精品解析：2026年安徽阜阳市太和县二模历史试题

2026年初中学业水平考试质量监测试卷（二） 历史 注意事项： 1．全卷满分70分，答题时间历史、道德与法治共120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “德不孤，必有邻。”“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”“主忠信，徙义，崇德也。”与上述内容相关的学派是（ ） A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】A.法家主张法治、加强中央集权，错误。 B.道家主张顺应自然、无为而治，错误。 C.题干中的这些言论出自《论语》，围绕“仁”“德”展开，这是儒家学派创始人孔子的思想主张，符合儒家思想的核心内容，正确。 D.墨家主张“兼爱”“非攻”，错误。 2. 西汉武帝时期，曾三次分封长沙国定王的儿子们为侯，共计封侯15人，从而使一国变成了多国。定王的儿子们所封的侯国，有的位于长沙国境内，有的则位于其他郡。据此可知，当时（ ） A. 诸侯国的实力增强 B. 中央集权统治得到加强 C. 七国之乱已被平息 D. 地方割据隐患彻底消除 【答案】B 【解析】 【详解】A.推恩令是将大的诸侯国拆分成小的侯国，诸侯国的势力被拆分、削弱，而不是增强，错误。 B.通过拆分诸侯国，地方诸侯的力量被削弱，中央对地方的控制加强，符合推恩令的作用，正确。 C.七国之乱发生在汉景帝时期，这是汉武帝时期的政策，该选项和题干内容无关，错误。 D.“彻底消除”的表述过于绝对，推恩令只是削弱了割据隐患，并未彻底消除，错误。 3. 开元时期的长安、扬州、广州等城市，云集着从丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺。国子监还接纳了众多外国留学生。材料可以印证当时唐朝（ ） A. 对外交往开放包容 B. 经济重心完成南移 C. 政府实行重商政策 D. 民族交往日益密切 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映开元（唐玄宗前期，唐朝）时期，大量外国商人来华经商居留，朝廷还接纳外国留学生，直接印证了唐朝对外交往开放包容的特点，正确。 B.我国古代经济重心南移最终完成是在南宋，不是唐朝，不符合史实，错误。 C.中国古代封建王朝长期推行重农抑商政策，唐朝并未实行重商政策，错误。 D.材料描述的是唐朝与外国的对外交往，不是国内的民族交往，错误。 4. 据下表可知，宋朝（ ） 代表人物 观点 陈亮（宋） 艺祖皇帝用天下之士人，以易武臣之任事者……故本朝以儒立国。而儒道之振，独优于前代 田况（宋） 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也 王夫之 （明末清初） 宋所忌者，宣力之武臣耳，非偷生邀宠之文士也 A. 军事力量空前强大 B. 边疆危机不复存在 C. 儒学独尊地位确立 D. 实施重文轻武的方针 【答案】D 【解析】 【详解】A.宋朝军事积弱，并非军事力量空前强大，不符合史实，错误。 B.宋朝先后与辽、西夏、金等政权并立，边疆危机长期存在，错误。 C.汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”已经确立了儒学的主导地位，并非宋朝，错误。 D.材料中宋代人物提到宋朝以文士取代武臣、“以儒立国”，认为状元登第的荣耀远超过武将开疆拓土，明末王夫之也指出宋朝忌惮掌权武臣、优待文士，符合宋代实施重文轻武的方针，正确。 5. 清朝前期，清政府在西藏设立驻藏大臣，在新疆设立伊犁将军，在东北设立盛京将军。这些举措的共同作用是（ ） A. 防御倭寇势力 B. 提高行政效率 C. 巩固国家统一 D. 加强君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】A.清朝前期设立驻藏大臣、伊犁将军、盛京将军的主要目的是管辖边疆，而倭寇主要活跃在明朝的东南沿海，清朝前期不存在针对倭寇的防御需求，错误。 B.清朝在边疆设置的这些官职，核心目的是加强管辖，并非提升行政效率，错误。 C.驻藏大臣、伊犁将军、盛京将军的设置，都是为了加强中央对边疆地区的直接管辖，从根本上巩固国家统一，是这些举措的共同作用，正确。 D.这些是针对边疆地区的地方治理举措，和君主专制(中央层面皇权的强化)没有直接关联，错误。 6. 1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。该教科书的初小部分，200课中没有出现一个“君”字，300个故事中没有出现一个“忠”字，大体上提倡宽容、公平、进取、尚武等思想。这反映出当时（ ） A. 新式价值观得到提倡 B. 教科书已经摆脱朝廷控制 C. 清王朝统治已被推翻 D. 民主与科学思想广为传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国传统封建教育宣扬忠君的纲常伦理价值观，这本教科书剔除了“君”“忠”这类传统忠君思想的内容，提倡符合近代社会发展的宽容、公平等新思想，反映出当时新式价值观得到提倡，正确。 B.1904年仍处于清政府统治时期，“教科书已经摆脱朝廷控制”表述绝对，错误。 C.清王朝统治是1911年辛亥革命后才被推翻的，1904年清朝统治依然存在，错误。 D.民主与科学是1915年兴起的新文化运动的核心思想，1904年该思想还未出现并广为传播，错误。 7. 观察下表，表中这些报刊兴起的历史背景是（ ） 19世纪末创办的刊物（部分） 时间 地点 报刊 1895年 北京 《中外纪闻》 1896年 上海 《强学报》 1897年 天津 《国闻报》 1898年 长沙 《湘报》 A. 洋务运动的推动 B. 废除科举的刺激 C. 民族危机的加深 D. 反清革命的促进 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲午战败标志洋务运动破产，且这些报刊不是洋务派创办，错误。 B.废除科举制是1905年，时间不符，错误。 C.1895年甲午中日战争中国战败后，《马关条约》签订大大加深了中国的民族危机，维新派掀起救亡图存的维新变法运动，创办报刊是其宣传变法的重要方式，因此这些报刊兴起的背景是民族危机的加深，正确。 D.材料这些报刊宣传维新改良，不是反清革命思想，错误。 8. 如图所示，1941年3月，遵照党中央的指示，八路军359旅进驻延安东南50余公里处的南泥湾，一边练兵备战，一边垦荒屯田。此举是为了（ ） A. 国共合作开展北伐战争 B. 克服敌后抗日根据地的困难 C. 巩固抗日民族统一战线 D. 粉碎国民党军队的重点进攻 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争发生在20世纪20年代国共第一次合作时期，时间与题干不符，错误。 B.1941年敌后抗日根据地遭受日军扫荡和国民党的经济封锁，面临严重的经济困难，南泥湾垦荒屯田的大生产运动，目的就是克服根据地的困难，实现经济自给，符合史实，正确。 C.南泥湾垦荒是根据地内部的生产自救措施，主要目的不是巩固抗日民族统一战线，错误。 D.粉碎国民党重点进攻是解放战争时期（1947年后）的事件，时间与题干不符，错误。 9. 1984年，上海飞乐电声总厂因扩大生产需要资金，经政府批准，向社会发行股票，成为新中国第一家股份制企业。此后，股份制改革在全国逐步推开。这表明当时（ ） A. 城市经济体制改革起步 B. 农村改革全面完成 C. 市场经济体制初步建立 D. 外资大量进入中国 【答案】A 【解析】 【详解】A.1984年，我国城市经济体制改革全面展开，上海飞乐电声总厂发行股票、开展股份制试点，正是国企改革增强企业活力的重要探索，体现了城市经济体制改革的起步，符合题意，正确。 B.1984年农村改革仍在深入推进，并未全面完成，且题干内容与农村改革无关，错误。 C.我国市场经济体制初步建立于21世纪初，与题干1984年的时间不符，错误。 D.题干仅提及企业向社会发行股票筹集资金，未涉及外资进入的相关内容，错误。 10. 我国在香港、澳门设立特别行政区，实行“一国两制”。港澳回归后，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。这一政策的设计体现了（ ） A. 民族平等与区域自治 B. 高度自治与主权独立 C. 经济优先与社会变革 D. 国家统一与制度创新 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族平等与区域自治是我国针对少数民族聚居地区实行的民族区域自治制度的内容，和港澳特别行政区无关，错误。 B.港澳是中国领土不可分割的一部分，主权归中华人民共和国所有，并不享有主权独立，错误。 C.“一国两制”明确要求保留港澳原有资本主义制度和生活方式长期不变，并没有推行社会变革，错误。 D.“一国两制”的核心前提是坚持一个中国，维护国家统一；在统一的国家框架内，允许港澳保留资本主义制度，是符合中国国情的制度创新，正确。 11. “他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。”这个帝国是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】A.拜占庭帝国信奉基督教，兴起于巴尔干地区，错误。 B.查理曼帝国是中世纪欧洲的封建国家，信奉基督教，疆域主要在欧洲，错误。 C.奥斯曼帝国13世纪才兴起，时间和起源都不符合题干描述，错误。 D.7世纪初穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，经典为《古兰经》，完成了阿拉伯半岛的统一，之后阿拉伯统治者不断对外扩张，1个世纪左右就建立了地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国，同时向周边传播了伊斯兰教，正确。 12. 巴黎公社推行了一系列进步的社会政策，如设立最低工资，限制工作时长，保护工人、妇女和儿童的权利，建立民主教育机构，等等。这表明巴黎公社（ ） A. 彰显无产阶级专政的性质 B. 巩固了西方资本主义制度 C. 获得欧洲各国工人的支持 D. 建立了首个社会主义国家 【答案】A 【解析】 【详解】A.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，其设立的最低工资、限制工作时长、保护工人等政策，都是维护无产阶级利益的举措，彰显了无产阶级专政的性质，正确。 B.巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，和巩固资本主义制度的目标完全相悖，错误。 C.题干所给信息中并未提及巴黎公社获得欧洲各国工人的支持，错误。 D.首个社会主义国家是1917年十月革命后建立的苏俄，并非巴黎公社，错误。 13. 1921年，苏俄引入租让制企业和其他形式的外资企业约350家，吸纳外国资金约1亿金卢布，并引进了外国先进技术和各种技术援助。这些措施（ ） A. 废除了俄国农奴制 B. 适应了社会发展需要 C. 实现了苏联工业化 D. 推动了苏联模式形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.俄国农奴制废除于1861年，与题干1921年的时间不符，错误。 B.1921年苏俄推行新经济政策，引入租让制企业、外资企业，吸收外资和先进技术，这一举措适应了当时恢复和发展国民经济的社会发展需要，正确。 C.苏联工业化基本实现于1937年第二个五年计划完成时，与题干1921年的时间不符，错误。 D.苏联模式（斯大林模式）正式形成于1936年新宪法颁布，1921年的措施并未推动其形成，错误。 14. 20世纪50年代，美国成立了美国信息署，在全球范围内设立了文化中心和图书馆，以推动美国文化的传播。苏联则向全球发行了近10亿册马列主义书籍。这反映了（ ） A. 经济全球化迅速发展 B. 两国推动全球文化融合 C. 冷战渗透到文化领域 D. 和平与发展是时代主题 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济全球化迅速发展 题干内容和经济全球化无关，经济全球化的快速发展是在冷战结束后，错误。 B.两国推动全球文化融合 美苏的行为是输出自身意识形态、进行文化对抗，不是推动文化融合，错误。 C.美苏在文化领域的对抗，正是冷战从政治、军事延伸到文化领域的体现，正确。 D.和平与发展是时代主题 和平与发展成为时代主题是在20世纪后期，且题干体现的是美苏对抗，不是和平发展，错误。 15. 二战后，西方国家建立了社会保障制度，但高福利也导致部分人宁愿领取救济金也不愿工作，从而增加了国家财政负担。这说明西方的（ ） A. 福利国家制度促进了社会稳定 B. 福利政策存在消极影响 C. 福利国家制度消除了贫富差距 D. 福利政策亟需全面取消 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述的是高福利带来的负面影响，未体现福利国家制度促进社会稳定的内容，错误。 B.题干指出高福利导致部分人不愿工作、增加国家财政负担，说明福利政策存在消极影响，正确。 C.福利国家制度无法消除贫富差距，该表述不符合史实，错误。 D.题干仅说明福利政策存在弊端，并未主张全面取消福利政策，错误。 二、辨析改错 16. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）图1所示的是中国古代第一部编年体通史，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 （2）图2所示的是达·芬奇的绘画代表作。该画以现实人物为主题，人物形象神态自若，体现了人文主义精神。 （3）图3是法国生物学家达尔文的代表作。