2026年湖北襄阳市襄州区中考适应性考试道德与法治试题

2026年襄州区中考适应性考试 道德与法治试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在这卷草稿 纸和答题卡上的非答题区城均无效。 4.考就结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（以下每题均只有一个最符合题意的答聚。每题2分，共14题， 共28分)。 1.下面古语共同蕴含的中华传统美德是 ★孔子认为“人而无信，不知其可也。”“言必信，行必果。” ★古人告被“不义而富且贵，与我如浮云。”“君子爱财，取之有道。 A. 自尊互敬、助人为乐的和乐风范B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 D.诚实守信、见利思义的高尚情操 2.“教你一分钟学会近代史“考前看完这个视频，必拿满分“把错题整理在错题 本上，考前回看是最好的方法”…面对这些说法，我们应该 ①远离他人和媒体，做出自己的判断 2避免盲目跟风，要有自己的见解 ③根据自己的情况，选择适合自己的方法 ④听取不同的意见，并一一付诸 实践 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2025年6月，中央宣传部、公安部联合启动“全民反诈在行动”集中宣传月活 动。在宜传月活动后不久，小明遇到声称“中奖需先交手续费”的电话时，小 明的正确做法是 ①立即按要求转账汇款，以免错过领奖机会 ②保持警惕，不轻信、不转账，并及时拨打110报警 ③将银行卡账号及密码告知对方以便“核对信息” 心及时向家长或老师求助，并拨打反诈专线举报 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某班聚焦学习成长过程中的困惑，开展“给成长中的烦恼开处方”主题班会活 动，下列处方适宜的是 烦恼 烦恼 烦恼 烦恼 在乒兵球比赛中， 离考试时间越近， 我做事拖拉，总被 我做题马虎被老 我战胜好友赢了 我就越紧张，书也 父母批评，为此常 师批评，导致我以 比赛，但心里却有 看不进去，觉也睡 与他们发生争吵。 后不想听这位老 些别扭。 不好。 师的课了。 ①处方 ②处方 ③处方 ④处方 竞争会伤害友谊， 调整自己心态，保 父母不能包容你 关注老师批评的 美好集体要重视 持适度学习压力。 的不足，以后应该 用意，主动改正自 合作而非竞争。 减少与他们的沟 己的不足。 通。 A.①② B.①③ ②④ D.③④ 5.如图漫画给我们的启示是 ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②学会识大体，顾大局，坚持集体利益至上 ③当集体目标不一致时，可以激发集体中的 竞争意识 ④集体力量取决于成员数量多少，人多力量大 《别听纯们的》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.1 古语中往往蕴含着做人做事的道理。下列认识与古语传递的思想相符合的是 序号 古语 认识 A 言有物而行有格也 一个人在说话时要有内涵，做事时有知耻之心。 施患勿念，受恩莫 对人施了思惠不要念念不忘；受了他人的恩惠 B 忘。 却要记在心上。 日省其身， 有则改 我们每个人都要向榜样学习，不断反省，检视 之，无则加勉。 自身的不足，积极调整自己。 交友投分，切磨箴 呵护友谊需要用心关怀对方，这样的友谊才能 D 规。 经得住时间的考验和风雨的洗礼。 7.钱伟长是我国著名科学家、教育家。青年时期为了科学救国放弃双百的文史 专业，转学不擅长的物理专业。抗战胜利后，放弃国外优厚的待遇，毅然回 国。他说：“我没有专业，国家的需要就是我的专业”。他的事例告诉我们 A.以国家利益为重，把国家利益放在第一位 B.国家利益高于一切，所以不能考虑个人利益 C.国家利益与个人利益是完全一致的 D.维护国家利益必须牺牲个人利益 8.下列行为与违法类别对应正确的是 序号 行为 违法类别 A 刘某因向国外情报机构泄露国家机密，被判处有期 徒刑十一年，剥夺政治权利一年。 刑事违法行为 网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其 B 行政违法行为 在蝶体上公开赔礼道歉。 王某因违章停车被处罚心生怒恨，在网上公然发帖 C 严重违法行为 辱骂交警，被警方依法行政拘留。 潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有 D 民事违法行为 期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金人民币二千元。 