第7练 《幼儿园教育指导纲要(试行)》《保教政策法规与职业道德》(教科版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-05-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 幼儿教育学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 幼儿教育的产生和发展 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 127 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | xkw_075606850 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57885294.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《保教政策法规与职业道德》(教科版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《保教政策法规与职业道德》(教科版)一课一练的第7练,内容涵盖项目二 我国婴幼儿保育与教育相关政策和法规 模块五 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
《保教政策法规与职业道德》(教科版)第7练
项目二 我国婴幼儿保育与教育相关政策和法规
模块五 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
一、选择题(共5道)
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是( )。
A. 1996年
B. 2001年
C. 2012年
D. 2016年
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容划分为( )个领域。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
3.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,以( )为基本活动。
A. 教学
B. 游戏
C. 生活
D. 劳动
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“教育内容与要求”部分强调,各领域的内容应( )。
A. 相互独立,分别教学
B. 相互渗透,从不同角度促进幼儿发展
C. 以知识传授为核心
D. 以技能训练为重点
5.幼儿园教育评价的主要目的是( )。
A. 筛选优秀幼儿,进行重点培养
B. 了解教育适宜性、有效性,促进幼儿发展
C. 对教师进行绩效考核
D. 比较不同幼儿园的教育质量
二、判断题(共4道)
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》仅适用于公立幼儿园,不适用于民办幼儿园。( )
7.幼儿园语言教育的核心是培养幼儿的识字能力和书写技能。( )
8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,社会领域的教育应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。( )
9.幼儿园艺术教育应注重技能技巧的训练,要求幼儿达到统一的艺术表现标准。( )
三、简答题(共1道)
10.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“组织与实施”部分对幼儿园教育活动组织的要求。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《保教政策法规与职业道德》(教科版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《保教政策法规与职业道德》(教科版)一课一练的第7练,内容涵盖项目二 我国婴幼儿保育与教育相关政策和法规 模块五 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
《保教政策法规与职业道德》(教科版)第7练
项目二 我国婴幼儿保育与教育相关政策和法规
模块五 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
一、选择题(共5道)
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是( )。
A. 1996年
B. 2001年
C. 2012年
D. 2016年
【答案】B
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》于2001年7月2日由教育部颁发。
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园教育内容划分为( )个领域。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
【答案】C
【解析】该纲要将教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
3.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,以( )为基本活动。
A. 教学
B. 游戏
C. 生活
D. 劳动
【答案】B
【解析】纲要总则第五条明确指出,幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“教育内容与要求”部分强调,各领域的内容应( )。
A. 相互独立,分别教学
B. 相互渗透,从不同角度促进幼儿发展
C. 以知识传授为核心
D. 以技能训练为重点
【答案】B
【解析】“教育内容与要求”部分提出,各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
5.幼儿园教育评价的主要目的是( )。
A. 筛选优秀幼儿,进行重点培养
B. 了解教育适宜性、有效性,促进幼儿发展
C. 对教师进行绩效考核
D. 比较不同幼儿园的教育质量
【答案】B
【解析】纲要指出,教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。
二、判断题(共4道)
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》仅适用于公立幼儿园,不适用于民办幼儿园。( )
【答案】错误
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》适用于城乡各类幼儿园,不分公立或民办。
7.幼儿园语言教育的核心是培养幼儿的识字能力和书写技能。( )
【答案】错误
【解析】语言教育的核心是创设自由、宽松的语言交往环境,支持幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,而非单纯识字书写。
8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,社会领域的教育应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。( )
【答案】正确
【解析】社会领域的教育具有潜移默化的特点,应渗透在多种活动和一日生活的各个环节中。
9.幼儿园艺术教育应注重技能技巧的训练,要求幼儿达到统一的艺术表现标准。( )
【答案】错误
【解析】艺术教育应克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向,支持幼儿富有个性和创造性的表达。
三、简答题(共1道)
10.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“组织与实施”部分对幼儿园教育活动组织的要求。
【答案】
(1)服务全体幼儿:教育为所有在园幼儿健康成长服务,为每个幼儿(包括有特殊需要的幼儿)提供积极支持与帮助。
(2)创造性开展活动:教师根据本地、本园条件及本班幼儿实际情况,创造性地开展教育活动,灵活执行工作计划。
(3)内容选择原则:活动内容既适合幼儿现有水平,又有一定挑战性;既符合现实需要,又有利于长远发展;贴近幼儿生活,拓展经验视野。
(4)组织方式灵活:教育活动组织形式(集体、小组、个别)根据需合理安培,因时、因地、因内容、因材料灵活运用。
(5)环境创设与利用:环境是重要的教育资源,应通过创设和利用环境(空间、设施、材料、同伴群体、家庭社区等)有效促进幼儿发展。
(6)一日生活安排:科学、合理安排一日生活,保证幼儿自主选择和自由活动时间,减少不必要的集体行动和过渡环节,建立良好常规,引导幼儿自我管理。
(7)教师角色定位:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,关注幼儿个体差异,因人施教。
幼小衔接:幼儿园教育应与0-3岁儿童保育教育及小学教育相衔接。
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