1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 告别童年，我们迎来了充满朝气与活力的青春期。身体在悄悄变化，心理也在慢慢成长，我们既有喜悦，也有困惑。青春期带给我们哪些变化？我们该如何迎接这份独特的 “青春的邀约”？怎样才能让青春更有意义？今天，让我们一起走进《青春的邀约》，认识青春期、接纳青春期，以最好的姿态拥抱属于我们的青春时光。 青春的邀约 核心素养 政治认同：珍惜青春时光，树立积极向上的人生态度。 道德修养：养成自尊自信、理性平和的道德品质。 法治观念：增强规则意识，健康文明成长。 健全人格：正确面对青春期变化，学会调节情绪，完善自我。 责任意识：珍惜青春，对自身成长负责。 ] 1.青春期生理变化的主要表现及影响？ 2.怎样正确对待青春期的生理变化？ 3.青春期矛盾心理的主要表现？ 4.如何正确处理青春期的矛盾心理？ 自主学习：阅读教材P2-6。 1.身体变化，使人骚动不安。 2.对自己的身体已经了解，并能很好面对。 3.喜欢在家里或班级里表现自己。 4.家长说话爱顶撞。 5.开始有了心里话不爱和大人说了，但是愿与好朋友谈的欢。 6.喜爱和别人争论，明知是错还要坚持下去。 事件总结： 思考：我们为什么会发生这些变化？ 环节一：感悟青春生理变化 A1身体外形的变化： 身体迅速长高、长壮。 A2体内机能的增强： 运动系统和神经系统等不断成熟。 A3性的发育和成熟： 生殖器官发育和成熟。 这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 环节一：感悟青春生理变化 【笔记落实】1.青春生理变化的表现A、影响B？P3 A.表现： B.影响： A1.身体外形的变化 A2.体内机能的增强 A3.性的发育和成熟 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 【笔记落实】2.我们应如何正确对待青春期的生理变化？P3 ①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育的早、有人发育晚。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③遵循身心变化的轨迹，在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【议题一】——悦纳青春生理变化 【议题二】——青春烦恼需调试 议一议： 1.你有过类似的问题吗？与同学一起思考，我们到底是怎么了？ 2.这些矛盾和困惑主要表现在哪些方面？ 妈妈：她有这么多话，为什么不愿意和我说呢？ 妈妈：你的头发长了，该理发了！ 儿子：我已经长大了，不用你操心！ 妈妈：你在学校要好好学习，听老师的话哦！ 儿子：别唠叨！再唠叨我就不学了。 环节三 ——亲子的心声（心理矛盾的产生） 长出喉结、胡须，声音变粗。 乳房突起，声调变高。 男孩儿 女孩儿 ③性的发育和成熟 1.青春期的我们会发生哪些变化？A.（生理变化）重点 我的青春我知道 (长高、变壮） 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统不断成熟。 男生：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。 女生：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 01 1.青春期的我们会发生哪些变化？A.（生理变化）重点 【笔记落实】4.春期心理变化的主要表现？（产生青春期矛盾心理的原因）P4-5 ①认知能力得到提高，②自我意识不断增强，③情感世界愈加丰富。 青春期的心理矛盾是正常的，顺其自然即可，不需要处理。 你如何看待这位同学的观点？ 不能任其发展。积极面对，正确处理！ 说一说，有哪些方式可以帮助我们调节心理矛盾? 环节四——心理矛盾和困惑的应对 心理变化 结合自身经历，与同学交流： 为什么大家会有这些心理活动？ 认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 新奇 困惑 14 直面矛盾心理—表现 独立与依赖 产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持和尊重。 15 笔记整理 道法 生理变化：①我们要正确对待生理变化。②不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。心理矛盾和困惑：①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【笔记拓展】6.如何悦纳青春期的身心变化？ 有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。 一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心库、毫无保留。 产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 独立 与依赖 闭锁与 开放 勇敢与 怯懦 相关链接 在青春期，身体发有十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 烦死了，最近体重猛涨，痘痘猛冒，小李他们还笑我是大胖妞，我都不敢抬头和同学交流。我好羡慕小美啊，她又高又瘦，总能得到大家关注。要不我节食减肥，再去整个容，同学们应该就不会嘲笑我了吧！但是我又担心适得其反，唉！烦！ 小青的烦恼 1.同样处在青春期，为什么小青和小美的变化如此不同？ 2.你如何看待小李等同学和小青的做法？ 3.如果你是他们的同学，请你给小青和他的同学提一些可行的建议。 给同学的建议：我们不要嘲弄他人的生理变化。要尊重他人差异。 给小青的建议：青春期变化因人而异属正常，无需自卑，接纳自己，注重内在修养。要学会积极面对青春期的困惑！ 环节三：拥抱青春期的本来模样 2 参加体育活动 酣畅淋漓的体育活动可以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们 感到兴奋和快乐，有助于化解烦恼。 方法与技能 自我调节的方法 3 运用积极思维 遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等， 有助于放松心情、稳定情绪。 方法与技能 自我调节的方法 青春的邀约 生理变化 2.如何正确看对待青春生理变化？P3 心理变化 1.生理变化的表现、影响？P3 4.青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？ 5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑P5 3.青春期心理变化表现在哪些方面？ 正确对待身心变化 课堂总结 课堂练习 1.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　） A．张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米 B．李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘 C．薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜 D．鲁杰的声音开始变得沙哑 C 2.七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密”。小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（　　） A．闭锁与开放 独立与依赖 B．独立与依赖 勇敢与怯懦 C．勇敢与怯懦 闭锁与开放 D．独立与依赖 闭锁与开放 C $