2026年广西钦州市生物中考二模

**基本信息** 聚焦初中生物学核心素养，以真实情境整合生命观念与科学思维，适配二模综合能力评估需求 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|约40分|生态系统结构、人体生理调节|以"校园生态保护"为情境，考查物质与能量观；结合"健康生活"案例，渗透探究实践与态度责任|

2026年饮州市初中学科素养第二次测试 生物学参考答案 (选择题 每小题2分共30分) 题号 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 答案 D B C D B A A B ⊙ B D O (综合题共30分) 非选择题评分说明：评分时采点和采意相结合，言之有理，符合题意，可酌情给分。 35.【答案】(1)根毛(1分) 吸收水和无机盐或者吸收水、肥(1分)： (2)利于接受阳光照射，提高光合作用效率(1分)： (3)子房内有多个胚珠(1分)： (4)人工授粉(1分)夜间补光或合理灌溉或合理施肥或合理密植等(1分)。 36.【答案】(1)大脑皮层功能区或大脑皮层神经中枢(1分)传导(1分)： (2)肌肉收缩牵引骨绕关节活动(1分)： (3)呼吸(1分)： (4)增加(1分)；大运动量时身体要消耗更多的能量，需要增加血流量来运输氧气和营养物 质(1分)大运动量时肌肉消耗的能量远高于身体其他部分，血液优先向肌肉分配(1分) 37.【答案】(1)乳糖不耐受(1分)： (2)耐受(1分)Aa(1分)： (3)酸奶中含有产生乳糖酶的细菌，能帮助分解乳糖(1分)： (4)基因组成和环境(1分)。 38.【答案】(1)蟑螂、伊蚊、库蚊一类(1分)它们的共同特征更多或相似程度更高(1分)： (2)病原体(1分)清理室内外积水等清除蚊子繁殖地或在水池里养吃蚊子幼虫的鱼(1分)： (3)不同意(1分)蚊、蜱虫等害虫也是食物链的组成部分，彻底消灭会影响食物链中其 他生物的生存，引发更严重的生态危机等(1分)： 39.【答案】(1)氧气浓度(1分)品种、大小、成熟度、硬度等生理状态相似或一致(1分)： (2)早(1分)二(1分)；高氧浓度能提高猕猴桃果实呼吸强度(1分)促进猕猴桃后 熟软化(1分) 生物学参考答案第1页共1页生物学部分 三、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。) 20.下图1所示为使用显微镜观察“上”字片的相关步骤和实验现象，下列叙述正确的是 注视位凰 注视 位爵 ② 图1 A.①中载玻片中的“上”字，显微镜下观察到的是“下” B.②调焦观察过程中，使镜筒下降，需转动细准焦螺旋，眼睛要从侧面看着物镜 C.③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜 D.④调焦观察过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升时，眼晴应注视目镜内 21,金花茶是世界珍稀的观赏植物和种质资源，被誉为“茶族皇后”。如下图2是金花茶结构层次 示意图，下列分析错误的是 图2 A.在生物体的结构层次中，金花茶的花与人体内的唾液腺都属于器官 B.金花茶种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和分泌 C.金花茶的受精卵经a、b、c过程，所产生的细胞染色体数目相同 D.与金龟子的结构层次相比，金花茶没有系统这一结构层次 22。下图3所示植物食用部分与其所属器官对应关系错误的一项是 萝卜 图3 A.萝卜—根 B.莲藕一茎 C,松子果实 D.黄豆一种子 23.制作下列模型选择材料不恰当的一组是 A.细胞壁—透明塑料壳 B.气管—洗手池下水软管 C.小肠内壁一光滑塑料吸管 D.叶绿体—绿豆种子 地理、生物学第7页共12页 24.广西师范大学与广西猫儿山国家级自然保护区科研团队在广西猫儿山发现两栖类新物种“刘妇 姐纤树蛙”。纤树蛙不具备的特征有 A:用肺呼吸、皮肤辅助 B,皮肤裸露布满黏液 C.体外受精、卵生 D,体温恒定、水陆两栖 25.如图4是光合作用和呼吸作用的表达式，下列四个选项中说法正确的是 A+水光能B+氧气→A+冰能量 叶绿体 图4 A.a表示的生理活动是呼吸作用 B.a作用对维持生物圈中的碳—氧平衡至关重要 C.B表示的物质是二氧化碳 D.b作用能促进生物圈中的水循环 26.某生物兴趣小组计划探究甲状腺激素对生物生长发育的影响，下列设计不合理的是 A,两栖类的变态发育过程比较明显，选蝌蚪作为实验动物便于观察 B.采用注射给药会有创伤风险，浸泡法通过皮肤吸收，对于蝌蚪有效 C.为了让实验效果更明显，对照组的蝌蚪要选个体小的 D.重复实验可提高结果的准确性，不能只用一只蝌蚪做实验 27.下列哪项日常生活行为是为了抑制细菌、真菌的繁殖 A.酸奶做好后放冰箱冷藏 B.酸菜坛用水密封 C.用温水和面做馒头 D.糯米饭放凉后再放酒曲拌匀 28.下表为某生物小组探究“生态瓶的稳定性”实验的观察记录表，下列有关叙述不正确的是 生态瓶 1号 2号 3号 4号 1000毫升的容器中放入700毫升的水、河沙 生态瓶的组成 5株黑藻、2条 5支塑料花、2条 5株黑藻、2条健 5株黑藻、2条健 健康的小鲫鱼 健康的小鲫鱼 康的小黄骨鱼 康的小鲫鱼 生态瓶摆放位置 放入储物柜中 放在窗台上 放在窗台上 放在窗台上 小鱼存活时间 2天 3天 6天 15天 注：鲫鱼的食性以植食性为主，黄骨鱼的食性为肉食性。 A,动物的种类和数量越多此生态系统就越稳定 B.生态瓶放700毫升的水，留下空间储存氧气 C.生态瓶要放于光下才能持续运行 D.3号瓶小黄骨鱼死亡的原因是食物缺乏 地理、生物学第8页共12页 29.如图5是生态系统各组成成分之间的关系，下列描述错误的是 ② 图5 A.①是生产者，②和③是消费者 B.②和③之间既有捕食又有竞争关系 C.①→②→③构成一条食物链 D.①、②、③的遗体能被④分解 30.如图6为人血液循环示意图，下列描述正确的是 图6 A.C处流的是动脉血 B.血液流经A处后含氧量降低 C.血液在B处要进行物质交换 D.1所示为左心房 31.某药品说明书如图7所示，下列判断错误的是 *药品说明书 OT© 【功能主治】用于感冒引起的头痛、发热、鼻塞等。 【用法用量】开水冲服，一次1袋，一日3次。 【有效期】24个月 图7 A.该药可用于治疗感冒 B.该药每隔4小时吃1袋 C,服用前应结合生产日期判断该药是否过期 D.该药无需凭医师处方可自行购买 32.某生物学兴趣小组同学为了预防鸟啄食玉米，用网把学校劳动基地的玉米罩上，结果发现玉米 被虫子吃光了。产生这种现象的生物学原因是 A,干早缺水 B.缺少必需的无机盐 C.光照不够 D.食物链被破坏 地理、生物学第9页共12页 33.下图8甲、乙为某生态系统中，对同种不同毛色兔子进行的两次种群调查（间隔10年）的结果统 计。下列叙述不合理的是 数/只 个数量/只 1500 10m 1000 500 白色汉灰深灰黑色毛色 白色浅灰深灰黑色毛色 图8 A.兔子毛色差异是源于变异 B,不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果 C.免子毛色浅的不利于此环境生存 D.为适应环境兔子毛色产生深色变异 34.某同学利用物理实验室的光具座及其配件模拟眼球成像过程，如下图9。下列解释不合理的是 A.水透镜模拟晶状体 B.注射器模拟睫状肌 C,模拟人观看近处物体时，光源应该靠近水透镜，光屏后移至捕获清晰物像 D.模拟人观看远处物体时，光源应该远离水透镜，拉动注射器至光屏捕获清晰物像 二、综合题（本大题共5小题，共30分。） 35.(6分)某生物学学习小组同学在阳台种植了西红柿来探究植物的生长，下图10是西红柿栽 培过程示意图，请据图分析回答下列问题。 图10 (1)如图10中2所示，西红柿苗应保留根部土坨，其主要目的是保护根尖的 区（填 结构名称)，该区的主要作用是 (2)同学们观察发现（如图10中3），西红柿叶着生于茎的节上，交替排列、互不遮挡，叶 片宽阔。叶的形态及排列方式对西红柿生长的积极意义是 (3)如图10中7所示一个西红柿里面含有多粒种子，这与西红柿雌蕊的 有关。 (4)阳台内西红柿花开得多但果实却少且稀疏，同学们认为这与阳台内昆虫很少、风比较小 等原因有关，可采用 的方式弥补。除此外，为提高阳台内西红柿的产量还可 以采取的具体措施有 地理、生物学第10页共12页 36.(7分)脑脊接口是由复旦大学类脑智能科学与技术研究院 研发的神经功能重建技术，通过在脑与脊髓间搭建“神经 桥”（如图11）。让中断的神经信号能够重新找到通路 脑部电圾 从而实现对身体运动的控制，并可能恢复部分感觉功能。 典型病例林先生术后第10天实现自主跨步、第49天可借 助助步器独立行走。分析回答下列问题： (1)该技术需在脑部的 与脊随间植入电极阵列， 搭建“神经旁路”，在功能上模拟了脊随的 功能。 春电 (2)该技术旨在恢复运动控制。运动要依赖于一定的结构 请用一句话概括“骨、关节、肌肉”在行走中的作 正常神经传导途径 新建神姬务路 用 图11 (3)自主行走还需要消耗能量，这些能量来源于肌肉细 胞的」 作用。 四身休其他部分 ■魏肉 (4)人运动时，身体会发生一些显著的变化，如心率升 总量20一25升： 高、血流量增加等。图12显示了人在休息状态下 其中肌肉15一20升 和大量运动状态下每分钟血流量。据图可知，人在 大量运动时每分钟血流量及肌肉的每分钟血流量都 总盘55升 其中肌肉08一1升 会 而人体其他部分血流量却变化不大， 请对这种变化做出解释 (2 休息状态 大运动量 分)。 图1 37.(5分)小明喝牛奶后常出现腹胀、腹泻，被诊断为乳糖不耐受，是由于体内乳糖酶缺乏或乳 糖酶活性低下引起的。经研究发现有些酸奶中含有产生乳糖酶的细菌，喝酸奶后可以缓解乳糖 不耐受症状。据调查他的家族里有不少成员出现乳糖不耐受（如图13）。请你用所学生物学 知识对这一现象做出正确解释。 玳乳糟酸受 代 乳糖受乳镀受 Ⅲ代 乳薯醒受乳城不耐受 小明 图13 (1)据13图分析，人体的乳糖耐受和乳糖不耐受这对相对性状中 为隐性性状 (2)如果用A和a来标识这对显隐性基因，可以推测出小明妈妈表现为乳糖 ,其基 因组成是】 (3)喝酸奶可以缓解乳糖不耐受症状的原因是」 (4)表现为乳糖不耐受的小明在医生的建议下，每天分次少量摄入牛奶，坚持一段时间后， 症状得以缓解。这说明生物的性状是由 共同决定的。 地理、生物学第11页共12页 38.(6分)国家疾控局4月10日发布《关于依法做好重点虫媒传染病防控工作的通知》，并同步发 布登革热、基孔肯雅热、发热伴血小板减少综合征2026年版防控方案。专家提示，登革热、基 孔肯雅热的防控关键在于防蚊灭蚊，发热伴血小板减少综合征防控关键在于预防蟀虫叮咬。通 知要求，构建“人一动物一环境”三位一体的监测体系，推进重点蚊媒传染病多病同防。下图 为常见病媒动物，请根据你所学的知识分析回答下列问题： 伊蚊 图14 (1)请你将上图14中的四种动物分为两类，并说明分类的依据， (2分)。 (2)登革热病毒、流行性乙型脑炎病毒等通过携带病毒的动物叮咬进入人体，从引起传染病 的病因分析，病毒属于 。病媒介生物的防治是一个系统、长期的过程，请从 媒介与环境（自然和社会）的整体观念出发写出预防登革热传播的一个具体指 (3)有同学提出“杜绝疫情，彻底消灭蜱虫和伊蚊”你是否同意该观点，请说明理由 (2分)。 39.(6分)广西红心猕猴桃以其独特的口感和丰富的营养价值，深受消费者喜爱。刚采摘的猕猴 桃果实并不能直接食用，必须经过一段时间的后熟软化过程，才能达到最佳食用口感。为寻找 缩短猕猴桃果实后熟软化时间的方法，技术人员探究氧浓度对猕猴桃果实呼吸强度和成熟度 (硬度作为衡量指标)的影响。实验结果如图15和图16所示。 100呼吸强度 一常氧组 240硬度 80 商氧组 180- 60 40 120 60 01234 23242 图】5 图16 (1)该实验的自变量是」 为避免其他因素干扰，应取 的猕猴桃进 行实验。 (2)据图可知，高氧组呼吸强度出现急剧变化的时间比常氧组 。高氧组的呼吸强度 和硬度均在储藏第」 天开始出现较大变化。综合以上结果，你得出的结论是 (2分) 地理、生物学第12页共12页