内容正文:
一年级数学知识大练兵
一、算一算,填一填(16分)
1. 口算。
68-28= 43-9= 33+5= 28+5-7=
9+36= 62-34= 81-3= 26-8-4=
63+8= 32-8= 23-8= 22+5-8=
2. 在下列算式中应该先算什么后算什么,请写一写。
先算: 先算:
后算: 后算:
二、填一填(35分)
3. 看图写数,并读出来。
写作:_________ 写作:_________ 写作:_________
读作:_________ 读作:_________ 读作:_________
4. 桃子和橙子一共有23个。橙子有15个,桃子有( )个。
5. 与82相邻的两个数分别是( )和( )。
6. ( )号是三角形。④号和⑤号拼成了一个( )形。①号是( )形,②号是( )形。如图是由( )个图形拼成的,它像( )。
7. 73个位上的数是( ),十位上的数是( )。
8. 在88,96,100中,最接近90的数是( )。
9. 按照数的顺序表在下面的空格里填上合适的数。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
60-6( )67 25-3( )86-80 93-29( )80
26-9( )16-6 8+6( )5 14-7( )7
三、选一选(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
11. 书架上原来有20本书,其中6本是故事书,小明借走7本书,现在书架还剩多少本书?( )
A. 7 B. 13 C. 19
12. 一个两位数,比30多一些,比40少一些,它的十位上的数与个位上的数相差2,这个数是( )。
A. 53 B. 46 C. 35
13. 从76到82之间有( )个数.
A. 5
B. 6
C. 7
14. 60里面有( )个十。
A. 4 B. 10 C. 6
15. ( )个△可以拼成指定的大三角形图案。
A. 6 B. 7 C. 9
四、数一数,填一填(5分)
16. 数一数,填一填。
□( )个,△( )个,◯( )个,平行四边形( )个,长方形( )个。
五、猜一猜(10分)
17.
跳远的可能有多少人?(在合适的答案下面画“○”)踢毽子的可能有多少人?(在合适的答案下面画“△”)
100人
18人
86人
75人
六、解决问题(24分)
18. 小花家养了30只鸡,其中公鸡10只,母鸡多少只?
19. 43个同学在操场上玩捉迷藏,30分钟后,有12个人被找到,还有多少个没找到?
20. 学校组织同学们为希望小学捐款。小花捐了20元,小明和小花一共捐了45元,小明捐了多少钱?
21. 投飞镖。
靶子上小圈里的1个点表示得10分,小圈外的一个点表示1分。
(1)林林投了多少分?
(2)小星比林林少投了多少分?
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一年级数学知识大练兵
一、算一算,填一填(16分)
1. 口算。
68-28= 43-9= 33+5= 28+5-7=
9+36= 62-34= 81-3= 26-8-4=
63+8= 32-8= 23-8= 22+5-8=
【答案】
40;34;38;26;
45;28;78;14;
71;24;15;19
2. 在下列算式中应该先算什么后算什么,请写一写。
先算: 先算:
后算: 后算:
【答案】见详解
【解析】
【分析】把43分成40和3,先算3+6=9,再算40+9=49。把59分成50和9,先算97=2,再算50+2=52。
【详解】由分析得:
先算:
后算:
先算:
后算:
二、填一填(35分)
3. 看图写数,并读出来。
写作:_________ 写作:_________ 写作:_________
读作:_________ 读作:_________ 读作:_________
【答案】 ①. 99 ②. 73 ③. 48 ④. 九十九 ⑤. 七十三 ⑥. 四十八
【解析】
【分析】十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。写数时,从高位到低位,依次将对应数位的珠子数量写在对应数位上;读数时,从高位到低位,按照数位顺序读出,末尾的0不读。
【详解】第一个计数器:百位没有珠子,十位有9个珠子代表9个十,个位有9个珠子代表9个一,所以写作99,读作九十九。
第二个计数器:百位没有珠子,十位有7个珠子代表7个十,个位有3个珠子代表3个一,所以写作73,读作七十三。
第三个计数器:百位没有珠子,十位有4个珠子代表4个十,个位有8个珠子代表8个一,所以写作48,读作四十八。
4. 桃子和橙子一共有23个。橙子有15个,桃子有( )个。
【答案】
8
【解析】
【分析】已知桃子和橙子的总数量是23个,其中橙子的数量是15个,求桃子的数量则用总数量23个减去橙子的数量15个即可。
【详解】23-15=8(个)
因此,桃子和橙子一共有23个。橙子有15个,桃子有8个。
5. 与82相邻的两个数分别是( )和( )。
【答案】 ①. 81 ②. 83
【解析】
【分析】本题考查100以内数的认识及数的顺序。解题关键在于理解“相邻”的含义,即在自然数序列中紧挨着该数的两个数。其中82前的数比82少1,82后的数比82多1。据此计算即可。
【详解】根据分析可知:与82相邻的两个数分别是81和83。
6. ( )号是三角形。④号和⑤号拼成了一个( )形。①号是( )形,②号是( )形。如图是由( )个图形拼成的,它像( )。
【答案】 ①. ③、④、⑤、⑥、⑦ ②. 平行四边 ③. 平行四边 ④. 正方 ⑤. 7 ⑥. 兔子
【解析】
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形;三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。平行四边形有4条直直的边,对边相等并且向同一方向倾斜。据此观察解答。
【详解】③、④、⑤、⑥、⑦号是三角形。④号和⑤号拼成了一个平行四边形。①号是平行四边形,②号是正方形。如图是由7个图形拼成的,它像兔子。
7. 73个位上的数是( ),十位上的数是( )。
【答案】 ①.
3 ②.
7
【解析】
【分析】两位数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。根据数位顺序表确定73中各个数位上的数字即可。
【详解】观察数字73,它是一个两位数。从右边起,第一位是个位,第二位是十位;
数字3在右边第一位,所以个位上的数是3,数字7在右边第二位,所以十位上的数是7。
因此,73个位上的数是3,十位上的数是7。
8. 在88,96,100中,最接近90的数是( )。
【答案】
88
【解析】
【分析】分别计算88、96、100与90的差,通过比较差的大小来确定哪个数最接近90。
【详解】90-88=2
96-90=6
100-90=10
2<6<10
因此,最接近90的数是88。
9. 按照数的顺序表在下面的空格里填上合适的数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】百数表的规律是:每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列);一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1;一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。
【详解】
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
60-6( )67 25-3( )86-80 93-29( )80
26-9( )16-6 8+6( )5 14-7( )7
【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥.
【解析】
【分析】比较两位数的大小时,先比较十位上的数字,十位上的数字大的那个数就大;如果十位上的数字相同,再比较个位上的数字,个位上的数字大的那个数就大。先算出算式的结果,再将进行比较。
【详解】,
,,
,
,,
,
三、选一选(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
11. 书架上原来有20本书,其中6本是故事书,小明借走7本书,现在书架还剩多少本书?( )
A. 7 B. 13 C. 19
【答案】B
【解析】
【分析】已知书的总数是20本,借走的数量是7本,求剩余数量,用总数20本减去借走的数量7本即可。其中故事书的本数为多余条件。
【详解】20-7=13(本)
因此,现在书架还剩13本书。
12. 一个两位数,比30多一些,比40少一些,它的十位上的数与个位上的数相差2,这个数是( )。
A. 53 B. 46 C. 35
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意可知,这个数在30到40之间,且十位数字与个位数字相差2,逐项分析各个选项,找出符合题意的即可解答。
【详解】A.53:大于40,不满足“比40少一些”;
B.46:大于40,不满足“比40少一些”;
C.35:同时满足所有条件,30<35<40,且5-3=2,符合题意。
故答案为:C
13. 从76到82之间有( )个数.
A. 5
B. 6
C. 7
【答案】A
【解析】
【详解】略
14. 60里面有( )个十。
A. 4 B. 10 C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】十位上是几就有几个十。
【详解】里面有个十。
15. ( )个△可以拼成指定的大三角形图案。
A. 6 B. 7 C. 9
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,需要我们观察大三角形图案的构成,确定所需小三角形的数量;根据图形拼组的规律,相同的小三角形拼成一个大三角形,其数量通常为 4 个、9 个等这样的数,据此逐项分析并选择。
【详解】根据分析可得:
A.6个相同的小三角形通常可以拼成一个六边形,无法拼成一个完整的大三角形图案,此选项错误;
B.7个相同的小三角形无法拼成一个规则的大三角形图案,此选项错误;
C.9个相同的小三角形可以拼成一个边长为3个小三角形边长的大三角形图案(第一层1个,第二层3个,第三层5个,共9个),此选项正确;
故正确答案为:C
四、数一数,填一填(5分)
16. 数一数,填一填。
□( )个,△( )个,◯( )个,平行四边形( )个,长方形( )个。
【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 4 ④. 2 ⑤. 4
【解析】
【分析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边相等;三角形有3条直直的边;圆没有直直的边;平行四边形有4条直直的边,对边相等,且有2条同方向的斜边;长方形是长长方方的,有4条直直的边,对边相等,数出每个图形的数量即可。
【详解】□6个,△3个,◯4个,平行四边形2个,长方形4个。
五、猜一猜(10分)
17.
跳远的可能有多少人?(在合适的答案下面画“○”)踢毽子的可能有多少人?(在合适的答案下面画“△”)
100人
18人
86人
75人
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据数的相对大小可知:比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说两者差不多,也可以说大数比小数多一些,或者小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或者说小数比大数少得多。在给出的选项中,找到比83少得多的数,少一些的数,即可解答。
【详解】根据分析可得:
100比83多得多,18比83少得多,86比83多一些,75比83少一些。
因此,跳远的可能有18人,在18人的下面画“○”,踢毽子的可能有75人,在75人下面画“△”。
100人
18人
86人
75人
○
△
六、解决问题(24分)
18. 小花家养了30只鸡,其中公鸡10只,母鸡多少只?
【答案】
20只
【解析】
【分析】已知鸡的总只数是30只,公鸡的只数是10只,求母鸡的只数,用鸡的总只数30只减去公鸡的只数10只即可。
【详解】30-10=20(只)
答:母鸡 20 只。
19. 43个同学在操场上玩捉迷藏,30分钟后,有12个人被找到,还有多少个没找到?
【答案】30个
【解析】
【分析】先用总人数减去1人(捉的人),求出藏起来的总人数,再减去已经被找到的人数,即可求出没找到的人数。
【详解】43-1=42(个)
42-12=30(个)
答:还有 30 个没找到。
20. 学校组织同学们为希望小学捐款。小花捐了20元,小明和小花一共捐了45元,小明捐了多少钱?
【答案】
25元
【解析】
【分析】已知小明和小花一共捐的钱数和小花捐的钱数,求小明捐的钱数,用一共捐的钱数减去小花捐的钱数即可。
【详解】45-20=25(元)
答:小明捐了 25 元钱。
21. 投飞镖。
靶子上小圈里的1个点表示得10分,小圈外的一个点表示1分。
(1)林林投了多少分?
(2)小星比林林少投了多少分?
【答案】(1)43分 (2)3分
【解析】
【分析】根据规则,小圈内1个点得10分,小圈外1个点得1分。数林林的投中点:小圈内有4个点,得分即4个10相加,小圈外有3个点,即3分,总分数用加法计算;小星投了40分,少了多少分用减法计算。
【小问1详解】
(分)
(分)
答:林林投了43分。
【小问2详解】
(分)
答:小星比林林少了3分。
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