内容正文:
物理
一、选择题(每题2分,共20分)
(
)1.能量的利用要考虑可持续发展,既要满足当代人的需要,又要考虑后人的需
求。可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向,下列属于可再生能源的是
A.风能
B.天然气
C.石油
D.煤
()2.歌词“为何阵阵风儿轻声诉说”中的“轻”是指声音的
A.响度小
B.音调低
C.音色好
D.声速快
()3.劳动课上同学们正在制作蛋糕,教室内弥漫着蛋糕的香气,下列现象与其相
同的是
A.里运河河畔柳絮飞扬
B.准河观景步道雪花飞舞
C.森林公园枫叶飘落
D.荷花荡景区荷花飘香
)4.如图所示实例中,属于通过热传递改变物体内能的是
A.从滑梯滑下,臀部发热
B.弯折铁丝,铁丝变热
C.可乐加冰,可乐变凉
D.两手对搓,手心变热
()5.平安校园“安全用电,你我同行”,下列说法正确的是
A.手机在充电过程中,可以长时间通话
B.若充电器自然起火,应迅速浇水扑灭
C.为了教室的清洁,用湿抹布擦拭插座开关
D.有金属外克的用电器,电源插头应采用三脚插头
()6.关于磁现象,下列说法正确的是
A.指南针静止时N极指向地理的南方
B.地磁的北极在地理南极附近
C.地磁两极与地理两极完全重合
D.磁感线在磁体周围真实存在
()7.月球表面昼夜温差极大,白天最高气温可达127℃,夜晚最低气温可降至
-183℃。飞船的舱室需要维持适宜温度,因此舱室墙壁的材料需要具有良好的
A.隔热性
B.延展性
C.弹性
D.磁性
()8.光与影是生活,也是艺术,奇妙而瑰丽。下列光现象事例中,说法正确的是
A.看到的水中的鱼,是由于光的折射形成的虚像
B.在水面上看到的树的倒影,是光的直线传播形成的
C.皮影戏中的影,是光的折射形成的
D.照相机内所成的像,是光的反射形成的实像
()9.如图,开关S闭合时,两个灯泡组成串联电路的是
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A
B
D.
)10.如图甲,虚线框内为供电电路(未画出),能输出恒定不变的电流,R为
定值电阻,调节电阻箱R,作出电流表、电阻箱示数变化图像,下列说法中正确的是
A.实验中,通过R的电流保持不变
个R/0
B.R的阻值为10欧
C.电流表的示数与电阻箱阻值成正比
D.电源供电电流为6A
供电电路
2
4 I/A
二.填空题(共25分)
甲
乙
11.(2分)某手机采用密度较小的合金制作,质量约为298▲,手机折叠过程中,
形状改变,其质量▲(选填“改变”或“不变”)。
500w
E
第11题
第12题
第13题
第14题
12.(2分)如图所示,月球车的工作画面是通过▲
(选填“超声波”或“电磁波”)
传递到地球的;月球车有六个宽大的车轮,这是为了▲(选填“增大”或“减小”)
压强。
13.(2分)小明用功率计量插座测量某个用电器的功率,插座显示此时的功率为▲W;
若此用电器正常工作1小时,消耗的电能为▲kWh。
14.(2分)在刚过去的2026年准安马拉松比赛中,有一支同向同速的官方领跑团队,他
们带领选手经过一段平直赛道时,若某一队员以团队其他成员为参照物,则该队员是
▲(选填“运动”或“静止”)的。该队员跑4m用时20min,则平均速度为
▲m/h。
15.(2分)小波在空“可乐”易拉罐中加少量的水,用酒精灯加热使水沸腾,用橡皮泥
堵住罐口,撤去酒精灯,过一会观察到易拉罐变瘪,这个现象证明了▲的存在,同
时也说明了力可以使物体发生▲。
16.(2分)晚上,小明在客厅的窗户玻璃上看到了自已和客厅里边灯的像,小明发现当
他向窗户靠近时,他在玻璃中的像▲(选填“靠近”或“远离”)窗户,同时像的
大小▲。(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
17.(2分)在密闭的锤形玻璃泡内装入少量的碘颗粒,用电吹风对“碘锤”吹热风,可
观察到碘颗粒减少,同时弥漫着紫色的碘蒸气,碘的这种物态变化叫▲,需要
▲热。
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流只
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F
A
第18题
第19题
第20题
第21题
18.(3分)如图所示,小明用250N的拉力F,在10s内将重400N的物体,匀速提升2m,
则在此过程中,所做的有用功为▲J,拉力F做功的功率为▲W,该装置的机械效
率是▲。
19.(3分)如图是人用鱼竿钓鱼时的情景,画出此时的动力膺:由图可得L△L2(选
填“>”“<”或“=”);由此可知鱼竿是▲(选填“省力”或“费力”)杠杆。
20.(2分)如图所示是足球从A点自由下落到地面后,反弹到最高点B点的示意图。足
球从A点下落到地面过程中,动能▲(选填“减小”、“增大”或“不变”)。足
球在A点的机械能▲(选填“大于”、“小于”或“等于”)其在B点的机械能。
21.(3分)小明参观海洋馆时发现,透过流动的水幕看背后的景物,景物的位置似乎有
些晃动。他想:水流动时是否会彩响光的传播方向?回家后,他利用激光笔、特制容器、
水泵以及牛奶设计了如图所示的实验装置。实验步骤如下:①将透明容器固定在桌面上:
②向容器中注满清水,并滴入少许牛奶使水微微泛白;⑨打开激光笔,让澈光按照图中
位置向下垂直入射,在下端的光屏上呈现出一个光斑,标记此时光斑的位置为A;④启
动水泵,让水在容器中流动,再次标记光屏上光班B的位置:⑤比较光斑A、B的位置
差异。实验中滴入少许牛奶的目的是:
▲;步骤③中,激光在静止的水中沿
▲传播。若观察到
,可以得出结论:水流动时对光的传播方向没有影
响。
三.解答题(共8小题)
22.
(6分)如图甲所示,在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中。
温度℃
T■
100
E
90
020406080时y9
图甲
图乙
(1)用电水壶加热,水温升高到90℃后,每隔10s记录一次温度计的示数,如下表。第
10s时温度计示数如图乙所示,读数为
▲℃。
时间/s
0
10
20
30
40
50
60
70
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
(2)根据表格中的数据,在平面直角坐标系中画出温度~时间图像。由此得出水沸腾时
的温度特点是▲。
(3)本次实验中,水的沸点为▲℃。因为此时液面上方气压▲(选填“低于”
或“高于”)1个标准大气压。
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五
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(4)为缩短加热时间,可采取的措施是▲
23.(5分)小明在探究“滑动摩擦力大小的影响因素”实验时,用同一木块分别做了如
图所示的甲、乙、丙三次实验。
F第=1.2N
Fz=1.6N
F页=2.0N
4(O
C⊙
Q
传送带
22222227272272122222022227222222022022422100222224222224222722212
木板表面
木板表面
毛巾表面
电动抽
甲
乙
丙
丁
(1)甲、乙、丙三次实验中弹簧测力计沿水平方向▲拉动木块,弹簧测力计对木块
的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。通过对比甲、乙两次实验得出结论:当接触面粗糙
程度相同时,▲,滑动摩擦力越大。
(2)通过对比▲两次实验可知:滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。
(3)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系,改变木块的
速度,进行实验,记录的实验数据如表:分析实验数据可知:滑动摩擦力的大小与物体
运动的速度▲
(选“有关”或“无关”)
实验次数
1
2
3
4
运动速度(m/s)
0.2
0.3
0.4
0.5
测力计示数(N)
1.2
1.2
1.2
1.2
(4)他对实验方案进行了改进,如图丁所示。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦
忽略不计。让传送带以不同的速度匀速运行,稳定后弹簧测力计的示数▲(选填“增
大”、“减小”或“不变”)。
24.(5分)某同学探究液体内部压强的特点,部分实验过程如图所示。
THM
甲
(1)压强计是通过观察U形管两侧液面的▲来显示橡皮膜所受压强大小。若使用前
液面不相平或轻按时液面无变化,应该▲;
(2)如图甲、乙、丙所示,将压强计的探头放在水中的相同深度处,使橡皮膜朝向不同
的方向,观察到U形管内液面高度差▲(选填“相同”或“不同”),说明同种液
体同一深度,液体内部各个方向压强相等。
(3)若选择甲丁两图实验现象对比,则是为了要探究液体压强与▲的关系。
(4)若发现,当探头在不同液体中的深度相同时,U形管两侧液面的高度差相比不明显,
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小明做一些改进,下面澡作能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是▲一。
A将U形管换成更细的
B.U形管中换用密度更小的液体
25.(6分)小明用如图甲所示的电路探究电流与电压的关系,电路中的滑动变阻器规格
为“202,1A”,电源是三节新干电池。
0.6
0.5
wlltW3
0.
0.20.4
和
0.3
0.6
0.2
A
户a9
0.
0
0.5T.0T.5202.53.0u/V
甲
丙
(1)请你用笔画线代潜导线,将图甲中的电路连接完整,要求:滑片向左滑动时,变阻
器连入电路的电阻变大,且导线不能交叉。
(2)正确连接电路,闭合开关前,发现电流表的指针偏转情况如图乙所示,原因是▲;
调整正确后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是定值电
阻▲。
(3)排除故障后,闭合开关,记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是▲(填字母)。
A.换用另一个定值电阻,将滑片移动到某位置,记下电压表和电流表的示数;
B.将滑片移动到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数。
(4)小明根据实验数据画出I-U图像,如图丙所示。分析可知,通过定值电阻的电流与
其两端的电压成▲比。
(5)实验完成后,小明同学还想利用图甲电路继续探究“电流与电阻的关系”,可供选
择的定值电阻的阻值为50、109、152,200,25Q,实验中保特定值电阻两端的电
压精确到3V不变,由于滑动变阻器损坏,他用电阻箱(量程0-999Q,最小倍率×1)
代替滑动变阻器,上述5个定值电阻中,有▲个电阻不能完成该实验。
26.(6分)某小组探究了磁学的一些实验,如下图:
图1
图2
图3
图4
图5
(1)在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中,采用了图1所示的实验装置:①当闭
合开关S后,小磁针▲(选填“会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管周围
存在▲;用铁屑来做实验发现它与▲磁体的磁场分布相似:
②为了研究通电螺线管外部的磁极性质,同学们在实验中仅对调了电源的正负极进行实
验,闭合开关得到了如图2和图3所示的两种情况,实验说明;通电娜线管的磁极极性
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五
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与它的△有关。
(2)如图4和图5是小明探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,产生感应电流的
方向与哪些因素有关的实验情景,图中箭头表示导体AB的运动方向。
①通过比较图4和图5的实验表明感应电流方向与▲_有关。
②在图4中,若导体AB不动,只让磁体向右运动,灵敏电流计指针偏转方向▲(选
填“会”或“不会”)改变。
27.(6分)某智能服务机器人质量为4kg,静止在水平地面时机器人与地面总接触面
积为0.02m,已知机器人以2m/s速度匀速直线运动时阻力为车重的0.02倍。(g取
10N/kg)
(1)求该机器人受到的重力;
(2)求机器人对水平地面的压强:
(3)求匀速行驶时牵引力的功率。
28.(5分)如图所示是某电水壶的电路简图,其中R1、R2均为电热丝,该水壶有加热、保
温两个挡位,相关参数如表所示。[c*=4.2×103灯/(kg℃)]
R
额定容量/九
1
额定电压/N
220
加热功率/W
1200
保温功率/T
100
(1)在壶内装有额定容量的水,加热挡工作350s,水温升高了90℃,水吸热多少J?
(2)电水壶对水加热的效率为多少?
(3)若对该电水壶电路进行改造,保持电水壶的保温功率不变,将加热功率提高到1310W,
请写出一条改造措施▲;
29.(6分)跨学科实践
人体中的杠杆
人体的各项运动,依靠骨、关节和肌肉协同配合完成,本质属于杠杆运动。合理科学的
运动是保障身体健康的关键,因此选择高效、科学、健康的运动方式,愈发受到人们重视。
图1
图2
图3
(1)同学们低头时,支点在颈椎0点,颈部肌肉的拉力为动力,脖子与头部的重力为阻
力,如图1所示在低头过程中,阻力臂▲(选填“增大”或“减小”),使动力
▲(选填“增大”或“减小”),因此长时间低头会引发颈椎疼痛。
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(2)某科学小组为研究低头角度和脖颈所受的力有什么具体关系,利用如图2装置进行
了探究:以圆盘模拟颈椎转动,利用拉力传感器拉着圆盘,模拟颈部肌肉对颈椎的拉力,
利用刻度尺模拟头部,在刻度尺中央悬挂钩码,模拟头颅重力,用量角器显示低头角度,
采集数据如下:
低头角度日/°
0
15
30
45
60
拉力大小FN
0
0.6
2.9
4.3
5.0
由此可以得出结论:颈部肌肉对颈椎拉力会随着低头角度数的增大而▲。
假设颅骨质量为5kg,头颅重心到脖颈的距离为20cm,脖颈半径为5cm,学生低头30°
时肌肉的拉力大约为▲N。(g取10N/kg)
(3)很多人做仰卧起坐时习惯双手抱头用力向上抬起(如图3所示)。结合上述实验结
论,分析这种做法的潜在危害,并提出改进建议。
▲、△_。
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