精品解析：河南安阳市内黄县实验中学2025-2026学年度第二学期期中复习作业(A ）八年级生物学

2025—2026学年度第二学期期中复习作业（A） 八年级生物学（BS） 测试范围：第17—19章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3、请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 生命起源的探索从未停止，下列有关生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ） A. 米勒模拟实验证明原始生命诞生于原始大气 B. 郑氏孔子鸟化石的研究可以推测鸟类进化为爬行类 C. 生物进化遵循从简单到复杂、从低等到高等的发展规律 D. 达尔文的自然选择学说认为长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果 【答案】C 【解析】 【详解】A．米勒模拟实验证明原始大气中的无机物能形成有机小分子物质，推测原始生命诞生于原始海洋，并非原始大气，故A错误。 B．郑氏孔子鸟化石兼具爬行类和鸟类的特征，可推测爬行类进化为鸟类，而非鸟类进化为爬行类，故B错误。 C．生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，该表述符合生物进化规律，故C正确。 D．达尔文的自然选择学说认为长颈鹿脖子变长是由于颈长的个体更易生存繁殖，变异逐代积累的结果，长期使用导致脖子变长是拉马克的用进废退观点，故D错误。 2. 科学研究中，经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题，以便提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验的解释，你不认同的是（ ） A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了水蒸气凝结降雨 C. ③内模拟了原始的海洋 D. ④内产生了多种蛋白质 【答案】D 【解析】 【详解】①内气体成分与原始大气相似，模拟了原始大气；高压产生的火花放电模拟了闪电。②为冷凝器，能够使水蒸气凝结成水滴，模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程。③内为沸水，模拟了原始海洋。④内的物质是经过②冷凝形成的，含有氨基酸等小分子有机物，蛋白质等大分子有机物在该实验装置中无法形成，故ABC正确，D错误。 3. “地里的蚯蚓—能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”，若将上述歇后语中的动物分成两大类，则归类的依据最好是（ ） A. 生活环境 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式 D. 呼吸方式 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类方法有多种，其中依据体内有无脊柱可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物体内没有脊柱，如刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。此外，还可依据生活环境（水生、陆生等）、运动方式（飞行、爬行、行走等）、呼吸方式（用鳃呼吸、用肺呼吸等）对动物进行分类。 【详解】A．“地里的蚯蚓”生活在土壤中，“蚂蚁”生活在陆地多种环境，“春蚕（蚕蛾幼虫）”主要生活在桑树上，这三种动物生活环境相对局限于陆地；“长颈鹿”生活在草原等陆地环境，“丹顶鹤”生活在湿地等环境，“鳖”生活在水中和岸边。但它们的生活环境存在交叉且不具有鲜明区分度，不能很好地将这些动物分成两大类，A错误。 B．蚯蚓属于环节动物，春蚕（蚕蛾属于昆虫）、蚂蚁属于节肢动物，它们体内都没有脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿属于哺乳类，丹顶鹤属于鸟类，鳖属于爬行类，这三种动物体内都有脊柱，属于脊椎动物。按照体内有无脊柱能清晰地将上述歇后语中的动物分成两大类，B正确。 C．蚯蚓的运动方式是蠕动，长颈鹿的运动方式主要是行走和奔跑，丹顶鹤可飞行、行走，春蚕的运动方式是蠕动，蚂蚁的运动方式是爬行，鳖可在水中游泳、在陆地上爬行。这些动物运动方式多样且复杂，无法依据运动方式简单地分成两大类，C错误。 D．蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换，长颈鹿、丹顶鹤、鳖都可用肺呼吸，春蚕、蚂蚁通过气管进行呼吸。呼吸方式同样复杂多样，难以依据呼吸方式将这些动物分成两大类，D错误。 故选B。 4. 下列关于人类的起源、进化和发展的叙述，不正确的是（ ） A. 古猿是人类和现代类人猿的共同祖先 B. 能否直立行走是人和猿分界的重要标志 C. 能人学会了用火，是进化历程中的重大进步 D. 人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，故A正确。 B．直立行走是人猿分界的重要标志，故B正确。 C．能人能够制造简单的工具，学会用火的是直立人，故C错误。 D．人类进化的历程可分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段，故D正确。 5. 抗生素对治疗由细菌感染造成的疾病发挥着重要的作用。但也使很多的细菌产生了耐药性，用达尔文进化的观点解释原因是（ ） A. 抗生素用量不够，需要加大用量 B. 抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来 C. 抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 D. 人类的体质下降 【答案】B 【解析】 【分析】达尔文的自然选择学说主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。生物都有过度繁殖的倾向，而资源是有限的，所以生物个体之间会进行生存斗争。生物个体都存在遗传和变异现象，其中有利变异的个体在生存斗争中更容易生存下来并繁殖后代，不利变异的个体则容易被淘汰，这就是适者生存。 【详解】A．加大抗生素用量并不能解释细菌产生耐药性的原因，细菌耐药性是在长期的抗生素选择作用下逐渐形成的，而不是因为用量不够，A不符合题意。 B．细菌群体中存在耐药性变异的个体，当使用抗生素时，不具有耐药性的细菌会被杀死，而具有耐药性变异的细菌能够生存下来，并将耐药性基因传递给后代，经过多代的选择，耐药性细菌逐渐增多，所以该选项符合达尔文自然选择学说对细菌耐药性形成的解释，B符合题意。 C．变异是不定向的，细菌本身就存在耐药性变异和非耐药性变异，抗生素只是对这些变异进行选择，而不是诱导细菌定向发生耐药性变异，C不符合题意。 D．人类体质下降与细菌产生耐药性之间没有直接的因果关系，细菌耐药性的产生主要是抗生素对细菌选择的结果，D不符合题意。 故选B。 6. 如图是节肢动物的进化过程，其祖先的鳃出现了三种演变情况。下列叙述不正确的是（ ） A. 鳃的进化结果是不同的 B. 鳃的进化是一个长期过程 C. 鳃的进化与遗传、变异无关 D. 鳃的进化有利于适应生存环境 【答案】C 【解析】 【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。 【详解】A．虾生活在水中，用鳃进行气体交换；蝗虫生活在陆地上，用气管进行气体交换；蜘蛛生活在陆地上，用肺进行气体交换。由此可知，在进化过程中，鳃进化出的结果是不同的，A不符合题意。 B．鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，是自然选择的结果，是一个长期的过程，B不符合题意。 C．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。所以，鳃的进化与生物的遗传和变异有关，C符合题意。 D．虾、蝗虫、蜘蛛生活在不同的环境中，鳃的结构适于与水进行气体交换，气管与书肺均适于与空气进行气体交换。所以，鳃的进化体现了生物能适应生存环境，D不符合题意。 故选C。 7. 根据达尔文的生物进化论，下列叙述正确的是（ ） A. 啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时经常伸长的结果 B. 暗洞中生活的盲鼠，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C. 狼和鹿都很敏捷善跑是其在长期进化中相互选择的结果 D. 蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。 【详解】A．啄木鸟的长舌并非仅仅是啄食树洞中昆虫时经常伸长的结果，而是自然选择的结果。在进化过程中，那些具有更长舌头的啄木鸟能够更有效地捕食树洞中的昆虫，从而获得更多的食物和生存机会。因此，长舌头这一特征在啄木鸟种群中逐渐积累并传承下来，A错误。 B．暗洞中生活的盲鼠并非因长期不用眼睛而逐渐失去视觉。实际上，这些盲鼠的祖先可能原本就具有较弱的视力，在进化过程中，由于它们生活在暗洞中，视觉对于生存和繁殖的重要性逐渐降低。因此，那些视力较弱或完全丧失的个体在生存和繁殖上并未受到明显的不利影响，反而可能因为将更多的能量和资源投入到其他生存相关的特征上（如嗅觉、听觉等）而获得更多的优势。这样，经过多代的自然选择，盲鼠的种群中逐渐积累了视力丧失的基因，并最终形成了完全丧失视觉的盲鼠，B错误。 C．狼和鹿都很敏捷善跑是其在长期进化中相互选择的结果。在进化过程中，那些跑得更快、更敏捷的狼能够更有效地捕食鹿，从而获得更多的食物和生存机会；而那些跑得更快、更敏捷的鹿则能够更有效地逃避狼的捕食，从而提高生存和繁殖的成功率。因此，狼和鹿的敏捷善跑特征在各自的种群中逐渐积累并传承下来，形成了今天我们所看到的景象，C正确。 D．蛇的四肢并非因为长期不用而退化，进而获得匍匐的习性。实际上，蛇的四肢退化是其在进化过程中适应特定生活环境和生存策略的结果。在进化过程中，那些具有较小或退化四肢的蛇可能更能够适应洞穴生活、游泳或爬行等特定的生存方式，从而获得更多的生存和繁殖机会。因此，四肢退化这一特征在蛇的种群中逐渐积累并传承下来。同时，匍匐的习性也是蛇在进化过程中逐渐形成的适应特定生活环境的生存策略之一。但四肢退化和匍匐习性之间并非直接的因果关系，而是两个相互独立但又相互关联的进化特征，D错误。 故选C。 8. 小林同学学习了《生命起源和进化》后总结的观点，你认为错误的一项是（ ） A. 人类是由类人猿进化而来的 B. 化石是研究生物进化的直接证据 C. 自然选择学说可以较为科学地解释生物进化的原因 D. 米勒实验证明原始地球上能够形成构成生物体的有机物 【答案】A 【解析】 【分析】米勒实验模拟了原始地球的环境，成功合成了氨基酸等有机物，支持了生命起源的化学进化假说。 【详解】A．人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，二者是不同进化分支的结果，而非人类直接由类人猿进化而来，故A错误。 B．化石是生物进化最直接的证据，能够反映生物形态结构的演变，故B正确。 C．达尔文的自然选择学说是解释生物进化的核心理论之一， 它解释了物种适应性和物种多样性的形成机制（如长颈鹿的脖子、抗药性细菌等），得到了广泛的支持和验证，故C正确。 D．米勒实验模拟原始地球环境，成功合成了氨基酸等有机物，验证了无机物生成有机物的可能性，故D正确。 9. 河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋化石超2万枚，数量高居全球榜首。下列叙述正确的是（ ） A. 恐龙是无脊椎动物 B. 恐龙以胎生方式繁殖后代 C. 化石是生物进化的直接证据 D. 越古老的地层中生物越高等 【答案】C 【解析】 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 【详解】A．根据体内有无脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。恐龙的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A错误。 B．恐龙属于爬行动物，以卵生的方式繁殖后代，B错误。 C．化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，C正确。 D．结合分析可知，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，D错误。 故选C。 10. 下列四种动物描述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙、丁都是恒温动物 B. 乙的外骨骼可以随身体发育而长大 C. 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物 D. 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物 【答案】D 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中甲是青蛙属于两栖动物，乙是蝗虫属于节肢动物，丙是麻雀属于鸟类，丁是海龟属于爬行动物。 【详解】A．体温不随着环境的改变而改变的动物是恒温动物，属于恒温动物的动物类群是鸟类和哺乳类。所以，图中的丙属于恒温动物，甲、乙、丁都是变温动物，A错误。 B．由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随身体发育而长大，会限制蝗虫的发育和生长，所以蝗虫需要定期蜕皮，B错误。 C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。所以，甲属于两栖动物，而丁属于爬行动物，C错误。 D．脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。所以，乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物，D正确。 故选D。 【点睛】掌握各类动物的特征是正确解答本题的关键。 11. 如图所示几种植物，据图判断下列说法错误的是（ ） A. 以上植物中，属于种子植物的是②④⑤ B. 用孢子繁殖后代的植物是①③⑥ C. ⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物 D. ②和④相比，不同点主要是②的种子没有果皮包被，④的种子有果皮包被 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物（裸子植物和被子植物）和孢子植物（藻类、苔藓植物、蕨类植物），种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。图中：①贯众属于蕨类，②松属于裸子植物，③葫芦藓属于苔藓植物，④向日葵属于被子植物，⑤玉米属于被子植物，⑥海带属于藻类植物。 【详解】A．②松、④向日葵、⑤玉米都能产生种子，都属于种子植物，故A正确。 B．①贯众、③葫芦藓、⑥海带都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，故B正确。 C．③葫芦藓属于苔藓植物，叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物。⑥海带属于藻类植物，无根茎叶，故C错误。 D．②松属于裸子植物，种子没有果皮包被，④向日葵属于被子植物，种子有果皮包被，故D正确。 故选C。 12. 脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是 （ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 【答案】B 【解析】 【分析】脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】两栖动物的背部有脊柱，属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水。 【点睛】在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型。 13. 生态安全是国家安全的重要组成部分之一，以下事例体现了我国在积极建设生态家园、维护生态安全的是（ ） ①塞罕坝机械林场经过几十年治沙，将荒漠沙地变为绿色生态屏障 ②我国实施三北防护林体系建设工程，从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件 ③潘安湖旧貌换新颜，实现了从采煤塌陷地到国家湿地公园的转变 ④长江流域重点水域实行十年禁渔，以保护长江水生生物资源 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①塞罕坝机械林场通过治沙将荒漠沙地变为绿色生态屏障，有效改善了荒漠化环境，增强了生态防护能力，属于维护生态安全的举措，故①正确； ②我国实施三北防护林体系建设工程，从根本上改善了当地生态环境和生产生活条件，能防治风沙、保持水土，是生态安全建设的重要体现，故②正确； ③潘安湖从采煤塌陷地转变为国家湿地公园，实现了生态修复，恢复了湿地的生态功能，保护了生物多样性，符合生态家园建设的要求，故③正确； ④长江流域重点水域实行十年禁渔，有利于保护长江水生生物资源，维护水域生态平衡，属于维护生态安全的措施，故④正确。 综上分析可知，事例体现了我国在积极建设生态家园、维护生态安全的是①②③④。ABC不符合题意，D符合题意。 14. 宁夏六盘山沙棘（Hippophae rhamnoides）为胡颓子科沙棘属落叶灌木，耐旱、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存。而火棘（Pyracantha fortuneana）是一种常绿灌木或小乔木，在植物学分类上，其界、门、纲、目与沙棘相同，属蔷薇科火棘属。下列有关生物分类叙述错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物的学名是由两个拉丁文单词构成的 C. 学名第一部分是属名，第二部分是种名 D. 沙棘与火棘是两个不同的种，两者没有亲缘关系 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。学名采用双名法，由属名和种加词组成，均为拉丁文。亲缘关系由分类单位的共同等级决定，等级越近，亲缘关系越近。 【详解】A．种是生物分类的最基本单位，故A正确。 B．生物的学名由属名和种加词两部分构成，均为拉丁文，故B正确。 C．学名第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），故C正确。 D．沙棘与火棘的界、门、纲、目相同，说明两者存在亲缘关系，只是科、属不同，故D错误。 故选D。 15. 珙桐，被称为“中国鸽子树”，是植物界的“活化石”。要保护好珙桐，最根本的措施是（ ） A. 加强管理和保护立法 B. 把珙桐迁移到植物园 C. 对破坏者重金罚款 D. 保护珙桐的生长环境 【答案】D 【解析】 【分析】（1）保护生物多样性的措施主要包括就地保护、迁地保护、加强教育和法治管理等。 （2）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 （3）就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，是保护生物多样性最为有效的措施。 （4）迁地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 （5）加强教育和法治管理，通过制定法律法规等方式来约束人们的行为，提高公民保护生物多样性的意识。 【详解】A．加强管理和保护立法，是通过法律和管理手段来保护生物多样性，但这不是最根本的措施，它主要是从外在的约束方面来起作用，A不符合题意。 B．把珙桐迁移到植物园，属于迁地保护。迁地保护是在不得已的情况下采取的措施，它不能从根本上解决珙桐生存环境的问题，而且离开原有的生态环境，珙桐可能会面临一些新的生存挑战，B不符合题意。 C．对破坏者重金罚款，这是一种通过经济手段来约束破坏行为的方式，能在一定程度上减少对珙桐的破坏，但它没有触及到保护珙桐的核心，即保护其生存环境，C不符合题意。 D．保护珙桐的生长环境，也就是保护它所依赖的生态系统。因为生物的生存离不开适宜的环境，只有保护好珙桐的生长环境，才能从根本上保证珙桐的生存和繁衍，这是保护珙桐最根本的措施，D符合题意。 故选D。 16. 2025年我国世界环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是（　　） A. 大力植树造林，有效改善环境 B. 开发森林资源，提倡使用一次性木筷 C. 发展生态农业，提高废弃物再循环 D. 做生态文明理念的积极传播者和模范践行者 【答案】B 【解析】 【分析】保护环境，实现人与自然和谐发展。做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源，保护生态平衡。 【详解】A．大力植树造林，可使植被增加，能有效改善环境，有利于促进人与自然和谐发展，A不符合题意。 B．多使用一次性木筷，会造成森林大面积的砍伐，破坏生态环境，不利于人与自然和谐发展，B符合题意。 C．发展生态农业，可以提高废弃物的再循环利用，节约能源，有利于促进人与自然和谐发展，C不符合题意。 D．做生态文明理念的积极传播者和模范践行者，能够带动更多的人关注环境保护，提高公众的环保意识，促进全社会形成爱护环境、保护生态的良好氛围。这对于推动“美丽中国我先行”主题的实现具有重要意义，D不符合题意。 故选B。 17. 同学们通过植树节活动来绿化校园，其目的不包括（ ） A. 增强爱护植物的情感 B. 改善校园环境 C. 增强学生爱护校园的意识 D. 生产更多木材和水果 【答案】D 【解析】 【分析】绿化校园的植树活动主要目的是通过实践增强学生的环保意识、改善校园环境，而非经济生产。 【详解】A．通过亲自参与植树，学生们可以更加珍视和爱护植物，进而增强爱护植物的情感，A不符合题意。 B．植树可以美化校园，提供阴凉和清新的空气，显然有助于改善校园环境，B不符合题意。 C．植树活动通常伴随着对环保和校园维护的教育，因此有助于增强学生爱护校园的意识，C不符合题意。 D．虽然树木确实可以生产木材和水果，但这并不是校园植树活动的主要目的。校园植树更多的是为了绿化、美化和环保教育，而不是为了木材或水果的生产，D符合题意。 故选D。 18. 串珠藻对生态系统的稳定性要求极高，是一种极为稀少的红藻。下列叙述正确的是（ ） A. 没有真正的细胞核 B. 繁殖过程离不开水 C. 不能进行光合作用 D. 有根、茎、叶的分化 【答案】B 【解析】 【分析】串珠藻属于红藻门，为真核生物，能够进行光合作用，属于藻类植物。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，繁殖过程通常依赖水环境。 【详解】A．红藻属于真核生物，具有真正的细胞核，故A错误。 B．藻类的繁殖（如孢子繁殖）需要水环境，故B正确。 C．红藻含有光合色素（如藻红素），能进行光合作用，故C错误。 D．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，故D错误。 故选B 19. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼目混珠”。请运用你的火眼金睛指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的主要特征为：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】①娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，不符合题意； ②鲍鱼身体柔软，有外套膜，具有贝壳，属于软体动物，不符合鱼类的特征，不符合题意； ③海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，具备鱼类的基本特征，属于鱼类，符合题意； ④章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，不符合鱼类的特征，不符合题意； ⑤河豚生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，符合题意； ⑥中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，符合题意； ⑦鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，不符合题意； ⑧带鱼用鳃呼吸，有鳞片和鳍，属于鱼类，符合题意。 综上所述，③⑤⑥⑧属于鱼类，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”，下列说法中错误的是（ ） A. 植树造林能够调节气候 B. 植树造林能够防风固沙，防止荒漠化 C. 植树造林能够提供大量的木材 D. 植树造林能够维持大气中的碳氧平衡 【答案】C 【解析】 【分析】三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。 【详解】三北防护林工程东西横跨近9000里，担负着北拒八大沙漠、四大沙地，内保黄土高原、华北平原，南护北京、天津等要地等重要任务，然而30多年来，工程总投入不过100多亿元，不及京沪高铁总投入的1/20。尽管如此，三北防护林工程仍然在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效；为人类提供足够的木材不是三北防护林的目的。ABD正确 ，C错误。 故选C。 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 科研人员做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表所示。请结合达尔文的生物进化理论回答下列问题： 工业污染区 非工业区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 放养数量（只） 154 164 472 496 回收率 58% 25% 6% 42% （1）由表中数据推测：在工业污染区，______（填“深色”或“浅色”）桦尺蛾是有利变异，而在非工业区，则______（填“深色”或“浅色”）桦尺蛾是有利变异。 （2）通过上述事实说明，桦尺蛾体色变异是______（填定向/不定向）的，适应环境的变异性状才能保存下来。 （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的______。 A. B. C. D. （4）在自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是达尔文的______学说。 【答案】（1） ①. 深色 ②. 浅色 （2）不定向 （3）D （4） ①. 生存斗争 ②. 自然选择 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知，在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率（58%）远高于浅色桦尺蛾（25%），说明深色桦尺蛾更适应被污染的环境，是有利变异；而在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率（42%）远高于深色桦尺蛾（6%），说明浅色桦尺蛾更适应非污染环境，是有利变异。 【小问2详解】 生物的变异是不定向的，有的有利，有的不利。自然选择决定了生物进化的方向，适应环境的变异性状（有利变异）才能保存下来。 【小问3详解】 如果树干颜色变成了灰白色，那么浅色桦尺蛾的体色与环境颜色一致，不易被天敌发现，生存机会大；深色桦尺蛾体色与环境反差大，容易被天敌发现。因此，多年以后，浅色桦尺蛾的数量会多于深色桦尺蛾。观察选项中的柱状图，D图显示浅色桦尺蛾数量最多，深色最少，故D符合题意。 【小问4详解】 达尔文的自然选择学说认为，在自然界中，生物普遍具有遗传和变异的特性，生物为了生存必须通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 22. 某学校近期到崂山进行了生物学研学活动。研学小组的成员在崂山内观察到了多种生物，例如：油松、金粟兰、蘑菇、金翅雀、松鼠、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，将其中的五类按照一定的特征进行了分类（如图2）。 （1）题目中所提到的动物，体温恒定的有______，跟其他动物比，他们更具有生存优势。其中松鼠的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。 （2）研学小组成员听到一句诗，他想把诗句中“青砖碧瓦暗苔侵”描述的植物归类到图2的分类图解里，应该和图中的______（填名称）归为一类。 （3）如果用你刚刚学过的生物分类方法对这些生物进行等级分类，那最基本的生物分类等级是______，分类等级越高，生物之间的共同特征越______。 （4）小组成员沿途还观察到蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂归为一类，请推测他们的分类依据______。 【答案】（1） ①. 金翅雀、松鼠 ②. 胎生、哺乳 （2）蘑菇 （3） ①. 种 ②. 少 （4）体内是否有脊柱 【解析】 【分析】图1中：松鼠属于哺乳类、金粟兰属于被子植物、蘑菇属于真菌、金翅雀属于鸟类、油松属于裸子植物；图2中：A卵生，B用孢子生殖，C细胞有细胞壁，D种子无果皮包被，E种子有果皮包被。 【小问1详解】 在生物圈中，鸟类和哺乳类属于恒温动物，其余的动物是变温动物。题目中提到的动物有金翅雀、松鼠、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓。其中，金翅雀是鸟类，松鼠属于哺乳类，它们都属于恒温动物，能够保持相对恒定的体温，不受外界环境温度的影响，因此具有更大的生存优势。松鼠为哺乳动物，它的生殖发育方式是胎生哺乳，这种方式的意义在于能够大大提高后代的成活率，能够进行大量繁殖。通过胎生，幼崽在母体内能够得到更好的保护和营养，出生后也更容易适应外界环境，有利于繁殖。 【小问2详解】 “青砖碧瓦暗苔侵”描述的植物是苔藓。苔藓属于孢子植物，与图中的金粟兰（被子植物）在分类上有所不同，但与蘑菇（真菌）在生殖方式上相似（都用孢子生殖），若按题目中的分类图解，应将其与蘑菇归为用孢子生殖的一类。 【小问3详解】 生物分类等级从低到高依次为：种、属、科、目、纲、门、界。其中，最基本的分类等级是种。分类等级越高，包含的生物种类越多，但这些生物之间的共同特征就越少，亲缘关系越远。 【小问4详解】 金翅雀和松鼠归为一类，蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂归为一类，他们的分类依据主要是体内是否有脊柱。金翅雀和松鼠体内有脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂体内无脊柱，属于无脊椎动物。 23. 学校的教学楼内来了一位“不速之客”，同学们对它进行观察研究。 （1）请将观察记录单补充完整。①______，②______。 身体长约35 cm，背部隆起，呈驼背状。身体棕色，背部有深色横纹，体表坚硬。身体分为头部、胸部和①三部分，头部有一对长长的触角，有一对复眼、一个口器（a）：胸部有三对②，且都分节，其上有细小的棘刺：没有翅（b）。 （2）这位“不速之客”的身体和附肢都分节，体表有坚韧的______，可初步判断它属于______动物。 （3）同学们咨询专家确定，这位“不速之客”是突灶螽，俗称灶马。成语蛛丝马迹的“马迹”就是灶马爬行的痕迹。突灶螽栖息于石缝、狭窄洞穴里，它的身体结构与其生活环境相适应。观察记录单里画波浪线的文字中，最能体现这种适应的是______（填字母）。 【答案】（1） ①. 腹部 ②. 足 （2） ①. 外骨骼 ②. 节肢 （3）b 【解析】 【小问1详解】 突灶螽属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部和①腹部三部分。头部有一对长长的触角，有一对复眼，一个口器，胸部有三对②足，且都分节，其上有细小的棘刺，没有翅。 【小问2详解】 这位“不速之客”的身体和附肢都分节，体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，具有蜕皮的现象，可以初步判断它是节肢动物门昆虫纲的动物。 【小问3详解】 根据题干信息可知，突灶螽爬行，栖息于石缝、狭窄洞穴里，因为它b没有翅膀与其生活环境相适应，有利于个体的生存。 24. 观察阅读材料，回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生命存在，如今绝大多数已经消失。物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，原本是正常事件，但是自从人类进入工业社会，物种灭绝的速度大大加快了：早期鸟类平均300年灭绝一种，兽类平均8000年灭绝一种；1600年至1700年，平均每10年灭绝一种动物；1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二：下表为某项研究调查的哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因。 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）保护生物多样性需要在遗传物质、物种和______三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。 （2）由材料一可知，生物多样性如今面临的威胁主要体现在______。 （3）由材料二可知，鸟类和哺乳类濒危或受到威胁的两个主要原因是______和______。 （4）为预防偷猎现象的出现，可采取的保护措施是______，而针对栖息地的丧失，就应该采取______的方法来进行保护。 【答案】（1）生态系统 （2）物种灭绝速度加快 （3） ①. 偷猎 ②. 栖息地丧失 （4） ①. 法制教育和管理 ②. 建立自然保护区 【解析】 【小问1详解】 生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次。因此，保护生物多样性需要在遗传物质、物种和生态系统三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。 【小问2详解】 从材料一可以看出，进入工业社会后，物种灭绝的速度大大加快，原本鸟类平均300年灭绝一种，兽类平均8000年灭绝一种，而现在鸟类和哺乳类的平均灭绝速度为每年1种。所以生物多样性如今面临的威胁主要体现在物种灭绝速度加快。 【小问3详解】 从材料二的表格数据来看： 鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失（60%）和偷猎（20%）； 哺乳类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失（32%）和偷猎（31%）。 所以两者共同的两个主要原因是栖息地丧失和偷猎。 【小问4详解】 针对偷猎现象，可以加强法制教育和管理、提高公众保护意识等措施； 针对栖息地丧失，应该采取建立自然保护区、退耕还林还草、恢复栖息地等方法来保护。 25. 鼠妇又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？全班同学分小组利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 （1）为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，两个小组分别设计了甲、乙实验装置，你认为哪一套实验装置不合理，______。 （2）若1组同学，将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录数据如下：则该小组最后的实验结果为______。 时间（min） 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮（只） 4 4 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗（只） 6 6 7 8 8 9 9 10 10 10 （3）为了提高实验结果的可靠性，应计算出全班各组的平均值，目的是______；实验中用了10只鼠妇而不用1只，目的是______。 （4）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该______（请填写正确选项的对应字母）。 A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 坚持本组的实验结果是正确的 C. 立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 D. 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果 （5）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是______。 （6）实验完毕后，用过的鼠妇应该如何处理？______。 【答案】（1）甲 （2）明亮处0只鼠妇，阴暗处10只鼠妇（全部鼠妇均在阴暗处） （3） ①. 减小实验误差 ②. 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 （4）D （5）水分##湿度 （6）放归适合其生存的自然环境 【解析】 【小问1详解】 探究“光照对鼠妇生活的影响”，实验的变量应该是光照。根据对照实验的“单一变量”原则，除了光照不同外，其他条件（如土壤湿度、温度等）都必须相同且适宜。 甲装置：一侧盖黑纸板（阴暗），一侧盖玻璃板（明亮），且土壤一侧湿一侧干。这里有两个变量（光照和水分），无法确定结果是由光照引起的，设计不合理。 乙装置：一侧盖黑纸板（阴暗），一侧盖玻璃板（明亮），且土壤都是湿土。这里只有一个变量（光照），设计合理。 故甲装置因为存在两个变量（光照和水分），是不合理的。 【小问2详解】 观察表格数据：随着时间推移，明亮处的鼠妇数量逐渐减少（4→0），阴暗处的鼠妇数量逐渐增加（6→10）。因此，该小组最后的实验结果为明亮处鼠妇少，阴暗处鼠妇多（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中）。 【小问3详解】 一次实验可能存在偶然性，计算全班各组的平均值可以减小实验误差，使结论更准确。 如果只用1只，这只鼠妇可能生病、受惊吓或处于特殊状态，导致结果不准确。用多只可以避免偶然性，提高实验结果的可靠性。 【小问4详解】 如果某小组结果与其他组不同，不能直接修改数据或承认失败，也不能盲目坚持。 科学的态度是坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果。故D正确。 【小问5详解】 丙装置：全盖黑纸板（无光照变量，都是阴暗）；一侧湿土，一侧干土。变量是水分（或湿度）。 【小问6详解】 爱护生物，实验完毕后，应将鼠妇放回大自然（或放回原来的生活环境）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中复习作业（A） 八年级生物学（BS） 测试范围：第17—19章 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 3、请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1. 生命起源的探索从未停止，下列有关生命起源和生物进化的叙述正确的是（ ） A. 米勒模拟实验证明原始生命诞生于原始大气 B. 郑氏孔子鸟化石的研究可以推测鸟类进化为爬行类 C. 生物进化遵循从简单到复杂、从低等到高等的发展规律 D. 达尔文的自然选择学说认为长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果 2. 科学研究中，经常用模拟实验来解决不便直接用实验探究的问题，以便提高效率、获取证据。下列对米勒模拟实验的解释，你不认同的是（ ） A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了水蒸气凝结降雨 C. ③内模拟了原始的海洋 D. ④内产生了多种蛋白质 3. “地里的蚯蚓—能屈能伸”“长颈鹿的脖子，丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”，若将上述歇后语中的动物分成两大类，则归类的依据最好是（ ） A. 生活环境 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式 D. 呼吸方式 4. 下列关于人类的起源、进化和发展的叙述，不正确的是（ ） A. 古猿是人类和现代类人猿的共同祖先 B. 能否直立行走是人和猿分界的重要标志 C. 能人学会了用火，是进化历程中的重大进步 D. 人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 5. 抗生素对治疗由细菌感染造成的疾病发挥着重要的作用。但也使很多的细菌产生了耐药性，用达尔文进化的观点解释原因是（ ） A. 抗生素用量不够，需要加大用量 B. 抗生素使具有耐药变异的细菌生存下来 C. 抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 D. 人类的体质下降 6. 如图是节肢动物的进化过程，其祖先的鳃出现了三种演变情况。下列叙述不正确的是（ ） A. 鳃的进化结果是不同的 B. 鳃的进化是一个长期过程 C. 鳃的进化与遗传、变异无关 D. 鳃的进化有利于适应生存环境 7. 根据达尔文的生物进化论，下列叙述正确的是（ ） A. 啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时经常伸长的结果 B. 暗洞中生活的盲鼠，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C. 狼和鹿都很敏捷善跑是其在长期进化中相互选择的结果 D. 蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性 8. 小林同学学习了《生命起源和进化》后总结的观点，你认为错误的一项是（ ） A. 人类是由类人猿进化而来的 B. 化石是研究生物进化的直接证据 C. 自然选择学说可以较为科学地解释生物进化的原因 D. 米勒实验证明原始地球上能够形成构成生物体的有机物 9. 河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋化石超2万枚，数量高居全球榜首。下列叙述正确的是（ ） A. 恐龙是无脊椎动物 B. 恐龙以胎生方式繁殖后代 C. 化石是生物进化的直接证据 D. 越古老的地层中生物越高等 10. 下列四种动物描述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙、丁都是恒温动物 B. 乙的外骨骼可以随身体发育而长大 C. 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物 D. 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物 11. 如图所示几种植物，据图判断下列说法错误的是（ ） A. 以上植物中，属于种子植物的是②④⑤ B. 用孢子繁殖后代的植物是①③⑥ C. ⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物 D. ②和④相比，不同点主要是②的种子没有果皮包被，④的种子有果皮包被 12. 脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是 （ ） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 13. 生态安全是国家安全的重要组成部分之一，以下事例体现了我国在积极建设生态家园、维护生态安全的是（ ） ①塞罕坝机械林场经过几十年治沙，将荒漠沙地变为绿色生态屏障 ②我国实施三北防护林体系建设工程，从根本上改善了当地的生态环境和生产生活条件 ③潘安湖旧貌换新颜，实现了从采煤塌陷地到国家湿地公园的转变 ④长江流域重点水域实行十年禁渔，以保护长江水生生物资源 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 14. 宁夏六盘山沙棘（Hippophae rhamnoides）为胡颓子科沙棘属落叶灌木，耐旱、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存。而火棘（Pyracantha fortuneana）是一种常绿灌木或小乔木，在植物学分类上，其界、门、纲、目与沙棘相同，属蔷薇科火棘属。下列有关生物分类叙述错误的是（　　） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物的学名是由两个拉丁文单词构成的 C. 学名第一部分是属名，第二部分是种名 D. 沙棘与火棘是两个不同的种，两者没有亲缘关系 15. 珙桐，被称为“中国鸽子树”，是植物界的“活化石”。要保护好珙桐，最根本的措施是（ ） A. 加强管理和保护立法 B. 把珙桐迁移到植物园 C. 对破坏者重金罚款 D. 保护珙桐的生长环境 16. 2025年我国世界环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是（　　） A. 大力植树造林，有效改善环境 B. 开发森林资源，提倡使用一次性木筷 C. 发展生态农业，提高废弃物再循环 D. 做生态文明理念的积极传播者和模范践行者 17. 同学们通过植树节活动来绿化校园，其目的不包括（ ） A. 增强爱护植物的情感 B. 改善校园环境 C. 增强学生爱护校园的意识 D. 生产更多木材和水果 18. 串珠藻对生态系统的稳定性要求极高，是一种极为稀少的红藻。下列叙述正确的是（ ） A. 没有真正的细胞核 B. 繁殖过程离不开水 C. 不能进行光合作用 D. 有根、茎、叶的分化 19. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼目混珠”。请运用你的火眼金睛指出下列哪一组是真正的鱼类（　　） ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤河豚 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 20. 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”，下列说法中错误的是（ ） A. 植树造林能够调节气候 B. 植树造林能够防风固沙，防止荒漠化 C. 植树造林能够提供大量的木材 D. 植树造林能够维持大气中的碳氧平衡 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21. 科研人员做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表所示。请结合达尔文的生物进化理论回答下列问题： 工业污染区 非工业区 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾 浅色桦尺蛾 放养数量（只） 154 164 472 496 回收率 58% 25% 6% 42% （1）由表中数据推测：在工业污染区，______（填“深色”或“浅色”）桦尺蛾是有利变异，而在非工业区，则______（填“深色”或“浅色”）桦尺蛾是有利变异。 （2）通过上述事实说明，桦尺蛾体色变异是______（填定向/不定向）的，适应环境的变异性状才能保存下来。 （3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的______。 A. B. C. D. （4）在自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是达尔文的______学说。 22. 某学校近期到崂山进行了生物学研学活动。研学小组的成员在崂山内观察到了多种生物，例如：油松、金粟兰、蘑菇、金翅雀、松鼠、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，将其中的五类按照一定的特征进行了分类（如图2）。 （1）题目中所提到的动物，体温恒定的有______，跟其他动物比，他们更具有生存优势。其中松鼠的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。 （2）研学小组成员听到一句诗，他想把诗句中“青砖碧瓦暗苔侵”描述的植物归类到图2的分类图解里，应该和图中的______（填名称）归为一类。 （3）如果用你刚刚学过的生物分类方法对这些生物进行等级分类，那最基本的生物分类等级是______，分类等级越高，生物之间的共同特征越______。 （4）小组成员沿途还观察到蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂等动物，如果把金翅雀和松鼠归为一类，蚯蚓、蜻蜓、蜜蜂归为一类，请推测他们的分类依据______。 23. 学校的教学楼内来了一位“不速之客”，同学们对它进行观察研究。 （1）请将观察记录单补充完整。①______，②______。 身体长约35 cm，背部隆起，呈驼背状。身体棕色，背部有深色横纹，体表坚硬。身体分为头部、胸部和①三部分，头部有一对长长的触角，有一对复眼、一个口器（a）：胸部有三对②，且都分节，其上有细小的棘刺：没有翅（b）。 （2）这位“不速之客”的身体和附肢都分节，体表有坚韧的______，可初步判断它属于______动物。 （3）同学们咨询专家确定，这位“不速之客”是突灶螽，俗称灶马。成语蛛丝马迹的“马迹”就是灶马爬行的痕迹。突灶螽栖息于石缝、狭窄洞穴里，它的身体结构与其生活环境相适应。观察记录单里画波浪线的文字中，最能体现这种适应的是______（填字母）。 24. 观察阅读材料，回答问题。 材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生命存在，如今绝大多数已经消失。物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，原本是正常事件，但是自从人类进入工业社会，物种灭绝的速度大大加快了：早期鸟类平均300年灭绝一种，兽类平均8000年灭绝一种；1600年至1700年，平均每10年灭绝一种动物；1850年至1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料二：下表为某项研究调查的哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因。 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳类 31% 32% 17% 20% （1）保护生物多样性需要在遗传物质、物种和______三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。 （2）由材料一可知，生物多样性如今面临的威胁主要体现在______。 （3）由材料二可知，鸟类和哺乳类濒危或受到威胁的两个主要原因是______和______。 （4）为预防偷猎现象的出现，可采取的保护措施是______，而针对栖息地的丧失，就应该采取______的方法来进行保护。 25. 鼠妇又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？全班同学分小组利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 （1）为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，两个小组分别设计了甲、乙实验装置，你认为哪一套实验装置不合理，______。 （2）若1组同学，将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次，记录数据如下：则该小组最后的实验结果为______。 时间（min） 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮（只） 4 4 3 2 2 1 1 0 0 0 阴暗（只） 6 6 7 8 8 9 9 10 10 10 （3）为了提高实验结果的可靠性，应计算出全班各组的平均值，目的是______；实验中用了10只鼠妇而不用1只，目的是______。 （4）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该______（请填写正确选项的对应字母）。 A. 承认本组的探究活动已经失败 B. 坚持本组的实验结果是正确的 C. 立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 D. 坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果 （5）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是______。 （6）实验完毕后，用过的鼠妇应该如何处理？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $