新知预览2 西方国家古代和近代政治制度的演变-【快乐假期】2025-2026学年高一历史暑假作业

受快乐假期 新知预览2西方国家古代 度的演变 ★课程标准 了解古代至近代西方政治体 制各主要类型的产生和演变过程。 知识概览 一、古希腊罗马的政治制度 1.古希腊的政治制度 (1)雅典：古希腊民主政治 ①国家权力掌握在公民大会、议事会、 官员和公民法庭手中。 内容 由 组成，是国家 公民大会 最高权力机关，决定国家法律和 政策 议员从公民中 产生，主 议事会 要负责为公民大会准备决议草 案，并参与国家日常管理 由 产生，大多一年一任，在 官员 任时需接受监督，随时可以被罢免 和审判 公民法庭 是主要司法机关 ②实质：雅典城邦国家的民主是建立在 之上的民主。 (2)斯巴达：古希腊寡头政治 ①公民大会：名义上是国家最高权力机关， 但王位世袭，国王垄断了军事统帅权。 ②长老会议员：仅30人，且终身任职。 ③监察官：从 中选举产生，拥 有主持 、 审判国王等重要 权力。 2.古罗马的政治制度 (1)罗马共和国 ①起始时间：公元前509一公元前27年。 ②国家权力机构 有两人，一年一任，由全体公民 执政官 选举产生。主要职责是担任 ,主持公民大会和元老 院，并执行相关决议 由卸任高级官员组成，终身任职， 负责向官员提出建议，协调他们的 行动 公民大会 有权 宣战、媾和与审 判，是罗马国家最高权力机关 3 90M-= ]近代政治制 千里之行，始于足下。 完成日期： 月 日 ③政体特征：具有浓厚的 特征。 ④局限性：公民大会的召开和表决都受 到高级官员和 的限制，难以有 效发挥作用。所有官职均无薪金，穷人 实际上无法出任。 (2)罗马君主政治 ①建立：公元前1世纪末，罗马共和国崩 溃， 建立元首制，形成君主政治。 ②概况：在罗马帝国中， （元 首)掌控罗马国家的权力，既是最高立 法者，又是最高法官。军队听命于皇 帝，是实行独裁统治的重要工具。 (3)古代希腊罗马政治制度的局限 ①古代希腊城邦、罗马共和国，公民都是 少数。 ②妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参 与政治，还受到剥削和多种压迫。 二、中古西欧的封建制度 1.封君封臣制度：最初的日耳曼人君主把 他们征服的地区视为私产，分封给儿子 和随从，形成以 为基 本特征的封建制度。 2.王权和基督教会 (1)王权和基督教会长期并立。国王依靠 教会支持获得政权的 ;教会依 靠王权扩展基督教，维护教会权威。 (2)王权与教会多次发生冲突。 3.法国等级君主制：14世纪初，法国国王腓 力四世召开了由教士、贵族和城市市民 代表组成的三级会议，进入等级君主制 时期，进一步强化了王权。 4.英国议会制度：13世纪初，贵族、骑士和 市民强迫英王约翰签署《大宪章》；13世 纪中后期议会权力有所加强；14世纪，议 会逐渐分为上下两院，各自议事，并取得 批准征税，进行立法等重要权力。 三、西方资本主义政治制度的产生与发展 1.概况：近代资产阶级通过革命和改革，确立 了西方资本主义政治制度，其中以英国的君 主立宪制、美国和法国的 最为 典型。 三0022 2.英国君主立宪制的建立 (1)奠基：17世纪的英国资产阶级革命，奠 定了君主立宪制的基础。此后，英国的 法律由议会制定，国王无权废止；议会 定期召开；未经议会同意，国王不得征 税和招募常备军。 (2)发展：18世纪，英国逐渐形成 制度。国王的权力限于任命议会多数 派领袖出任首相，并批准首相提名的各 部大臣，内阁实际掌握政府权力。 3.美国联邦共和制的建立 (1)背景：1775年，在北美的13个英国殖民地发 起独立战争。次年，建立了美利坚合众国。 (2)标志： 年，美国制定了宪法。 ①宪法规定美国是 共和国，联 邦政府对外代表国家主权，拥有宪法明 确规定的权力，各州拥有一定的自 治权。 ②联邦政府实行 。 总统是政 府首脑，掌握 ,兼任陆海军总 司令；国会分为众议院和参议院，拥有 立法权和批准税收的权力；司法权属于 最高法院和国会规定设立的下级法院。 4.法国共和制的确立 (1)过程：1792年，法国首次建立共和国，但 共和制度并不稳固。1870年，法国建立 第三共和国，1875年通过新宪法。 (2)内容 ①法国国会由参议院和众议院组成，立 法权由两院行使。 ②总统任期七年，经 同意有权 解散众议院。 5.