广西南宁市宾阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题
2026-05-15
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | 南宁市 |
| 地区(区县) | 宾阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 358 KB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57883846.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以多元史料为载体,融合唯物史观与时空观念,通过古代文明到现代国际关系的知识串联,实现基础巩固与历史解释能力的梯度考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题/48分|古代雅典民主、波斯文化包容、新航路影响等|第2题以波斯战车模型实证文化多元,第7题通过胡椒价格表分析商业革命|
|非选择题|4题/52分|美国拉美政策、大帆船贸易、科技革命与社会转型等|第19题“科技革命与社会转型”论题阐释,需结合两次工业革命史论结合;第20题整合人口、GDP等数据史料,考查史料实证与历史解释|
内容正文:
宾阳中学高一年级2026年春季学期期中考试
历史
出题人:韦梦莹 审题人:杨日章
(全卷满分100分,考试用时75分钟)
一、选择题(本大题每小题3分,共16题,48分)
1.古代雅典戏剧家阿里斯托芬笔下的菲洛克里昂自诩为“主人”,以判案为自己的荣耀,充当陪审员成瘾。那些与他一样审案成瘾的陪审员,像“马蜂”一样,为获得陪审津贴而到处“蜇人”。在当时的雅典,与菲洛克里昂有一样“爱好”者甚众。这说明当时的雅典( )
A.民主政治实践弊端凸显 B.司法审判毫无公正性
C.最高权力机关已被腐蚀 D.公民的参政能力突出
2.据图1,该文物可用于说明( )
左图是出土于中亚地区的波斯帝国黄金双轮战车模型,制作于公元前6—前4世纪,战车正前部有古埃及神的浮雕,车夫和官员均身穿米底人服饰。
图1
A.古埃及宗教东传 B.文化的多元和包容
C.中亚沟通东西方 D.波斯帝国疆域辽阔
3.14世纪后随着西欧社会资本主义的萌芽,逐渐产生了一批市民阶层。他们为了确保与扩大自身的经济利益,迫切要求实行统一的度量衡、统一的规章制度、统一的国内市场。材料反映的现象( )
A.直接推动了西欧民族国家的形成 B.有利于英法等国家王权的强化
C.是西欧资产阶级革命的内在诉求 D.是新航路开辟重要的经济动因
4.在阿拉伯帝国时期,学者们将亚里士多德《形而上学》、托勒密《天文学大成》、盖伦《论解剖》等希腊著作译为阿拉伯文。花拉子米在此过程中整合印度计数法与希腊几何学,著成《代数学》奠定学科基础,伊本·海赛姆修正古希腊光学理论,撰《光学全书》开创实验光学传统。这一文化现象表明阿拉伯帝国( )
A.成为东西方文化交流的桥梁 B.军事征服与文化传播并行
C.吸收多元文明助推学术创新 D.文明程度领先于周边地区
5.中古时期阿克苏姆王国长期控制红海贸易要道,依靠过境商税与港口转运维持国家强盛。但7世纪以后,随着区域商贸格局变动,传统红海过境贸易持续萎缩,王国财政日趋枯竭并走向衰落。与这一变动相关的是( )
A.奥斯曼帝国垄断商路 B.阿拉伯帝国的崛起
C.跨撒哈拉商路的兴盛 D.欧洲人开辟新航路
6.阿兹特克文明兴建了规模宏大的都城、规整完善的水利灌溉系统与坚固的防御工事;印加文明则修筑了贯通全境的道路网络、宏伟壮丽的神庙宫殿与梯田灌溉设施。这些大型建筑工程的修建,主要反映出两大美洲古文明( )
A.国家组织动员能力较强 B.区域经济联系日益频繁
C.社会基层治理较为完善 D.大型工程建筑水平较高
7.下表是1公斤胡椒在欧洲不同时期的价格(计价单位:白银)变化情况,对此解读正确的是( )
15世纪早期
16世纪早期
17世纪中期
18世纪中期
威尼斯
14—18g
10—20g
与西欧基本一致
失去定价权
西欧
20—30g
20—35g
8—15g
3—8g
A.工业革命增加了欧洲的胡椒产量 B.价格革命导致胡椒价格不断下降
C.新航路开辟导致胡椒的贸易量减少 D.商业革命推动胡椒走入寻常百姓家
8.1789年1月,法国第三等级议员西哀耶士发表《第三等级是什么?》,提出“第三等级是一切”,批判贵族和高级教士特权等级是损害国家利益的“恶性脓”,强调国民意志高于宪法。此文在1789年上半年扩散至法国各地,超过100万人阅读,成为三级会议代表和民众讨论的核心文本。这说明当时法国( )
A.革命理念成为社会共识 B.阶级矛盾尖锐导致革命爆发
C.启蒙思想得到广泛传播 D.仿照英国政体进行制度变革
9.17世纪90年代,英国议会根据《财政筹款特别法案》,批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”,规定军费批文除需要议会通过,还需要国王印章。据此判断,此时英国实行( )
A.民主共和制 B.君主立宪制 C.责任内阁制 D.等级君主制
10.1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明( )
A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论
B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争
C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起
D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾
11.1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲( )
A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识
C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播
12.1920年,莫斯科最大的集市被取缔,随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的,“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。产生这一现象的原因是( )
A.战时共产主义政策的实行 B.新经济政策的出台
C.农业集体化运动全面推行 D.斯大林模式的确立
13.造成下图中两次明显变化的共同原因是( )
1884~1974年全球货船航运费率变化示意图
A.国际局势的剧变 B.技术变革的推动
C.全球治理的加强 D.自由贸易的发展
14.1946年6月25日,世界银行正式营业。截至1949年6月底,银行资产约为20.73亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行( )
国别
贷款
法国
荷兰
南斯
拉夫
智利
捷克斯
洛伐克
丹麦
伊朗
卢森堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.0
5.35
5.0
0.4
3.5
0.5
2.5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.5
1.95
0
0.16
0
0.4
0
0.12
0.341
0
0.75
A.配合马歇尔计划的实施 B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响 D.推动区域经济集团化的形成
15.下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议,举办国家展览的情况。这表明( )
展览国
展览地点
主要展品
美国
莫斯科
食品、服装、体育用品、书籍、音响设备
苏联
纽约
喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置
A.美国的物质文化更具吸引力 B.美苏借助文化交流渗透冷战
C.经济全球化进程进一步加快 D.苏联的重工业实力远超美国
16.1960年,联合国大会通过第1522号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国( )
A.托管制度 B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨
二、非选择题(本大题共4小题,52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
19世纪初,拉丁美洲掀起民族独立运动高潮。由俄、法、普、奥组成的神圣同盟,有干涉拉美之意。此时,美国的国力较建国初期有显著增长,民众普遍同情拉美革命者。美国不仅允许革命者在其境内购买物资,还多次让美国人直接参与拉美独立运动。1822年,美国成为首个正式承认拉美新兴国家独立的非拉美国家,先后与多个拉美国家建立了外交关系。1823年,美国发布“门罗宣言”,提出“美洲是美洲人的美洲”,要求欧洲列强不得把已经独立的美洲国家视为殖民对象。美国与大多数新生拉美国家签订友好通商条约,开启了双方的经贸合作。这些政策改善了美国的周边安全环境,增强了拉美国家对美国的好感与信任,为美国后续在西半球影响力的扩大奠定了基础。
——摘编自王鹏《美国对拉美政策的缘起及其启示》
(1)根据材料并结合所学知识,概括美国早期对拉丁美洲政策形成的历史背景。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括美国早期对拉丁美洲采取的主要措施,并分析其影响。(10分
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
1571年,西班牙殖民者通过冒险征服开通了往返菲律宾马尼拉与墨西哥阿卡普尔科间的大帆船贸易航线。西班牙殖民者将白银直接运往东方马尼拉,交换亚洲商品尤其是中国制造的商品。荷载从300吨至2000吨不等的大帆船满载东方奢侈品、实用品,借助西南季风从马尼拉出发经四个月左右航程运到阿卡普尔科。琳琅满目的亚洲商品有的被运回欧洲出售,有的则流向墨西哥城、利马和波托西等殖民城市。但是到18世纪末19世纪初,欧洲已能制造物美价廉的纺织品,亚洲奢侈品的重要性有所下降。蒸汽动力使得远洋贸易成本大为降低,英国逐渐主导国际自由贸易秩序,重商主义模式下西班牙垄断太平洋航线的封闭性质及受季节性影响的固有缺陷导致大帆船盈利下降。1785年皇家菲律宾公司成立,马尼拉可以直接与西班牙本土做生意,美洲丧失洲际贸易中转地位。此时,拉美民族解放运动蓬勃发展,1821年墨西哥、1825年玻利维亚先后摆脱殖民统治。西班牙在美洲长达两百多年以开采贵金属、剥削土著劳力和垄断性贸易的跨洋殖民掠夺无以为继。
——摘编自江振鹏《波托西与近代早期横渡太平洋的大帆船贸易》
(1)根据材料并结合所学知识,分析马尼拉大帆船贸易的影响。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出马尼拉大帆船贸易衰落的原因。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
马克思说过,科学是最高意义上的革命力量。科学技术的每一次重大突破,都会引起社会生产力的巨大飞跃以及人类社会的深刻变革,使世界经济体系乃至整个世界面貌发生根本性的变化。自近代以来,大规模的科学发现和技术创新主要有三次,其中第一次、第二次科技革命都发生在近代,可以统称为近代科技革命;第二次世界大战以后的第三次科技革命则为现代科技革命。近代、现代科技革命分别促成了两次社会转型,与之相对应的是社会分别经历了从传统社会向现代社会的转型、从现代社会向后现代社会的转型;或者按照丹尼尔.贝尔对社会形态的划分,则这两次社会转型对应于前工业社会向工业社会的转型、工业社会向后工业社会的转型。
——陶爱萍《科技革命与社会转型》
根据材料并结合所学知识,围绕“科技革命与社会转型”结合相关史实,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
20.阅读材料,回答问题。(12分)
材料
西方真的很强大?
