9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

这些情境与哪些法律相关？ 生活中的“隐形守护”——法律（P79） 1.7.2013 ‹#› 《退役军人保障法》 第52条规定：军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 《道路交通安全法》 第22条：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。 《反电信网络诈骗法》 第18条：对监测识别的异常账户和可疑交易，采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 第136条：人民法院对受理的案件，分别情形，予以处理：开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷； 《民事诉讼法》 1.7.2013 ‹#› 第九课 法律为我们护航 总议题：发现身边的“守护者”，感受法律的保驾护航 法律保障生活 教学目标 1.政治认同：通过分析我国法律在AI侵权案中的适用，引导学生认同我国法治体系对数字时代权益的保障，树立法治国家认同。 2.法治观念：通过案例分析，引导学生理解法律在社会生活中的标尺、秩序、平衡与发展作用，增强依法行使权利、履行义务的意识。 3.道德修养：通过辨析AI换脸技术使用的边界，引导学生尊重他人肖像权与人格尊严，恪守科技伦理与道德底线。 4.责任意识：通过普通人维权案例分析，引导学生理解AI技术使用的法律边界，知道行使技术权利时履行守法义务，不盗用他人形象、不损害行业公共利益。 理解法律的作用。 理解法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 教学重点： 教学难点： 法律的基本作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 假如有一天，我们的生活没有了法律，会发生什么呢？ 社会秩序将陷入混乱 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 法律维护社会秩序 “是什么让同样一群人从图1变成图2？如果只靠道德劝说，能实现吗？” 据《治安管理处罚法》第88条，经居委会、物业等劝阻、调解无效后，公安介入。处罚为处5日以下拘留或1000元以下罚款；情节严重的，处5-10日拘留，可并处1000元以下罚款。 城管处罚（最常见的处罚方式）：依据各地市容环境管理条例（如重庆、黔江等地规定），通常责令改正，并对个人处50元以上200元以下罚款。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 活动二：聚焦“315”卫生巾事件 2025年央视3·15晚会曝光，山东梁山希希纸制品有限公司从正规厂商以260元到1400元一吨的价格，收购正规企业原本应该销毁的不合格产品。通过分拣外观相对完整的“二等品”重新包装后，以7000~8000元/吨高价转售，利润率高达300%-500%。 济宁市委、市政府，公安和市场监管等部门第一时间赶赴现场，依法对涉事企业进行查封，控制企业负责人，这体现了法律的什么作用？ （2）法律维护社会秩序。 AI盗脸事件中，普通人也不可幸免，但普通人比明星维权更难 二人维权时，短剧制作方拒不担责：认为AI生成的形象只是相似，普通人脸辨识度低，不算侵权，且AI技术中立，不应承担责任。 汉服博主“白菜”被AI短剧盗脸成 “猥琐反派”，导致其个人声誉受损、家庭受到影响。 模特“七海”其形象被该短剧AI换脸为丑化的暴力反派，精神受到极大伤害。 议 一 议 1.短剧制作方辩称 “普通人脸辨识度低、AI 技术中立，不算侵权，不应担责”，你认为这种说法合理吗？为什么？ 2. 在这起事件中，法律是如何平衡个人利益和社会公共利益的？ 不合理。 只要AI生成的形象能让公众识别出是特定的个人，就属于盗用他人肖像，和“辨识度高低”无关；技术中立不等于行为免责；制作方在使用AI技术创作、谋取商业利益的同时，没有履行不侵害他人权益的义务，属于滥用权利。 法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 笔记区 3.法律如何保护社会公共利益?P80 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 1.刘某表示“砸的是自家的墙，与他人无关”，你是否赞成刘某的观点？ 阅读P80探究分享 2.刘某的行为造成了什么影响？ 3.最终他被追究法律责任，说明法律有何作用？ 权利行使有界限≠随心所欲 造成其他业主家地板下沉，墙壁破裂，导致200多户居民被迫紧急撤离 满足 个人利益 危害社会 公共安全利益 法律保护社会公共利益。 活动三：聚焦“新房装修” 举例：环境保护、消费者保护 《粮食安全保障法》第一条 ： 为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,维护经济社会稳定和国家安全,根据宪法,制定本法。 《民营经济促进法》第一条： 为优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长，构建高水平社会主义市场经济体制，发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用，根据宪法，制定本法。 《乡村振兴促进法》第一条 ： 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 1、法律是如何保障生活的？ P81探究分享 结合一下条文说说法律是如何促进社会发展的？ 1.法律的作用有哪些？P81 （4）法律促进社会发展。 4.法律如何促进社会发展？P81 a.法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 b.不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 笔记区 5.法律的作用?P80-81 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序。 ③法律保护社会公共利益。 ④法律促进社会发展。 全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划，为每年的立法工作确定 “施工图”，以紧跟党中央决策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。 启思导行 查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为 我们的生活提供哪些保障。某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下 表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 ★小组合作讨论： 课堂小结 标尺 维护社会公共利益 维护社会秩序 促进社会发展 1.（2025·全国课后作业）法律是规则,或方或圆,或长或短：法律是利剑,能穿透乌云,拨开迷雾。法律时时刻刻都在塑造着社会、规范着公民的行为。法律的规范作用表现在（ ） ①法律明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的 ②为人们是否实施某种行为提供了方向指引 ③法律以规定公民必须履行的各项义务为主要内容 ④不违法是人们行为的底线 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 法律规定我们应该享有的权利和必须履行的义务 不违法是一个原则，法律的规范作用更多的体现在为人们提供行为准则或界限 2.（2025·全国课后作业）爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ B 材料中没有体现出来 说法太绝对，错误 3.（2025·全国课后作业）新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》施行，以解决噪声污染等社会热点问题，该法的修订与施行基于（ ） ①噪声污染防治只能依靠法律 ②法律是应生活的需要制定和修改的 ③国家禁止夜间施工、室内装修等活动 ④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ C 依靠道德和法律共同发挥作用 规范 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.76 $