假期作业1 从中华文明起源到隋唐统一多民族封建国家的发展-【快乐假期】2025-2026学年高一历史暑假作业（全学年）

三022 参考 第一部分 假期作业1 知能提升台 1.D[据材料及所学可知，陶寺遗址的宫殿建筑和礼器表 明当时的社会贫富分化明显，各种礼器和阶级分层的出 现是早期国家的特征，说明陶寺遗址具备了进入国家的 初始形态，D项正确；元谋人、北京人是旧石器时代的原 始居民，当时还没有出现贫富分化和阶级，不具备国家的 初始形态，排除A、B两项；姜寨遗址中存在多人合葬墓， 说明没有明显的社会分化，不具备国家的初始形态，排除 C项。] 2.A「根据所学知识可知，图片信息反映了春秋战国时期 在政治、经济和思想文化领域的变革，体现了社会大变革 的时代，A项正确；统一国家的建立是秦汉时期，排除B 项；繁荣与开放的社会是隋唐时期，排除C项；民族关系 的发展指的是魏晋南北朝时期，排除D项。] 3.A「根据材料内容可知，秦朝建立后，秦始皇将“朕”作为 皇帝的专属称呼，而不再允许普通人使用，由此体现了最 高统治者的独尊地位，A项正确；王位世袭制在夏朝时期 就已经确立，排除B项；秦朝时期没有形成君权神授思 想，排除C项；文化专制制度发展到顶峰是在明清时期， 秦朝时期尚未达到顶峰，排除D项。」 4.C[根据材料可知，西汉后期主张异姓有服，到东汉时期 “九族同姓”学说兴起，母族、妻族被从九族中别除；从材 料得出的结论是，用“有服”“同姓”思想来打击外戚，从本 质上体现了加强君主专制中央集权的需要，C项正确；汉 武帝时期儒家独尊地位的形成，不属于东汉时期，排除A 项；豪强地主的范围要远大于外戚，B项扩大了范围，排 除；东汉外戚干政现象严重，排除D项。] 5.D[据材料“魏晋南北朝时期，北方战乱不断，政权更替 频繁，而南方相对稳定，土地大量开垦，农业发展迅速，矿 冶、丝织、制瓷、造船等手工行业也有较大进步”并结合所 学可知，东晋南朝时期北方战乱，北民大量南迁带去了先 进技术，促进了南方的发展，所以魏晋南北朝时期人口流 动推动区域经济发展，D项正确；材料未涉及“南方民族 交融”问题，排除A项；经济重心已转移到南方是南宋，排 除B项；此时南方经济取得发展，不代表北方各项建设均 落后于南方，C项表述与史实不符，排除。] 6.D[根据材料“以德行和学识为依据”“体现了平等的原 则”可知，科举制选拔标准的公平公正一定程度上抑制了 世族门阀势力，D项正确；钱穆提及科举制的选拔标准和 原则，未提及对君主集权的作用，A项错误；德行和学识 成为科举的主要依据，但并未体现出思想文化的控制， B项错误；德行和学识只是官员素质的一个组成部分， C项错误。] 7.B[由材料可知，唐朝女性可以从事餐饮、旅店、客运、织 造、歌舞娱乐等行业，“闺门失礼之事不以为异”，反映了 唐朝时期，实行相对开放和开明的政策，少数民族文化与 汉族文化融合，社会风气较为开放，B项正确；虽然唐朝妇 女可以从事多种职业，但并未真正实现男女平等，“妇女 获得解放”表述错误，排除A项；材料反映妇女可以从事 高一历安) 答案 多种职业，不能体现唐朝商业发展情况，而是反映了唐朝 社会风气较为开放，排除C项；虽然题千中有“流出于夷 狄”，但朱熹要表达的是因为唐朝与夷狄有一定的渊源， 所以会有违反纲常伦理的事情存在，材料主旨并不是想 要说明唐朝伦理道德失序，而是要说明社会风气的宽松、 开放，排除D项。] 8.A[据材料“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽 称藩臣，实非王臣也”可知体现的是唐朝藩镇割据现象。 这是中央与地方的矛盾问题，故选A项；B项属于君主专 制范畴；C、D两项与材料无关。] 9.解析(1)根据材料“将秦亡原因归结为暴政和过度压榨， 指出在用暴力手段夺取天下后，必须改用宽缓的手段治 理天下”并结合所学知识可分析出汉初的治国政策是与 民休息（或答“休养生息”“无为而治”均可）。 (2)问题：根据材料“多数诸侯王蔑视国法，为非作歹，鱼 肉百姓，有的还觊觎皇位”可分析出诸候威胁中央集权； 根据材料“文帝时，商人由于买得高爵而社会政治地位日 高，再加上他们的经济力量，开始勾结官府，为非作歹，投 资于土地，成为豪强”可分析出豪强地主势力影响社会稳 定。措施：结合所学知识，可知汉武帝颁布“推恩令”；实 行察举制；设刺史监察地方；任用酷吏打击豪强。 答案：(1)与民休息（或答“休养生息”“无为而治”均可）。 (2)问题：诸侯威胁中央集权；豪强地主势力影响社会 稳定。 措施：颁布“推恩令”；实行察举制；设刺史监察地方；任用 酷吏打击豪强。