它的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【答案】16. 错误，改正：将“编年体”改为“纪传体”。（须无错别字） 17. 正确 18. 错误，改正：将“法国”改为“英国”。 【解析】 【16题详解】 图中《史记》是西汉司马迁所著，是中国古代第一部纪传体通史，确实记述了从黄帝到汉武帝时期的史事；中国古代第一部编年体通史是北宋司马光的《资治通鉴》，因此该说法错误。 【17题详解】 《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，作品以现实人物为创作核心，通过刻画人物神态突出人的价值，充分体现了人文主义精神，该说法正确。 【18题详解】 《物种起源》的作者达尔文是英国生物学家，不是法国，它的出版提出了进化论，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物领域引发了革命，国籍表述错误，因此该题错误。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 长征是在怀疑、猜忌、阴谋与恐惧的气氛中开始的……而长征结束时，大家都有了坚强的信心。一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变；从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自【美】哈里森·索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与“分水岭”相关的事件，简析其意义。 材料二 党的十一届三中全会上，我们党毅然推开了改革开放之门，一场新的伟大革命自此激荡神州，一个国家的命运由此深刻改写。邓小平带领新一代共产党人，战胜一切艰难险阻，发展经济，提高人民生活水平，实现了党的战略重心转移。改革开放几十年的实践也是一步步摸索走过来的，虽然总的目标是发展生产力、解放生产力，但是到底采取何种手段和方式去解放和发展社会生产力，是在实践中一点点积累经验而形成的……无论是毛泽东还是邓小平，在探索中国革命和建设的道路上，都是坚持实践唯物主义方法论的典范。 ——摘编自程美东《改革开放是新长征——谈长征与改革开放的若干契合》 （2）根据材料二并结合所学知识，列出改革开放在发展生产力、解放生产力方面的实践举措，并说明改革开放是“新长征”的原因。 （3）综合以上材料，请你谈谈你对建设中国特色社会主义新长征之路的认识。 【答案】（1）事件：遵义会议。 意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；标志着中国共产党从幼稚走向成熟，开始独立自主地解决中国革命的实际问题。 （2）实践举措：实行家庭联产承包责任制，解放农村生产力；进行国有企业改革，增强企业活力；建立社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的作用；建立经济特区；设立沿海开放城市；设立沿海开放区；开放内地。 原因：改革开放是战胜一切艰难险阻，不断探索、逐步积累经验的过程；改革开放实现了党和国家工作重心的战略转移，推动中国走向繁荣富强，改变了国家命运，其历史意义不亚于一次“新长征”；改革开放坚持从中国实际（国情）出发，独立自主地探索中国特色社会主义道路；通过实践探索解放和发展生产力；坚持唯物主义方法论。 （3）认识：建设中国特色社会主义新长征之路必须坚持党的领导；坚持独立自主、实事求是的原则；要不断深化改革、扩大开放，勇于创新；在实践中探索符合国情的发展道路；要克服困难，不断奋斗、前进，在新时代迈上新台阶；要始终以人民利益为中心，人民利益至上；要勇于面对挑战，不断自我革新，保持党的先进性和纯洁性；坚持唯物主义方法论。 【解析】 【小问1详解】 事件：据材料一“毛泽东牢牢掌握了领导权”“确定长征的领导和方向的彻底改变”→遵义会议。 意义：来自教材原文。 【小问2详解】 实践举措：紧扣题干“发展生产力、解放生产力”，从改革开放措施的农村、城市、体制、对外开放四个维度梳理。 原因：据材料一长征→绝境艰难、不断摸索、改变革命命运 ；据材料二改革开放→战胜艰难险阻、一步步摸索积累经验、改变国家命运 。从历程、地位、思想的对比总结共性，得出改革开放堪比“新长征”。 【小问3详解】 认识：据材料一长征胜利原因→坚持党的领导、独立自主、绝境坚守、实事求是；据材料二改革开放成功原因→不畏艰难、勇于探索改革、立足国情、持续奋斗。从政治根基、思想原则、发展路径、精神内核、价值立场等维度提炼。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张。欧洲各国从殖民地掠夺原料，并向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系。在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，几乎种族灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中大发横财，为本国的资本主义发展准备了充足的条件。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西方国家进行殖民扩张的方式，并简析其影响。 材料二 二战前，处于殖民体系下的非洲只有3个独立国家。二战后，世界政治版图发生重大变化。以非洲为例，1960—1968年就有32个国家独立；亚洲、拉丁美洲等地区也有很多国家相继独立。广大亚非拉国家取得政治独立以后，深刻地认识到，没有真正的经济独立，政治独立就不能巩固。从20世纪70年代起，他们为建立新的国际经济秩序进行了不懈的斗争。 ——摘编自黄若迟《第三世界的崛起及其在国际事务中的地位和作用》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第三世界国家在二战后为维护国家主权所作的努力。 （3）结合当前国际形势，请你为构建人类命运共同体提出合理化的建议。 【答案】（1）方式：进行殖民掠夺和掠夺性贸易；进行奴隶贸易；进行种族屠杀（印第安人）；殖民战争；从殖民地掠夺原料；向殖民地输出工业品；建立殖民地；抢占土地、劳动力、金银。 影响：加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的发展；世界经济联系日益密切；促进世界市场形成；给殖民地人民带去了深重灾难，造成殖民地长期的贫穷与落后（带来灾难）；越来越多的国家被纳入资本主义经济体系；导致疾病传播；造成印第安人几乎种族灭绝。 （2）努力：开展民族独立运动，推翻殖民统治，实现政治独立；努力发展民族经济，争取经济独立，巩固政治独立；召开亚非会议；成立不结盟运动；成立七十七国集团；埃及收回苏伊士运河主权；巴拿马收回巴拿马运河主权。 （3）建议：坚持平等互信、合作共赢的国际关系基本准则，反对霸权主义和强权政治；推动全球治理体系改革，提升发展中国家在国际事务中的代表性和发言权；加强南北对话与南南合作，促进共同发展，缩小贫富差距；尊重世界文明多样性，推动不同文明之间的交流互鉴；加强国际合作；坚持和平、发展、合作、共赢；促进经济全球化、政治多极化；为建立公正、合理的国际新秩序努力。 【解析】 【小问1详解】 方式：据材料一“西方国家开始了殖民掠夺和扩张”→进行殖民掠夺和掠夺性贸易；“欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中大发横财→”进行奴隶贸易；“土著居民印第安人因殖民者的屠杀”→进行种族屠杀（印第安人）；“欧洲各国从殖民地掠夺原料”→从殖民地掠夺原料；抢占土地、劳动力、金银。“并向殖民地输出工业制成品”→向殖民地输出工业品；欧洲殖民者为了抢占殖民地、掠夺资源、会通过发动殖民战争的方式，武力征服当地居民；欧洲殖民者在征服地区设立殖民机构，对当地进行统治。 影响：据材料一“为本国的资本主义发展准备了充足的条件”→加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的发展；“世界各地的经济联系日益密切”→世界经济联系日益密切；促进世界市场形成；“殖民掠夺”“殖民者的屠杀”“几乎种族灭绝”“贩奴”→给殖民地人民带去了深重灾难，造成殖民地长期的贫穷与落后（带来灾难）； “越来越多的国家被纳入资本主义经济体系”→越来越多的国家被纳入资本主义经济体系；“土著居民印第安人……欧洲传染病的侵袭”→导致疾病传播；“几乎种族灭绝”→造成印第安人几乎种族灭绝。 【小问2详解】 努力：二战后亚非拉民族独立→实现政治主权独立；政治独立需要经济支撑→谋求经济自主独立；抗争不合理旧秩序→谋求国际公平话语权。从政治、经济、国际分层梳理。 【小问3详解】 建议：结合当前国际形势，从外交原则、全球治理、南北合作、文明交流、发展格局等角度作思考。 四、活动与探究 19. 某校历史社团开展主题为“生产变革与社会进步”的项目式学习。以下是学习素材的一部分，请你参与，完成任务。 “生产变革与社会进步”大事记（部分） 中国 世界 ①原始社会晚期，先民从打制石器发展为磨制石器，农耕文明开始出现。 ②春秋战国时期，铁农具和牛耕技术推广，推动农业迅速发展。 ③唐朝时期，江南地区出现曲辕犁，适合水田耕作，提高了耕作质量。 ④新中国成立初期，我国实施第一个五年计划，优先发展A。 ①14—15世纪，西欧出现B和手工工场，资本主义萌芽产生。 ②18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机广泛应用，工厂制度确立。 ③19世纪70年代，第二次工业革命兴起后，电力、内燃机推动了生产力飞跃。 ④20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，电子计算机、原子能技术改变世界。 ——据《义务教育教科书中国历史》《义务教育教科书世界历史》整理 【任务一】梳理史事，完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。 【任务二】制作展板，宣传成果 （2）从大事记中任选一项，结合其时代背景，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题，提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“生产变革与社会进步”拟定一个观点，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 【答案】（1）A：重工业。B：租地农场。 （2）示例：选择新中国成立初期，我国实施第一个五年计划，优先发展重工业。 新中国成立之初，我国是一个落后的农业大国，工业基础薄弱。1953年，党中央提出了过渡时期总路线。从1953年开始，我国开始实施第一个五年计划，优先发展重工业。1957年，第一个五年计划顺利完成。它初步改变了我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了基础。 （3）示例： 观点：生产变革是推动社会进步的根本动力。 论述：春秋战国时期，铁农具和牛耕的推广，使个体家庭成为独立的生产单位，促使井田制瓦解、封建土地私有制逐步确立，推动了从奴隶社会向封建社会的转型。唐朝曲辕犁的发明，适应了南方水田耕作需求，提高了农业精细化水平，为经济重心南移奠定了技术基础。18世纪在英国兴起的第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为核心，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪后期兴起的第二次工业革命，电力和内燃机的应用催生了汽车、电力、化工等新兴工业，垄断组织开始出现，人类社会进入“电气时代”。 总之，每一次重大生产变革都带来了生产力的飞跃，进而推动生产方式、社会关系和文明形态的进步。因此，生产变革是推动人类社会进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 A：我国建国初期工业落后，所以优先发展重工业，奠定工业基础。 B：西欧中世纪后期出现租地农场、手工工场，雇佣关系产生，标志资本主义萌芽出现。 【小问2详解】 示例：选自己最熟悉的事件(选择新中国成立初期，我国实施第一个五年计划，优先发展重工业)，可从时代背景、内容、历史意义等角度进行分析。 【小问3详解】 示例：根据材料直接点明生产变革与社会进步的关系，如“生产变革是推动社会进步的根本动力”。然后围绕古代生产工具革新、近现代工业革命、中外生产技术变革的内容、背景、影响等角度进行分析，最后回扣主题，强调生产技术革新、生产力进步对人类社会转型、文明发展的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试质量监测试卷（二） 历史 注意事项： 1．全卷满分70分，答题时间历史、道德与法治共120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “德不孤，必有邻。”“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”“主忠信，徙义，崇德也。”与上述内容相关的学派是（ ） A. 法家 B. 道家 C. 儒家 D. 墨家 2. 西汉武帝时期，曾三次分封长沙国定王的儿子们为侯，共计封侯15人，从而使一国变成了多国。定王的儿子们所封的侯国，有的位于长沙国境内，有的则位于其他郡。据此可知，当时（ ） A. 诸侯国的实力增强 B. 中央集权统治得到加强 C. 七国之乱已被平息 D. 地方割据隐患彻底消除 3. 开元时期的长安、扬州、广州等城市，云集着从丝绸之路来华的胡商蕃客，仅长安就有留居的“胡人”4000—5000家，许多外商在“西市”经营店铺。国子监还接纳了众多外国留学生。材料可以印证当时唐朝（ ） A. 对外交往开放包容 B. 经济重心完成南移 C. 政府实行重商政策 D. 民族交往日益密切 4. 据下表可知，宋朝（ ） 代表人物 观点 陈亮（宋） 艺祖皇帝用天下之士人，以易武臣之任事者……故本朝以儒立国。而儒道之振，独优于前代 田况（宋） 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也 王夫之 （明末清初） 宋所忌者，宣力之武臣耳，非偷生邀宠之文士也 A. 军事力量空前强大 B. 边疆危机不复存在 C. 儒学独尊地位确立 D. 实施重文轻武的方针 5. 清朝前期，清政府在西藏设立驻藏大臣，在新疆设立伊犁将军，在东北设立盛京将军。这些举措的共同作用是（ ） A. 防御倭寇势力 B. 提高行政效率 C. 巩固国家统一 D. 加强君主专制 6. 1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。该教科书的初小部分，200课中没有出现一个“君”字，300个故事中没有出现一个“忠”字，大体上提倡宽容、公平、进取、尚武等思想。这反映出当时（ ） A. 新式价值观得到提倡 B. 教科书已经摆脱朝廷控制 C. 清王朝统治已被推翻 D. 民主与科学思想广为传播 7. 观察下表，表中这些报刊兴起的历史背景是（ ） 19世纪末创办的刊物（部分） 时间 地点 报刊 1895年 北京 《中外纪闻》 1896年 上海 《强学报》 1897年 天津 《国闻报》 1898年 长沙 《湘报》 A. 洋务运动的推动 B. 废除科举的刺激 C. 民族危机的加深 D. 反清革命的促进 8. 如图所示，1941年3月，遵照党中央的指示，八路军359旅进驻延安东南50余公里处的南泥湾，一边练兵备战，一边垦荒屯田。此举是为了（ ） A. 国共合作开展北伐战争 B. 克服敌后抗日根据地的困难 C. 巩固抗日民族统一战线 D. 粉碎国民党军队的重点进攻 9. 1984年，上海飞乐电声总厂因扩大生产需要资金，经政府批准，向社会发行股票，成为新中国第一家股份制企业。此后，股份制改革在全国逐步推开。这表明当时（ ） A. 城市经济体制改革起步 B. 农村改革全面完成 C. 市场经济体制初步建立 D. 外资大量进入中国 10. 我国在香港、澳门设立特别行政区，实行“一国两制”。港澳回归后，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。这一政策的设计体现了（ ） A. 民族平等与区域自治 B. 高度自治与主权独立 C. 经济优先与社会变革 D. 国家统一与制度创新 11. “他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。”这个帝国是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 查理曼帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 12. 巴黎公社推行了一系列进步的社会政策，如设立最低工资，限制工作时长，保护工人、妇女和儿童的权利，建立民主教育机构，等等。这表明巴黎公社（ ） A. 彰显无产阶级专政的性质 B. 巩固了西方资本主义制度 C. 获得欧洲各国工人的支持 D. 建立了首个社会主义国家 13. 1921年，苏俄引入租让制企业和其他形式的外资企业约350家，吸纳外国资金约1亿金卢布，并引进了外国先进技术和各种技术援助。这些措施（ ） A. 废除了俄国农奴制 B. 适应了社会发展需要 C. 实现了苏联工业化 D. 推动了苏联模式形成 14. 20世纪50年代，美国成立了美国信息署，在全球范围内设立了文化中心和图书馆，以推动美国文化的传播。苏联则向全球发行了近10亿册马列主义书籍。这反映了（ ） A. 经济全球化迅速发展 B. 两国推动全球文化融合 C. 冷战渗透到文化领域 D. 和平与发展是时代主题 15. 二战后，西方国家建立了社会保障制度，但高福利也导致部分人宁愿领取救济金也不愿工作，从而增加了国家财政负担。这说明西方的（ ） A. 福利国家制度促进了社会稳定 B. 福利政策存在消极影响 C. 福利国家制度消除了贫富差距 D. 福利政策亟需全面取消 二、辨析改错 16. 文化是一个国家、一个民族的灵魂。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）图1所示的是中国古代第一部编年体通史，它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 （2）图2所示的是达·芬奇的绘画代表作。该画以现实人物为主题，人物形象神态自若，体现了人文主义精神。 （3）图3是法国生物学家达尔文的代表作。它的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 长征是在怀疑、猜忌、阴谋与恐惧的气氛中开始的……而长征结束时，大家都有了坚强的信心。一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变；从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自【美】哈里森·索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与“分水岭”相关的事件，简析其意义。 材料二 党的十一届三中全会上，我们党毅然推开了改革开放之门，一场新的伟大革命自此激荡神州，一个国家的命运由此深刻改写。邓小平带领新一代共产党人，战胜一切艰难险阻，发展经济，提高人民生活水平，实现了党的战略重心转移。改革开放几十年的实践也是一步步摸索走过来的，虽然总的目标是发展生产力、解放生产力，但是到底采取何种手段和方式去解放和发展社会生产力，是在实践中一点点积累经验而形成的……无论是毛泽东还是邓小平，在探索中国革命和建设的道路上，都是坚持实践唯物主义方法论的典范。 ——摘编自程美东《改革开放是新长征——谈长征与改革开放的若干契合》 （2）根据材料二并结合所学知识，列出改革开放在发展生产力、解放生产力方面的实践举措，并说明改革开放是“新长征”的原因。 （3）综合以上材料，请你谈谈你对建设中国特色社会主义新长征之路的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自此之后，西方国家开始了殖民掠夺和扩张。欧洲各国从殖民地掠夺原料，并向殖民地输出工业制成品，世界各地的经济联系日益密切，越来越多的国家被纳入资本主义经济体系。在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭，几乎种族灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中大发横财，为本国的资本主义发展准备了充足的条件。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西方国家进行殖民扩张的方式，并简析其影响。 材料二 二战前，处于殖民体系下的非洲只有3个独立国家。二战后，世界政治版图发生重大变化。以非洲为例，1960—1968年就有32个国家独立；亚洲、拉丁美洲等地区也有很多国家相继独立。广大亚非拉国家取得政治独立以后，深刻地认识到，没有真正的经济独立，政治独立就不能巩固。从20世纪70年代起，他们为建立新的国际经济秩序进行了不懈的斗争。 ——摘编自黄若迟《第三世界的崛起及其在国际事务中的地位和作用》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括第三世界国家在二战后为维护国家主权所作的努力。 （3）结合当前国际形势，请你为构建人类命运共同体提出合理化的建议。 四、活动与探究 19. 某校历史社团开展主题为“生产变革与社会进步”的项目式学习。以下是学习素材的一部分，请你参与，完成任务。 “生产变革与社会进步”大事记（部分） 中国 世界 ①原始社会晚期，先民从打制石器发展为磨制石器，农耕文明开始出现。 ②春秋战国时期，铁农具和牛耕技术推广，推动农业迅速发展。 ③唐朝时期，江南地区出现曲辕犁，适合水田耕作，提高了耕作质量。 ④新中国成立初期，我国实施第一个五年计划，优先发展A。 ①14—15世纪，西欧出现B和手工工场，资本主义萌芽产生。 ②18世纪60年代，第一次工业革命开始，蒸汽机广泛应用，工厂制度确立。 ③19世纪70年代，第二次工业革命兴起后，电力、内燃机推动了生产力飞跃。 ④20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起，电子计算机、原子能技术改变世界。 ——据《义务教育教科书中国历史》《义务教育教科书世界历史》整理 【任务一】梳理史事，完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。 【任务二】制作展板，宣传成果 （2）从大事记中任选一项，结合其时代背景，从历史的角度作简要介绍。 【任务三】探究问题，提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“生产变革与社会进步”拟定一个观点，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $