内容正文:
第四章天气与气候 复习
脉络梳理,构建知识体系
归纳整合,突破高频考点
考点1 影响气候的主要因素
1 纬度位置对气候的影响
3 地形因素对气候的影响
对应训练见“中考真题体验”T3~4
2 海陆位置对气候的影响
判断
顺序 判断
内容 判断依据 判断结论
所属
半球 气温 6、7、8月气温高 北半球
12、1、2月气温高 南半球
所属
温度带 最冷月
和最热
月气温 最冷月高于15℃ 热带气候
考点2 判断气候类型
1 根据气温和降水资料判断气候类型
所属
温度带 最冷月
和最热
月气温 最冷月在0~15℃ 亚热带气候
最冷月在-15~0℃ 温带气候
最热月低于10℃ 寒带气候
确定
气候
类型 年降
水量 >2000毫米 热带雨林气候
1500~2000毫米 热带季风气候
<125毫米 热带沙漠气候
确定
气候
类型 年降
水量 降水较少,夏季较热,气温年变化很大 温带大陆性气候
降水少、云雾多、全年低温 寒带气候
各月降水量均匀,700~1000mm 温带海洋性气候
夏季多雨 季风气候
确定
气候
类型 年降
水量 冬季多雨 地中海气候
2 根据分布规律判断气候类型(以北半球为例)
对应训练见“中考真题体验”T5~6
考点3 气候与人类活动的相互影响
1 气候与人们的日常生活关系密切
项目 具体表现
服装 热带地区的人们终年只穿单衣;寒带地区的人们终年都穿厚厚的衣服;温带地区的人们穿衣服的多少随季节变化
饮食 热带地区人们喜欢吃清淡祛暑的食物;寒带地区人们为了御寒喜欢吃高热量的食物
交通 降水多的地区人们用船舶作为交通工具;寒带地区人们用雪橇运输物资
建筑 热带地区建筑物高大,便于通风散热;寒带地区的因纽特人住冰屋
2 气候影响农业生产
气候影响
农作物品种 我国东部农作物“南稻北麦”的分布特点
气候影响
农作物熟制 从寒温带地区的“一年一熟”到热带地区的“一年三熟”,热量起决定性作用
真题特训,体验中考考法
[2025吉林长春]北京市某中学地理社团开展了气温观测的地理实践活动,并结合气象站提供的数据,绘制了当日的气温日变化曲线图(如图)。据此完成1~2题。
1. 地理社团的同学在进行气温观测活动时,应使用的工具是( B )
A. 雨量器 B. 温度计
C. 指南针 D. 地球仪
2. 通过对数据的整理分析,同学们发现该日的最高气温出现在 左右( C )
A. 2时 B. 8时 C. 14时 D. 20时
B
C
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[2025山东聊城]竹子“未出土时便有节,宁折不弯”的气节被人们广为称颂。竹子喜温暖湿润,对水热条件要求较高。读图,完成3~4题。
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3. 下列有关世界年平均气温分布规律的叙述,正确的是( A )
A. 自低纬向高纬递减
B. 由沿海向内陆递减
C. 同纬度陆地气温比海洋低
D. 北半球等温线比南半球平直
A
1
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3
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4. A处没有竹子分布的主要原因是( B )
A. 纬度高,气温低
B. 海拔高,气温低
C. 深居内陆,降水较少
D. 气候干旱,降水稀少
B
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[2025黑龙江绥化]读某地气温曲线与降水量柱状图,完成5~6题。
1
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3
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5. 该地最冷的月份(1月)平均气温在( C )
A. -5~0℃ B. 0~5℃
C. 10~15℃ D. 25~30℃
6. 综合该地冷热和干湿的状况,归纳该地的气候特征是( A )
A. 冬季温和多雨,夏季炎热干燥
B. 全年温和湿润
C. 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
D. 全年高温多雨
C
A
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[2025山东潍坊]某中学地理社团开展主题为“影响气候的因素”模拟实验。下图是某同学绘制的演示实验示意图。据此完成7~8题。
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③ 取适量干冰放入烧杯,放在挡板的一侧
④ 面向挡板,用吹风机吹白雾,模拟气流运动状态
A. ①②③④ B. ②①③④
C. ②③①④ D. ②①④③
7. 下列实验步骤排序正确的是( C )
① 向烧杯中加入清水,出现大量白雾
② 将挡板立于桌面,模拟高大山脉
C
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8. 下列景观的成因与该实验原理相似的是( B )
A. 东非高原的草原景观
B. 巴塔哥尼亚高原的荒漠景观
C. 马来半岛的雨林景观
D. 撒哈拉沙漠的热带荒漠景观
B
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