精品解析:北京实验学校(海淀)2025-2026学年七年级下学期期中考试 文科综合试卷-开卷部分-初中地理

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2026-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57884010.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以人类地理探索史为主线,串联古希腊、新航路、澳大利亚、南极等案例,融合历史情境与地理要素分析,突出人地协调观和综合思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|17小题/100分|气候特征与农业(米利都葡萄种植)、区域资源开发(澳大利亚矿产)、极地科考(南极最佳月份及环保)|历史情境(古希腊地图绘制)、图表分析(气温降水图)、观点评析(采矿与环保)、实践应用(南极科考规划)|

内容正文:

北京实验学校(海淀)2025-2026学年度七年级下学期期中考试 文科综合试卷-地理部分 (2026.4) 考试时间:90分钟 满分:100分 注意事项: 1.本试卷共4页,共六道大题,17道小题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 在21世纪的今天,我们对地球的地理认知已经比较完备,人类可以从太空中定格这个蓝色的星球。然而,世界从来就是我们认知的这样吗?在人类还需要靠双脚开辟道路时,在人类扬帆起航探索广阔海域时,在人类迈向新的未知大陆时,世界都是被怎样发现和描述的?请跟随人类拨开世界迷雾的旅程一起探索吧。 1. 公元前6世纪,小亚细亚米利都人阿拉克西曼德绘制了第一幅“世界地图”,该地图地跨亚欧非三洲,实际上就是一幅环地中海地图。尽管与今日的“世界”相差甚远,它仍向我们部分展现了人类对所处地域、环境探索的历史进程。 材料一:阿拉克西曼德绘制了第一幅“世界地图”。 材料二:地中海位于欧亚非三大洲交汇处,海域内晴天较多,海水扰动小,海水相对风平浪静。而米利都地处地中海东岸的小亚细亚半岛,半岛上地势崎岖,发展空间有限。该地海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布。 (1)古希腊的米利都人之所以能绘制这幅“世界地图”,得益于米利都发达的商业和商人对地中海的探索。请根据以下材料,分析古希腊时期米利都发展商业的地理条件。 材料一:米利都气温降水统计图。 材料二:葡萄喜阳光充足的环境,生长期需较高温度(夏季≥20℃)以促进糖分积累;耐旱性强,持续潮湿易引发病害,但冬季成熟期需适度水分以保证根系发育。 (2)米利都人广泛种植葡萄,并将其用于酿造葡萄酒,在当时的地中海地区享有很高的声誉。请阅读以下材料,分析米利都的气候特征和葡萄种植的关系。 2. 1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。1497年,达·伽马从葡萄牙出发,到达印度西海岸。后来,哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行,“世界”的观念从此逐步确立起来,欧洲人前赴后继地奔向新大陆、新天地。 上图是麦哲伦船队环球航行示意图,请根据此图并结合所学知识,描述这一航行的路线。(每段路线描述要点:起始点,方向及途经的大洋) 3. 澳大利亚首次出现在外来人的记载中是在1606年,荷兰人威廉姆.扬松涉足并命名此地为“新荷兰”。他也是我们所知的第一个绘制澳大利亚北部海岸部分地图的人。后来,由于荷兰人既没有发现香料和黄金,也没有发现其他有价值的东西,他们很快就对此地失去了兴趣,而如今的澳大利亚则以丰富的资源广为人知。 (1)由上图可知,澳大利亚的主要城市沿海分布,请从历史、地理等角度分析早期沿海建城的有利条件。 (2)请根据图三、图四,归纳澳大利亚矿产资源的特点。 (3)有观点认为“澳大利亚应该立即减少采矿以保护环境”,还有观点认为“为了促进澳大利亚的经济发展,应加大开采当地的矿产资源”。请从“人和自然的关系”出发,评析以上观点。 (4)近年来,澳大利亚政府推广太阳能光伏发电系统,你认为图五中M地和N地谁更适合建太阳能站?说明其原因。 4. 南极是最后一块被发现的大陆。直到19世纪,南极洲才被发现。1820年,英国人爱德华登上了乔治王岛,并在绘制地图的时候发现了南极大陆;1821年,戴维斯成为人类史上第一个登上南极大陆的人,由此开启了人类地理史上的另一个新时代。随着对南极大陆的不断探索,目前人们在南极的活动主要包括科学研究、环境保护、旅游探险、渔业捕捞等。 (1)南极是地球上最重要的科学研究基地之一。多国已在南极建立了科考站,开展气候、地质等领域的科学研究。某大学生态学研究组即将前往南极进行科学考察,请填写以下表格帮他们规划相关事宜。 科考最佳月份 该月份适合科考的原因 需要防范的极端天气 该极端天气的应对措施 ________ ________ ________ ________ (2)国际合作通过《南极条约》严格限制人类活动,以减少对南极的污染和生态破坏。因此,在南极开展的旅游项目将由专业机构组织并限制登陆人数和路线,游客可进行观光、徒步和探险等活动,但需遵守环保准则。请你列举两条南极地区旅游的环保注意事项。 (3)尽管严格限制开发活动,全球变暖仍使南极面临严峻的生态挑战。请结合以下研究报告,总结近年来南极生态环境发生的变化。 材料一:南极地区冬季的海冰面积创历史新低。2002-2020年,南极西部冰盖年均损失约1200亿吨冰,部分冰川退缩速度达每年1公里。 ——NASA卫星数据(NSIDC) 材料二:与1980年代相比,因海冰减少破坏了繁殖栖息地,南极磷虾数量约减少了80%。帝企鹅繁殖地减少58%,部分种群濒临区域性灭绝。还有部分鱼类和鲸类向更南的极海域迁移,以追踪冷水资源。 ——英国南极调查局(BAS)长期监测报告 材料三:随着气候变暖,冰川加速退缩,暴露出大量新陆地,为微生物和苔藓的快速繁殖创造了条件,也增加了外来物种入侵的风险。冰川融水导致南极半岛湖泊面积十年间扩大25%,改变了局部水文循环。 ——Nature Climate Change (4)如何缓解全球变暖,拯救南极的生态危机?请从个人、国家和国际社会等不同角度,提出至少两条具体且可行的措施。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京实验学校(海淀)2025-2026学年度七年级下学期期中考试 文科综合试卷-地理部分 (2026.4) 考试时间:90分钟 满分:100分 注意事项: 1.本试卷共4页,共六道大题,17道小题。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 在21世纪的今天,我们对地球的地理认知已经比较完备,人类可以从太空中定格这个蓝色的星球。然而,世界从来就是我们认知的这样吗?在人类还需要靠双脚开辟道路时,在人类扬帆起航探索广阔海域时,在人类迈向新的未知大陆时,世界都是被怎样发现和描述的?请跟随人类拨开世界迷雾的旅程一起探索吧。 1. 公元前6世纪,小亚细亚米利都人阿拉克西曼德绘制了第一幅“世界地图”,该地图地跨亚欧非三洲,实际上就是一幅环地中海地图。尽管与今日的“世界”相差甚远,它仍向我们部分展现了人类对所处地域、环境探索的历史进程。 材料一:阿拉克西曼德绘制了第一幅“世界地图”。 材料二:地中海位于欧亚非三大洲交汇处,海域内晴天较多,海水扰动小,海水相对风平浪静。而米利都地处地中海东岸的小亚细亚半岛,半岛上地势崎岖,发展空间有限。该地海岸线曲折,天然良港众多,海岛星罗棋布。 (1)古希腊的米利都人之所以能绘制这幅“世界地图”,得益于米利都发达的商业和商人对地中海的探索。请根据以下材料,分析古希腊时期米利都发展商业的地理条件。 材料一:米利都气温降水统计图。 材料二:葡萄喜阳光充足的环境,生长期需较高温度(夏季≥20℃)以促进糖分积累;耐旱性强,持续潮湿易引发病害,但冬季成熟期需适度水分以保证根系发育。 (2)米利都人广泛种植葡萄,并将其用于酿造葡萄酒,在当时的地中海地区享有很高的声誉。请阅读以下材料,分析米利都的气候特征和葡萄种植的关系。 【答案】(1)米利都地处亚欧非三洲交汇处的地中海东岸,地理位置优越,便于跨区域贸易;地中海多晴天、海面平稳,利于航行,且米利都海岸线曲折,多天然良港、海岛,航海条件优良,适合发展海外贸易。当地地势崎岖,农耕发展空间有限,推动人群转向商业航海活动。米利都自然条件适合种植葡萄、酿造葡萄酒,特色物产丰富,为贸易提供了商品基础。 (2)米利都为地中海气候,特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨,完美适配葡萄生长需求。夏季是葡萄生长期,当地夏季气温高于20℃,满足葡萄对热量的要求;夏季降水少、晴天多,光照充足,利于葡萄糖分积累,同时干燥的气候符合葡萄耐旱习性,减少潮湿引发的病害。冬季是葡萄根系发育期:当地冬季温和湿润,降水充足,能满足葡萄根系发育对水分的需求,因此适合葡萄种植。 【解析】 【小问1详解】 先从材料中提取米利都的地理位置、地形、海域相关信息,因为商业发展的地理条件包含区位、交通、腹地等要素,所以将这些信息对应到商业发展的交通条件、对外联系便利性、自身发展空间限制、特色物产等子问题上。从地中海的海域环境、米利都的海岸线与港口条件,推导其海上贸易的便利性;从半岛地形推导其陆地发展局限,进而转向商业的必然性;特色物产为贸易提供商品。 【小问2详解】 先根据气温降水统计图总结米利都的气候特征,因为葡萄种植的气候需求有温度、降水的季节要求,所以将气候特征的各要素与葡萄生长不同阶段的需求逐一对应分析。结合葡萄生长期、成熟期的温度和水分需求,匹配气候的气温季节变化、降水季节分布特征,推导两者的适配关系。 2. 1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角。1497年,达·伽马从葡萄牙出发,到达印度西海岸。后来,哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行,“世界”的观念从此逐步确立起来,欧洲人前赴后继地奔向新大陆、新天地。 上图是麦哲伦船队环球航行示意图,请根据此图并结合所学知识,描述这一航行的路线。(每段路线描述要点:起始点,方向及途经的大洋) 【答案】麦哲伦船队从西班牙出发,向西横渡大西洋,穿过麦哲伦海峡进入太平洋,向西横渡太平洋抵达菲律宾;再向西进入印度洋,绕过好望角后,向北沿非洲西海岸,最终横渡大西洋返回西班牙,完成环球航行。 【解析】 【详解】麦哲伦船队从西班牙出发,向西横渡大西洋,沿南美洲东海岸南下,穿过南美洲南端的麦哲伦海峡后,继续向西横渡太平洋,抵达亚洲的菲律宾群岛;随后剩余船员向西、向南航行,穿越印度洋,绕过非洲南端的好望角,再向北沿非洲西海岸航行,最终向东横渡大西洋,返回西班牙,完成了人类历史上首次环球航行。 3. 澳大利亚首次出现在外来人的记载中是在1606年,荷兰人威廉姆.扬松涉足并命名此地为“新荷兰”。他也是我们所知的第一个绘制澳大利亚北部海岸部分地图的人。后来,由于荷兰人既没有发现香料和黄金,也没有发现其他有价值的东西,他们很快就对此地失去了兴趣,而如今的澳大利亚则以丰富的资源广为人知。 (1)由上图可知,澳大利亚的主要城市沿海分布,请从历史、地理等角度分析早期沿海建城的有利条件。 (2)请根据图三、图四,归纳澳大利亚矿产资源的特点。 (3)有观点认为“澳大利亚应该立即减少采矿以保护环境”,还有观点认为“为了促进澳大利亚的经济发展,应加大开采当地的矿产资源”。请从“人和自然的关系”出发,评析以上观点。 (4)近年来,澳大利亚政府推广太阳能光伏发电系统,你认为图五中M地和N地谁更适合建太阳能站?说明其原因。 【答案】(1) 地理角度:沿海地区地形平坦,气候温暖湿润,适宜人类居住;沿海多优良港湾,海运交通便利,对外联系方便;水源相对充足,开发难度小。 历史角度:澳大利亚早期由海上殖民者开发,沿海是最早登陆、开发的区域,发展起步早。 (2)矿产种类丰富多样;储量大,多种矿产储量占世界比重高,位居世界前列;分布范围较广。 (3)两种观点都过于片面,不符合人地协调的发展理念。 立即减少采矿以保护环境不符合澳大利亚发展需求:采矿业是澳大利亚重要的经济支柱,减少采矿会冲击经济发展,降低国民收入,不利于社会发展。 一味加大开采也会破坏人地关系:过度开采矿产会破坏地表植被,引发生态破坏、生物多样性减少、土地退化等环境问题,损害长远利益。 正确做法是:人地关系应当协调发展,合理控制开采规模,采矿同时做好生态恢复与环境保护,走可持续发展道路,兼顾经济效益和环境效益。 (4)M地更适合。 原因:M地位于热带沙漠气候区,降水稀少,晴天多,从图五可读出M地年太阳辐射总量远高于N地,太阳能资源更丰富;M地位于内陆,地广人稀,土地充足廉价,适合建设大规模太阳能光伏电站。 【解析】 【小问1详解】 从历史角度,因为澳大利亚早期是外来者通过航海抵达,所以沿海地区是最先被涉足的区域,具备建城的历史基础; 从地理角度,先分析沿海的地形、交通、水源等条件,因为沿海多平原地形平坦,海运便利且能获取淡水资源,所以适合早期建城。 【小问2详解】 要归纳矿产资源特点,先结合图三的分布和图四的占比信息; 如果从分布来看,可观察矿产的分布范围与集中度;如果从种类和占比来看,可统计矿产种类数量以及占世界位次的情况。 【小问3详解】 两种观点都很片面,不符合人与自然和谐共生的人地关系理念: “立即减少采矿保护环境”只看到采矿的环境危害,忽略了矿产开发是澳大利亚重要经济支柱,会阻碍经济发展、影响民生。 “加大开采促进经济”只追求经济效益,忽略过度采矿会破坏生态、污染环境,危害人类长远发展。 正确做法是坚持人地协调,合理开发矿产,开发同时做好生态保护,走可持续发展道路,兼顾经济发展与环境保护。 【小问4详解】 要判断M、N谁更适合建太阳能站,先明确太阳能站选址的关键条件是太阳辐射总量; 结合图五的年太阳辐射等值线,因为M地的等值线数值更高,所以先判断M地,再分析影响太阳辐射的因素,比如纬度、天气等。 4. 南极是最后一块被发现的大陆。直到19世纪,南极洲才被发现。1820年,英国人爱德华登上了乔治王岛,并在绘制地图的时候发现了南极大陆;1821年,戴维斯成为人类史上第一个登上南极大陆的人,由此开启了人类地理史上的另一个新时代。随着对南极大陆的不断探索,目前人们在南极的活动主要包括科学研究、环境保护、旅游探险、渔业捕捞等。 (1)南极是地球上最重要的科学研究基地之一。多国已在南极建立了科考站,开展气候、地质等领域的科学研究。某大学生态学研究组即将前往南极进行科学考察,请填写以下表格帮他们规划相关事宜。 科考最佳月份 该月份适合科考的原因 需要防范的极端天气 该极端天气的应对措施 ________ ________ ________ ________ (2)国际合作通过《南极条约》严格限制人类活动,以减少对南极的污染和生态破坏。因此,在南极开展的旅游项目将由专业机构组织并限制登陆人数和路线,游客可进行观光、徒步和探险等活动,但需遵守环保准则。请你列举两条南极地区旅游的环保注意事项。 (3)尽管严格限制开发活动,全球变暖仍使南极面临严峻的生态挑战。请结合以下研究报告,总结近年来南极生态环境发生的变化。 材料一:南极地区冬季的海冰面积创历史新低。2002-2020年,南极西部冰盖年均损失约1200亿吨冰,部分冰川退缩速度达每年1公里。 ——NASA卫星数据(NSIDC) 材料二:与1980年代相比,因海冰减少破坏了繁殖栖息地,南极磷虾数量约减少了80%。帝企鹅繁殖地减少58%,部分种群濒临区域性灭绝。还有部分鱼类和鲸类向更南的极海域迁移,以追踪冷水资源。 ——英国南极调查局(BAS)长期监测报告 材料三:随着气候变暖,冰川加速退缩,暴露出大量新陆地,为微生物和苔藓的快速繁殖创造了条件,也增加了外来物种入侵的风险。冰川融水导致南极半岛湖泊面积十年间扩大25%,改变了局部水文循环。 ——Nature Climate Change (4)如何缓解全球变暖,拯救南极的生态危机?请从个人、国家和国际社会等不同角度,提出至少两条具体且可行的措施。 【答案】(1) ①. 11月-次年3月 ②. 此时为南极暖季,气温相对较高,且出现极昼,便于开展科考作业 ③. 酷寒(或烈风) ④. 穿戴专业防寒保暖装备(或及时躲避到安全建筑内,减少外出,配备防风设施) (2)所有垃圾必须全部带离南极,不得随意丢弃;不干扰、伤害南极野生动物,不随意采摘本土植物;不携带外来物种进入南极,避免生物入侵。(任选两条即可) (3)冰川、海冰融化加速,冰盖冰量大幅损失,冰川退缩速度加快,海冰面积创历史新低;原生生物栖息地被破坏,磷虾、帝企鹅等生物数量锐减,部分物种濒临灭绝,生物多样性下降,不少原生生物向更南的冷水海域迁移;冰川退缩后裸露新陆地,微生物、苔藓繁殖速度加快,冰川融水使湖泊面积扩大,局部水文环境改变,外来物种入侵风险上升。 (4)个人角度:日常优先选择公共交通、骑行等绿色出行方式,节约用电用纸,减少碳排放;国家角度:调整能源结构,减少化石能源使用,推广太阳能、风能等清洁能源,植树造林吸收二氧化碳;国际角度:加强国际合作,共同落实温室气体减排目标,完善南极生态保护的国际公约。 【解析】 【小问1详解】 本小题考查南极科考的基础知识点,核心考点是南北半球季节相反,南极暖季的优势与极端气候特征,记住核心结论即可作答,应对措施围绕极端气候特点针对性作答即可。 【小问2详解】 本小题考查南极生态保护,解题核心是明确南极生态极度脆弱,围绕“避免人类破坏原生生态”的方向列举,符合要求即可得分。 【小问3详解】 本题考查材料信息归纳能力,按照三则材料的顺序,分别从冰川海冰、生物、生态环境三个维度提取核心信息归纳即可,无需额外拓展。 【小问4详解】 本题考查缓解全球变暖的应用类考点,解题核心是围绕“减少温室气体排放”的方向,结合不同主体的身份,写出具体可落地的措施即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:北京实验学校(海淀)2025-2026学年七年级下学期期中考试 文科综合试卷-开卷部分-初中地理
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