2025年东营市初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·化学

2025年东营市初中学业水平考试 化学试题 (时间：60分钟总分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na一23S 一、选择题（本题包括12小题，共40分。1~8题每小题3分，9~12题每小 选项符合题意》 1.下列物质是纯净物的是 A.牛奶 B.澄清石灰水 C.氧化镁 2.下列不属于金属物理性质的是 A.导电性 B.导热性 C.延展性 3.决定元素种类的是 A.质子数 B.核外电子数 C.中子数 4.下列做法符合安全要求的是 浓硫酸 桌面 A B C 5.如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法不正确的是 A.该元素的元素符号是C B.该元素的原子序数是6 C.该元素的相对原子质量是12.01g D.该元素属于非金属元素 6.下列说法正确的是 A.通常条件下氮气的化学性质比氧气活泼 B.制取氧气的物质中必须含有氧元素 C,实验室制氧气的化学方程式是2H,0,通电2H,个+0，个 D.工厂废气直接排放不会造成空气污染 7.下列说法不正确的是 A.用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 B.水的天然循环是通过其三态变化实现的 C.自制简易净水器中细沙的作用是过滤 D.可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 ·28· 8.化学改变生活，下列说法不正确的是 () A.防止铁锈蚀的措施之一是将铁制成合金 B.施用化肥是粮食增产的唯一办法 C.可降解塑料能用于解决“白色污染”问题 32C1-35.5Ca-40 D.开辟防火隔离带是破坏燃烧的一个条件来熄灭山火 题4分。每小题只有一个 9.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是() 失去 ) 器 聚集一一个电f@ 钠 聚集 D.黄河水 得到 钠离子个数：绕 39一@x个 氯化钠 氯气 D.耐腐蚀性 A.o表示1个氯分子 ( B.X的符号是CI D.最外层电子数 C.分子、原子、离子都可以直接构成物质 D.图中物质只有氯化钠 10.在2025年东营市初中学业水平实验操作考试“稀硫酸和氧化铜的反应”中，下列操作正确的是 火柴 ( 氢气 D A向试管里加人稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，液体体积不超过试管容积的号 B试管夹从试管的上部套入，夹持在距试管口上部约处 6 12.01 C.加热试管不需预热，试管口既不能对着自己也不能对着他人 D.用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯 11.牛磺酸（化学式为C2H,NO3S)具有增强免疫力和抗疲劳的作用，易溶于水，水溶液呈微酸性。下 () 列说法正确的是 ( A.牛磺酸由14个原子构成 B.牛磺酸的水溶液pH>7 C.牛磺酸中氢元素质量分数最大 D.牛磺酸由五种元素组成 12.如图是从海水中提取镁、“制碱”的简单流程，下列说法不正确的是 卤水 石灰乳氢氧化镁试剂氯化镁巴，镁 海水 氯化钠…>纯碱 A.石灰乳中金属元素的化合价为+2 B.试剂a中溶质的化学式为HCl C.①发生的化学反应属于化合反应 D.对我国海水“制碱”工业做出巨大贡献的科学家是侯德榜 二、填空与简答题（本题包括5小题，共40分） 13.(6分)2025年，东营市东营区某村羊肚菌喜获丰收。羊肚菌（如图）是一种食用菌，含有丰富的蛋 白质、糖类、油脂、维生素C、维生素B、铁、锌等，具有较高的营养价值。回答下列问题。 (1)下列有机物主要作用是调节人体内化学反应的是 (填字母)。 A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素 (2)用碘液可检验羊肚菌中是否含有 (填物质名称)。 (3)羊肚菌中的铁是指 (选填“原子”或“元素”)，可辅助预防 (4)羊肚菌中的维生素C(化学式为CHOs)是一种水溶性维生素，能促进生长和增强对疾病的 抵抗力。高温油炸会导致食物中的维生素C变质。下列说法不正确的是 (填字母)。 A.人体缺乏维生素C时会引起夜盲症 B.食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤 C.维生素C变质的微观解释是维生素C的分子被破坏了 (5)羊肚菌干品易受潮霉变。请提出一种家庭保存羊肚菌干品的方法： 14.(9分)多角度分类研究化学反应，有助于我们利用反应原理解决生产、生活中的实际问题。 (1)请围绕HCI+NaOH一NaC1+H2O这一化学反应，回答下列问题 ①从物质类别角度看，该化学反应是 和 反应生成了盐和水。 ②中和反应的实质是 ③化学反应伴随着能量变化，用温度传感器测得该反应的温度升高，说明该反应 (选填 “放出”或“吸收”)热量。 ④该反应中HCI、NaOH、NaCl、H2O间的质量比是 ⑤该反应和其他化学反应一样也有相应的反应条件。 (2)依据中和反应原理，下列措施不正确的是 (填字母)。 A.服用碱性药物可以缓解胃酸过多的症状 B.用熟石灰处理酸性工业废水 C.用氢氧化钠中和蒸馒头时过度发酵产生的酸 D.海水稻根系分泌的有机酸可改良碱性土壤 E.涂抹食醋可中和蚂蚁叮咬后分泌的蚁酸，缓解瘙痒症状 15.(8分)某学习小组设计实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序。以下是他们的实验方案（如 图)，请补充完成实验报告。 铁丝 /铜丝 银丝 铜丝 稀 酸 .硫 程硝酸银 蹈溶液 实验1 实验2 实验报告 实验名称：① 实验目的：认识金属活动性顺序；锻炼实验基本技能；养成科学探究能力。 实验过程： 实验步骤 现象 结论与解释 铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，铜反应的化学方程式：② 实验1 丝、银丝无明显现象 实验2 ③ 铜比银活泼 实验结论：三种金属的活动性顺序为④ 16.(9分)夏季来临，小东和小莹计划自制老冰棍（冰冻蔗糖水）。 (1)小东想做“最甜老冰棍”。30℃时，他取100g水将250g蔗糖边搅拌边慢慢倒入水中，最后发 现有不溶解的蔗糖，他得出结论：此时的溶液已是蔗糖的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶 液。搅拌的作用是 (2)小东查阅资料得知蔗糖的溶解度如下表（数据进行了简化）。 温度/℃ 0 10 20 40 60 溶解度/g 180 190 200 240 290 请帮他在如图坐标系中画出蔗糖的溶解度曲线图（用2B铅笔画图）。根 个溶解度/g 300 据此图，小东直观地看出蔗糖的溶解度受温度的影响 (选填“较 290 280 270 大”或“较小”)，并得出30℃时100g水中最多能溶解 g蔗糖（取260 250 整数)。于是他继续加水并不断搅拌，直到蔗糖恰好全部溶解。 240 230 (3)小莹品尝后感觉太甜了，她另取100g水和150g蔗糖混合、搅拌，蔗220 210 糖全部溶解。此时蔗糖溶液的质量分数是 200 190 (4)两人分别将配制的蔗糖溶液放入模具中冷冻。小东从冰箱中刚拿出 1800102030405060温度/℃ 冰棍时发现冒“白雾”，从微观角度解释这一现象的原因： 小莹品尝两种冰棍后感觉甜度区别不大，对小东的“最甜老冰棍”产生了疑问，于是问人工智能 (A)“蔗糖溶液的甜度与其质量分数的关系”，她有了新的发现。同学们，你也来试试吧！ ·29· 17.(8分)2025年2月28日，我国世界首个可载人长期驻留的深海实验室—冷泉生态系统研究装 置在广州南沙开工建设。“冷泉”是指海底下的甲烷、硫化氢和二氧化碳等气体在地质结构或压 力变化下，溢出海底进入海水的活动。当海底冷泉中的大量甲烷进入大气的时候会引起气候变 暖，甚至引起生物灭绝。 [资料1]冷泉生态系统：是海底黑暗世界里独特的生态系统。在深海2000米下 $$\left( 2 4 ^ { \circ } C \right) ，$$ ，生活 着以化学物质(甲烷、硫化氢等)为食物的甲烷氧化菌等初级生产者，冰蠕虫等一级消费者，扁形 虫等二级消费者。线虫类分解死亡生物。这些生物一旦离开了特定环境会立即死亡。 [资料2]化能合成作用：在冷泉生态系统中，甲烷氧化菌等初级生产者以化学物质为能源进行化 能合成来获取能量的生命过程。与光合作用有本质区别。 (1)甲烷是天然气的主要成分，天然气、石油和都是宝贵的化石燃料。甲烷“溢出”海底 的活动是(选填“物理”或“化学”)变化，这种活动可能引起的危害是。 甲烷充分燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式是，如图是甲烷不充 分燃烧时的微观示意图。 氢原子 4 点燃 2 X +2 + 8 氧原子 碳原子 方框内X物质的化学式是，产生该物质会污染环境，也会对人体健康造成直接危害，原 因是 ，应将家用天然气炉火调成蓝色。 (3)模仿生物学中的食物链，补全冷泉生态系统的“食物链”：甲烷氧化菌→。 (4)冷泉生态系统中化能合成作用获取的能量与光合作用转化的能量的本质区别是。 。俗话说“万物生长靠太阳”，其实并非如此! 三、实验题(本题包括1小题，共13分) 18.(13分)含碳物质之间的相互转化成就了自然界中的碳循环。正确认识和利用二氧化碳对环境保 护和人类生存具有重要意义。 [二氧化碳的制取] (1)表中是实验室常用的仪器，补齐一组中仪器与名称的连线。 一组 二组 锥形瓶 分液漏斗 酒精灯 量筒 双孔橡皮塞 单孔橡皮塞 集气瓶 A B C D E F G (2)组装一套便于添加稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置，用到的仪器有(填字母)。 常用的收集方法是(选填“向上”或“向下”)排空气法；若用G装置收集一瓶二氧化碳，验 满的方法是 。 ·30· [二氧化碳的性质] 二氧化碳能溶于水且部分与水发生反应。地球表面70%以上的区域被水覆盖，二氧化碳能对自 然界的水产生多大影响呢？小亮借助数字化技术对此进行了定量探究（图1），收集数据如图2、 图3所示。 ◆C02浓度/(g·L) 个pH CO 溶解CO, 1.5f 传感器 1.0 0.5 蒸馏水 传感器 计算机 50 100 150时间/s 0 50 100 150时间/s 图1 图2 图3 (3)由图2中 信息可知，二氧化碳能溶于水；由 信息可知，二 氧化碳在水中的溶解有一定限度。由图3中 信息可知，二氧化碳部分与水发 生反应，反应的化学方程式为 研究反思] (4)大气中二氧化碳的含量正在逐年升高。结合上述定量研究可以看出，这种变化对水体的直接 危害是 ,为遏制这种现象持续发展，下列措施可行的有 (填字母)。 A.扩大太阳能、风能等可再生能源的利用 B.植树造林 C.禁止使用化石燃料 D.科技创新，低碳生活 四、计算题（本题包括1小题，共7分） 19.(7分)某钙片的主要成分为碳酸钙。兴趣小组为测定每片钙片中碳酸钙的质量，设计以下两种方 案。根据要求回答问题。 实验方案 方案 方案二 足鼠酸 等浓度且 令足量的稀巷酸 5片钙片 澄清 实验步骤 门石灰水 电子秤 电子秤 数据收集 反应前：468.9g反应后：465.6g 反应前：384.5g反应后：384.7g (1)用方案 测量的数据计算，结果更贴近钙片中碳酸钙质量的真实值。 (2)用你选择的方案计算每片钙片中碳酸钙的质量，写出计算过程。氧气中才能剧烈燃烧，C错误；硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的 钠和剩余的氯化氢，B正确；由计算可知，与等质量的稀盐酸 蓝紫色，D正确。 反应消耗固体的质量：碳酸钙>氢氧化钠，C错误：与等质量的 7.C解析：在铁制品表面涂油、刷漆、镀铬，是在铁制品表面覆 固体反应，消耗盐酸的质量：氧化钙>氢氧化钙，D错误。 盖一层保护膜，使铁制品与氧气、水隔绝，从而防止铁制品生 16.(1)6(2)589(3)2Ce+6HCl=2CeCl,+3H2↑ACD 锈，C错误。 17.(1)5(2)BaCL2(3)干燥Na,C0,+2HC1=2NaCl+ 8.B解析：白磷的着火点是40℃，在空气中易发生自燃现象， H,0+C0,↑（或：NaOH+HCl=NaCl+H,0)(4)蒸发结晶 所以应封存在冷水中，A正确；在厨房里炒菜现场抖动面粉袋， 停止加热(5)玻璃棒 导致空气中聚集大量粉尘，易发生面粉爆炸事故，B错误；楼房 18.(1)锥形瓶(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 内发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻防止烟尘进入口鼻，迅速离 (3)CD(4)FG(5)将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭 开着火区域，C正确；冬天用煤火取暖时一定要装烟囱，并注意 证明收集满(6)C 室内通风，防止一氧化碳中毒，D正确。 19.（1)>（2)增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分 9.B解析：锌元素属于微量元素，A错误；葡萄糖酸锌是由碳、 (3)+1(4)HC1Zm(5)BC 氢、氧、锌四种元素组成的，B正确；葡萄糖酸锌的相对分子质 20.(1)①C0和C02②实验中澄清石灰水变浑浊，说明生成了 量是455，C错误；葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大，D 错误。 二氧化碳③一④C0+Cu0△Cu+C0,(2)①否 10.D解析：由反应的微观示意图可知，反应过程中有C0、N0 ②C0,增大③四 C02三种氧化物，A正确；丙为二氧化碳，能产生温室效应，B 21.(1)是 正确；CO、NO有毒，不能用排空气法收集，CO、NO、N2的密度 (2)解：设固体中含有Na,C0,的质量为x,生成NaOH的质量 与空气的密度接近，不能用排空气法收集，故甲、乙、丁三种气 为y。 体均不能用排空气法收集，C正确；反应的化学方程式为 Na,CO,+Ba(OH),=BaCO+2NaOH 2C0+2N0催化剂2C0,+N2,D错误。 106 197 80 11.A解析：生成物中有一氧化碳，X是一种常见的气体氧化 3.94gy 106x 物，所以X是二氧化碳，A正确；催化剂在反应过程中质量不 1973.94g x=2.12g 变，B错误；氢气燃烧生成水，所以氢气与汽油相比，氢气是更 197_3.94g 理想的燃料，C错误；过程I的化学方程式为C0,+ H,催化剂C0+H,0,所以C0和H,0的质量比是14：9，D 80y y=1.6g 恰好完全反应时所得溶液溶质的质量分数为 错误。 12.B解析：由图1可知，碳酸钠的溶解度随温度的升高先增大 4.52g-2.12g+1.68×100%=4%。 51.94g+52g-3.94g 后减小，A错误；冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程，B正 答：恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量分数为4%。 确：晒“盐”捞“碱”后的溶液都是饱和溶液，C错误；室温下碳 2025年济宁市初中学业水平考试 酸钠的溶解度随温度的降低而减小，向图2烧杯的水中加硝 1.B 酸铵固体，硝酸铵溶于水吸热温度降低，试管中有晶体析出，2.A解析：氢气属于气体，可保存在集气瓶中，但氢气的密度比 D错误。 空气的小，集气瓶应倒置，A错误；稀盐酸属于液体试剂，可保 13.A解析：分离铝粉与铜粉的混合物，加入足量的硝酸银溶 存在细口瓶中，B正确：硝酸钾固体属于固体试剂，可保存在广户 液，铝粉、铜粉与硝酸银溶液均能发生反应，A不能达到实验 口瓶中，C正确：酚酞试剂可保存在滴瓶中，D正确。 目的；除去氧气中少量的二氧化碳，将气体通过足量的氢氧化3.C 解析：氧气不易溶于水，A错误；活性炭具有吸附性，可以 钠溶液，二氧化碳与氢氧化钠反应，氧气与氢氧化钠不反应， 用于净水，B错误：熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，C B能达到实验目的：检验氢氧化钾溶液中是否含有碳酸钾，取 正确；NH,NO,属于氨肥，D错误。 样滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则含有碳酸钾，C能达4.D5.D 到实验目的：鉴别羊毛纤维和涤纶，取样灼烧，羊毛纤维有烧 6.C解析：烧杯内壁出现水雾，说明反应生成水，进一步说明 焦羽毛的气味，涤纶有刺激性气味，D能达到实验目的。 CH4中含有氢元素，不能确定CH4中是否含有碳元素，A错误； 14.C解析：反应器I中发生C0还原Fe,03、H2还原Fe203两 测定溶液的pH时不能用湿润的pH试纸，应该用干燥、洁净的 个还原Fe203的反应，A正确；反应器Ⅲ中Fe304与02发生 pH试纸，B错误；饱和澄清石灰水变浑浊，说明温度升高，进一 化合反应生成F,O,B正确；该循环过程中有碳、氢、氧、铁四 步说明镁和稀盐酸反应放热，C正确；两支试管都无明显现象， 种元素的化合价发生改变，C错误；反应器Ⅱ中发生的反应为 说明铁和铜都不能与硫酸铝反应，说明铝最活泼，不能比较铁 铁与水蒸气反应生成Fe0,和H2,化学方程式书写正确，D 和铜的金属活动性，D错误。 正确。 7.C解析：40℃时，KN0,的溶解度为63.9g,KC1的溶解度为 15.B解析：50s时已经开始产生二氧化碳，说明中和反应已经40g,则40℃时，50g水中最多能溶解31.95gKN03或20g 结束，发生的是碳酸钙与盐酸的反应，A错误；250s时，已完 KC1,①中固体全部溶解，则M物质为KNO,A错误；60℃时， 全反应，因为稀盐酸过量，所以溶液中的溶质是氯化钙、氯化 KN03的溶解度为110g,则60℃时，50g水中最多能溶解55g 硝酸钾，②中溶解的硝酸钾的质量为40g,则②中溶液为不饱19.