假期作业7 亚非拉民族民主运动的高涨和第二次世界大战与战后国际秩序的形成-【快乐假期】2025-2026学年高一历史暑假作业

三-022 4.B「根据材料信息“1922年”可知时间是一战后，图片 信息显示英国、法国、德国、意大利欧洲国家在擂台上 打成一团，英国卷入争斗也无力解决困局，希望美国 插手，反映了一战后欧洲各国实力地位的下降和欧洲 的困局，B项正确：巴黎和会在惩治战败国、建立国联 等方面达成了共识，排除A项；一战后的凡尔赛一华 盛顿体系下，战胜国对战败国的经济领土、政治军事 方面进行了处置，双方达成了一定的妥协，战胜国与 战败国的矛盾还未到不可调和的地步，“不可调和”的 说法过于绝对，排除C项；一战后英国希望继续维持 世界霸主地位，对欧洲大陆继续维持大陆均势政策， 法国希望肢解德国，最大程度地惩罚德国，而美国意 欲与英国争夺世界霸主地位，三个国家的利益诉求不 一致，排除D项。] 5.C [根据材料“建立了第一个无产阶级领导的国家” “实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃”“鼓舞了 殖民地半殖民地人民的解放斗争”结合所学可知，十 月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建 立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，沉重打击 了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级革命运动和 殖民地半殖民地被压迫民族的解放运动，C项正确； 巴黎公社革命是无产阶级建立政权的一次伟大尝试， 排除A项：俄国二月革命属于资产阶级革命，排除B 项：新中国的成立标志着中国结束了被帝国主义、封 建主义和官僚资本主义的统治，中国人民从此站起来 了，成为国家的主人，排除D项。] 6.D「根据材料“列宁正专注地听取和记录三位衣着破 烂的农民的倾诉”可知，列宁正在了解农民面临的困 难情况。结合所学可知，苏俄国内战争结束后，政府 继续实行战时共产主义政策，在农村执行余粮收集 制，遵到农民们的抵制，社会矛盾激化。因此材料反 映的是余粮收集制，D项正确：十月革命未实行余粮收 集制，排除A项：斯大林时期实行农业集体化，排除B 项：卫国战争期间是1941一1945年，列宁已经逝世，排 除C项。 7.D据材料可知，苏联从1928年10月开始执行第一 个五年计划，为适应工业化建设的需要，苏联在全国 掀起了学习和掌握科学技术、开展技术革命的群众运 动，D项正确；苏联政策的目的是适应经济建设的需 要，而非提升国民的文化素养，排除A项：材料描述的 是工业化建设，而非社会主义优越性，排除B项；苏联 实行计划经济，经济大危机对苏联影响甚微，排除 C项。 8.C [根据材料“玫变了苏联农村的所有制结构”可知 是农业集体化，该措施损害了农民的利益，C项正确： A项说法是新经济政策，排除；此时已没有战争，排除 B项；该措施超越了生产力发展水平，违反了经济发展 规律，排除D项。」 9,解析：(1)根据材料中第一段的信息即可概括分析出 一战前夕欧洲盛行“战争不可能爆发论”出现的主要 原因。(2)根据所学知识，双方综合国力势均力敌、战 线过长、大部分是阵地战、难以突破对方的防线等原 因导致了一战形成“长期阵地战”和“倾注全部国力的 总体战” 。(3)可以肯定丘吉尔的观点，也可以否定丘 吉尔的观，点。如果肯定丘吉尔的观点，根据所学知识， 丘吉尔之所以把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”，是因 为凡尔赛体系是战胜国对战败国的掠夺，为新的国际冲 突埋下了祸根；如果否定丘吉尔的观点，根据所学知识， 凡尔赛体系暂时调整缓和了帝国主义列强之间的矛盾， 维护了一段时间的和平，国联在维护世界和平与发展上 也做了一些有益的尝试。 答案：(1)世界经济连接为一体，作为矛盾主要双方的 英德两国之间经济依赖程度很深（经济联系紧密是关 键词)：两大集团之间的战争将引发大灾难，人们相信 这可以防止战争爆发（战争无可估量的大灾难是关 键词)。 (2)双方综合国力势均力敌；战线过长：大部分是阵地 战，难以突破对方的防线等等。 (3)丘吉尔的观点是正确的。因为凡尔赛体系是战胜 国以强权政治原则建立的新秩序；是对战败国的掠 夺：为新的国际冲突埋下了祸根。 窝一史) 否定丘吉尔的观点，一战后通过签订一系列条约，建 立了凡尔赛一华盛顿体系，暂时调整缓和了帝国主义 国家之间的矛盾，维护了一段时间的和平，一战后建 立的国联在维护世界和平与发展上也做了一些有益 的尝试等。 10.C[「据题千中不同国家和地区在一战期间的经济数 据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出 口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的 现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界 大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世 界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱 了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符 合历史事实，排除A项：题干信息未直接体现欧美国 家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题 并非题千现象的主旨，排除D项。] 11.B[据材料“新的彼得格勒苏维埃执行委员会成 立…布尔什维克党人当选为苏维埃主席”“在莫斯 科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了 主导地位”可得出，布尔什维克党掌握了彼得格勒苏 维埃和莫斯科等大城市的苏维埃，为十月革命的胜 利奠定了组织基础，B项正确；二月革命才是资产阶 级民主革命，且此时已经完成，排除A项：二月革命 已推翻罗受诺夫王朝的统治，排除C项：取代临时政 府标志是十月革命的胜利，排除D项。] 假期作业7 知能提升台 1.B[根据材料“1920一1922年，是印度非暴力不合作 运动的第一阶段”可知，领导印度非暴力不合作运动 的是甘地，B项正确：提拉克是印度资产阶级民族运动 领导人，国大党小资产阶级激进派领袖，没有领导非 暴力不合作运动，排除A项；纳赛尔是埃及总统，他领 导埃及人民收回苏伊士运河主权，排除C项：曼德拉 是南非第一位黑人总统，排除D项。] 2.B[根据材料时间可知，20世纪前期，两次世界大战 之间，亚非拉民族民主运动掀起新高潮，如印度，在甘 地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运 动，促进了这些国家经济的发展，因此材料出现了印 度、中国、巴西等国的经济取得巨大发展的情况，B项 正确；材料没有体现帝国主义国家的军事订货，排除 A项；材料没有体现殖民地与宗主国间的矛盾，排除C 项：材料强调亚非拉经济的发展，而非帝国主义对亚 非拉掠夺的加剧，排除D项。] 3.B「第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃 及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英 国的保护国。一战后，英国继续维持埃及的保护国地 位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华 夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得 到人民的支持，英国被迫有条件地承认埃及独立，B项 正确。] 4.B[根据材料“对内推行土地改革…過制军人势 力”“基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取代外国 资本”等信息，结合所学可知，这些是墨西哥卡德纳斯 改革的内容，B项正确；“1917年宪法”“摧毁了大庄园 制”等信息与印度国大党改革、伊朗立宪革命和埃及 华夫脱党护宪运动不符，排除A、C、D三项。] 5.D[根据材料“希特勒非法军事入侵波兰后不久”“没 骨气的民主政体领导人”和所学可知，绥靖政策是第 二次世界大战前英国、法国等国统治集团对德国、日 本、意大利法西斯国家的扩张侵略，采取的姑息、妥 协、纵容的政策，因此材料漫画讽刺的是绥靖政策，D 项正确；门罗宣言宣称“美洲是美洲人的美洲”“美国 不千涉欧洲事务”“反对欧洲国家干涉美洲事务”，与 材料无关，排除A项：巴黎和会是帝国主义的分赃会 议，与材料无关，排除B项；委任统治是第一次世界大 战结束后，帝国主义战胜国通过国际联盟对战败国的 殖民地进行再分割和统治的一种制度，与材料无关， 排除C项。」 