（任答三点即可） 10.D[根据材料“发掘出…大、中、小三类墓葬”“大型墓 葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器 等”可知，随葬品种类多样，出现了礼器，出现了贫富分 化，在新石器时代晚期，开始出现社会贫富分化的现象， 结合所学，D项正确；根据材料可知，该遗址出现了随葬 品和礼器，这说明当时已经出现了贫富分化，而旧石器 时代和新石器时代早期，尚未出现贫富分化，排除A、B、 C三项。] 11.D[根据表格中的关键信息“母义”“肃穆”“德”“柔恭” “女节”“妇道”可知，墓志撰写者对北魏皇族女性道德形 象的刻画反映出儒家知识分子对女性道德伦理的期许， 共同塑造符合社会期许的女性道德形象：德、孝、贤、仪 等。结合所学北魏孝文帝自上而下的进行封建化改革， 推广儒家文化，这反映出当时社会的普遍价值观念和以 儒家道德伦理为主导的社会意识，D项正确；材料未突 出门第等级等内容，无法得出门第观念得到强化，排除 A项；因俗而治政策即结合当地的风俗习惯进行治理， 材料所述与此无关，排除B项；材料未涉及礼仪规范的 传承和延续，排除C项。] 假期作业2 知能提升台 1.B[材料反映的是宋朝的文官政治，宋朝推行以文治国， 强化专制主义中央集权，B项正确；世家大族没落于隋唐 时期，排除A项；文官政治的盛行推动了科举规模的扩 大，排除C项；宋朝以文治国，削弱武将势力，排除D项。]三0022 高一历史的 [第一部分]学而时习之一温故知新 假期作业1 从中华文明起源到隋唐统一 积土而为山，积水而为海。 多民族封建国家的发展 完成日期： 月 日 思维整合室 时空坐标 中央集权制度 中外朝制， 禅让制 宗法制 察举制 世袭制 原始民主推举 分封制 郡县制 郡国并行制 青铜时代 铁犁牛耕 土地私有制 原始社会 夏 商 西周 春秋战国 秦 两汉 约公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前公元公元公元， 2070年 公元前 1600年 1046年 770年 221年 202年25年184年220年 原始人群、 东汉 母系氏族社 建立张角领东汉 会、父亲氏 族社会 百家争鸣 焚书坑儒 尊崇儒术 导黄巾灭亡 军起义 三省六部制 由重门第 九品中正制 到重学识 →科举制 租调制 曲辕犁、租庸调制 两税法 魏晋南北朝 隋唐时期 五代十国 220年 581年 907年 960年 三教合归儒 楷书、唐诗 核心速记 3.秦建立了中国历史上第一个统一王朝。秦 1.中华文明具有多元一体、源远流长、生生不 始皇从政治、经济、文化等方面巩固了国家 息的特点。夏、商、西周是中华文明早期国 统一，促进了各民族的交往、交流与交融，推 家的形成与发展时期。王位世袭制、等级森 动了统一多民族国家的发展。 严的分封制以及凭借血缘关系维系的宗法 4.汉武帝统治时期，从政治、经济、思想、民族 制，构成了我国古代早期政治制度的主要 和对外关系等方面采取了一系列巩固统治 内容。 的措施，形成了封建国家“大一统”的强盛 2.春秋战国时期是分封制崩溃、封建制确立 局面。 的大变革时期。战国时期，各国变法促进 5.北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往、交流 了社会的转型；百家争鸣的局面是剧烈的 与交融的历史趋势，促进了北魏社会经济的 社会变革与阶级变动在意识形态领域的 发展，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 反映。 出现奠定了基础。 飞曼快乐假期 S0M-= 6.隋朝统一、开凿大运河等促进了南北经济、 A.最高统治者的独尊地位 文化的交流和发展，对维护和加强国家政治 B.王位世袭制度的逐步确立 统一有重要的作用。隋唐时期三省六部取 C.君权神授思想开始形成 代三公九卿，中央决策和行政体系日臻 D.文化专制制度发展到顶峰 完备。 4.西汉后期，儒家经典中“九族”一词演化为政 7.从汉代的察举制到魏晋九品中正制再到隋 治生活中的流行术语，异姓有服；东汉时“九 唐科举制，中国选官制度日趋完善，体现了 族同姓”学说开始兴起，母族、妻族被从九族 公平、公正的原则。 中剔除。这一变化反映了 () 8.唐代中期以前的赋税制度以人丁税为主，两 A.儒家独尊地位的形成 B.东汉豪强地主的影响 税法实行后，征税的标准从以人丁为主转变 C.加强中央集权的需要 为以土地财产为主，这反映出国家对农民的 D.外戚干政的不断衰落 人身控制逐渐放松。 ◆[知识点二]三国两晋南北朝的民族交融 〈《知能提升台 与隋唐统一多民族封建国家的发展 素养提升 5.魏晋南北朝时期，北方战乱不断，政权更替 ◆[知识点一]从中华文明起源到秦汉统一 频繁，而南方相对稳定，土地大量开垦，农业 多民族封建国家的建立与巩固 发展迅速，矿冶、丝织、制瓷、造船等手工行 1.有学者认为，距今5000年的新石器时代晚 业也有较大进步。由此推知，当时() 期，我国一些地区已具备了国家的初始形 A.南方民族交融成效更为明显 B.经济重心已明显向南方转移 态。下列考古发现能佐证这一观点的是 C.北方各项建设均落后于南方 D.人口流动推动区域经济发展 A.元谋人遗址中出现打制石器 6.钱穆说：“隋唐后通过科举考试来选拔人才， B.北京人遗址中具有明显的用火痕迹 以德行和学识为依据，体现了平等的原则而 C.姜寨遗址中存在多人合葬墓 非专断独占的作风”。据此可知，钱穆认为 D.陶寺遗址中有宫殿建筑及各种礼器 科举制 ( 2.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过 A.有利于强化君主专制 程中搜集到下列信息（如图），这些信息反映 B.加强了思想文化控制 出春秋战国时期的阶段特征是 () C.重视官员的综合素质 D.抑制了世族门阀势力 ●政治：商鞅变法 7.唐代的女性在家庭与社会之间游刃有余，她 。经济：铁器、牛耕的使用和推广 们可以从事餐饮、旅店、客运、织造、歌舞娱 。思想文化：百家争鸣 乐等行业。朱熹评价说：“唐源流出于夷狄， 故闺门失礼之事不以为异。”这反映了唐朝 A.社会大变革的时代 () B.统一国家的建立 A.妇女获得解放 B.社会风气开放 C.繁荣与开放的社会 C.商业贸易繁荣 D.伦理道德失序 D.民族关系的发展 8.唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于 3.“朕”最早见于商代甲骨文，《说文解字》中 朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中 说：“朕，我也，阙。”段玉裁的《说文解字》注 的这则材料实质上反映了当时 () 本分析“朕”字的构形之义：朕，从舟，本义是 A.中央与地方的矛盾 舟的裂缝；还有预兆、迹象之意。秦始皇二 B.君权与相权的矛盾 十六年“朕”被定为帝王自称之词。这反 C.文臣与武将的矛盾 映出 D.中央与少数民族地区的矛盾 三022 高一历史 9.阅读材料，回答问题。 高考冲浪 材料一汉初的恢复措施，大都以对秦政的 反思、否定作为出发点。陆贾为汉高祖著 10.(2024·新课标卷，24)考古学者在某史前 《新语》，将秦亡原因归结为暴政和过度压 遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三 榨，指出在用暴力手段夺取天下后，必须改 类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和 用宽缓的手段治理天下。 90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富， 据张帆《中国古代史》 出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可 材料二汉初实行“郡国并行制”，多数诸侯 以推断，该遗址处于 () 王蔑视国法，为非作歹，鱼肉百姓，有的还觊 A.旧石器时代早期 觎皇位。文帝时，商人由于买得高爵而社会 B.旧石器时代晚期 政治地位日高，再加上他们的经济力量，开 C.新石器时代早期 始勾结官府，为非作歹，投资于土地，成为豪 D.新石器时代晚期 强。汉武帝即位时，政治与社会已到了必须 11.(2024·黑吉辽卷，2)下表是北魏皇族女性 大力变革的时候。 墓志的部分内容。 据袁行霈等《中华文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉初 人物 内容 的治国政策。 将军冯邕之妻 母义三恪，道著二王，肃穆闺 (2)根据材料二，概括汉武帝即位时的“政治 元氏 闱，见重君子。 与社会”问题，并列举汉武帝为此采取的政 长乐长公主 六行允备，四德无违，孝友出 治措施。 元瑛 于自然，柔恭表于天性。 乐安郡公主元 女节茂于公宫，妇道显于 仲英 邦国。 该表反映了当时 A.门第观念得到强化 B.因俗而治政策得到推广 C.礼仪规范得到传承 D.儒家伦理道德得到认同 《视野拓展窗 望梅止渴 有一年夏天，曹操带兵打仗，将士们走了 很长时间都没有水喝，非常口渴，可周围一点 水都没有，怎么办呢？曹操心眼多，心想：这样 下去可不行。于是他站在一个很高的地方对 将士们大声说：“这条路我走过，前边不远的地 方有一大片梅林，梅子又多又大，我们赶快去 那里去吃梅子吧。”其实根本没这档子事，可大 家听曹操这么一说，马上都想到梅子的酸味， 人人嘴里都不觉流出不少口水。大家一下子 都不觉得渴了，于是都很积极地往前走，盼望 马上就能吃到梅子。最后，大伙终于走出了这 片大荒原，赶到了目的地。