Unit4 Healthy food（单元自测练习卷）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 人教版PEP三年级英语Unit4“Healthy food”单元素养提升卷，以“健康美食餐厅”情境串联全卷，融合听力理解、语言应用与素养提升，适配单元复习，强化食物认知与健康表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力理解|4题/40分|食物词汇（bread, milk等）、图片匹配、对话信息提取|创设“美食小超市”“餐厅点单”情境，通过Tom饮食偏好语段考查信息筛选，贴合生活场景| |语音辨析|1题/5分|字母O发音（/əʊ/与/ɒ/）|结合单词语境（如home与hot）判断发音，关联语音基础| |情景应用|3题/29分|餐厅菜单补全、套餐推荐、对话补全（早餐场景）|设计“25元优惠套餐”选择任务，补全Tom与妈妈早餐对话，强化语言运用与健康饮食判断| |阅读表达|2题/16分|人物饮食选择分析、健康早餐设计|通过自助餐对话提取信息，开放设计早餐句，培养思维品质与学习能力|

2025-2026学年下学期人教版PEP三年级英语Unit4单元素养提升卷 Unit 4 Healthy food （满分：100分 建议时间：60分钟） 亲爱的小美食家们！今天我们要走进“健康美食餐厅”，开启一场英语素养闯关之旅。这里有美味的食物、有趣的情境，还有重重英语挑战，快来运用食物认知、健康判断、饮食表达的知识，解锁健康饮食小达人称号，提升英语综合素养吧！ 听力部分（共40分） 一、美食听力初体验，选出你听到的内容！！ 录音播放两遍，请选出你听到的单词，把正确答案填在括号里。（每小题 2 分，共 10 分） ( ) 1. A. healthy B. yummy C. nice ( ) 2. A. bread B. breakfast C. rice ( ) 3. A. juice B.milk C. meat ( ) 4. A. cake B. candy C. fruit ( ) 5. A. eat B. drink C.like 二、美食小超市，听听物品介绍！ 录音播放两遍，请根据听到的内容，给图片依次标上正确的序号。（每小题 2 分，共 10 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、美食小语段，听听Tom喜欢的食物！ 录音播放两遍，给Tom喜欢的食物图片打“√”，不喜欢的打“×”。（共 10 分） 1. rice □ 2. candy □ 3. milk □ 4. vegetables □ 5. cake □ 6. fruit □ 四、餐厅点单对话，Sarah and her mum eat at a restaurant. 萨拉和妈妈在一家餐厅吃饭，听对话， 填写她们的点单！ 录音播放两遍，填写序号。（每小题 2 分，共 10 分） 笔试部分（共60分） 4、 语音小侦探, 判断发音是否相同。 判断下列句子中画线字母O的发音是否相同，相同打“√”，不同打“×”。（每小题1 分，共 5分） ( ) 1. Bob is at home. ( ) 2. Tom likes cone. ( ) 3. The fox is in a box. ( ) 4. I hope the soup is hot. ( ) 5. The dog likes bone. 5、 餐厅情景题，选出正确的答案！ A. 根据图片提示，选择对应的单词，补全菜单。（每小题 1分，共6 分） B. 餐厅推出3款25元优惠套餐，根据顾客描述，推荐合适的套餐（填序号）（每小题1分，共3分） ( ) 1. I’d like some meat, soup and rice ( ) 2. I’d like some meat, rice and juice. ( ) 3. .I’d like some fish, vegetables and noodles. 六、精准判断！选出正确的表达。（每小题 2 分，共10分） ( ) 1. Happy birthday! Let’s cut the ______. It’s yummy. A. meat B. cake C. bread ( ) 2. ______ some juice, Lily. It’s healthy. A. Eat B. Drink C. See ( ) 3. —Would you like some fruit? —______ It’s yummy and healthy. A. Yes, please. B. No, thanks. C. Yes, I do. ( ) 4. —______ I have some noodles? —Sure, here you are. A. What B. Can C. Where ( ) 5. —I’d like some ______. —Don’t eat too much. It’s not healthy. A. rice B. eggs C. candy 七、情景挑战！补全Tom和妈妈的对话！ 选出对应的答句，将序号填在横线上。（每小题 2 分，共 10 分） Mum: Good morning, Tom...A. No, thanks. B. Good morning, Mum. C. I’d like an egg, please. D. Here you are. E. You’re welcome. F. Thank you Tom: 1. ______ Mum: Breakfast time! What would you like? Tom: 2. ______ Mum: Here you are. Would you like some bread? Tom: 3. ______ I’d like some noodles. Mum: 4. ______ Have some milk too. It’s healthy. Tom: 5. ______ Thank you, Mum. .八、看图讲故事，对的打“√”，错的打“×”！（每小题2分，共10分） Miss White在课上分享了小动物点餐的故事，看图判断句子对错。 ( ) 1. Mr Dog would like some noodles and water. ( ) 2. Mr Duck would like some bread and milk. ( ) 3. Miss Cat would like some rice and fish. ( ) 4. Mr Elephant would like some cake and juice. ( ) 5. Mr Tiger would like an egg and some fruit. 九、 阅读下面的对话，完成2个任务，做个小小阅读家吧！（共16分） （1） 妈妈和小明（男）、小华（女）吃自助餐，找出他们各自选择的食物，将序号填写在横线上。（共14分） 1. Mum: 2. Xiao Ming: 3. Xiao Hua: （二）想一想，设计自己的健康早餐，完成下面的句子。（共2分） I’d like ______ ______ and ______. They’re good for me. 听力材料 一、选出你听到的内容（每小题播放2遍，整大题播放2轮） 1. healthy 2. bread 3. milk 4. candy 5. eat 二、给图片标序号（整大题播放2遍，每幅图描述间隔3秒） 录音内容： ① This is soup. It’s healthy and delicious. ② I like to eat rice and meat for lunch. ③ Eat more vegetables and fruit. ④ My dad likes to eat noodles. ⑤ I’d like egg and bread for breakfast. 三、美食小语段（整大题播放2遍） Hello, I’m Tom. I like healthy food. I like to eat rice, vegetables and fruit. I like to drink milk. I don’t like candy or cake. They’re unhealthy. 四、餐厅点单对话（整大题播放2遍） Waiter: Can I help you? Mum: Yes. I’d like some fish and soup. Waiter: And you, little girl? Sarah: I’d like some rice, vegetables and juice. Waiter: OK. Fish, soup, rice, vegetables and juice. Thank you. 参考答案+详细解析 听力部分（40 分） 一、选出听到的单词（10 分） 录音：1. healthy 2. bread 3. milk 4. candy 5. eat 答案： 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 二、给图片标序号（10 分） 录音： ① This is soup. ② I like rice and meat. ③ Eat more vegetables and fruit. ④ My dad likes noodles. ⑤ I’d like egg and bread. 答案： (2) (1) (4) (5) (3) 解析： •②对应第一张图（米饭肉） •①对应第二张（汤） •④对应第三张（面条） •⑤对应第四张（面包鸡蛋） •③对应第五张（蔬菜） 三、Tom 喜欢的食物打√（10 分） 录音：Tom likes rice, vegetables, fruit, milk. He doesn’t like candy, cake. 答案： 1.rice √ 2.candy × 3.milk √ 4.vegetables √ 5.cake × 6.fruit √ 四、Sarah 和妈妈点单（10 分） 答案： Sarah’s order：C, E, I Mum’s order：B, G 三、笔试部分（60 分） 四、语音小侦探：字母 o 发音（5 分） 三年级常见发音： •/əʊ/：home, cone, hope, bone •/ɒ/：Bob, Tom, fox, box, hot, dog 答案： 1.×（Bob /ɒ/；home /əʊ/ → 不同：×） 2.×（Tom /ɒ/；cone /əʊ/ → ×） 3.√（fox /ɒ/；box /ɒ/ → √） 4.×（hope /əʊ/；hot /ɒ/ → ×） 5.×（dog /ɒ/；bone /əʊ/ → ×） 正确答案： 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 解析： 相同发音才打√，不同打 ×。 五、餐厅情景题（9 分） A. 菜单填空（6 分） 从上到下、从左到右： 1.meat 2.soup 3.vegetables 4.rice 5.bread 6.milk 答案： meat；soup；vegetables；rice；bread；milk B. 套餐匹配（3 分） 1.meat + soup + rice 2.meat + rice + juice 3.fish + vegetables + noodles 答案：CAB 六、精准判断（10 分） 答案： 1.B（cake） 2.B（Drink） 3.A（Yes, please.） 4.B（Can） 5.C（candy） 解析： 1.生日切蛋糕 → cake 2.果汁是喝的 → Drink 3.礼貌回答：Yes, please. 4.请求：Can I have…? 5.不健康食物：candy 七、情景对话补全（10 分） 答案： 1.B 2.C 3.A 4.D 5.F 解析： 1.早上回应：Good morning → B 2.问想吃什么：I’d like… → C 3.不要面包：No, thanks. → A 4.递东西：Here you are. → D 5.礼貌感谢：Thank you → F 八、看图讲故事（10 分） （无图，按常规逻辑给参考答案，实际以图为准） 参考答案： 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 解析： 依据图片中动物食物是否与句子一致。 九、阅读（16 分） （一）选食物序号（14 分） 对话： •Mum：cake + fruit •Xiao Ming：egg + bread + milk •Xiao Hua：noodles + vegetables 图片字母： A 面包 B 苹果 C 牛奶 E 面条 F 鸡蛋 G 蔬菜 H 汤 答案： 1.Mum：B 2.Xiao Ming：A, C, F 3.Xiao Hua：E, G （二）设计健康早餐（2 分） 示例答案： I’d like bread, milk and eggs. 学科网（北京）股份有限公司 $