第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 道德作为一种社会意识形态，其核心是（ ） A. 公平正义 B. 诚实守信 C. 为人民服务 D. 集体主义 2. 下列选项中，不属于道德基本职能的是（ ） A. 认识职能 B. 调节职能 C. 强制职能 D. 教育职能 3. 职业道-德的本质是（ ） A. 职业活动中形成的行为规范 B. 国家强制力保证实施的规则 C. 社会公德的延伸和具体化 D. 从业人员的自我约束 4. 下列行为中，符合社会公德要求的是（ ） A. 公共场所大声喧哗 B. 主动帮助有困难的人 C. 随意丢弃垃圾 D. 插队加塞 5. 职业道德的核心和基础是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众 6. 下列关于道德与法律关系的说法，正确的是（ ） A. 道德和法律都是由国家强制力保证实施的 B. 道德的调整范围比法律更广泛 C. 道德和法律的内容完全相同 D. 违反道德必然违反法律 7. 中职生在职业学习和生活中，践行道德规范的首要要求是（ ） A. 提升专业技能 B. 遵守校纪校规 C. 树立正确的职业观 D. 尊重他人 8. 集体主义是社会主义道德的基本原则，其核心是（ ） A. 个人利益服从集体利益 B. 集体利益高于个人利益 C. 兼顾个人利益和集体利益 D. 维护集体利益，保障个人正当利益 9. 下列选项中，体现“办事公道”职业道德要求的是（ ） A. 对待客户厚此薄彼 B. 坚持原则，不徇私情 C. 隐瞒工作失误 D. 为亲友谋私利 10. 道德修养的根本途径是（ ） A. 学习道德理论 B. 参与社会实践 C. 自我反省 D. 接受道德教育 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的特点包括（ ） A. 历史性 B. 阶级性 C. 继承性 D. 实践性 12. 社会主义职业道德的基本规范包括（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众、奉献社会 13. 下列行为中，违背职业道德的有（ ） A. 敷衍塞责，消极怠工 B. 泄露工作机密 C. 尊重同事，团结协作 D. 弄虚作假，欺世盗名 14.道德与法律的区别主要体现在（ ） A. 产生方式不同 B. 调整范围不同 C. 实施手段不同 D. 表现形式不同 15. 中职生提升道德修养的方法有（ ） A. 认真学习道德知识 B. 自觉践行道德规范 C. 主动接受监督 D. 坚持自我反思 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德是由一定的经济基础决定的，依靠社会舆论、________和内心信念来维系。 17. 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、________、遵纪守法。 18. 职业道德是从业人员在职业活动中应当遵循的________的总和。 19. 社会主义道德建设要以________为核心，以集体主义为原则。 20. 道德修养的实质是不断提高自身的道德素质，实现________的统一。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德是永恒不变的，不会随着社会的发展而变化。（ ） 22. 只要遵守法律，就一定符合道德要求。（ ） 23. 爱岗敬业是职业道德的首要规范，要求从业人员热爱自己的工作岗位。（ ） 24. 道德修养是成年人的事，与中职生无关。（ ） 25. 集体利益和个人利益是对立的，无法兼顾。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述道德的重要作用。 27. 作为中职生，我们应该如何践行职业道德规范？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：某中职学校学生李某，在实习期间，对待工作敷衍了事，经常迟到早退，还偷偷将实习单位的少量办公用品带回家，认为“反正东西不值钱，拿一点没关系”。实习单位多次提醒教育，但李某仍不改正，最终被实习单位退回学校。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为违背了哪些职业道德规范？（4分） （2）请结合材料，谈谈中职生在实习期间应如何坚守职业道德。（6分） 29. 材料：在公交车上，一位老人上车后没有座位，年轻乘客张某主动起身让座；而另一位乘客王某却只顾玩手机，对身边的老人视而不见，甚至当老人不小心碰到他时，还不耐烦地指责老人。 结合材料，回答下列问题： （1）张某和王某的行为分别体现了什么道德素养？（4分） （2）结合材料，谈谈我们应如何在公共生活中践行社会公德。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.传统习俗 17.保护环境 18.行为规范 19.为人民服务 20.知与行 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.× 五、简答题（10分） 26.（1）道德能够调节人与人之间、人与社会之间的关系，维护社会秩序，促进社会和谐；（2）道德能够引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，提升人的精神境界；（3）道德能够促进社会生产力的发展，推动社会进步；（4）道德能够规范人们的行为，养成良好的社会风尚。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 27.（1）树立正确的职业理想，明确职业目标；（2）认真学习职业道德知识，了解职业规范；（3）在学习和实习中践行爱岗敬业、诚实守信等规范，做到知行合一；（4）主动接受老师、同事和社会的监督，不断改进自身行为；（5）坚持自我反思，提升道德修养。（每点1分，答出4点即可得5分，言之有理可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）违背了爱岗敬业、诚实守信、爱护公物的职业道德规范。（4分，每点1分，答出3点即可得满分） （2）① 树立正确的职业观念，认识到实习是提升职业能力、践行职业道德的重要途径，尊重实习岗位；② 严格遵守实习单位的规章制度，做到不迟到、不早退，认真完成实习任务，杜绝敷衍了事；③ 坚守诚实守信的原则，爱护实习单位的财物，不占小便宜、不损害单位利益；④ 主动接受实习单位的教育和提醒，及时改正自身的错误行为，不断提升自身的职业道德素养。（6分，每点2分，答出3点即可得满分，言之有理可酌情给分） 29.（1）张某的行为体现了助人为乐、文明礼貌的良好道德素养；（2分）王某的行为体现了缺乏社会公德、自私自利、不尊重他人的道德素养。（2分） （2）① 自觉学习社会公德规范，树立正确的公共道德意识；② 在公共生活中，主动关心他人、帮助他人，践行助人为乐的美德；③ 尊重他人，文明交往，做到语言文明、举止得体；④ 自觉爱护公共财物，遵守公共秩序，共同维护公共环境；⑤ 从身边小事做起，从点滴行动践行社会公德，带动身边人共同提升道德素养。（6分，每点2分，答出3点即可得满分，言之有理可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $