3.1DNA是主要的遗传物质导学案2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学导学案围绕DNA是遗传物质的经典实验展开，引导学生梳理格里菲思肺炎链球菌体内转化实验、艾弗里体外转化实验及赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染细菌实验的材料区别、步骤现象与结论，构建从体内到体外再到病毒侵染的知识脉络，提供学习支架。 资料亮点在于以科学方法（加法/减法原理）和实验分析为核心，通过对比实验现象、拆解操作步骤培养学生科学思维与探究实践能力，当堂练习结合高考真题，助力学生深化理解并提升知识应用能力，体现学科特色学习方法。

格里菲思：肺炎链球菌的体内转化实验 阅读教材P43，梳理下列问题，阐述格里菲思的实验。 1. S型细菌和R型细菌的区别：    类型　 菌落（种群）表面特点  菌体（个体）表面特点 致病性  S型细菌 荚膜  R型细菌 荚膜 2. 根据格里菲思的实验，完善各组实验现象，对比实验得出结论。 第一组:小鼠+ 型活细菌→小鼠 第二组:小鼠+ 型活细菌→小鼠 →从小鼠体内分离出 型活菌 第三组:小鼠+加热致死的 型细菌→小鼠 第四组:小鼠+加热致死的 型细菌+ 型细菌→小鼠 →从小鼠体内分离出 型活菌 （1）对比第一、二组的实验现象，说明 （2）对比第二、三组的实验现象，说明 （3）第二、四组小鼠死亡的原因是 3.第四组分离出的S型活细菌是如何出现的？这种转化产生的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，说明了什么？ 4.实验结论： 艾弗里：肺炎链球菌的体外转化实验 科学方法： 加法原理：与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。 减法原理：与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。 阅读教材P44，梳理下列问题，阐述艾弗里的实验。 1. 为什么艾弗里要将加热致死的S型细菌破碎后制成细胞提取物做实验，而不是直接用加热致死的S型细菌做实验？ 2. 结合科学方法，分析该实验中加入蛋白酶、RNA酶、酯酶、DNA酶的作用是？ 3. 根据艾弗里的实验，在内填上肺炎链球菌的种类（R型、S型）。 4.实验结论： 赫尔希和蔡斯：T2噬菌体侵染细菌实验 阅读教材P44-46，梳理下列问题，阐述赫尔希和蔡斯的实验。 1. T2噬菌体是一种 寄生在 体内的病毒，它的外壳是 ，头部含有 ，病毒要寄生在 中。噬菌体侵染大肠杆菌后，要合成自身的组成成分，需要注入的自身 的作用下，原料是来自 体内的物质。 2. 结合噬菌体侵染大肠杆菌的过程，推测噬菌体注入大肠杆菌的物质可能有哪些情况？ 推测噬菌体注入大肠杆菌的物质 放射性出现的位置 标记的T2噬菌体组 标记的T2噬菌体组 3. 利用什么技术追踪T2噬菌体的DNA和蛋白质的去向？ 4. 结合P42相关信息，分别用什么放射性同位素对T2噬菌体的DNA和蛋白质进行标记？为什么要分别标记噬菌体而不同时标记在同一个噬菌体上？ 5. 如何得到蛋白质含有35S标记的T2噬菌体？为什么不用培养基直接培养噬菌体？ 6. 用蛋白质含有35S标记的T2噬菌体和DNA含有32P的T2噬菌体， （分别或同时）侵染大肠杆菌，步骤是： 1 （提供适宜温度，保证侵染和增殖正常进行）→ 2 （使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离）→ 3 （让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的质量较重的大肠杆菌） 7.35S标记的T2噬菌体组，放射性主要在 中，32P标记的T2噬菌体组，放射性主要在 中，说明蛋白质 注入大肠杆菌,说明DNA 注入大肠杆菌；进一步研究发现，在两组实验中，细菌裂解释放出的噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA， 但不能检测到35S标记的蛋白质。结论： 当堂练习 1.．（2025·海南·高考真题）某小组模拟赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验时，应用假说-演绎法推测出①~⑥种假设，如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．实验1中，若离心后上清液的放射性高，沉淀物的放射性极低，则说明仅假设②正确 B．实验2中，若离心后上清液的放射性极低，沉淀物的放射性高，则说明仅假设⑤正确 C．若实验1子代噬菌体无放射性、实验2子代的部分菌体有放射性，则说明噬菌体的遗传物质是DNA D．若用35S和32P同时标记的噬菌体进行实验，则离心后上清液和沉淀物均有放射性 2（2026·浙江·高考真题改编）M13是专一侵染大肠杆菌的单链DNA噬菌体。在侵染过程中，M13的DNA和部分蛋白质会同时进入宿主细胞。若用M13替代T2进行噬菌体侵染大肠杆菌的实验，M13经放射性标记后，与未被标记的大肠杆菌混合并培养适当时间，搅拌、离心，再检测沉淀和上清液中的放射性。下列叙述正确的是（　　） A．用含的培养基直接培养M13，可获得放射性标记的噬菌体 B．用标记的M13侵染未被标记的大肠杆菌，沉淀中可检测到放射性 C．用标记的M13侵染未被标记的大肠杆菌，沉淀中检测不到放射性 D．M13不会裂解宿主细胞，比T2更适合作为材料用于证明DNA是遗传物质 学科网（北京）股份有限公司 $