受快乐假期 6.A[根据材料“讲述了一位瘦弱的青年被实验改造成 ‘超级战士’对抗德军，随后行侠仗义的故事”可知，美 国人民对德国法西斯侵略的痛恨，说明美国参战具有 群众基础，A项正确；材料主要说明二战中美国参战 具有群众基础，二战中美国也没有实行孤立主义政 策，二战前期美国实行中立政策，排除B项：二战发展 到了全球阶段的标志是珍珠港事件的发生，而珍珠港 事件发生在1941年12月，题千涉及时间为1941年3 月，时间不符，排除C项：世界反法西斯同盟正式建立 的标志是《联合国家宣言》的签署，材料未涉及，排 除D项。 7.C 8.D[结合所学知识可知，联合国吸取国际联盟的教 训，将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成实质 性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国 一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的 可操作性，D项正确；这一原则并不会形成新的国际 秩序，排除A项：“大国一致”原则没有强权政治色彩， 排除B项；“避免”一词过于绝对，排除C项。] 9.解析：(1)关于扰乱印度的“煽动者”的典型代表是谁， 由材料“最有势力的英国报纸都在咬牙切齿地谈论扰 乱印度的‘煽动者’，欢迎对印度的民主派政论家采 取”并结合所学可知，19世纪末20世纪初印度最活跃 的民主派是提拉克领导的国大党，因此扰乱印度的 “煽动者”的典型代表是提拉克。关于党派的名称及 政治诉求，据所学可知，19世纪末20世纪初印度最有 影响力的民主派是印度国大党，它的政治诉求是追求 印度独立 (2)关于甘地能够赢得这样的盛誉的原因，由材料“甘 地自小受印度传统文化熏陶，也受到印度教中有关 ‘非暴力’‘宽容’等思想影响”可知，甘地自小受印度 传统文化熏陶，也受到印度教中有关“非暴力”“宽容” 等思想影响；由材料“核心是真理和非暴力，信条、纲 领、策略路线三位一体，指导了印度民族解放运动”可 知，甘地主义的核心真理和非暴力，指导了印度民族 解放运动；据所学可知，甘地本人强烈的民族意识使 得甘地一直在印度独立的道路上努力 答案：(1)典型代表，提拉克 名称及政治诉求：印度国民大会党，追求印度的独立 (2)原因：甘地自小受印度传统文化熏陶，也受到印度 教中有关“非暴力”“宽容”等思想影响：甘地本人强烈 的民族意识：甘地主义的核心真理和非暴力，指导了 印度民族解放运动。 10.D「根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指 部分影视将日本民众构建成为“战争受害共同体”， 这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受 的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平 洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的 行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正 确：这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵 制，排除A项：材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有 体现军国主义思想，排除B项：材料强调的转移矛 盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面向的表现，排除 C项。 11.D[结合所学内容可知，与一战相比，二战是反法西 斯战争，战争性质的变化使得殖民国家可以通过宣 传号召的方式来鼓动殖民地国家参与二战，D项正 确；A项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是 自身实力下降，排除；非洲人民在一战后就已经不断 觉醒，非洲人民的觉醒并不是他们参与世界大战的 主要原因，排除B项；C项不是主要原因，排除。] 假期作业8 知能提升台 1.B[依据材料时间可知，处于美苏冷战时期：依据材 料“杜鲁门”“技术援助和开发落后地区的计划”可知， 美国将援助亚非拉等落后地区，结合所学可知，这实 际上是美国全球称霸战略的体现，成为美国推行冷战 政策的工具，B项正确；该计划是接助和开发落后地 区，不是欧洲各国，排除A项；该计划与美国经济发展 关系不大，排除C项；该计划是援助和开发亚非拉等 落后地区，不是给予希腊和土耳其的紧急援助，排除 D项。 000-= 2.C[据材料“苏联的宣传画”“美国自由女神：如果这 里有自由，监狱会是什么样子？言外之意是美国不自 由，像监狱”并结合所学，二战后初期，美苏冷战局面 逐渐形成，美苏难免互相攻击，可得出，该作品受到冷 战思维的影响，C项正确；作品受到当时的国内外环 境、主观因素等影响较大，不一定客观反映美国现状， 排除A项：据图片中柱子后面的人有白人也有黑人， 体现苏联将美国所有人种作为一个整体，未涉及对种 族隔离的态度，排除B项；漫画表达的是美国国内并 不像美国宣传的那样民主自由，而是资本主义操纵国 家，漫画不是批判美元霸权对世界的危害，排除 D项。 3.D[题千信息：从1948一1950年，美国对苏联、东欧 国家的贸易出口额持续降低。西欧对苏联、东欧国家 的贸易出口额先增后减。马歇尔计划的出台是1947 年，探究其历史背景与材料时间不符，A项错误；两极 格局指美苏为领导的两大阵营对抗，以1955年华约 建立为形成的标志。而材料是把美国与西欧作为对 比项，而不是美苏两极格局的对比，B项错误；布雷顿 森林体系形成于1944年，国际贸易体系（关贸总协 定)建立于1947年，与材料时间不符，C项错误：西欧 与苏联、东欧的经贸联系要比美国与苏联、东欧的经 贸联系密切，表明欧洲市场的内在联系更强。另外西 欧对苏联、东欧的贸易出口额先增后减，与美国一直 降低的步调不一致，体现了西欧不完全跟随美国的脚 步，是资本主义阵营分化的一种体现，D项正确。] 4.C「据题千“1958年6月，法国总统戴高乐要求在北约 组织内建立美、英、法三国联合领导机构，替代美、英两国 的领导体制…”并结合所学知识可知，二战后，美国成 为资本主义世界的霸主，在北约中占据主导地位。戴高 乐此举反映了法国试图摆脱美国的控制，争取更多的自 主权，这体现了西方阵营内部的分歧和分化，C项正确： 题干中并未提及苏联对此的态度，因此无法判断，排除A 项：戴高乐此举确实体现了法国追求独立自主的外交政 策，但仅凭这一事件无法断定奠定了法国的大国地位，排 除B项：戴高乐的举动在当时没有直接导致北约解体，北 约至今仍存在，排除D项。] 5.D[据题干可知主要结论：二战后初期，英国政府实 行国有化政策。结合所学可知，二战后西方资本主义 国家实行国家宏观调控，即政府干预经济的措施，实 行国有化是其中的一种措施，促进了社会经济的恢复 发展，D项正确：福利政策是指资本主义国家为缓解 社会矛盾，对低收入阶层群体的帮助，与国有化政策 无关，排除A项：二战后资本主义国家是生产资料的 私有制，而不是经济公有化，排除B项：“根本性变革” 说法错误，二战后资本主义国家实行干预经济的措施 是对生产关系的局部调整，仍然是生产资料的私有 制，排除C项。] 6.D[从材料中美国就业人口的分布来看，农业和工业 比重下降，服务业比重上升，说明第三产业发展迅速， 社会结构发生变化，D项正确：美国建立的是现代化 大农业，A项说法不符合史实，排除；材料体现的是第 三产业比重较大，排除B项；材料无法看出美国的贫 富差距，排除C项。」 7.D[根据材料可知，20世纪七八十年代，欧美发达资 本主义国家物价上涨率远远高于国内生产总值增长 率，体现了欧美发达资本主义国家通货膨胀严重，这 促使它们调整生产关系以应对经济状况，D项正确； 自由主义大行其道是在工业革命时期，排除A项；产 业结构优化升级是科技革命影响的结果，材料信息无 法体现，排除B项；材料未体现经济对科技发展的作 用，排除C项。」 8.C[据材料可知，救助政策从开始的主要救助白人家 庭到二战后黑人家庭也在救助之列，并结合所学可 知，二战后美国黑人掀起了民权运动，反对种族歧视， C项正确：救助政策是国家干预的表现，且二战后，美 国实行国家垄断资本主义，加大对国家的干预，排除 A项：二战后50、60年代美国经济进入黄金时期，排 除B项；材料未涉及到移民问题，排除D项。]-0022 富一历恐 假期作业7亚非拉民族民主运动的高涨 非学无以广才，非志无以成学。 和第二次世界大战与战后国际秩序的形成完成日期： 月 日 思维整合室 时空坐标 华盛顿 会议 蜀 希特勒慕尼黑苏德战争、德黑兰会议、 联合国 大危机 上台 协定太平洋战争开罗会议 成立 1907年 1917年11月1919年 1921年 .1929年.1933年1938年.1941年1943年 1945年10月 1882年1914年1916年1917年1918年1920年1922年1931年1934年1939年1942年1945年1945年9月 萨拉热窝凡尔 月 第 一次国联成立 埃 中国 卡德纳 德国 《联合 雅尔塔第二次世界 同盟 事件 革命 世界大非暴力不 及 抗战斯改革 突袭 国家 会议 大战结束 战结束合作运动 开始 波 宜言》 开始 立 第一次世界大战 第二次世界大战 核心速记 8.1945年成立的联合国，作为由主权国家 1.一战和十月革命的胜利，削弱了帝国主 组成的国际组织，体现了第二次世界大 义势力，亚非拉各国的民族意识普遍提 战后的国际政治秩序，其宗旨是维护世 升，民族民主运动深入开展。 界和平与安全，加强国际合作，促进全球 2.中国的国民革命运动、印度的“非暴力不 经济社会发展。 合作运动”、埃及的华夫脱运动、埃塞俄 《《知能提升台 比亚的抗意斗争和墨西哥的卡德纳斯改 素养提升 革等比较突出。这些斗争极大地冲击了 世界殖民体系，对国际格局、国际秩序和 ◆[知识点一]亚非拉民族民主运动的 世界历史的发展产生了重要影响。 高涨 3.印度非暴力不合作运动的第二阶段，甘 1.1920一1922年，是印度非暴力不合作运 地进行“食盐进军”，亲自到海滨取海 动的第一阶段。运动期间各阶层踊跃参 水制盐。 加，除普遍抵制英货外。有的放弃称号、 4.埃及人民在华夫脱党领导下，通过斗争 有的放弃官职、有的抵制法庭、有的抵制 迫使英国做出让步，承认埃及为独立主 公立学校，抵制英国布、烟、酒的成绩最 权国家，但未收回苏伊士运河的主权。 为显著，集中焚烧英国货的壮观场面到 5.在1929一1933年世界经济大危机的影响 处可见。领导这一运动的是 () 下，德意日法西斯政权加紧了侵略扩张，英 A.提拉克 B.甘地 法等国的绥靖政策加速了第二次世界大战 C.纳赛尔 D.曼德拉 的爆发。 2.(2025·山东济南市高一期末)如表是印 6.二战经历了从局部战争到全球战争的过 度、中国、巴西、阿根廷在20世纪前期国 程。世界反法西斯同盟国家协同作战， 民经济发展的概况。这一状况的出现主 最终取得了战争的胜利。 要是由于 ( 7.第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系 国家 国民经济发展的概况 为代表的国际秩序，虽然带有强权政治 烙印，但对战后的和平与发展起到了一 使用动力机械50人以上的企业从 定的作用。国际格局由以欧洲为中心转 印度 1914年2874家增加到1921年3 移到以美苏对峙为特征的两极格局。 955家 19 受快乐医期 900= 国家 国民经济发展的概况 A.门罗宣言 B.巴黎和会 C.委任统治 D.绥靖政策 1914年工业企业注册资本是6200 中国 6.图中的漫画《美国队 多万元，1920年增为15500多万元 长》自1941年3月出 大战期间创立新企业5900多家， 版以来一直广受好评， 巴西 1928年工业生产总值相当于1914 讲述了一位瘦弱的青年 年的3倍 被实验改造成“超级战士”对抗德军，随后 羊毛、牛油和肉类的输出量，跃居世 行侠仗义的故事。由此得知 阿根廷 界第一位，小麦输出量居世界第三位 A.美国参战具有群众基础 A.帝国主义国家军事订货的刺激 B.美国政府放弃孤立主义政策 B.亚非拉民族民主运动的新高潮 C.二战发展到了全球阶段 C.殖民地与宗主国间矛盾的激化 D.世界反法西斯同盟正式建立 D.帝国主义对亚非拉掠夺的加剧 7.在1945年2月召开的雅尔塔会议上，罗 3.埃及华夫脱运动的结果是 斯福和丘吉尔对斯大林的态度有所不 A.取消了英国在埃及的特权 同，罗斯福对苏联提出的分化德国不再 B.英国有条件地承认埃及独立 反对，还同意了苏联要求归还在日俄战 C.埃及争得彻底独立 争中失去的南库页岛等要求。这主要是 D.运动遭到英国当局的残暴镇压 因为 () 4.(2025·山东威海高一期末)如图是两次 A.美英在战后重建问题上出现了严重 世界大战之间某地民族民主运动呈现的 分歧 特点。据此可知，该事件是 B.战争造成英国丧失了世界大国地位 (1)对内推行土地改革…遏制军人势力 C.美国希望苏联参战尽早结束太平洋 (2)体现了1917年宪法的要求 战争 (3)基本上摧毁了大庄园制，并使民族资本取 D.美国意识到战后美苏是世界的主宰 代外国资本 8.(2025·山东德州高一期末)联合国将制 A.印度国大党改革 裁侵略的权力集中于安理会，实行形成 B.墨西哥卡德纳斯改革 实质性事项的决议需要五个常任理事国 C.伊朗的立宪革命 一致同意的“大国一致”原则。这一原则 D.埃及华夫脱党护宪运动 () ◆[知识点二]第二次世界大战与战后国 A.形成了新的国际秩序 际秩序的形成 5.(2024·湖北合格考)在希特勒非法军事 B.体现了强权政治的色彩 入侵波兰后不久，画家大卫·洛创作了 C.避免了新的战争爆发 下面的漫画，这幅漫画主要讽刺的是 D.吸取了国际联盟的教训 9.阅读材料，回答问题。 材料一现在，最有势力的英国报纸都 在咬牙切齿地谈论扰乱印度的“煽动 者”，欢迎对印度的民主派政论家采 取…法庭审判和行政镇压手段。但 是，印度的群众开始起来护卫自己的作 家和政治领袖了。英国豺狼对印度民主 spineless leaders of democracy 主义者的卑鄙判决，在孟买引起了游行 没骨气（无脊椎）的民主政体领导人 示威和罢工。印度的无产阶级也已经成 20 三0022 一历史岛) 长起来，能进行自觉的群众性的政治斗 高考冲浪 争了，既然情况是这样，那么，英国… 10.(2024·重庆卷)二战后日本部分影视 在印度的美妙时光已经过去了！ 通过描绘战争中的平民个体在东京大 列宁《世界政治中的引火物》(1908年) 材料二甘地自小受印度传统文化熏 轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太 陶，也受到印度教中有关“非暴力”“宽 平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本 容”等思想影响，他把基督教中对恶人 民众构建成为“战争受害共同体”参与 “忍让”的教义与印度教中“以德报怨”的 塑造了日本社会新的“二战史观”。这 思想结合起来，逐步形成甘地主义。甘 种做法的目的是 () 地主义主要包括宗教化的真理观、印度 A.抵制国内右翼势力 自治论、非暴力不合作的政治策略、手工 B.灌输军国主义思想 纺织的经济思想、社会“托管”的社会理 C.揭示历史复杂面向 论、甘贫乐道的生活原则、难能可贵的独 特品格、民族统一阵线策略思想(“印穆 D.开脱日本战争罪责 团结”)等。核心是真理和非暴力，信条、 11.(2023·湖北卷)在第一次世界大战中， 纲领、策略路线三位一体，指导了印度民 殖民国家曾动用相当数量的军力迫使 族解放运动。 非洲人支持宗主国。在第二次世界大 摘编自尚劝余、尚沫含《中国的甘地 战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而 研究：20世纪80年代初至90年代末》 是更倾向于运用电影、无线电和报纸来 (1)材料一中扰乱印度的“煽动者”的典 推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持 型代表是谁？依据材料一及所学指出其 所代表的党派的名称及政治诉求。 欧洲战争。这种转变的主要原因是 (2)甘地被誉为“印度自由的灯塔与向 导”，请结合材料二及所学指出他为何能 A.宗主国殖民控制放松 够赢得这样的盛誉？ B.非洲人民的广泛觉醒 C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变 《视野拓展窗 罗斯福总统的故事 美国的罗斯福总统常怀感恩之心。据 说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一 位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在 回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安 慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼 偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命： 第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部； 第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不 是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不 幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条 理由。 21