9.2026年央视春晚舞台上，歌咏创意秀《贺花神》依托AI生成影像与AIGC 空间拓展技术，让“十二花神”跨越时空，生动演绎了“春夏秋冬又一春”的东 方美学；武术节目《武B0T》则将中华传统武术与顶尖机器人技术完美融合， 展现了“中国智造”的硬核实力。这些节目的成功出圈告诉我们 ①中华优秀传统文化唯有与现代科技深度融合，才能体现其独特价值 ②创新是引领发展的第一动力，科技赋能让传统文化焕发新的生命力 ③中华文化源远流长、博大精深，我们要坚定文化自信，推动其创造性转化 与创新性发展 ④我国科技创新能力已全面超越世界发达国家，成为世界科技创新的中心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.湖北某社区设立“邻里议事厅”，居民可随时提出社区治理建议，大事小情共 同商议解决，让社区治理更有温度、更贴民心。该举措体现了 A.基层群众自治制度，促进民主管理B,我国根本政治制度的优越性 C.公民直接参与国家和社会事务管理D.协商民主是我国唯一民主形式 11.自2025年1月1日起，我国按照“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼 顾”的原则，逐步延迟法定退休年龄。这一举措的出台，既回应了我国人口 结构变化的现实需求，也为经济社会长远发展提供支撑。对此，以下内容 按逻辑顺序排列正确的是 ①渐进式延迟法定退休年龄的决策部署 ②适应人口发展新形势，劳动力资源供给得到优化补充 ③人口老龄化程度持续加深，劳动力供给总量逐步下降，人力资源配置面临 挑战 ④推动经济社会高质量发展，更好维护国家安全、社会稳定和民生保障 A.①-③-②-④B.①-③-④-② C.⑧-①-②-④ D.④-①-③-② 12.2025年是西藏自治区成立60周年、新疆维吾尔自治区成立70周年。两个 自治区成立以来，在中国共产党的领导下，自治区各族人民团结奋斗，经 济社会发展取得历史性成就，各族群众获得感、幸福感、安全感不断增强。 西藏与新疆的繁荣发展充分证明 ①维护民族团结是每个公民的基本义务 ②民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ④我国已经基本消除了各民族地区间的发展差距 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 13.截至2026年4月，中国已与150多个国家和30多个国际组织签署了“一带 一路”合作文件。一大批基础设施互联互通项目落地生根，中欧班列累计开 行突破10万列，为沿线国家创造了42万个就业岗位。共建“一带一路”坚持 共商共建共享原则，不断拓展健康、绿色、创新、数字等新领域合作。这 表明 ①中国坚持合作共赢理念，与世界各国分享发展机遇 ②中国致力于推动构建人类命运共同体，促进共同发展 ③中国已成为全球治理的主导者，领导世界经济发展 ④“一带一路”建设只注重经济利益，不关注社会效益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.面对世界百年未有之大变局，习近平主席相继提出全球发展倡议、全球安 全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。这四大倡议作为一个有机整体， 为构建人类命运共同体提供了战略引领。下列关于这四大倡议的理解，正 确的是 ①全球发展倡议旨在解决全球性挑战，坚持发展优先，推动实现共同繁荣。 ②全球安全倡议倡导以对话协商代替冲突对抗，维护世界持久和平与稳定。 ③全球文明倡议强调文明的优越性，主张用一种先进文明改造其他落后文明。 ④全球治理倡议主张由少数大国主导全球事务，以提高国际决策的效率。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分）。 15.【生命韧性·少年自强】(10分) 材料一：近年来，青少年心理健康问题备受关注。某校针对九年级学生开 展的心理健康普查显示，约15%的学生存在不同程度的焦虑情绪，主要源于学 业压力、人际交往因惑及对未来迷茫。为缓解学生压力，该校设置了“心灵树洞” 信箱，并定期开展“释放压力，拥抱阳光”主题班会活动。 材料二：“躺平“内卷”成为网络热词，部分青少年在面对激烈竞争时选择消 极逃避。然而，2026年4月，年仅18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，在奥运会资 格赛中多次受伤，但她凭借惊人的毅力康复并夺冠。她曾说：“疼痛是哲时的， 梦想是永恒的。每一次抓点，都是对极限的挑战。” (1)结合材料一，如果你在“心灵树洞”收到一封因考试失利而自暴自弃的来信， 你会如何运用“生命韧性与心理健康”的相关知识回复他？(4分) (2)有人说：“这是‘内卷'的时代，我们不得不躺平。”结合材料二，请你运用 “少年当自强”与“实干创造未来”的相关知识，驳斥这一观点。(6分) 16.【法护生态·美丽中国】(10分). 材料：2026年3月12日，十四届人大四次会议表决通过《中华人民共和国 生态环境法典》（以下简称法典），国家主席习近平签署第70号主席令予以公布， 法典自2026年8月15日起施行，原《环境保护法》等10部法律同时废止。作 为我国继《民法典》之后第二部以“法典”命名的法律，其共5编1242条，涵盖 总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任等内容，系统整合了生 态环境领域法律制度规范。 法典第一条明确立法目的：“为了保护生态环境，防止污染和其他公害，保 障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文 明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华 民族永续发展，根据宪法，制定本法。”其中，首次将“公众生态环境权益”纳入 保护法益，明确“良好生态环境是最普惠的民生福祉“用最严格制度最严密法治 保护生态环境”等原则。 在实施层面，法典规定县级以上人民政府需每年向本级人大或人大常委会报 告生态环境状况及目标完成情况：任何单位和个人都有保护生态环境的义务， 公民可采取筒约适度、绿色低碳的生活方式：对污染环境、破坏生态等违法行 为，设定高额罚款、从重处罚等法律责任，同时建立生态环境影响评价、监测 预警、国际合作等配套制度。 (1)结合材料，运用所学知识，分析《生态环境法典》的制定与实施如何体现 我国全而依法治国的基本要求？(4分) (2)班级拟开展“践行生态环境法典，共建美丽中国”主题探究活动，请你从“公 民权利与义务”、“法治与德治”关系以及“绿色低碳生活实践”三个维度中任 选一个，撰写一份探究提纲（提示：要求体现“探究主题+探究步骤+预期 成果等三要素，步骤具体，成果可落地)。(6分) 17.【支点湖北·筑梦未来】(12分) 2024年11月，习近平总书记赴湖北考察，要求湖北“加快建成中部地区崛 起的重要战略支点”。在2026年“十五五”开局之年，为牢记总书记嘱托，湖北省 某中学九年级(1)班的同学们开展了以“支点湖北·筑梦未来”为主题的探究活 动，收集到以下资料： 资料一：数说荆楚 经济底盘稳 科技成色足 生态颜值高 协同发展好 开放政策优 2025年湖北 武汉、襄阳、宜 湖北深入实施 GDP总量迈上 武汉具有全 长江干流湖 昌三大都市图 “才聚荆楚”工 新台阶，光电子 国影响力的 北段水质稳 协同发展，依托 程，出台多项 信息、新能源与 科技创新中 定在Ⅱ类，丹 1小时高铁环 人才引有政 智能网联汽车、 心加快建设， 江口水库水 线与多条高速 策，吸引大量 生命健康等五 东湖科学城质常年保持 路网，构建高铁 海内外优秀人 大优势产业产 核心区光谷 在国家I类标 +高速立体交 才来鄂发展； 值占GDP比重 科学岛起步 准（陶岔取水 通，打通区域协 持续优化营商 突破60%。脱 区建成，全省 口)，“水清岸 同“大动脉”，促 环境，一大批 贫攻坚同乡村 高新技术企 绿、江豚逐 进了省域资源 优质企业落地 振兴有效衔接， 业数量突破5 浪”成为常 共享，优势互 湖北，为荆楚 农村居民收入 万家。 态。 补，产业协同发 发展注入强劲 持续增长。 展。 动力。 (1)请结合材料一，运用所学知识，概括湖北高质量发展的“密码”是什么？(6分) 资料二：决策声音 湖北省委指出，要加快建设全国构建新发展格局先行区，加快建成中部地 区姻起重要战略支点。既要“强基”，打造现代产业集群；又要“造血”，激发乡村 振兴内生动力：更要“铸魂”，传承荆楚文化，弘扬抗疫精神、抗洪精神。 (2)作为荆楚少年，为了助力湖北早日建成“中部地区崛起重要战略支点”，请 结合资料二，运用所学知识，分别从“强基“造血“铸魂”三个角度谈谈你 能做些什么？(6分) 2026年襄州区中考适应性考试道德与法治 参考答案与评分说明 一、 单项选择题（每题2分，共14题，共28分） 题号1234 56 7 8 910 1112 13 14 答案DC A A A A 二、非选择题（共3题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分。） 15.【生命韧性·少年自强】(10分) (1)①我们要正视挫折，认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。考试失利只是暂 时的，不应自暴自弃。(2分) ②我们要发掘生命的力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。学会调节情绪，通过运动、 倾诉、寻求帮助等方式缓解压力，增强生命韧性。(2分) 评分说明：能答出“挫折是生命的一部分”或“正确看待挫折”得2分；能答出“发掘生命 力量”“培养坚强意志”“调节情绪”等具体方法得2分。言之有理即可，不强求与参考答案 完全一致。 (2)①“内卷”与“躺平”是对竞争与压力的片面解读。作为新时代青少年，我们肩负着 实现中华民族伟大复兴的历史使命，不能消极逃避。(2分) ②我们要发扬实干精神。骆知鹭的事迹告诉我们，幸福都是奋斗出来的。只有通过诚实的劳 动和创造性的实践，才能战胜困难，实现梦想。(2分) ③我们要培养自强不息的精神。面对竞争，我们应将个人理想与国家发展相结合，在砥砺奋 斗中绽放青春光彩，拒绝“躺平”，勇担时代责任。(2分) 评分说明：能反驳“躺平”观点，指出其消极性，得2分；能结合实干精神，强调奋斗创造 幸福，得2分：能联系个人与国家关系，体现少年担当，得2分；逻辑清晰，表达流畅可酌 情加1分，但总分不得超过6分。 16.【法护生态·美丽中国】（10分) (1)①科学立法：全国人大依法表决通过法典，系统整合生态环境领域法律规范，完善中 国特色社会主义法律体系，体现“科学立法”要求； 严格执法：政府及生态环境主管部门统一监督执法、落实督察问责，依法查处违法行为，体 现“严格执法”要求； 公正司法：对恶意损害生态环境等行为从重处罚，明确民事、行政、刑事等贵任衔接，保障 生态环境权益，体现“公正司法”要求： 全民守法：明确公民保护生态环境的义务，保障公众参与生态环境治理的权利，推动全社会 尊法学法守法用法，体现“全民守法”要求。 评分说明：答出任意2个要点，每个要点2分（需结合材料对应具体内容，仅答基本要求未 结合材料得1分。)若答“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”“全过程人民民主” 等内容，可的情加1分，但总分不超过4分。 (2)答题参考示例一 维度一：公民权利与义务（6分) 探究主题：公民在生态环境领域的权利与义务践行 探究步骤：①查阅法典，梳理公民享有的生态环境知情权、参与权、监督权，以及保护生态 环圹的，去定义务；②走访社区，调查居民对法典中生态环境权益的认知情况：⑧开展“权利 义务对等”主题辩论，分析“享受生态环境权益与履行保护义务”的关系。 预期成果：形成《社区居民生态环境权利义务认知调查报告》，提出“普及生态环境权益、 引导履行义务”的具体建议。 维度二：法治与德治的关系(6分) 探究主题：以法治护航德治，以德治滋养法治一一生态环境治理的双重路径 探究步骤：①对比法典中的法律约束与“绿色低碳生活”“保护自然”等方面的道德规范； ②采访环保自愿者，分析道德引导在生态保护中的作用；③模拟“社区生态治理协商会”， 探讨法治与德治的融合方式。 预期成果：撰写《法治与德治协同推进生态治理案例分析》，总结“法律定底线、道德筑防 线”的实践经验。 维度三：绿色低碳生活实践（(6分) 探究主题：践行法典要求，践行低碳生活微行动 探究步骤：①梳理法典中绿色低碳发展的相关规定，结合生活设计可操作的微行动（如垃圾 分类、节约水电、绿色出行等)：②组建“绿色生活实践小组”，开展为期一个月的行动打卡； ③对比行动前后的资源消耗、生活习惯变化，分析行动效果。 预期成果：形成《绿色低碳生活实践报告》，编制《中学生绿色生活行动手册》。 评分说明：每个维度：主题明确2分，步骤具体2分，成果可落地2分；若主题不明1分， 步骤模糊1分，成果空泛1分：若无主题、无↓，骤、F预期成果得0分。探究主题、探究步 骤、预期成果不可能与参考答案相同，只要适当、符合题意要求即可酌情给分。 17.【支点湖北·筑梦未来】(12分) (1)①积极落实国家战略部署，践行总书记嘱托（或坚持中国共产党的领导)。 ②坚持创新发展（或坚持创新驱动发展战略），发挥科技创新的引领作用，培育壮大新质生 产力，打造优势产业集群。 ③坚持绿色发展（或坚持可持续发展战略），贯彻绿水青山就是金山银山的理念，加强生态 文明建设，推动长江大保护。 ④坚持协调发展（或坚持区域协调发展战略），促进省域资源共享，优势互补，均衡发展。 ⑤坚持高质量开放，吸引大量海内外人才和优质企业入鄂，为荆楚发展注入强劲动力。 评分说明：本问满分6分，答出任意一点即可得2分，答出三点即可得6分。要求观点与材 料相结合，仅答理论观点无材料结合，每点给1分。表述相近、意思相符可酌情给分。 (2)①强基（科技创新)：努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力，积极参与 小发明、小制作活动，将来为湖北产业升级发展贡献智慧。(2分) ②造血（乡村振兴）：关注家乡发展，利用节假日参加各种形式的助农志愿服务活动；利用 网络为家乡的农产品或旅游资源进行宣传推广等。(2分) ③铸湖文化自信)：学习和传承荆楚优秀传统文化弘扬湖北抗疫精神和抗洪精神，做家乡 文化的传播者和践行者。（2分)