(1)气体(2)NaC1（3)1067.3% 和溶液，B错误；20℃时，KN0,的溶解度为31.6g,则20℃ 2025年东营市初中学业水平考试 时，50g水中最多能溶解15.8g硝酸钾，③中析出固体的质量1.C2.D3.A4.A5.C6.B7.A8.B 为40g-15.8g=24.2g,C正确；①②③溶液中溶剂的质量相 9.D解析：由图看出，0表示1个氯分子，A正确；X是氯原子 等，溶质质量关系为②>①>③，则溶质的质量分数大小关系为 得到一个电子，故为氯离子，符号是C1,B正确；钠由原子构 ②>①>③，D错误。 成，氯气由分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故分子、 8.B解析：氨气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使 原子、离子都可以直接构成物质，C正确：图中物质有氯化钠、 燃着的木条熄灭，不能鉴别，A不能达到实验目的：碳酸氢钠在 钠和氯气，D错误。 加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引10.D 入新的杂质，符合除杂原则，B能达到实验目的；MgCL,能与11.D解析：牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，1个牛磺酸分子是由 KOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，能除去杂质但引 14个原子构成的，A错误；牛磺酸的水溶液pH<7,B错误；牛磺 入了新的杂质氯化钾、氢氧化钾（过量的），不符合除杂原则，C 酸中碳、氧、氢、氨、硫元素的质量比为(12×2)：（16×3)： 不能达到实验目的；取少量溶液于试管中，滴加AgNO,溶液， (1×7):(14×1):(32×1)=24:48:7:14:32,牛磺酸中 若产生白色沉淀，不能检验溶液中是否含有C,也可能含有碳 氢元素质量分数最小，C错误：牛磺酸是由碳元素、氢元素、氨 酸根离子等，应加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，D不能达到实 元素、氧元素、硫元素五种元素组成的，D正确。 验目的。 12.C解析：石灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧根的化合价为 9.C解析：因为甲能与氧化铜反应，若甲是碳，碳与氧化铜在高 -1,金属元素钙的化合价为+2，A正确；氢氧化镁与试剂a反 温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应是一种单质与一种化 应生成氯化镁，根据复分解反应规律，试剂是盐酸，溶质的 合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，A 化学式为HCI,B正确；反应①是氯化镁在通电的条件下分解 正确：乙为无色气体且能与其他物质反应，常见的无色气体氧 生成镁和氯气，该反应符合一变多的特点，属于分解反应，C 化物如二氧化碳能与碱反应等，所以乙是氧化物，B正确；丙如 错误：对我国海水“制碱”（侯氏制碱法）工业做出巨大贡献的 果是氢氧化铜，氢氧化铜是不溶性碱，不溶性碱不能与气体发 科学家是侯德榜，D正确。 生反应，而乙是气体，所以丙不可能是氢氧化铜，C错误：因为 13.(1)D(2)淀粉(3)元素贫血(4)A(5)密封保存在 甲、乙、丙、丁是不同类别的物质，甲可能是单质（如碳），乙可 干燥处（合理即可） 能是氧化物，丙可能是碱，丁可能是酸，那么丙与丁的反应可能 14.(1)①酸碱②氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 是酸与碱的反应，酸与碱的反应属于复分解反应，D正确。 ③放出④73：80：117：36(2)CE 10.B解析：金属活动性Mg>Z>Fe>Ag,则镁与硝酸银反应生成 硝酸镁和银，镁与硝酸锌反应生成硝酸镁和锌，铁与硝酸银反 15.①验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序②©+H,S0,一 FS04+H,↑③铜丝表面有银白色物质生成，溶液由无色变 应生成硝酸亚铁和银。滤液显浅绿色，说明铁参与反应生成 为蓝色④铁>铜>银 了硝酸亚铁，如果滤渣中含有锌，则锌与硝酸亚铁反应生成硝 16.(1)饱和加速溶解 酸锌和铁，故滤渣中不可能含有单质Z如，A错误；向滤渣中滴 （2)如图所示较大218（合理即可） 加稀硫酸产生无色气体，是因为铁与稀硫酸反应生成硫酸亚 铁和氢气，滤渣中一定含有单质Ag、Fe,B正确；镁与硝酸银、 溶解度g 300 硝酸锌反应后固体质量增大，铁与硝酸银反应后固体质量增 290 280 大，故滤渣的质量一定大于ag,C错误；滤液中一定含有 270 Mg2+、Fe2+、Zn2+,D错误。 260 11.(1)2A1+(2)3H202(3)K2C0 250 240 12.(1)C(2)糖类(3)Fe 230 13.(1)①(2)14(3)原子核外电子层数相同(4)-1 220 210 14.(1)使碳酸镁和氧化镁完全反应(2)难溶于水（或：不能与 200 稀硫酸反应)(3)Na2C0,+Mgs04一Na2S04+MgC0,↓ 190A (4)BaCl, 1806102030405060温度/℃ 15.(1)C1、0H(2)NH4HC03、Na2S043 (3)60%(4)空气中的水蒸气遇冷间隔变小液化成小液滴 16.(1)分液漏斗(2)A2(3)除去混合气体中的氧气C+C0217.(1)煤物理气候变暖，甚至生物灭绝 高温2C0(4)黑色粉末逐渐变红(5)一氧化碳与氧化铜 (2)CH4+20,点燃c0,+2H,0C0 一氧化碳能与血液中 在加热条件下生成的二氧化碳、装置中的空气(6)尾气 的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力 处理 (3)冰蠕虫→扁形虫 17.[实验分析](1)Ca0(2)红(3)Fe203[实验反思]可能 (4)能量来源不同，化能合成作用的能量来源于化学物质中 是Ca0与水反应生成Ca(OH)2 的化学能，光合作用的能量来源于太阳能 18.(1)138(2)14:1:8 18.（1)如图所示。 ·63· 锥形瓶分液漏斗酒精灯 量筒 土壤不匹配，此选项错误；D.甘草(7.2~8.5)：范围覆盖弱碱 性至碱性，此选项正确。故选D。 5.D解析：A.“镓”字有“钅”字旁，为金属元素。此选项错误。 B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序 数，该元素的原子序数为31；根据原子中原子序数=核电荷 B C 数=质子数，则该原子的核内质子数为31：汉字下方的数字表 (2)ABE向上将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭， 示相对原子质量，则镓的相对原子质量为69.72，在原子中，相 则证明已集满 对原子质量≈质子数+中子数，则原子核内中子数约为70 (3)0~150s二氧化碳浓度变大150s后二氧化碳浓度不再 31=39,此选项错误。C.镓原子的相对原子质量为69.72，相 变化pH减小H20+C02—H,C0, 对原子质量的单位是“1”，不写出，此选项错误。D.原子中，质 (4)使水体酸化（合理即可）ABD 子数等于核外电子数，所以图中x的值为31-2-18-3=8，此选 19.（1)一 项正确。故选D。 (2)解：方案一中生成二氧化碳的质量为468.9g-465.6g= 6.A解析：A.分子很小，肉眼无法看到，则扫地时灰尘飞扬是宏 3.3g; 观物质的运动，并不能说明分子在不断运动，该选项解释错误； 设5片钙片中碳酸钙的质量为x。 B.活性炭内部多孔结构能吸附色素和异味，可用于净水器净 CaCO,+2HCI=CaCl,+H,0+CO,T 水，该选项解释正确；C.熟石灰（氢氧化钙）与酸性土壤中的酸 100 44 发生中和反应，降低土壤酸性，该选项解释正确；D.木炭燃烧 x 3.3g 是放热反应，释放的热量用于烧烤食物，该选项解释正确。故 100x 选A。 443.3g x=7.5g 7.C解析：A.分子是由原子构成的，亮氨酸分子中含有氧原子， 则每片钙片中碳酸钙的质量为7,58=1.58。 而非氧分子，该选项说法不正确；B.亮氨酸含碳元素，属于有 5 机化合物，该选项说法不正确：C.根据化学式可知，亮氨酸的 答：每片钙片中碳酸钙的质量为1.5g。 一个分子中的原子总数为6(C)+13(H)+1(N)+2(0)=22,即 2025年滨州市初中学业水平考试 一个分子由22个原子构成，该选项说法正确；D.亮氨酸中氨 1.C解析：A.陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，不 (N)与氧(0)的质量比为(1×14)：(2×16)=7：16，该选项说 符合题意；B.工业炼铁，铁矿石生成铁，有新物质生成，属于化 法不正确。故选C。 学变化，不符合题意：C.甲骨刻字过程中只是形状发生改变， 8.B解析：A.铁水是液态生铁，生铁是铁和碳的合金，属于混合 没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D.火药爆炸过程 物，该选项说法正确：B.着火点为物质的固有属性，不能改变， 中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意：故选C。 柳木勺未燃烧是因为水蒸发吸热，使温度低于柳木的着火点， 2.C解析：A.清洁能源（如太阳能、风能）可减少化石燃料的使 该选项说法不正确：C.铁水被击成小液滴后，与氧气接触面积 用，降低污染，符合环保主题，该选项不符合题意；B.燃油汽车 增大，发生燃烧，该选项说法正确：D.铁燃烧时火星四射，放出 行驶过程中排放污染物（如CO等），减少自驾燃油汽车出行可 热量，生成黑色固体，该选项说法正确。故选B。 降低空气污染，该选项不符合题意；C.工业废气含大量污染物 9.A解析：A.黄铜是铜的合金，合金硬度通常大于纯金属。互 (如S0,、粉尘)，直接排放会加剧空气污染和酸雨的形成，违背 相刻画时，硬度大的材料会在硬度小的材料上留下划痕。因 环保要求，该选项符合题意：D.植物可吸收CO,、吸附粉尘，改 此，通过刻画比较铜片和黄铜片的硬度是正确的。故A正确。 善环境质量，该选项不符合题意。故选C。 B.构成物质的粒子有多种，物质并非都由分子构成，有些物质 3.A解析：A.点燃酒精灯时，应用火柴点燃，不能用燃着的酒精 的原子和离子构成。故B错误。C.烧碱是氢氧化钠、熟石灰 灯去引燃另一只酒精灯，图中操作符合“用火柴点燃酒精灯” 是氢氧化钙，解离出的阴离子只有氢氧根离子，都属于碱，但纯 的规范，此选项正确：B.取用块状固体时，应先将试管横放，用 碱是碳酸钠，能解离出金属离子和酸根离子，属于盐类。故C 镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体 错误。D.吹灭蜡烛是降低温度至着火点以下，而盖灭酒精灯 缓缓滑到试管底部，图中直接将块状固体放入直立的试管，易 是隔绝氧气。两者灭火原理不同。故D错误。故选A。 打破试管，此选项错误：C.该装置检查气密性时，由于长颈漏 10.B解析：A.由图可知，该反应为二氧化碳和水在光照和“人 斗与外界相通，用手紧握试管，气体从长颈漏斗逸出，无法形成 造树叶”的作用下生成乙醇和氧气，反应的化学方程式为 压强差，不能检查装置气密性，此选项错误；D.测定溶液的H 时，应用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，不能将pH试纸直 2C02+3H,0人造树叶 C,H,0H+302,氧化物是由两种元素 光照 接伸入待测液中，否则会污染待测液，此选项错误。故选A。 组成，其中一种是氧元素的化合物，反应中的二氧化碳和水都 4.D解析：土壤pH影响作物生长，弱碱性土壤应选择适宜碱性 属于氧化物，共两种，不符合题意；B.根据质量守恒定律，化 环境的作物，分析各选项最适pH范围：A.棉花(6.0~6.8)：弱 学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，反应前后氢原子 酸性至接近中性，不适宜弱碱性土壤，此选项错误；B.柑橘 的数目不会增多，符合题意：C.由化学方程式2C0,+3H,0 (5.0~7.0):适应酸性至中性，但土壤pH超过7.0时可能不适 宜，此选项错误：C.茶树(5.0~5.5)：需强酸性土壤，与弱碱性 人造树叶C,H,0H+30,可知，反应中水和二氧化碳的分子个 光照 .64. 数比为3：2，不符合题意：D.该反应消耗了二氧化碳，二氧化 碳是导致温室效应的主要气体之一，所以该研究有利于缓解 溶质质量分数=溶质的质量、 溶液的质量×100%， 温室效应，不符合题意。故选B。 氢氧化钠的溶质质量分数为08×100%=0.8%。 11.A解析：A.浓盐酸具有强挥发性，挥发出的HCl气体与空气 100g 中的水蒸气结合形成小液滴，则瓶口会出现白雾，但浓硫酸瓶 答：溶液中氢氧化钠的溶质质量分数为0.8%。 口没有白雾，能鉴别，该选项符合题意；B.一般情况下，二氧 2025年泰安市初中学业水平考试 化碳和氨气均不可燃也不助燃，均能使燃着的木条熄灭，不能 1.B2.A3.D4.C5.B 鉴别，该选项不符合题意；C.碳酸钠和过量的硫酸反应生成 6.A解析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数 硫酸钠、水和二氧化碳，会引入新杂质硫酸钠和硫酸，该选项 目不变，元素种类不变，物质的总质量不变。化学变化有新物 不符合题意；D.铁丝、铜丝均不能和硫酸锌反应，只能说明锌 质生成，分子种类一定发生了改变，分子的数目可能改变。故 最活泼，但不能比较铁、铜的金属活动性强弱，该选项不符合 肯定不会变化的是①③⑤⑥。故选A。 题意。故选A。 7.D解析：A项，水通电分解生成氢气和氧气，在此过程中，水 12.C解析：A.酚酞试液在碱性溶液中会变为红色，而非蓝色， 分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合 氢氧化钾属于强碱，其溶液应使酚酞试剂变红，此选项错误； 为氧分子，说明化学变化中分子可分，不符合题意；B项，1滴 水中含有大约101个水分子，说明分子的质量和体积都很小， B.铜无法与氢氧化钾反应，此选项错误；C.氢氧化钾会吸收 不符合题意：C项，水和酒精各50mL混合后体积小于100mL, 空气中的水和二氧化碳发生变质，此选项正确；D.复分解反 是因为分子之间存在间隔，水分子和酒精分子互相扩散到了对 应需生成沉淀、气体或水，硝酸钾和氢氧化钾均为可溶物质， 方的间隔中去，不符合题意；D项，变瘪的乒乓球放入热水中能 交换成分后无新物质生成，此选项错误。故选C。 鼓起来，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，分子的体积不 13.C解析：A.由图可知，t1℃时，碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线 相交，则它们的溶解度相等，该选项说法正确；B.由图可知， 变，符合题意。故选D。 8.C解析：氯离子是氯原子得到1个电子后形成的，质子数、核 0~t,℃范围内，碳酸钠的溶解度受温度影响比较大，该选项说 电荷数、中子数均不发生改变，电子数增多。故选C。 法正确；C.10℃时，碳酸钠的溶解度为12.2g,则碳酸钠的饱 9.D10.C 和溶液溶质质量分数 100g+12:2gX100%≠12.2%，该选项 12.2g 11.A解析：A项，铁锈的主要成分是氧化铁(Fe,0,),盐酸与氧 说法不正确；D.由于碳酸钠、碳酸氢钠均能和食醋反应，则该 化铁反应生成氯化铁和水，从而除锈。但选项中的化学知识 错误地描述为“盐酸与铁反应”，这并非除锈的原理，选项错 果蔬洗涤盐不能与食醋一起使用，该选项说法正确。故选C。 误；B项，沙土覆盖可隔绝氧气，阻止燃烧，符合灭火原理，选 14.(1)2S(2)H2(3)202(4)H 项正确；C项，活性炭疏松多孔的结构可吸附色素和杂质，用 15.(1)①2Mg+0,点燃2Mg0②Ca0+H,0一Ca(0H)2 于脱色，选项正确；D项，煤粉碎后表面积增大，与氧气接触更 (2)①糯米②氮 充分，燃烧更彻底，选项正确。故选A。 16.(1)饱和（2)①BCA玻璃棒②用渔网捉鱼（合理即可） 12.C解析：A项，明矾溶于水生成胶状物，吸附悬浮杂质并加速 (3)①40②< 沉降，正确；B项，过滤仅除去不溶性杂质，溶解的矿物质（如 17.(1)质子数（即核电荷数）相同(2)+2(3)碳原子排列方 钙、镁离子)无法被过滤，正确：C项，溶液是溶质分散到溶剂 式不同 中形成的均一、稳定混合物，但溶剂不一定是水（如碘酒的溶剂 18.(1)2H,0通电2H,↑+02↑分解(2)分子之间有间隔， 是酒精)，错误；D项，俯视量筒读数会导致量取的水偏少，溶剂 气体的分子间隔较大，容易被压缩(3)CH, 减少而溶质质量不变，溶质质量分数增大，正确。故选C。 13.D 19.(1)黄Fe203+6HCl一2FeCl,+3H20(2)水和氧气 密封 14.B解析：A项，薄铜片上的白磷和红磷是一组对照实验，变量 是着火点，薄铜片上的白磷和热水中的白磷是一组对照实验， 20.(1)2H,02M02H,0+02↑C(2)B 变量是氧气（或空气），该实验能达到实验目的，不符合题意； (3)C02+H,0—H,C0,二氧化碳的密度比空气大 B项，该实验有两个变量，一个是金属种类，一个是盐酸的浓 21.(1)CaC03+2HCl—CaCL2+H,0+C02↑(2)方案二 度，不能达到实验目的，符合题意：C项，该实验中①和②是一 (3)锌粒溶解，产生气泡碳酸钠(4)反应物是否有剩余 组对照实验，变量是空气，①和③是一组对照实验，变量是水 22.(1)>(2)200 能达到实验目的，不符合题意；D项，该实验的变量是温度，其 (3)解：设溶液中氢氧化钠的质量为x,稀盐酸中溶质的质量 他条件相同且适宜，能达到实验目的，不符合题意。故选B。 为100g×0.73%=0.73g,根据化学方程式： 15.B16.A HCI NaOH=NaCl+H,O 17.C解析：A项，pH小于5.6的雨水是酸雨，pH计可精确到0. 36.540 1,可以用pH计测pH检验雨水是否为酸雨，不符合题意；B 0.73gx 项，分别取样并加水溶解，测量温度变化，硝酸铵溶于水吸热， 36.50.73g x=0.8g 溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，氯 40 化钠溶于水温度变化不大，现象不同，可以鉴别，不符合题意：