近代西方政治制度的认识 (1)进步性：适应了 发展的需要， 部分实现了文艺复兴和启蒙运动的 理想。 (2)局限性：英国妇女长期没有选举权，美国宪 法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。 (3)逐渐完善：经过19一20世纪的多次改革和 革命，西方政治制度逐渐走向稳定和成熟。 重难突破 一、古希腊和古罗马政治制度的不同 区别 古希腊 古罗马 通过殖民和城邦通过兼并战争扩 建立 间摩擦、战争、建立 大疆域，在继承希 新的城邦，吸收外 腊文明、吸收外部 前提 部文明来拓展希 文明的同时拓展 腊文明 罗马文明 3 区别 古希腊 古罗马 实行统一的中央 国家组 分散的城邦制，小 织形式 国寡民，各邦长期 集权制，建立起统 独立自治 一的国家 (1)类型：民主制； 寡头制 (1)类型：共和制： 政治制度 (2)特点：“人民主 帝制 及特点 权”和“轮番而治”； (2)特点：浓厚的贵 族寡头特征；君主 少数贵族集体的 统治 独裁政治 国家主 公民大会、议事 执政官、元老院、 要机构 会、公民法庭 公民大会 例1 (2024·广西卷)普鲁塔克记述：“屋 大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有 意识到，还有比获得帝国更加伟大的事 情，那就是塑造和完善帝国。”由此可知， 普鲁塔克 A.推崇寡头政治统治方式 B.强调罗马继承希腊体制 C.肯定元首制的历史贡献 D.赞扬了亚历山大的功绩 [解析]C[根据材料“屋大维感到非 常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有 比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑 造和完善帝国”和所学可知，屋大维是元 首政制的创始人，统治罗马长达40年， 是世界历史上最为重要的人物之一。他 在位期间所采取的一系列顺乎形势的内 外政策，开创了相对安定的政治局面，为 帝国初期的繁荣打下基础，因此可知普 鲁塔克肯定元首制的历史贡献，C项正 确；材料未涉及对寡头政治统治的肯定， 排除A项；罗马并未完全继承希腊体制， 且二者体制并不一样，排除B项；材料是 对屋大维的肯定，不是赞扬亚历山大，排 除D项。] 二、近代西方政治制度的主要类型及特点 国家主要类型 特点 君主制、贵族制、民主制三者 英国 君主立 融为一体；君主是国家元首； 宪制 议会掌握立法权，是国家权力 中心；内阁掌握行政权 国家主权属于联邦，联邦权力 美国 联邦制 高于各州权力；三权分立原则， 共和制 立法、行政、司法三权分立，互相 制衡 快乐假期 国家 主要类型 特点 总统与参议院权力很大；立法 权、行政权由议会、总统和内 议会制 法国 阁分别行使，具有分权制衡的 共和制 民主特色；是君主派和共和派 相互妥协的产物 例2美国1787年宪法与德意志帝国宪法 均确定了联邦制度。美国参议院议席分 配遵循各州无论大小一律平等的原则， 但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足 够多的议席行使否决权。这一现象根植 于两国 ( ) A.人民的自愿选择 B.各州（邦）实力不同 C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异 [解析]C[根据所学知识可知，美国 是由北美殖民地各州自由联合组建的国 家，无论大州小州一律平等，因此美国参 议院每州都平等地拥有两个席位，德意 志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实 现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有 绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会 中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否 决权”，C项正确；两国的联邦制度主要是 社会上层精英决定的，并不是人民的自 愿选择，排除A项；美国各州的实力也不 相同，但仍然体现了平等的原则，排除B 项；两国经济发展水平的差异并不能解 释上述现象，排除D项。] 素养演练 1.(2025·河北保定高二期末)在雅典城 邦，本邦的成年男性都能在政治决策中 发表意见和投票表决。他们以集会的形 式参与政府事务，还有权担任陪审员、执 政官等职务。这说明雅典城邦( A.政治决策体现公平公正 B.公民有比较充分的民主权利 C.重视提升全民政治素养 D.直接民主提高公民参政热情 2.(2025·湖北襄阳高二阶段练习)罗马共 和国时期，元老院拥有执政官提名权、公 民大会制定法律的批准权和独裁官任命 权。至屋大维时期，元老院仍能管理部 分行省，但屋大维频繁修订元老名册，使 3 9000-= 其成员从1000名减少至600名。这一变 化说明罗马 A.权力制衡机制得到完善 B.平民对贵族的斗争取得胜利 C.从共和制向元首制过渡 D.权力斗争影响罗马法的发展 3.（2023·广东卷，12)英王亨利一世(1100 1135年在位)的加冕宪章规定了国王对教 会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载 明了国王所不能做或决意不去做的事，是一 份明确规定封建关系的法律文件。该宪章 () A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念 C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益 4.1702年英国国王威廉三世去世，安妮女 王即位，当时议会内部存在两个党派，安 妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除 了辉格党人的行政要职，代之以托利党 人。这说明在当时英国 A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.《权利法案》遭到破坏 5.(2025·云南昆明高二阶段练习)美国历 史上曾多次出现因国会未通过拨款法案 或总统拒绝签署法案而导致政府停摆， 进而影响政府运作和造成经济损失。美 国联邦政府的这种“停摆”现象反映了 A.国会对总统负责 B.政党政治存在缺陷 C.权力的制约平衡 D.司法独立的紧迫性 6.世界近代民主运动中，英国采用和平的、 改良的、渐进的方式建立了君主立宪制 政体；法国以革命、战争和政变的方式最 终形成“两院制加总统制”的政权组织形 式；美国则以其独特的条件建立起总统 制民主共和制政体。这表明，西方代议 制中 ) A.革命是实现民主的基本方式 B.民主实现形式的多样性 C.美国民主制度优于其他国家 D.总统共和制是时代主流三0022 10.C「根据材料“一些发达国家，要求发展中国家承担 与发达国家相同的环境责任”，结合所学知识可知， 近代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问 题，如今，发达国家普遍实现经济转型，发展中国家 正在经济发展的过程中，如果这一时期要求发展中 国家承担与发达国家相同的环境责任，这是企图扼 杀发展中国家的经济发展，也是推卸其发展过程中 造成环境问题应承担的历史责任，维护本国利益，C 项正确；根据以上分析可知，目的是推卸责任，维护 本国利益，而不是公平公正地解决全球的环境问题， 排除A项；当前秩序是维护发达国家利益，发达国家 并不希望建立新的秩序，排除B项；承认发展中国家 的重要国际地位，并不是其目的，只是发达国家扼杀 发展中国家的经济发展，推卸应承担的历史责任，维 护本国利益的手段，排除D项。 11.C 「据材料信息得出的主要结论：2001年6月15日 中华人民共和国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦共和国 吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦 共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组 织，即上海合作组织，C项正确；东南亚国家联盟于 1967年8月8日在泰国受谷成立，与材料时间不符， 排除A项；二十国集团建立最初是由美国等七个工 业化国家的财政部长于1999年6月在德国科隆提出 的，目的是防止类似亚洲金融风暴的重演，让有关国 家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国 际金融和货币体系的稳定，与材料不符，排除B项： 1989年举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标 志着亚太经济合作组织的成立，与材料不符，排除 D项。] 第二部分 新知预览1 知识概览 ·、1.禅让政治2.王畿外服3.最高统治者贵族 等级分封嫡长子继承制血缘4.贵族等级分封 制郡县制 二、2.皇帝 丞相军事皇帝中央邮传 三1.中朝中书省同中书门下平章事内阁军 机处 2.州 节度使行中书省布政使司巡抚 素养演练 1.B[据材料可知，西周时期，国人虽能对军国大事发 表意见，甚至影响国君废立，但不能改变宗主世袭制， 更换国君也只是更换宗主，这说明即使国君可能因国 人的意见而被更换，但新立的国君依然是基于血缘关 系的继承，维护了血缘政治的传统，说明血缘政治色 彩浓厚，B项正确：“军国大事取决于国人”说法错误， 国人虽能发表意见并产生一定影响，但最终决定权不 在国人，排除A项：材料中并未体现王权与神权紧密 结合的相关内容，排除C项；材料表明宗法制度在当 时依然发挥着重要作用，并非遭到破坏，排除D项。] 2.B[据材料信息得出主要结论：春秋战国时期，社会 分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制 度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正 确；分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项： 材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本 形成，并不是突出宗法制度的湮灭，排除C项：秦朝并 不属于早期国家形态，排除D项。] 3.C[依据材料“加重内朝官尚书台协助决策的作用” 根本目的是为了加强皇权，C项正确；明朝废除了宰 相制，排除A项；材料涉及的是中央官制，排除B项： 材料未涉及裁减官吏，排除D项。] 4.D[根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构 被细化规范成为隋唐时期的三省六部制，六部属于中 央机构，而且六部分工更为明确，D项正确：图示内容 主要体现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中 枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了相权， 排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行 效率，排除C项。」 5 5.C[材料强调了中书门下、枢密院和三司之间“各不 相知”带来的弊端，反映了君主专制的加强影响了行 政效率，C项正确：材料未涉及隋唐时期的三省六部 制，排除A项；材料只提及宋代“财已匮”“民已困”，但 未特指地方，排除B项：D项仅反映了材料的部分内 容，不全面，排除。] 6.C[根据材料提供从秦汉到明清地方的行政机构变 化较大，极不稳定，说明中央与地方的矛盾长期存在， 为维护统治，不断对地方机构进行调整，C项正确：材 料反映的趋势是中央对地方的不断加强，不是中央与 地方分权趋向合理化，排除A项：材料主要体现中央 对地方的管理，没有体现出地方权力的不断扩大，排 除B项：材料主要体现了地方高层行政区的变化，没 有体现监察体制，排除D项。] 新知预览2 知识概览 一、1.全体成年男性公民抽签选举奴隶制度全 体公民公民大会2.军事统帅元老院 立法 贵族寡头元老院屋大维皇帝 二、1.封君封臣2.合法性 三、1.共和制2.内阁3.1787联邦制三权分立 行政权4.参议院5.资本主义 素养演练 1.B[材料“本邦的成年男性都能在政治决策中发表意 见和投票表决。他们以集会的形式参与政府事务，还 有权担任陪审员、执政官等职务”体现的是在雅典民 主政治制度下，重视男性公民的表决及参与，说明的 是公民有比较充分的民主权利，B项正确；由于直接民 主的局限性，决策不一定公平公正，排除A项：材料与 提高公民的政治素养无关，而是体现了雅典城邦公民 有比较充分的民主权利，排除C项：材料无关公民的 参政热情，排除D项。] 2.C[概括材料信息得出主要结论是屋大维时期削弱 了元老院的权力，这有利于屋大维控制元老院，提升 自身的权力，据所学知识可知，屋大维在公元前27年 正式确立元首制，控制元老院，集军政、司法、宗教权 力于一身，确立了个人独裁统治，材料中的变化体现 了罗马政体从共和制向元首制过渡，C项正确：屋大 维实行的是披着共和外衣的君主专制，元老院的权力 被削弱，权力制衡机制遭到破坏，排除A项；材料反映 的是屋大维时期对元老院权力的削弱，最终使得国家 权力掌握在屋大维手中，未涉及平民对贵族的斗争， 排除B项；屋大维削弱元老院权力是通过“频繁修订 元老名册”，减少元老院人数的方式，未涉及对罗马法 的破坏，排除D项。 3.B[根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的 事，是一份明确规定封建关系的法律文件”并结合所 学知识可知，英王签署了加冕宪章，规定了国王的权 力，明确了很多贵族和人民的利益与权力，主张财产 自由和人身婚姻自由，为英国民众和贵族阶级维护人 权开了明文的先例，体现了王权有限的观念，B项正 确；光荣革命奠定了英国资产阶级君主立宪制的基 础，《权利法案》明确了君主立宪制的原则，排除A项； 宪章内容规定国王不得私自占有教会财产，不会激化 王权与教会的矛盾，排除C项；宪章内容主要与国王 有关，与市民阶层关系不大，排除D项。] 4.B[题千信息“解除了辉格党人的行政要职，代之以 托利党人”体现了当时英王仍然拥有行政权力，说明 君主立宪制还没有完善，故选B项；1689年，《权利法 案》确立了议会权力至上的原则，排除A项：内阁制度 1721年后逐步形成，排除C项；《权利法案》并没有限 制英王的行政权，排除D项。] 5.C[据材料“国会未通过拨款法案或总统拒绝签署法 案而导致政府停摆”并结合所学可知，美国联邦政府 实行三权分立权力制衡原则，国会掌握立法权，总统 掌握行政权，二者相互独立、相互制约，题干材料体现 了美国政治制度中的分权制衡原则，C项正确；在美 国政治制度中，立法权和行政权相互制衡，国会对宪 k壁快乐限州 法而非对总统负责，排除A项；美国两党政治制度虽 然影响行政效率，但其缺陷在材料中没有直接体现， 排除B项；美国联邦政府中的司法是独立的，由联邦 法院掌握，排除D项。] 6,B[据材料可知，英国、法国和美国建立民主的方式 不同，说明代议制民主政治形式具有多样性，B项正 确；材料中“英国采用和平的、改良的、渐进的方式建 立了君主立宪制政体”，A项错误；英法美的民主政体 各有优势，符合本国国情，“美国民主制度优于其他国 家”不符合史实，C项错误：总统共和制只是民主制度 的类型之一，并不是主流，D项错误。] 新知预览3 知识概览 一、1.资产阶级共和制度责任内阁制资产阶级共和 国反对君主专制制度2.宋教仁 责任内阁袁 世凯国民党和国会3.国民大会主权在民 党专政 二、1.临时中央政府2.边区政府参议会三三制 抗日民主政权3.军政委员会《论人民民主专政》 三、1.临时宪法第一届全国人民代表大会我国社会 主义工业化建设和社会主义改造反右斗争人民 代表大会制度2.中国人民政治协商会议多党合 作中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将 长期存在和发展3.国家治理体系和治理能力现代 化中国共产党领导 素养演练 1.D1912年8月，袁世凯已经担任临时大总统，国民 党主张政党政治，因此在纲领中强调“政治统一”，支 持“地方自治”，没有提及孙中山关于地租和地权的政 策，这些调整反映了国民党为了实现政党政治目标而 做出的妥协，D项正确：民国初年政党政治刚刚兴起， 排除A项；革命党人的立场并未发生根本改变，其仍 然主张实现民主共和，排除B项：社会革命对应的是 孙中山的民生主义，这与材料中所列的国民党的政治 纲领不符，排除C项。] 2.A 3.A「据材料“不间断供给与优惠价格……‘免费看病 等福利，”可知，通过消费合作社为民众提供生活必需 品和福利，能够增强党在苏区的影响力和号召力，动 员群众支持革命事业，从而增强党在苏区的社会动员 能力，A项正确：结合所学可知，革命统一战线通常指 国共合作等政治联盟，其存在时间为1924一1927年， 排除B项；土地改革主要涉及土地分配问题，而消费 合作社的功能更多是经济服务和福利等民生方面的 内容，排除C项；结合所学可知，1934年，中共尚未建 立无产阶级专政的国家政权，且无产阶级专政是政治 层面的概念，而消费合作社的作用主要体现在经济和 社会服务方面，不能直接说明巩固无产阶级专政，排 除D项。] 4.D[根据材料“中央苏区时期，党和政府通过演讲、贴 标语、发传单、演戏等方式宣传动员选举运动……基 本都参加了选举，选举参与程度达到80%以上”可知， 中国共产党在苏区通过各种方式动员民众积极参与 选举，大大地提高了民众的选举参与程度，体现了中 央苏区民主建设的发展，D项正确；材料未涉及保障 工农权益的信息，排除A项；宣传动员一定程度上影 响着选举运动的开展，并不是成败的关键，排除B项； 材料并未涉及中央苏区民众选举政府的信息，不符合 题意，排除C项。」 5.B[由材料“这是一个大喜日子，人民要选自己的代 表”可知反映的事件是第一届全国人民代表大会，体 现了人民民主原则，B项正确；人民代表大会制度正式 建立的标志是1954年宪法的领布，与材料时间“1953 年”不符，排除A项：材料未提及法制的相关内容，排 除C项；由材料“人民要选自己的代表”可知不是政治 协商制度，排除D项。] 5 0M-= 6.C[1998年，第九届全国人大常务委员会通过了《中 华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩 大基层民主，改变了过去由上级政府任命村委会干部 的做法，推进农村的民主制度建设。各地创造性地发 展了各种村民选举制度。其中比较著名的是创自吉 林省的“海选”制度，与材料中“村民委员会换届选举” “海选”相符，故选C项。] 新知预览4 知识概览 一、井田制什伍连坐均田制富国强兵整肃吏治 一条鞭法 二、1.康有为 守旧势力戊戊政变思想启蒙2.编 练新军中国民族资本主义 三、1.土地改革社会主义基本制度2.论十大关系 3.邓小平改革开放全面建成小康社会全面深 化改革总目标国家治理体系和治理能力世界贸 易组织多种所有制经济社会主义市场经济体制 改革开放 素养演练 1.C[由材料“有功于前，有败于后，不为损刑”可见，商 鞅主张严格执法，无论何种情况，均不能减刑，这是对 贵族特权的否定和贵族横行不法的打击，C项正确； 在阶级社会，不可能实现人人平等，而且商鞅的法治 本质上也是人治，做不到真正的公正，A项错误；B项 与材料信息不符，排除；材料主旨是打击贵族特权而 非控制百姓，D项错误。] 2.D[根据材料“宋仁宗转变态度的原因有两个：一是 广大官僚反对，二是忌讳朋党影响其专制统治”及所 学知识可知，变法失败的原因是：触犯了大官僚的既 得利益，还包括封建君主专制制度本身的缺陷 一切以维护皇权专制为根本出发点、专断独裁等， D项正确；“决定了”说法错误，排除A项；庆历新政虽然 失败，但也取得一些成效，排除B项：宋仁宗转变态度的 原因之一是广大官僚反对，但说法片面，排除C项。] 3.A[结合所学可知，张居正死后，除一条鞭法外，其他 改革几乎全部废止，故选A项。] 4.D[据题意可知，他认为如果变法是可以从上到下实 行，那么戊戌变法就是完美无缺的。但实际上变法是 需要得到社会力量广泛支持的，而戊戌变法没有得到 广泛的社会支持，所以最终导致了戊戌变法的失敗， 故选D项：戊戍变法的缺陷主要是没有广泛的社会支 持，而非自上而下的变法方式，排除A项；根据“条条 都很健全，条条都打中一个显著的弊端”可知变法措 施并不是贪大求全，排除B项；这个外国人并没有指 出缺乏思想动员的缺陷，排除C项。] 5.B[根据材料“有人认为是带有资本主义倾向的地主 阶级的玫革，有人认为是资本主义性质的改革，还有 人认为是清政府领导的一次具有近代化性质的全面 改革运动”及所学可知，材料中三种观点都强调清末 新政对中国近代化的积极作用，客观上推动了中国的 近代化，B项正确：清末新政加重了清王朝的危机，并 未起到雏护统治和摆脱内外困境的作用，排除A、C两 项：清末新政最终失败，并未挽救民族危亡，排除 D项。] 6.B「据材料和所学可知，1992年，邓小平发表南方谈 话和中共十四大的召开，理顺了计划与市场的关系， 推动经济体制改革的持续推进，因此出现了材料中描 述的一系列变化，B项正确；人们头脑中的固有观念逐 渐被破除，人们思想观念的日益解放是原因之一，但 这也是经济体制改革带来的结果，排除A项；城市经 济体制改革推动所有制结构不断发展完善，但不是主 要原因，排除C项：2001年，中国才正式加入世界贸易 组织，使中国更深层次参与经济全球化进程，排除 D项。]