山东省临沂市临沭县第三初级中学2025-2026学年八年级下学期期中物理试题

2025-2026学年度下学期阶段学情调研 八年级物理试题 总分:100分 时间：90分钟 一．选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1．全球气候变暖，危及北极熊生存，聪明的北极熊学会了智慧出行，一只北极熊在通过一处薄冰时，它趴下身子，腹部贴着冰面向前爬行，如图甲所示：越过薄冰到达陆地， 再变成正常行走，如图乙所示，这只北极熊通过薄冰时采用特殊姿势是为了（　　） A．减小惯性 B．减小冰面上的压强 C．减小受到的支持力 D．减小冰面上的压力 2．下列实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A．吸尘器 B．体温计 C．大坝 D．茶壶 3．如图所示是核潜艇训练时的情景。假设海水密度不变，关于该核潜艇，下列说法正确的是（　　） A．靠改变排开海水的体积来实现上浮与下潜 B．在海面上漂浮时，排开的海水的重力等于自身的重力 C．在上浮过程中，所受的浮力逐渐变大 D．在下潜过程中，海水对核潜艇底部的压强不变 4．下列物理量最接近实际的是（　　） A．中学生体重大约50N B．悬浮在盐水中的鸡蛋受到得浮力大约是0.5N C．成年人双脚站立在水平地面时对地面的压强大约是100Pa D．临沭县人民公园在夏季的大气压大约是 5．如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A．铅笔对左侧食指的压力较大 B．铅笔对两侧食指的压强大小相等 C．左侧食指对铅笔的力和右侧食指对铅笔的力是相互作用力 D．铅笔对右侧食指的压强较大 6．将质量为2kg的物体浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为15N（g＝10N/kg），下列说法中正确的是（　　） A．物体受到的重力为2N B．物体受到的浮力方向是竖直向下 C．物体受到的浮力为15N D．若物体上表面受到水的压力2N，则下表面受到水的压力为7N 7．一艘轮船在码头装载货物的场景，关于该场景中说法正确的是（　　） A．货物装载过程中，轮船受到的浮力不变 B．随着加入的货物增多，轮船排水体积将会增大 C．装满货物时，轮船受到的浮力大于自身重力 D．这艘轮船若从长江驶入大海，浮力变大 8．下列所叙述的压强，与地球表面大气压强相当的是（　　） A．76mm高汞柱产生的压强 B．水面下10m深处水所产生的压强 C．火星表面的大气压强 D．月球表面的大气压强 9．如图所示，下列实例中属于增大压强的是（    ） A．滑雪板的面积很大 B．螺丝下加宽大垫片 C．破窗锤的锤头很尖 D．铁轨铺在枕木上 10．生活处处有物理，如图所示情景没有利用大气压强的是（　　） A．茶壶倒水B．拔火罐 C．吸盘挂衣钩D．给肌肉注射药 11．关于浮力，下列说法正确的是（　　） A．物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大 B．在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大 C．物体的密度越大，受到的浮力越小 D．液体的密度越大，物体受到的浮力越小 12．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的乙、丙三个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（   ）    A．容器对桌面的压力： B．容器对桌面的压强： C．液体的密度： D．液体对容器底部的压强： 13．如图所示，是同学们在学习压强知识时所做的一些实验，关于这些实验说法正确的是（　　） A．甲图中A管中水面上升，是因为流体中流速越大的地方压强越小 B．乙图中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度会变大 C．丙图中，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱会下降 D．丁图中，橡皮膜变平，容器右侧液体的密度小于水的密度 14．在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛质量相等的盐水。将同一个鸡蛋先后放入其中，鸡蛋静止时如图所示。甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ1和ρ2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（　　） A．ρ1＞ρ2，p1＞p2 B．ρ1＞ρ2，p1＜p2 C．ρ1＜ρ2，p1＝p2 D．ρ1＜ρ2，p1＜p2 15．如图所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙中已给出整个过程中弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系的实验图像。不考虑液面变化，则下列说法中正确的是（　　） A．圆柱体的重力为 B．圆柱体高度为 C．圆柱体在水中所受的最大浮力为 D．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为 二．填空题（共6小题，每空1分，共16分） 16．如图所示，盛有水的平底、薄壁容器底面积为50cm2，投入一个重0.5N的木块，水面上升了2cm。投入木块后，容器底受到水的压力增加了　 　 N，容器对水平面的压强增加了　 　 Pa。 17．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图甲，吸盘挂钩在　 　 的作用下“吸”在墙壁上；如图乙，茶壶应用了　 　 原理，壶中的水静止时，壶嘴和壶身的水面是齐平的。 18．如图所示，“无叶电风扇”的底座内有一台用来吸入空气的电动机，被吸入的空气经过加压后送入环形的出风口，从宽度只有1.3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强　 　 （选填“大”或“小”），使周围空气迅速　 　 （选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，从而带动周围空气流动，使风量远比喷出的空气量大。 19．如图甲所示，小潼用1m长玻璃管再现托里拆利实验，测得当地的大气压等于　 　 cm高水银柱所产生的压强；接着小潼在一端封闭的玻璃管中装入一段长10cm的水银柱，如图乙所示，则管中封闭气体的压强等于　 　 cm高水银柱所产生的压强。 20．（1）如图所示，这是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机起飞的情景。飞机飞离航母后，航母所受的浮力将 　 　 （填“变大/变小/不变”），一架总质量为22t的舰载飞机从航母上起飞后，航母排开海水的体积将变化 　 　 m3；，g取10N/kg） （2）一艘货轮，满载的情况下排水量达到13000吨，则满载时货轮受到的浮力约为 　 　 N（g取10N/kg）。经过不同海域时，船底受到的压力将 　 　 （填“变化/不变”）。 （3）模拟潜水艇工作原理的装置如图所示，该装置是靠改变___________来实现上浮和下潜的。若要使模拟装置下沉，应该用注射器___________（选填“向内压入”或“向外抽出”）空气。 21．将一个重为8N的物体浸没在水中，排开水的重力为6N，则物体受到的浮力为　 　 N，物体静止时将　 　 （填“漂在水面/悬在水中/沉入水底”）。 三．作图题和实验探究题（22题3分，其他每空1分，共30分） 22．如图所示，重为0.5N的小球在盐水中静止，小球所受到的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图。 23．如图所示，在探究影响压力作用效果的因素实验中，实验器材有小桌、海绵、砝码。 （1）实验是通过观察海绵的　 　 来比较压力的作用效果，这里用到的实验方法是　 　 ； （2）通过比较　 　 两图，得出实验结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图1甲和乙，可以得出实验结论：　 　 ； （4）将该小桌和砝码放在如图1丁所示的木板上，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　 p丁； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图1戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　 　 ； （6）如图2所示，实验结束后，小明将长方体砖块放在水平地面上。然后将砖块切去一部分，剩余部分如图2乙所示，此时砖块对地面的压强为240Pa；将图1乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为360Pa。则图1乙和丙的受力面积S乙：S丙＝　 　 。 24．小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图甲所示。 （1）U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面 　 　 。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性 　 　 （选填“好”或“差”）； （2）装置调试完毕进行实验，比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强 　 　 。比较 　 　 两图，可得出：液体压强随深度的增加而 　 　 ； （3）小明发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更 　 　 （选填“大”或“小”）的液体以方便观察和读数； （4）探究了液体压强的相关内容后，小明又设计出如图戊所示的实验器材，测量盐水的密度： ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸出，如图戊﹣a所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为h1＝9cm； ②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图戊﹣b所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为h2＝8cm； ③盐水密度表达式：ρ盐水＝ 　 　 g/cm3； 25．如图1所示，是实验小组同学“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置。 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 （1）如图步骤B物体受到的浮力是　 　 N；根据步骤A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不正确，理由是　 　 ； （2）比较图1中实验步骤A、B、C，可知猜想　 　 是正确的。 （3）比较图1中实验步骤A、D、E，可知在物体浸在液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越　 　 。 （4）图1步骤C中，物块排开水的重力为　 　 N。 （5）小明用图中的数据算出了E图中液体的密度为　 　 kg/m3。 26．某实验小组按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）先将弹簧测力计在　 　 （选填“水平”或“竖直”）方向后，分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为　 　 N； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为　 　 N。石块排开的水所受的重力可由　 　 （填字母代号）两个步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小　 　 排开水所受的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）若溢水杯的水没有装满，则会导致本实验测量的F浮　 　 G排（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （5）实验使用的石块的密度为　 　 kg/m3。 四．计算题及科普阅读题（27题9分，28题9分，29题6分，共24分） 27．一个鱼缸放在水平桌面中央，内盛有0.1m深的水，水的质量是2.5kg，鱼的总质量是0.1kg，鱼缸的质量是1.2kg，鱼缸的底面积是，鱼缸厚度忽略不计，g取10N/kg。 求：(1)水对鱼缸底部的压强； (2)水对鱼缸底部的压力； (3)此时容器对桌面的压强。 28．如图所示，将一个盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的质量m＝0.7kg，小球的体积为10﹣3m3，圆柱形容器中水的深度为40cm，水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）此时小球在水中受到的浮力； （2）细线对小球的拉力F； （3）剪断细线后，分析小球的运动情况，并计算小球静止时的浮力。 29．阅读短文，回答问题： 中国载人深潜新坐标——“奋斗者号” 随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者号”载人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10909米，再次向世界展示中国力量！ 普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从而控制其下潜或上浮的，但万米深度，海水压强很大，深潜器无法产生这么大的高压将舱内海水排出，为了实现下潜和上浮，“奋斗者号”带了4块压载铁，总质量为2t，当“奋斗者号”准备上浮时，它会抛掉压载铁，压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力，为帮助上浮，“奋斗者”号还穿有一件“救生衣”——浮力块，它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差，浮力块的材料为微米级大小的空心玻璃微珠，在海水高盐环境下，材料必须耐腐蚀，海面下复杂的水流会不断冲刷，因此材料还必须耐磨。 深潜器需要尽可能降低它的重心，以提高其稳定性，另外也要使自身重力分布均匀。如果重力分布不均匀，在下潜或上浮过程中，平衡就会受影响，所以要合理设计压载铁、浮力块等物体的放置位置，已知“奋斗者”号体积约为50m3，空载时质量约为24t，其前端有三个观察窗，每个观察窗的表面积大约是0.2m2。 （设海水的密度，，g＝10N/kg） （1）当“奋斗者”号深潜器需要回到水面时，在深海中需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用排水的方法实现上浮，原因可能是：　 　 ； （2）若海水的密度均匀，“奋斗者号”在从水面下10米下潜至深度为10000m的过程中，所受海水的压强逐渐　 　 ，所受浮力　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）下列四幅图中，压载铁和浮力块的放置位置最合理的是　 　 ； A．B．C．D． （4）若把“奋斗者”号携带的压载铁全部抛掉，则将会为“奋斗者”号提供　 　 N的额外浮力； （5）如图“奋斗者”号在完成探测任务上浮到水面后，“探索一号”科考船对其进行了回收，小亮在实验室模拟了这一过程，通过实验，小亮发现当A物块回收放置在B物块上后，水面将　 　 （选填“上升”“下降”或“不变”）。 八年级物理试题答题纸 二、填空题（每空1分，共17分） 16. 17． 18. 19． 20． （1） （2） （3） 21. 三、作图及实验探究题（22题3分，其他每空1分，共30分） 22. 23.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 24．（1） （2） （3） （4） 25．（1） （2） （3） （4） （5） 26．（1） （2） （3） （4） （5） 四、计算题及科普阅读题（27题9分，28题9分，29题6分，共24分） 27. 28. 29. （1） （2） （3） （4） （5） 第1页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $