2026年四川成都市石室天府中学一诊模拟化学综合练习

初三年级一诊模拟化学综合练习 (满分100分，考试时间60分钟，考试结束后，只将答题卡交回) 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共16小题，共48分) 1. 麻婆豆腐是四川传统名菜之一，主要原料豆腐的制作过程如下、其中涉及化学变化的是 A. 泡豆 B. 磨浆 C. 滤渣 D. 煮浆 2. “碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列措施中能有效降低CO2总量的是 A. 用煤生产煤气再做燃料 B. 大规模开采可燃冰作为新能源 C. 通过清洁煤技术减少煤燃烧污染 D. 研发催化剂将CO2转化为甲醇 3. 下列实验操作正确的是 A. 用试管加热溶液 B. 稀释浓硫酸 C. 称量氢氧化钠 D. 测定溶液的pH 4. 下列对宏观事实的微观解释错误的是 A. 氧气可以储存在钢瓶中——分子间有间隔 B. 和CO性质不同——分子种类不同 C. 酸有相似化学性质——溶液中有酸根离子 D. 墙内开花墙外香——分子在不断地运动 5. 有一种“可呼吸二氧化碳”电池。放电时，金属钠和二氧化碳发生反应生成碳单质和碳酸钠，此反应涉及的化学用语表述正确的是 A. 3个二氧化碳分子： B. 碳酸根离子： C. 碳单质中碳元素的化合价： D. 6. 青蒿琥酯可治疗疟疾，如图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。下列说法正确的是 【主要成分】青蒿琥酯化学式： 【剂型规格】每片含青蒿琥酯50 mg，12片/盒 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 【注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用2.肝肾功能不全者谨慎使用 A. 青蒿琥酯由55个原子构成 B. 青蒿琥酯中氢元素的质量分数最小 C. 疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D. 连服6日，最多服用青蒿琥酯500 mg 7. 《周礼·考工记》中记载，古人将贝壳烧成灰，将灰加入到草木灰的水溶液中，利用生成能够去污的成分来清洗丝帛。下列叙述不正确的是 A. 草木灰属于钾肥 B. 去污液中主要成分是氢氧化钾 C. 去污液的浓度越高清洗丝帛效果越好 D. 整个过程中涉及了三种基本反应类型 8. 测定空气中氧气的含量(实验1)和探究燃烧的条件(实验2)是初中化学的两个重要实验，下列说法正确的是 A. 实验2可证明燃烧需要温度达到着火点 B. 红磷、白磷燃烧均产生大量白雾 C. 实验1红磷熄灭后应立即打开弹簧夹 D. 实验1、2中水的作用完全相同 9. 学习小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应。三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液，用磁力搅拌器搅拌，测定结果如图2。下列说法正确的是 A. X溶液能使无色酚酞试液变红 B. 0-40s溶液中数量不断增加 C. 60s时溶液中存在的离子是、 D. M点以前溶液中离子个数不变 10. 科学家利用水和二氧化碳制备乙烯，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应Ⅰ为分解反应，反应Ⅱ为置换反应 B. 反应Ⅱ生成水，制取乙烯过程无需加水 C. 反应Ⅱ中，与的质量比为22：7 D. 整个反应过程中共涉及到3种氧化物 11. 下列实验设计，不能达到实验目的的是 A．探究分子的运动 B．探究质量守恒定律 C．探究硝酸铵溶解时的能量变化 D．探究二氧化碳能与水反应 A. A B. B C. C D. D 12. 如图为蒸馏、电解水的模拟实验装置图及活性炭净水器示意图，下列说法正确的是 A. 电解水实验证明水由氢气和氧气组成 B. 电解水实验可用带火星木条检验a管气体 C. 蒸馏时，长导管作用是导气、冷凝 D. 活性炭净水是利用其化学性质—吸附性 13. 下图为碳元素的价类二维图。下列说法正确的是 A. a点对应的物质是由原子构成的 B. X处对应的两种物质均属于盐 C. b只能通过化合反应转化为c D. d点对应物质可使石蕊溶液变蓝 14. 下列除去少量杂质（括号内为杂质）的思路方法、主要操作都正确的是 选项 混合物 思路方法 主要操作 A 反应、吸收 通过过量溶液 B 溶液 沉淀、过滤、转化 加入过量的溶液，过滤，向滤液中加适量的稀盐酸，调至 C 溶液 转化、过滤 加入过量后过滤 D 溶液 沉淀、过滤 加入适量溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 15. 我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图1所示，图2为A、B、C三种粒子的结构示意图，请根据图1、图2判断下列说法正确的是 A. 铷的相对原子质量是85.47 g B. C表示的是一种阴离子 C. 铷是金属元素，与B的化学性质相似 D. A、B、C分别表示三种元素 16. 已知：硝酸钾的溶解度随温度变化曲线如图甲所示。利用硝酸钾进行如图乙的相关实验。下列说法错误的是 A. 溶液②③⑤中溶质的质量分数相等 B. 溶液①③④均为不饱和溶液 C. 溶液④中溶质的质量分数最大 D. ④到⑤过程中析出晶体 二、填空题 17. 近年来，中国市场已经跃升为最大的新能源汽车市场，新能源汽车的背后是国家电力战略、货币战略加碳中和战略。请结合图文回答下列问题。 Ⅰ．电力战略 （1）新能源充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成。钢和生铁都是铁的合金，两者性能差异的原因是___________，铝具有良好抗腐蚀性的原因是___________。 （2）目前锂离子电池广泛应用于新能源汽车，创造了可充电的绿色新世界。汽车行驶时高性能锂空气电池的反应原理可表示为2，此过程是将___________转化为电能。 （3）金属锂可以与氢气化合生成氢化锂用于储氢，其中氢元素化合价为___________。 （4）某品牌新能源车，其底盘由模压铝合金构成，推测底盘材料具有的物理性质是___________。 A. 硬度大 B. 熔点低 C. 密度大 Ⅱ．碳中和战略 （5）大气中主要来自石油等化石燃料的燃烧，化石燃料属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。 （6）矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与在一定条件下反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为___________。 18. 一定浓度的次氯酸钠溶液能有效杀灭病毒。工业上可用氢氧化钠溶液与氯气反应来制取次氯酸钠，其反应原理。 （1）上述反应中X的化学式是___________，该物质是由___________构成的(填微粒符号)。 （2）利用10 mL溶质质量分数为25%的次氯酸钠溶液配制成溶质质量分数为2.5%的次氯酸钠溶液，需加水___________g，若量取时水时俯视读数，会导致所得溶液溶质质量分数___________(填“偏大”或“偏小”)。 （3）要制取7.45 g NaClO，理论上至少需要NaOH的质量是多少？ 19. 图是二氧化碳的制取及性质探究的装置图。回答相关问题： （1）实验中，能证明生成的气体是二氧化碳的装置是______。 （2）实验过程中，观察到丙中的紫色石蕊试液变红，但对变红后的溶液取出后加热，溶液依旧为红色，可能的原因是______。 （3）用甲装置收集并检验二氧化碳的性质： ①欲用甲装置收集二氧化碳，应关闭弹簧夹______并打开______，再加入稀盐酸。 ②当试管中收集满二氧化碳后，关闭K1、K2，缓慢将注射器A中的蒸馏水推入试管中并略微振荡(此时固定注射器B不变)，发现可移动微型活塞的位置几乎无变化，由此可知此实验条件下二氧化碳在水中的溶解度约为______。 ③再将注射器B中的氢氧化钠溶液缓慢推入试管中(此时固定注射器A的活塞不动)并略微振荡，发现可移动微型活塞______(选填“向上”或“向下”)移动，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为______。 20. Ⅰ．流程题 化工厂常利用废弃铜料(只含有铜和一定量的铁)和石灰石制备“波尔多液”，流程如下图所示，请回答下列问题。 （1）反应器1中将硫酸以喷淋方式注入的目的是___________。 （2）反应器3中发生反应的化学方程式是___________，该反应的实验现象是___________。 （3）反应器3和反应器4的内壁均不能为铁制品，原因是___________。 （4）废液A中溶质有___________，波尔多液是___________(填“溶液”或“悬浊液”)。 （5）以下关于反应器4中的操作及现象描述，正确的有___________。 A. 反应过程中溶液温度升高 B. 石灰乳用量不宜过多 C. 反应过程中产生气泡 Ⅱ．推断题 A~H是初中化学常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的主要成分，F可用于实验室检验二氧化碳，它们之间的转化关系如图。回答下列问题： （6）G物质的俗称是___________，F的俗称是___________。 （7）反应①的化学方程式为___________。 （8）大气中物质D的含量升高会导致___________。 （9）反应③属于___________(填基本反应类型)。 （10）反应④的化学方程式为___________。 21. 2003年11月9日是第32个全国消防日。在校园“消防日”活动中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集喷管口残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响） 【查阅资料】 ①某品牌干粉灭火器的主要成分为NaHCO3，利用CO2吹出干粉进行灭火；②NaHCO3受热分解生成Na2CO3、二氧化碳和水，Na2CO3受热不分解。 Ⅰ.活动一：定性研究 （1）同学们想知道这种干粉溶解所形成溶液的酸碱性，于是取少量白色固体加适量水溶解，滴加酚酞，溶液呈红色。请再写出一种检测方法 ____（操作、现象、结论）。 （2）同学们对碳酸氢钠固体溶解过程温度变化进行研究，实验装置如图1，使用温度传感器分别测得不同质量的碳酸氢钠粉末溶解过程的温度变化曲线如图2。由图可知，碳酸氢钠固体溶于水 ___热量，影响溶解过程温度变化程度还与 ___因素有关（答1点即可）。 Ⅱ.活动二：定量测定 小亮同学在进行劳动实践的时候发现家中发酵粉的主要成分也是NaHCO3，设计了如图3装置，测定4.0g发酵粉样品中碳酸氢钠的质量分数（已知发酵粉中其他成分不与盐酸反应产生气体）。 （3）C处应依次连接装置 ___。（在E～H中选择） （4）第一小组测出D装置增重0.22g，此发酵粉中碳酸氢钠的质量分数为 ___。 （5）第二小组测出的碳酸氢钠质量分数比第一小组的偏小，可能的原因是： 。 A. 反应前未先通入足量空气 B. 反应后未通入足量空气 C. 未注入足量的稀盐酸 Ⅲ.活动三：探究碳酸钠与碳酸氢钠的区别 同学们用1.06gNa2CO3和0.84gNaHCO3进行了下列对比实验： （6）图4中烧杯A、B的现象是 ___，试管中发生的反应方程式是 ___。 （7）图﹣5两只相同的试管中各有10mL相同浓度的盐酸，将两个侧管中的物质同时全部倒入各自的试管中，下列叙述正确的是 。 A. 乙装置的气球膨胀速率大 B. 若盐酸足量，最终两气球体积相同 C. 若盐酸量不足，则最终乙中气球比甲大 D. 最终甲乙试管中两溶液中溶质一样 初三年级一诊模拟化学综合练习 (满分100分，考试时间60分钟，考试结束后，只将答题卡交回) 可能用到的相对原子质量C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Na-23 Cl-35.5 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共16小题，共48分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 二、填空题 【17题答案】 【答案】（1） ①. 含碳量不同 ②. 常温下铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化 （2）化学能 （3）-1 （4）A （5）不可再生 （6） 【18题答案】 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. （3） 设理论上需要NaOH的质量为x。 列比例式： ，解得 答：理论上至少需要NaOH的质量为8g。 【19题答案】 【答案】（1）丁 （2）盐酸的浓度过大，导致生成的CO2中含有氯化氢气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸受热不易分解 （3） ①. K3 ②. K1和K2 ③. 1 ④. 向下 ⑤. 【20题答案】 【答案】（1） 增大反应物接触面积，加快反应速率，使铁充分反应 （2） ①. ②. 黑色固体溶解，溶液由无色变为蓝色 （3） 铁的金属活动性强于氢和铜，会与稀硫酸、硫酸铜溶液反应，既腐蚀容器，又会导致产品不纯 （4） ①. ②. 悬浊液 （5）AB （6） ①. 纯碱（或苏打） ②. 熟石灰（或消石灰） （7） （8） 温室效应 （9） 化合反应 （10） 【21题答案】 【答案】（1）取少量白色固体加适量水溶解，测定溶液pH，pH大于7，溶液显碱性 （2） ①. 吸收 ②. 碳酸氢钠质量 （3）F、E （4）10.5% （5）BC （6） ①. 烧杯A中澄清石灰水变浑浊，烧杯B中无明显现象 ②. （7）ABC 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $