）. 合理性论证及基本原则：（8分） 合理性：① 原始史料的优势：三则史料均为考古发掘的第一手史料，未经后世修改，保留了早期文明的原始面貌，具有不可替代的真实性和权威性，是研究对应文明最直接、最具说服力的依据（如《汉谟拉比法典》直接反映古巴比伦的法律体系，金字塔铭文直接体现古埃及的神权王权关系）；② 单一史料的局限：材料一仅能反映古埃及的神权与王权，无法体现其农业、手工业发展；材料二侧重古巴比伦的法律，难以反映其天文、历法成就；材料三局限于哈拉帕文明的文字和商业相关内容，无法展现其社会阶层、生产技术等全貌，因此单一史料难以全面呈现早期文明的整体特征。（4分） 基本原则：① 真实性原则：优先选用原始史料，辨析史料的真伪和年代，避免使用经过后世篡改的间接史料；② 全面性原则：结合多类型、多来源的史料进行互证，弥补单一史料的局限；③ 关联性原则：史料的运用需与研究主题相契合，结合具体历史背景解读史料，避免脱离时代背景的主观解读；④ 审慎性原则：对史料中的模糊信息（如哈拉帕印章铭文未完全破译）进行合理推测，不随意夸大史料价值。（4分，任答两点即可满分） 17.【解析】 （一）审题核心突破（第一步：精准抓题，避免偏题） 核心限定条件：主题固定为“东印度公司的变迁与欧洲资本主义发展”，不可脱离该主题泛谈欧洲崛起或殖民扩张；题型为开放性评析题，需自拟论题+辩证评析，严禁只罗列史实无观点、只谈单方面影响无辩证分析。 材料关键信息提取：东印度公司的三个发展阶段（特权商业机构—殖民统治工具—破产解散）、四大核心作用（原始积累、制度创新、全球联结、殖民掠夺）、两种对立学术观点（肯定推动作用/批判剥削本质），答题需紧扣材料信息，结合所学近代欧洲资本主义发展、殖民扩张、工业革命相关史实作答。 依据题目要求，本题要注重唯物史观运用，坚持辩证看待历史事件；强调史论结合，史料实证与历史解释相结合；逻辑层次清晰，论题、论证、结论完整，字数达标。 【赋分标准】 得分等级 论题要求 论证要求 逻辑与表达 10-12分（一等） 论题明确，紧扣主题，立意辩证 史论结合，史料充分，兼顾积极与消极，史实准确 逻辑严谨，层次清晰，表达流畅，字数达标 7-9分（二等） 论题明确，贴合主题 有史实有分析，侧重单方面论述，史实基本准确 逻辑较清晰，表达通顺，字数基本达标 4-6分（三等） 论题模糊，部分偏离主题 史实较少，分析薄弱，缺乏辩证意识 逻辑混乱，表达不通顺 0-3分（四等） 无论题或论题完全偏离 无史实支撑，观点错误 表达混乱，字体潦草 【答案】 论题：东印度公司的变迁，推动了欧洲资本主义发展，也暴露了其剥削本质。（2分） 评析：东印度公司的成立与发展，深度契合欧洲资本主义不同发展阶段的需求，对欧洲崛起起到了重要推动作用。17-18世纪，公司凭借王室授予的垄断权，通过贸易垄断和殖民掠夺，积累了巨额原始资本，为英国工业革命的开展提供了资金支持；其首创的股份制模式，推动了近代企业制度和金融体系的建立，完善了资本主义制度。同时，公司的海外扩张构建了全球贸易网络，将殖民地纳入资本主义世界市场，为欧洲工业产品提供了广阔销路，加速了工业资本主义的发展。 但不可忽视的是，东印度公司的发展也承载着资本主义的剥削与扩张本质。公司通过暴力征税、鸦片贸易等手段，对殖民地进行残酷掠夺，摧毁了殖民地的传统经济，给当地人民带来了深重灾难，这种“血腥积累”是欧洲资本主义发展的重要代价。（8分） 综上，东印度公司是欧洲资本主义发展的“载体”，其变迁既推动了欧洲的近代化进程，也揭示了欧洲崛起的双重性——进步性与剥削性并存，我们应理性看待其历史作用，辩证认识近代欧洲的崛起。（2分） 18.【解析】 答题关键：第1问需紧扣“社会存在决定社会意识”，结合经济、阶级条件分析必然性，核心诉求需严格对应史料，共同价值取向需提炼共性；第2问需结合具体历史实践，避免空泛表述，认识部分需紧扣“辩证关系”，既体现决定作用，也体现反作用。 开放性提示：参考答案为核心要点，学生可结合所学知识补充具体史实（如人文主义对航海探险的推动、社会主义对中国革命的指导等），只要言之有理、符合唯物史观，即可酌情给分。 【答案】 第1问参考答案 （1）历史必然性 ： 人文主义思潮：14-16世纪，意大利等地资本主义萌芽产生，新兴资产阶级力量初步发展，他们不满中世纪神学对人性的压抑和对社会发展的束缚，迫切需要打破神学精神枷锁、追求自身发展与现世幸福，人文主义思潮应运而生。 自由主义思潮：17-18世纪，资本主义经济进一步发展，资产阶级力量不断壮大，封建专制制度成为资本主义发展的阻碍，资产阶级迫切需要摆脱专制束缚，追求个人自由、财产自由和政治权利，自由主义思潮逐步兴起并传播。 社会主义思潮：工业革命后，资本主义经济快速发展，但同时也暴露了严重的阶级对立、贫富分化等社会矛盾，无产阶级遭受残酷剥削，迫切需要追求社会公平正义、摆脱剥削压迫，社会主义思潮（从空想走向科学）顺应这一需求兴起。 （2）共同价值取向：都追求人的解放与发展，反对不合理的社会制度与压迫，推动社会向更进步、更合理的方向演进。 第2问参考答案 （1）、不同社会思潮对社会发展的引领作用 ： 人文主义思潮：引领了文艺复兴、宗教改革运动，打破了中世纪神学的精神垄断，解放了人们的思想，为近代资本主义经济的产生、资产阶级革命的酝酿奠定了思想基础，推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型。 自由主义思潮：引领了欧美资产阶级革命（如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命），推动资本主义制度在世界范围内确立；引领工业革命的深入开展，倡导自由放任经济，促进了资本主义生产力的飞速发展和资本主义世界市场的形成与拓展。 社会主义思潮：空想社会主义为科学社会主义的诞生奠定了思想基础；科学社会主义引领了国际工人运动（如巴黎公社、十月革命），指导了社会主义国家的建立（如苏联、中国），打破了资本主义一统天下的格局，推动了世界历史向社会主义方向发展，为追求社会公平正义提供了新的道路选择。 （2）、对近代社会思潮演变规律的认识： ①社会存在决定社会意识：近代社会思潮的先后兴起，本质上是资本主义经济发展、阶级关系变动的产物，每一种思潮都对应特定历史阶段的社会需求，是对当时社会存在的反映，不存在脱离具体历史条件的“永恒思潮”。 ②社会意识反作用于社会存在：先进的社会思潮能够顺应历史发展趋势，引领社会变革、推动社会进步（如人文主义、科学社会主义）；落后的思潮则会阻碍社会发展。同时，社会思潮的演变的过程，也是不断适应社会存在、回应社会需求的过程，体现了历史发展的客观规律。 ③ 近代社会思潮的演变，本质上是不同阶级追求自身利益、推动社会进步的体现，最终推动社会形态从封建主义向资本主义、再向社会主义逐步演进，符合人类社会发展的客观趋势。 19.【解析】本题三则史料存在明确的逻辑递进关系，共同服务于“战后秩序重建”这一核心主题。《开罗宣言》（1943年）：核心是确立“对日领土处置”的正义原则，明确日本窃取的中国领土（东北四省、台湾、澎湖群岛等）必须归还，奠定战后东亚领土秩序的基础，彰显反法西斯战争的正义性。《雅尔塔会议公报》（1945年2月）：核心是协调同盟国对日、对德作战节奏，明确战后波兰政府的建立原则，隐含战后德国分区占领、联合国组建等重要安排，是战后世界整体秩序的初步规划，但带有大国强权色彩，为冷战埋下伏笔。《波茨坦公告》（1945年7月）：核心是重申《开罗宣言》的法律效力，明确日本战后主权范围（本州、北海道、九州、四国及指定小岛），敦促日本无条件投降，完善了对日处置的法律闭环，推动反法西斯战争最终胜利，进一步固化战后东亚秩序。 【赋分原则】 结合答题“主题明确、史料准确、史论结合、表述规范”四大核心要求，赋分标准： （1）立意层面：紧扣“国际会议”与“战后秩序重建”的关联，辩证看待秩序重建的“正义性”（反法西斯、维护主权）与“局限性”（大国强权），体现家国情怀与历史辩证思维。 （2）史料层面：准确提取3则史料核心信息，不曲解、不遗漏，能体现三者的逻辑关联（开罗奠基→雅尔塔规划→波茨坦完善），不局限于原文摘抄，可合理概括。 （3）论述层面：结合所学知识（如联合国建立、德国分区占领、冷战伏笔等），实现“史料+论述”精准对应，分析会议对战后秩序的具体影响，避免“史料与论述脱节”“模板化套话”。 (4)表述层面：成文完整（有开头、中间论述、结尾），逻辑连贯、条理清晰，无史实错误 。 参考答案 示例：二战后期国际会议与战后秩序重建 二战后期，同盟国先后召开开罗会议、雅尔塔会议，并发布《波茨坦公告》，围绕反法西斯战争收尾与战后世界秩序重建作出一系列安排，兼具正义性与局限性。 1943年《开罗宣言》明确要求日本归还窃取的中国东北、台湾等领土，剥夺其在太平洋上的非法占领地，奠定了战后东亚领土秩序的正义基础。 1945年雅尔塔会议协调了对德、对日作战计划，决定建立民主的波兰政府，为联合国的成立奠定基础，但部分秘密协定体现了大国强权，为战后冷战埋下隐患。 1945年《波茨坦公告》重申开罗宣言的条件，明确日本主权范围，敦促其无条件投降，完善了对日处置的法律闭环。 总之，这些会议构建了战后世界的基本框架，彰显了反法西斯的正义性，也留下了大国博弈的印记，深刻影响了20世纪世界格局。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一下学期阶段性测试（段考试题） 历史试题 命题人：张敏 审核人：张丽华 时间：90分钟 一 、 选择题（15道，每题3分，共45分） 1（改编题）下图是克里特文明克诺索斯宫殿遗址出土的祭司浮雕与壁画 ：克里特祭司留有埃及式发式，使用源自埃及的手摇祭祀乐器，本土丰收祭祀仪式还融合了埃及大地母神崇拜元素。这可以佐证世界古代早期文明 A.普遍形成王权神授政治体制 B.发展具有交流与交融的特征 C.农耕经济主导社会精神生活 D.古希腊城邦宗教政治一体化 2.（原创题）有学者研究指出：波斯帝国实行行省制与总督分权维系辽阔疆域；亚历山大帝国以军事征服为主，沿用波斯行政体系且保留城邦自治传统；罗马帝国则逐步建立元首制下的官僚体系与法律统治。 据此可知，三大帝国的共同统治特色是（） A. 全面推行城邦民主政治体制 B. 依托官僚行政维系大一统疆域 C. 实现了法律面前人人平等 D. 完全沿袭被征服地区原有制度 3.（原创题）近年中世纪史研究认为，11—13 世纪西欧城市复兴，突破了单纯工商业集聚的经济属性；市民阶层登上社会舞台，城市自治风潮兴起，商业契约、私法规则与权利意识逐渐萌生。这一现象主要反映了西欧（ ） A.封建等级制度已走向崩溃 B.孕育走向近代化的历史因子 C.教会神权统治彻底被削弱 D. 庄园经济失去社会主导地位 4.（原创题）阿拉伯学者马苏第在《黄金草原》中记载：“吾辈译希腊之哲思、印度之天文、华夏之工技，聚于巴格达；又循海陆商道，传东方技艺于欧陆，存希腊典籍于乱世，使东西诸邦学术得以相通。”据此可知，阿拉伯帝国在古代世界（） A.垄断了东西方陆上丝绸之路贸易 B.发挥东西方文明交流的桥梁作用 C.实现了欧亚各民族文化的同质化 D.促成欧洲古典文明的直接复兴 5.（原创题）有学者记载：“麦哲伦船队穿越南美大陆南端海峡（后称麦哲伦海峡），驶入太平洋，自此大西洋与太平洋航路贯通。此后西班牙商船常借道此海峡往来欧亚，美洲白银经此处大量流入东方，欧洲物种、宗教与制度亦沿航线向外播迁。” 据此可知，新航路的开辟（ ） A. 开启了欧洲对东方殖民扩张的序幕 B. 推动世界从分散孤立走向整体联动 C. 促成资本主义世界市场最终形成 D. 使国际贸易中心转移至太平洋沿岸 6.（原创题）图2为1493年教皇子午线示意图，教皇划定子午线以西归西班牙势力范围，以东归葡萄牙势力范围。此后两国依此划分展开殖民活动。据此可知，教皇子午线的划定（） 图2 A.消除了西葡两国海外殖民的利益冲突 B.标志着资本主义世界市场最终形成 C.奠定了近代世界地缘政治格局的基础 D. 确立了葡萄牙独占东方贸易的局面 7.（原创题）有学者指出：“文艺复兴时期人文主义者批判教会的禁欲教条、虚伪神权与愚昧蒙昧的神学世界观，极力颂扬人的价值、尊严与现世幸福，但绝大多数人文主义者仍虔诚信奉基督教信仰，并不主张抛弃宗教教义与教会存在本身。” 据此可知，反映了文艺复兴（ ） A.否定宗教神学，彻底颠覆基督教信仰 B.推崇人性价值，理性重构世俗王权 C.张扬现世人性，批判神学桎梏而非排斥宗教 D.倡导思想自由，实现民众宗教信仰宽容 8.（原创题）1789 年法国颁布《人权宣言》，宣扬人生而自由平等、私有财产神圣不可侵犯等启蒙核心理念；德拉克洛瓦名作《自由引导人民》，生动再现了七月革命时期民众为追求自由理想投身革命斗争的壮阔场景。据此可知（ ） A.革命实践催生启蒙思想的诞生 B.思想理论源于民众的革命诉求 C. 革命彻底践行了启蒙思想主张 D. 思想理论为革命提供价值引领 9，（原创题）马克思在《资本论》中指出：“工业革命创造了巨大的社会财富，使资产阶级经济实力空前膨胀；同时机器大生产割裂了劳动者与生产资料的自然联系，工人沦为出卖劳动力的雇佣奴隶，社会贫富分化急剧加剧。” 据此可知，工业革命 （ ） A.兼具社会进步与阶级对立双重性 B. 推动社会阶层结构趋于固化 C. 彻底改变了传统生产经营方式 D. 激化了封建势力与资产阶级矛盾 10.（原创题）马克思指出 “公社的原则是永存的，是消灭不了的；这些原则将一再凸显出来，直到工人阶级获得解放”。列宁在《国家与革命》中明确指出苏维埃政权与巴黎公社属于同一类型，公社为欧洲乃至世界无产阶级革命提供了打碎旧国家机器、建立无产阶级政权的宝贵范本与深刻教训。由此可见，巴黎公社（ ） A.直接推动欧洲各国建立无产阶级政权 B.标志着科学社会主义理论正式诞生 C.为国际无产阶级革命提供了理论与实践范式 D.促成欧洲工人运动摆脱自由主义思潮影响 11.（原创题）下图为俾斯麦主持柏林会议。1884 年，德国首相俾斯麦主持召开柏林会议，14 个欧洲国家的代表围坐桌前，以 “自由贸易”“有效占领” 为名，在非洲地图上用尺规划定边界。 据此可知，柏林会议的实质是（ ） 俾斯麦主持柏林会议 A. 协调欧洲列强在非洲的贸易争端 B.推动非洲地区的自由贸易与开发 C.尊重非洲国家主权与领土完整 D. 确立欧洲列强瓜分非洲的规则与秩序 12.（原创题）19 世纪末 20 世纪初，亚非拉多为旧式农民起义、封建王公抗争与局部反侵略斗争；一战后，演变为资产阶级政党主导、无产阶级参与其中，诉求涵盖民主政治与经济独立 。据此可知，亚非拉人民斗争（ ） A.从暴力抗争转向和平请愿 B.从自发分散斗争走向组织化、纲领化 C.从政治独立诉求转向经济维权 D. 从无产阶级主导变为资产阶级领导 13.（原创题）下图为 1913—1937 年苏联与资本主义世界工业增长速度比较示意图： 据图可知，这一时期苏联工业的高速增长（） A.得益于新经济政策对市场机制的全面利用 B.体现了社会主义计划经济体制的显著优势 C.说明优先发展轻工业的战略取得巨大成效 D. 证明战时共产主义政策适应了生产力发展 14.（原创题）下图漫画中，头戴标有 “USA” 头盔的人物操控主体标注 “联合国” 的手风琴，琴键为众多联合国成员国头像。该漫画意在揭示（ ） A.联合国完全失去国际事务调解功能 B.美国推行霸权主义操控联合国事务 C.世界多极化格局已经正式形成 D. 广大发展中国家主导联合国决策 15（创新题）.下图为二战前后国际力量对比演变示意图，据此可知（ ） 凡尔赛——华盛顿体系 雅尔塔体系 A.凡尔赛 — 华盛顿体系在二战后得以延续完善 B.世界格局演变根植于大国综合实力的消长 C.亚非拉新兴力量成为国际格局的主导力量 D. 美苏两极对峙格局二战后立即正式形成 二、非选择题（4道题，共55分） 16.（原创题）阅读下列材料，回答问题。（14分） 世界古代文明的研究 材料一 “为他（胡夫法老）建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上。他（法老）是拉（太阳神）的化身，是众神之王，掌控着尼罗河水的涨落，赐予埃及土地以丰收，保护万民安居乐业。凡不敬法老者，必遭神罚，子孙后代永无宁日。” —— 胡夫金字塔内壁刻文（金字塔铭文） 材料二 “安努（众神之父）和恩利尔（风暴之神）为人类福祉计，命令我，汉谟拉比，荣耀而畏神的君主，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱，使我有如沙马什（太阳神，正义之神），昭临黔首，光耀大地。法典条文共282条，涵盖盗窃、伤害、婚姻、债务、奴隶买卖等，违者依律惩处。” —— 《汉谟拉比法典》泥版铭文（楔形文字） 材料三 “（印章刻有）独角兽、公牛等神兽图案，伴随象形符号组合，部分符号重复出现，疑似用于标记财产归属、商业契约或宗教祭祀。考古发现，此类印章广泛分布于哈拉帕、摩亨佐·达罗等城市遗址，出土于宫殿、粮仓、作坊等不同场所。” —— 哈拉帕文明印章铭文，刻于陶土印章 （注：上述史料均为考古发掘的原始遗存，材料一为石刻铭文，材料二为泥版楔形文字，材料三为陶土印章铭文，均未经后世修改转写） 问题 （1）.结合上述三则原始史料，分别指出其所属的史料类型，并简要分析每则史料在研究对应早期文明时的核心史料价值（不得摘抄史料原文）。（6分） （2）.有学者认为“原始史料是研究早期文明最具说服力的依据，但单一史料难以全面反映文明全貌”。结合材料及所学知识，论证该观点的合理性，并说明史料实证过程中应遵循的基本原则。（8分） 17.（原创题）阅读材料，回答问题。（12分） 东印度公司的变迁 材料 东印度公司的变迁，是欧洲资本主义发展的缩影。从17世纪初的“特权商业机构”，到18世纪的“殖民统治工具”，再到19世纪的“破产解散”，东印度公司的兴衰与欧洲资本主义的发展阶段深度绑定——它既是资本原始积累的“利器”，也是制度创新的“试验田”，更是全球联系的“纽带”，同时也承载着殖民掠夺的“原罪”。有学者认为，“没有东印度公司，就没有近代欧洲的崛起”；也有学者指出，“欧洲的崛起，是建立在对亚非拉地区的剥削与压迫之上的，东印度公司只是这一过程的具体体现”。 结合上述材料及所学知识，围绕“东印度公司的变迁与欧洲资本主义发展”这一主题，自拟论题，进行评析。（要求：论题明确，史论结合，辩证评析，逻辑清晰 ） 18.（原创题）阅读材料，回答问题。（17分） 近代欧社会思潮 史料一 人文主义思潮的核心是肯定人的价值与尊严，主张以“人”为中心而非以“神”为中心，反对神学对人性的压抑，追求现世的幸福与自由。文艺复兴时期，薄伽丘在《十日谈》中通过鲜活的故事批判教会的虚伪与禁欲主义，赞美人性的解放；彼特拉克提出“人是万物的尺度”，强调人的主体地位。这种思潮打破了中世纪神学的精神枷锁，推动了思想解放，为近代资本主义的产生与发展奠定了思想基础。 ——文艺复兴思想史研究著作（布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》） 史料二 自由主义思潮兴起于17-18世纪，核心是强调个人自由、财产自由与政治自由，反对封建专制与国家对经济、社会的过度干预。洛克在《政府论》中提出“天赋人权”“有限政府”理论，主张政府的权力源于人民，目的是保障公民的自然权利；亚当·斯密在《国富论》中倡导自由放任的经济政策，认为市场自发调节能实现社会利益的最大化。自由主义思潮推动了欧美资产阶级革命的爆发，确立了资本主义制度，促进了工业革命的开展与资本主义世界市场的形成。 ——《中国大百科全书・政治学》 史料三 社会主义思潮源于对资本主义社会矛盾的反思，核心是追求社会公平正义，主张消灭剥削、实现共同富裕，建立无产阶级专政的社会制度。空想社会主义者圣西门、傅立叶批判资本主义的贫富分化与阶级对立，提出了建立理想社会的构想，但未能找到实现理想的正确道路；马克思、恩格斯以唯物史观为指导，揭示了资本主义社会的发展规律，提出剩余价值学说，创立了科学社会主义，指出无产阶级是实现社会变革的领导力量，为国际工人运动与社会主义事业的发展提供了科学理论指导。 ——《科学社会主义发展史通俗读本》 （1）.结合上述史料及所学知识， 以唯物史观“社会存在决定社会意识”为核心，分析近代人文主义、自由主义、社会主义思潮先后兴起的历史必然性，并结合三种思潮的核心诉求，指出其共同的价值取向。（8分） （2）. 结合近代以来的具体历史实践，阐释不同社会思潮对社会发展的引领作用，谈谈你对近代社会思潮演变规律的认识。（9分） 19.（原创题）阅读材料，回答问题（12 分） 二战期间的重要会议 二战期间，同盟国召开一系列重要会议，对战后世界秩序作出安排。以下为部分文献摘录： 史料一 三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。 ——1943 年《开罗宣言》 （中华人民共和国外交部） 史料二 我们决定尽快同德国进行最后的战斗。…… 德国投降后，苏联将参加对日作战。…… 关于波兰的政府，应建立在民主的基础上。 ——1945 年 2 月《雅尔塔会议公报》 史料三 （八）开罗宣言之条件必将实施，而日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。 ——1945 年 7 月《波茨坦公告》 （人民网） 综合上述史料，结合所学知识，以 “二战后期国际会议与战后秩序重建” 为题，写一则历史短文。 （表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $标准细目表 纲要下1——7单元：月考试卷 【双向细目表】 题型 题号 分值 情境创设 必备知识 关键能力要求 核心素养分布 试题新颖度 预测难度 内容 类型 纲要下 获取和解读历史信息 分析历史问题 历史探究 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 学习情境 生活情境 社会情境 学术情境 选择题 1 3 世界古代早期文明的特点 √ 文明的产生与早期发展 √ √ √ √ √ √ 原创 较易 2 3 世界古代大帝国的统治特点 √ 古代世界的帝国 √ √ √ √ √ 原创 一般 3 3 欧洲中世纪城市的兴起 √ 中古西欧的城市 √ √ √ √ √ 原创 较难 4 3 中世纪阿拉伯帝国文化对世界的影响 √ 阿拉伯帝国 √ √ √ √ 原创 一般 5 3 新航路开辟的影响 √ 全球航路的开辟 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 6 3 西葡早期殖民侵略（教皇子午线划分）的影响 √ 早期殖民扩张 √ √ √ √ √ 原创 一般 7 3 文艺复兴的内涵与特点 √ 文艺复兴 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 8 3 启蒙思想与法国大革命 √ 英、美、法资产阶级革命 √ √ √ √ √ √ 原创 较难 9 3 工业革命的影响 √ √ 影响世界的工业革命 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 10 3 巴黎公社的意义 √ 国际工人运动的发展 √ √ √ √ √ √ √ 原创 一般 11 3 柏林会议的实质 √ 西方列强瓜分非洲 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 12 3 亚非拉民族民主运动的特点 √ 亚非拉民族独立运动 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 13 3 1913—1937 年苏联社会主义建设成就 √ √ 苏联建设社会主义的实践 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 14 3 战后美国操控联合国，攫取世界霸权 √ 战后国际秩序的而建立 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 15 3 两次世界大战后国际秩序的变化 √ √ 战后国际秩序的而建立 √ √ √ √ √ √ 原创 一般 非选择题 16 14 世界古代文明的价值与研究 √ √ 古代文明的产生与发展 √ √ √ √ √ √ √ 原创 一般 17 12 东印度公司 √ 近代列强的殖民侵略 √ √ √ √ √ √ √ 原创 一般 18 17 欧洲近代社会思潮 √ 欧洲资本主义的发展 √ √ √ √ √ √ √ 原创 较难 19 12 第二次世界大战期间的重要国际会议 √ 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 √ √ √ √ √ √ √ 原创 一般 $