在许多学者心目中,自地理大发现以来,西方一直很强大。16—19世纪中期的西方真的很强大吗?要研究这一问题我们应该如何使用下面的史料,它又会告诉我们什么?
材料一
有关西方主要国家的一组数据
人口数量(单位:万)
国别
1600年
1700年
1830年
葡萄牙
110
200
330
西班牙
824
877
1220
荷兰
150
190
236
英国
617
857
2123
国内生产总值(单位:百万美元)
国别
1600年
1700年
1830年
葡萄牙
850
1708
3175
西班牙
7426
7893
12975
荷兰
2052
4009
4288
英国
6007
10709
36232
——摘自麦迪森《世界经济千年史》
材料二
研究问题的文献
《天体运行论》《东印度公司特许状》《专利法》
《威斯特伐利亚和约》《航海条例》《权利法案》
《论法的精神》《社会契约论》《国富论》《拿破仑法典》
材料三 西属美洲白银经欧洲流向东方的白银数量(单位:百万银元)
年份
西属美洲白银产量
运抵欧洲数量
经欧洲运到东方数量
1600
11—14
10
4.4
1650
10—13
8—9
6
1700
12
10—12
8.5
1750
18—20
18—25
12.2
1780
22
18—20
14.7
1800
30
23—25
18
——摘自阿图尔·阿特曼《1600—1800年欧洲世界贸易中的美洲贵金属》
(1)材料一、二对我们研究的问题有什么帮助?(4分)
(2)结合材料和所学知识,谈谈你对“西方真的很强大?”这个问题的认识。(8分)
第2页,共2页
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宾阳中学高一年级2026年春季学期5月考试
(历史答案得分明细)
(出题人:韦梦莹 审题人:杨日章)
二、非选择题(本大题共4小题,52分)
17.【答案】(14分)
(1)背景:拉丁美洲民族独立运动高潮兴起;欧洲神圣同盟意图干涉拉美事务;美国国力显著增长,具备对外施加影响的实力;美国民众普遍同情拉美革命者,为政策制定提供社会基础。(每点1分,共4分)
(2)措施:允许拉美革命者在美境内购买物资,支持美国人参与拉美独立运动;率先正式承认拉美新兴国家独立并建立外交关系;发布“门罗宣言”,反对欧洲列强干涉拉美;与拉美国家签订友好通商条约,开启经贸合作。(每点2分,任答2点得4分)
影响:改善了美国的周边安全环境,避免欧洲列强在美洲的势力扩张;增强了拉美国家对美国的好感与信任,扩大了美国在西半球的影响力;开启了美拉经贸合作,促进了美国经济的发展;为后续美国在拉美推行霸权主义奠定了基础。(每点2分,任答3点得6分)
18.【答案】(14分)
(1)影响:开辟了亚洲与美洲的直接贸易的航线,推动了商品的世界性流动;大量白银流入亚洲,有利于中国的白银货币化;促进了全球物种的交流,丰富人们的生活;促进了欧洲资本主义的发展;加剧了殖民者对美洲的掠夺,给美洲人民带来了灾难。(每点2分,任答4点得8分)
(2)原因:工业革命的进行;近代交通运输工具的使用;西班牙对美洲贸易垄断地位被打破;英国崛起后,冲击西班牙的贸易地位;美洲洲际贸易中转地位丧失;拉美民族解放运动的发展。(每点2分,任答3点得6分)
19. 【答案】(12分)
示例一
论题:科技革命是社会转型的驱动力(2分)
阐述:第一次科技革命以蒸汽机的发明和使用为标志,机器动力系统逐步取代了人力、畜力等有生命动力系统,从棉纺织业到采掘业、冶金业、机械业、运输业等行业都发生了规模空前的革命,机器大工业开始取代了以手工劳动为基础的工场手工业,人类社会开始步入由农业经济社会向工业经济社会转变的历程。第二次科技革命发生于19世纪下半叶到20世纪初,以电力技术为核心的发明和革新。人类社会由蒸汽时代推进到电气时代;电力工业、钢铁工业、石油工业、化学工业等新兴工业部门的出现,使得各主要资本主义国家的工业体系由以轻工业为主导转变为以重工业为主导。第二次世界大战以后的现代科技革命正在推动发达国家由现代社会走向后现代社会。这次科技革命是现代物理学和各门技术学科综合发展的结果。在这些新技术群的催生下,一系列新兴的产业部门产生,如原子能工业、电子计算机工业、航空航天工业、高分子合成工业等,整个社会的物质生产面貌为之一新。技术的更新升级及转化为现实生产力的速度如此之快,是以往两次科技革命所无法比拟的,也使现代社会发生了革命性的变革。人类由此步入到一个新的社会一一信息社会。(9分)
总之,科学技术是第一生产力,尽管三次科技革命有许多不同之处,但都对人类社会的政治、经济、意识形态等产生了重大而深远的影响,科技革命是推动整个世界社会不断调整、不断变动的直接驱动力。(1分)
示例二
论题:科技革命促进社会转型的机制(2分)
阐述:科技革命催生新的产业和产业部门使产业结构发生变革;
科技革命引发生产工具的革新使社会生产方式发生变革;
科技革命改变了人类生存环境使社会生活方式发生变革。(略)(9分)
总之,科技革命作为一种革命性力量,改变了人类社会经济发展的面貌,使社会的经济基础、产业结构、生产方式、生活方式等都发生了根本性变革。(1分)
20.【答案】(12分)
(1)帮助:材料一以1600—1830年西欧主要国家的人口、GDP量化数据,直观呈现西方经济发展的不平衡性与增长趋势,为研究该问题提供经济方面的数据支撑。(2分)
材料二涵盖科技、制度、思想、法律、殖民政策等领域,反映西方近代化的制度创新、思想突破与殖民扩张进程,从软实力层面解释西方崛起的原因。(2分)
(说明:要能答出数据反映的是哪些领域得内容,得1分,能说明什么问题,得1分)
(2)认识:西方是强大的:通过地理大发现与殖民掠夺,掌控全球贸易网络;通过启蒙运动、资产阶级革命建立近代资本主义制度;通过工业革命,经济实力大增,构建起以欧洲为中心的世界体系。(说明:从全球贸易网、确立资本主义制度、资本主义世界体系等角度任意答两点,每点2分,任答2点4分)
西方的强大也是相对的、有局限的:内部发展极不平衡,西、葡、荷先后衰落,仅英国等少数国家崛起;西方经济总量未完全超越东方,需以美洲白银换取东方商品;其强大建立在殖民掠夺、剥削殖民地的基础上,其崛起离不开亚非拉地区的资源与市场支撑。(说明:从内部发展不平衡、经济总量未完全超过东方、亚非拉地区得资源与市场支持等角度任答两点,每点2分,任答2点4分)
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宾阳中学高一年级2026年春季学期期中考试
(历史答案)
(出题人:韦梦莹 审题人:杨日章)
一、选择题(本大题每小题3分,共16题,48分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
B
C
B
A
D
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
A
A
C
B
D
1.【答案】A【解析】古代雅典部分陪审员像“马蜂”一样为陪审津贴审案成瘾,反映出雅典直接民主下,公民参政易受物质利益驱动,出现过度参政、滥用司法权力的情况,暴露出民主政治实践中存在的弊端,故选A项;雅典司法审判依托公民陪审制,有一定的程序规范,并非毫无公正性,排除B项;雅典最高权力机关是公民大会,材料聚焦的是陪审法庭的陪审员,并未涉及最高权力机关被腐蚀的内容,排除C项;材料体现的是部分陪审员为津贴审案成瘾,并非公民参政能力突出,排除D项。
2.【答案】B【解析】这件波斯战车模型融合了埃及神祇、米底服饰与波斯本土形制,体现了帝国境内不同文化的多元并存与包容,故选B项;仅出现埃及神浮雕,单一元素不能等同于“宗教东传”,以偏概全,排除A项;文物出土于中亚,却未体现东西方沟通的商贸或交流过程,无法说明中亚的枢纽作用,排除C项;文化元素的多元融合,不能直接等同于波斯帝国疆域的辽阔,二者缺乏直接的逻辑关联,排除D项。
3.【答案】B【解析】14世纪西欧市民阶层为保障经济利益,要求统一度量衡、规章制度与国内市场,这与当时英法等国王权强化的需求契合,王权可借助市民阶层的支持打击割据势力,推动国内统一秩序建立,进而强化自身统治基础,故选B项;民族国家的形成涉及语言、文化、政治认同等多重因素,仅凭经济统一诉求难以直接推动,且时间上14世纪民族国家尚未成型,排除A项;西欧资产阶级革命发生于17、18世纪,与14世纪的时间跨度较大,并非这一时期的内在诉求,排除C项;新航路开辟的重要经济动因是西欧对黄金的渴求以及传统商路受阻,并非材料中市民阶层对国内统一市场的诉求,排除D项。
4.【答案】C【解析】阿拉伯帝国学者翻译希腊、印度著作并在此基础上整合创新,如花拉子米融合印度计数法与希腊几何学创立代数学,伊本·海赛姆修正古希腊光学理论开创实验光学,这表明阿拉伯帝国吸收多元文明成果并推动学术突破,故选C项;材料仅涉及阿拉伯学者对希腊、印度知识的吸收与创新,未展现其将东方文化传递至西方或扮演中介角色,排除A项;题干未提及军事征服活动,只聚焦于文化翻译与学术发展,排除B项;材料未与周边地区文明程度进行横向比较,无法推断出领先性,排除D项。
5.【答案】B【解析】7世纪后阿拉伯帝国迅速崛起并扩张,征服了中东和北非地区,掌控了红海和印度洋贸易网络,改变了区域商贸格局,导致阿克苏姆王国传统红海过境贸易持续萎缩,财政枯竭而衰落,故选B项;奥斯曼帝国垄断商路发生在15世纪以后,与题干中7世纪的时间点不符,排除A项;跨撒哈拉商路的兴盛主要加强西非与地中海贸易,对东非红海地区影响较小,排除C项;欧洲人开辟新航路始于15世纪末,远晚于7世纪,无法解释阿克苏姆王国在当时的衰落,排除D项。
6.【答案】A【解析】兴建规模宏大的都城、贯通全境的道路网络等大型工程,需要调动大量人力、物力,且需统一规划、协调分工,这充分体现出两大文明具备较强的国家组织动员能力,故选A项;区域经济联系频繁侧重不同区域间的贸易、物资往来,题干中并未涉及相关内容,排除B项;社会基层治理完善强调对基层社会的管理机制、管控效果,材料聚焦的是大型工程建设,与基层治理无直接关联,排除C项;大型工程建筑水平较高侧重建筑技术层面,而题干重点在于这类工程能顺利修建背后所反映的国家组织能力,并非单纯强调技术水准,排除D项。
7.【答案】D【解析】新航路开辟引发商业革命,欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,同时胡椒等香料的贸易规模扩大、流通成本降低,从表格中15到18世纪西欧胡椒价格大幅下降至3—8克白银可知,其价格逐渐亲民,得以走入寻常百姓家,故选D项;工业革命始于18世纪中后期,主要是机器生产取代手工劳作,胡椒并非欧洲本土主要产出作物,该时期胡椒产量的变化与工业革命关联极小,排除A项;价格革命是指金银大量流入欧洲引发物价上涨,而非导致胡椒价格下降,胡椒价格下降源于贸易流通的变革,排除B项;新航路开辟后,全球贸易网络形成,胡椒的贸易量是大幅增加而非减少,贸易规模扩大才带来了价格下降,排除C项。
8.【答案】C【解析】西哀耶士的文章强调国民意志高于宪法,批判特权等级,这体现了启蒙运动中主权在民、平等自由的核心主张,文章扩散至法国各地超百万人阅读,成为讨论核心,说明这类启蒙思想在社会上得到了广泛传播,故选C项;革命理念成为社会共识说法错误,当时仍有贵族和教士等特权等级维护原有秩序,排除A项;材料仅体现对特权等级的批判和启蒙思想的传播,未展现阶级矛盾尖锐引发革命爆发的过程,排除B项;文章强调国民意志高于宪法,并未体现要仿照英国君主立宪政体进行变革,排除D项。
9.B【解析】从材料中可以看出,17世纪90年代的英国,议会拥有批准成立英格兰银行的权力,这说明议会拥有一定的立法权和财政权;同时,英王威廉三世与玛丽二世成为英格兰银行的股东,且军费批文需要国王印章,这说明国王仍享有一定的权力。这种情况符合君主立宪制的特点,即国王和议会共同分享权力,但议会的权力逐渐增大,国王的权力受到一定限制,故选B项;17世纪90年代至今,英国一直是君主制国家,从未实行过民主共和制,排除A项;责任内阁制是君主立宪制下的一种政府组织形式,责任内阁制是在18世纪中期逐渐形成的,此时尚未确立,排除C项;等级君主制是指君主与封建等级共同治理国家,而题干中的信息显示的是君主权力受到议会制约的情况,不符合等级君主制的特点,排除D项。
10.A【官解】本题考查考生对马克思主义基本内容,特别是对《共产党宣言》基本内容的掌握和理解;在能力要求方面,考查考生说明历史现象的能力。马克思主义是培养学生正确人生观、价值观的指导思想,了解和掌握马克思主义基本内容是对考生的基本要求。本题设置的情境是近代欧洲正义者同盟接受马克思革命理论的过程,紧扣马克思主义诞生这一在高中历史教学中的主干知识,体现了对必备知识的考查。
材料中有三个要点:正义者同盟改名、提出新口号、同盟目的的规定。只要考生掌握和理解了马克思主义基本内容,特别是《共产党宣言》基本内容,就可以知道这三个要点与马克思主义的基本内容相符。但是因为马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表,时间在正义者同盟改名之后,故B项马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争可以排除,A项共产主义者同盟接受了马克思的革命理论为正确项。C项和D项均为马克思主义诞生的历史背景,不能够说明正义者同盟改名等变化的历史现象,可以排除。B、C、D三个干扰项从时间上排除,考查了考生将特定的历史事实放在特定的历史环境下分析的能力。
11. B【解析】据材料可知启蒙思想在拉美的传播使大量土生白人和知识青年形成了强烈的民族认同意识,有利于拉美民族独立运动的发展,故选B项;当时的拉美地区尚未形成独立的民族国家,“国家认同”的说法不成立,排除A项;材料中并未提及独立运动或殖民体系被摧毁,只是描述了一种民族意识的形成,并且欧洲殖民主义者在拉美的殖民体系被摧毁是在二战后,排除C项;虽然《人权宣言》被翻译和印刷可能意味着某种理念的传播,但材料中并未明确指出这是“革命理念”,排除D项。
12.【答案】A战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系,导致“背口袋”活动盛行,故选A项;1921年新经济政策才出台,时间不符,排除B项;1929年底,苏联掀起农业集体化运动,时间不符,排除C项;1936年苏联新宪法的颁布,标志着斯大林模式的确立,时间不符,排除D项。
13.A【解析】据“1884~1974年全球货船航运费率变化示意图”和所学知识可知,两次明显变化的时段大致处于第一次世界大战和第二次世界大战期间,此时国际局势紧张,造成全球货船航运费率急剧上涨,故选A项;技术变革通常会导致货船航运费率下降,与图中信息不符,排除B项;据图中时段和所学可知,此时全球局势动荡,全球治理并未得到加强,贸易发展受到阻碍,排除C、D两项。
14.C【解析】战后初期,世界银行的成立与运行是国际秩序中的重要内容。作为国际经济秩序中的支柱机构之一,世界银行的早期活动对于国际秩序影响重大。从原始文献看,其早期贷款活动直接影响到战后初期国际秩序的形成与演变,在冷战的爆发中亦扮演了重要角色。通过阅读题中的表格数据,可知世界银行成立初期所发放的贷款主要集中于西欧与拉美地区,以支持战后初期这些国家的重建与发展问题,故C项正确。同一时期提出贷款申请的若干社会主义国家无一取得贷款,故B项错误。由于世界银行的运行早于马歇尔计划的实施,而且马歇尔计划的实施范围与题目中的国家地区不同,故A项错误。世界银行的早期贷款对象虽有很强的地区性特点,如集中于西欧与拉美国家,但并没有推动区域经济集团化的形成,故D项错误。
15.B【解析】20世纪50年代中后期,美苏双方均有推进文化交流合作的意愿。文化外交不仅符合双方的总体战略迫求,也契合美苏在这一时期的策略转向。美苏两国通过向对方国民展示不同的产品,达到借助文化交流渗透冷战的目的,故选项B正确。美国的展品确实显示了其物质文化强大的吸引力,但这只是题干材料的部分信息,故选项A错误。材料反映的历史现象是美苏文化冷战,并不能表明经济全球化进程进一步加快,故选项C错误。苏联虽然重点发展重工业和军事工业,但其整体实力与美国还是存在差距,故选项D错误。
16.D【解析】据材料可知,联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资,以促进发展中国家的发展,进而促进世界经济的发展,符合其维护世界,加强国际合作,促进全球经济社会发展的宗旨,故选D项;托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国,或由联合国本身管理或监督的制度,与材料主旨不符,排除A项;“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则,实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意,排除B项;安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制,与材料主旨无关,排除C项。
二、非选择题(本大题共4小题,52分)
17.【答案】(14分)
(1)背景:拉丁美洲民族独立运动高潮兴起;欧洲神圣同盟意图干涉拉美事务;美国国力显著增长,具备对外施加影响的实力;美国民众普遍同情拉美革命者,为政策制定提供社会基础。(每点1分,共4分)
(2)措施:允许拉美革命者在美境内购买物资,支持美国人参与拉美独立运动;率先正式承认拉美新兴国家独立并建立外交关系;发布“门罗宣言”,反对欧洲列强干涉拉美;与拉美国家签订友好通商条约,开启经贸合作。(每点2分,任答2点得4分)
影响:改善了美国的周边安全环境,避免欧洲列强在美洲的势力扩张;增强了拉美国家对美国的好感与信任,扩大了美国在西半球的影响力;开启了美拉经贸合作,促进了美国经济的发展;为后续美国在拉美推行霸权主义奠定了基础。(每点2分,任答3点得6分)
18.【答案】(14分)
(1)影响:开辟了亚洲与美洲的直接贸易的航线,推动了商品的世界性流动;大量白银流入亚洲,有利于中国的白银货币化;促进了全球物种的交流,丰富人们的生活;促进了欧洲资本主义的发展;加剧了殖民者对美洲的掠夺,给美洲人民带来了灾难。(每点2分,任答4点得8分)
(2)原因:工业革命的进行;近代交通运输工具的使用;西班牙对美洲贸易垄断地位被打破;英国崛起后,冲击西班牙的贸易地位;美洲洲际贸易中转地位丧失;拉美民族解放运动的发展。(每点2分,任答3点得6分)
【解析】
(1)据材料“将白银直接运往东方马尼拉,交换亚洲商品尤其是中国制造的商品”可知开辟了亚洲与美洲的直接贸易的航线,推动了商品的世界性流动;结合所学(明清商业发展)可知大量白银流入亚洲,有利于中国的白银货币化;据材料“琳琅满目的亚洲商品有的被运回欧洲出售,有的则流向墨西哥城、利马和波托西等殖民城市”可知促进了全球物种的交流,丰富人们的生活;结合所学(马尼拉大帆船贸易)可知促进了欧洲资本主义的发展以及加剧了殖民者对美洲的掠夺,给美洲人民带来了灾难。
(2)据材料“到18世纪末19世纪初,欧洲已能制造物美价廉的纺织品”及所学(工业革命)可知工业革命的进行;据材料“蒸汽动力使得远洋贸易成本大为降低”可知近代交通运输工具的使用;据材料“重商主义模式下西班牙垄断太平洋航线的封闭性质及受季节性影响的固有缺陷导致大帆船盈利下降”可知西班牙对美洲贸易垄断地位被打破;据材料“英国逐渐主导国际自由贸易秩序”可知英国崛起后,冲击西班牙的贸易地位;据材料“美洲丧失洲际贸易中转地位”可知美洲洲际贸易中转地位丧失;据材料“拉美民族解放运动蓬勃发展”可知拉美民族解放运动的发展。
19. 【答案】(12分)
示例一
论题:科技革命是社会转型的驱动力(2分)
阐述:第一次科技革命以蒸汽机的发明和使用为标志,机器动力系统逐步取代了人力、畜力等有生命动力系统,从棉纺织业到采掘业、冶金业、机械业、运输业等行业都发生了规模空前的革命,机器大工业开始取代了以手工劳动为基础的工场手工业,人类社会开始步入由农业经济社会向工业经济社会转变的历程。第二次科技革命发生于19世纪下半叶到20世纪初,以电力技术为核心的发明和革新。人类社会由蒸汽时代推进到电气时代;电力工业、钢铁工业、石油工业、化学工业等新兴工业部门的出现,使得各主要资本主义国家的工业体系由以轻工业为主导转变为以重工业为主导。第二次世界大战以后的现代科技革命正在推动发达国家由现代社会走向后现代社会。这次科技革命是现代物理学和各门技术学科综合发展的结果。在这些新技术群的催生下,一系列新兴的产业部门产生,如原子能工业、电子计算机工业、航空航天工业、高分子合成工业等,整个社会的物质生产面貌为之一新。技术的更新升级及转化为现实生产力的速度如此之快,是以往两次科技革命所无法比拟的,也使现代社会发生了革命性的变革。人类由此步入到一个新的社会一一信息社会。(9分)
总之,科学技术是第一生产力,尽管三次科技革命有许多不同之处,但都对人类社会的政治、经济、意识形态等产生了重大而深远的影响,科技革命是推动整个世界社会不断调整、不断变动的直接驱动力。(1分)
示例二
论题:科技革命促进社会转型的机制(2分)
阐述:科技革命催生新的产业和产业部门使产业结构发生变革;科技革命引发生产工具的革新使社会生产方式发生变革;科技革命改变了人类生存环境使社会生活方式发生变革。(略)(9分)
总之,科技革命作为一种革命性力量,改变了人类社会经济发展的面貌,使社会的经济基础、产业结构、生产方式、生活方式等都发生了根本性变革。(1分)
20.【答案】(12分)
(1)帮助:材料一以1600—1830年西欧主要国家的人口、GDP量化数据,直观呈现西方经济发展的不平衡性与增长趋势,为研究该问题提供经济方面的数据支撑。(2分)
材料二涵盖科技、制度、思想、法律、殖民政策等领域,反映西方近代化的制度创新、思想突破与殖民扩张进程,从软实力层面解释西方崛起的原因。(2分)
(2)认识:西方是强大的:通过地理大发现与殖民掠夺,掌控全球贸易网络;通过启蒙运动、资产阶级革命建立近代资本主义制度;通过工业革命,经济实力大增,构建起以欧洲为中心的世界体系。(每点2分,任答2点4分)
西方的强大也是相对的、有局限的:内部发展极不平衡,西、葡、荷先后衰落,仅英国等少数国家崛起;西方经济总量未完全超越东方,需以美洲白银换取东方商品;其强大建立在殖民掠夺、剥削殖民地的基础上,其崛起离不开亚非拉地区的资源与市场支撑。(每点2分,任答2点4分)
【解析】
(1)据材料一表格数据可知,西班牙、葡萄牙早期经济规模领先,荷兰、英国后续增长更迅猛,英国在1830年GDP大幅反超,体现了西方各国经济发展的不平衡性;同时四国整体的人口、GDP都呈上升趋势,直观展现了西方经济的增长趋势,为研究该问题提供经济方面的数据支撑。据材料二,列出的文献涵盖科技、制度、思想、法律、殖民政策等领域,科技:《天体运行论》对应近代科学革命;
殖民:《东印度公司特许状》《航海条例》对应殖民扩张与贸易垄断;制度或 法律:《专利法》《论法的精神》《社会契约论》对应近代资本主义制度、法律体系的构建,反映西方近代化的制度创新、思想突破与殖民扩张进程,从软实力层面解释西方崛起的原因。
(2)据材料,从两个角度认识,首先,西方是强大的。
殖民与贸易:据材料三,西欧通过地理大发现,掌控了美洲白银的生产与运输,搭建了跨大西洋、跨欧亚的全球贸易网络,将美洲、欧洲、东方(亚洲)纳入同一贸易体系,西方成为全球贸易的枢纽;
制度与思想:据材料二,《论法的精神》《社会契约论》等文献,对应启蒙运动与资产阶级革命,西方建立了近代资本主义制度,为经济发展提供了制度保障;
工业革命与世界体系:据材料一,英国1830年GDP的爆发式增长,是工业革命的结果,工业革命让西方经济实力大幅提升,最终构建起以欧洲为中心的近代世界体系。其次,西方的强大是相对的、有局限的。
内部发展不平衡:据材料一,西班牙、葡萄牙在1600年GDP领先,但到1830年被英国大幅反超,荷兰也逐渐衰落,说明西方内部并非同步强大,只有英国等少数国家完成崛起;
未完全超越东方:据材料三,1600—1800年,大量美洲白银经欧洲运往东方(亚洲),说明西方需要用白银换取东方的商品,此时东方在全球贸易中仍有优势,西方经济总量并未完全超越东方;
强大建立在掠夺之上:据材料三,白银数据直接体现,西方的崛起依赖对美洲白银的掠夺,同时结合材料二的殖民相关文献,西方的强大是建立在对亚非拉殖民地的剥削、掠夺基础上的,其崛起离不开殖民地的资源与市场。
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