2026年中考物理必考知识点专题特训-平面镜成像实验

2026年中考物理必考知识点专题特训-平面镜成像实验 1．如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景，小红的实验装置是：透明玻璃板、一把刻度尺等。两支蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体。 （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______。实验中，玻璃板与水平面______放置； （2）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物体______的关系； （3）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行； （4）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。像和物到玻璃板的距离相等。 2．用如图甲所示装置，探究平面镜成像的特点． (1)实验中用玻璃板而不用平面镜的原因是__________； (2)玻璃板应__________放置在水平桌面的白纸上； (3)将蜡烛1点燃后放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像．拿一支相同的未点燃的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到它看上去跟蜡烛1的像__________时，该位置记为； (4)将光屏放在位置，在光屏一侧观察，任意转动光屏都看不到像，可知平面镜成的像是__________（选填“实”或“虚”）像； (5)改变蜡烛1的位置，重复步骤（3）的操作两次，可得像与物位置的对应关系如图乙，可知平面镜成像时，像与物关于镜面__________； (6)将图乙中C处的蜡烛沿直线向玻璃板方向移动，此时像与物之间的距离是__________cm，像的大小__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3．如图甲，小明和小红作“探究平面镜成像特点”的实验： (1)在竖立的玻璃板__________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛A，拿__________（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物__________， (2)如图乙，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块不透明的光屏，按照眼睛__________（选填“①”、“②”或“③”）的方法观察光屏，光屏上不能出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的像是__________（选填“虚’或“实”）像； (3)如图甲，下列操作中，像的位置不发生变化的有__________；（填字母） A．让玻璃板沿所在平面向右平移 B．将玻璃板绕OO'轴（如图中玻璃板与桌面的接触部分）转向自己 C．将玻璃板沿着水平桌面向后平移 D．观察者小明向左移动 (4)如图丙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k1和k2，则像k1的像距为__________（填“v1”或“v2”）。若在图丙中k1和k2两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧通过玻璃板能看到__________（选填“只有k；”、“只有k2”或“k1和k2”）； (5)小明想进一步探究像和物的左右是否对调，她应将蜡烛改成图中的__________（填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。 4．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)实验时应该选用___________（选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜，从而避免重影对实验的影响，便于确定像的___________。 (2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且未点燃的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物___________。 (3)如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将___________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。小轿车倾斜的前挡风玻璃就是利用这个原理设计的，可以防止___________（选填“车内”或“车外”）物体成像在车的正前方干扰司机视线。 5．敬老爱幼的小明跟奶奶闲聊时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如图所示的实验。 (1)实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是便于______________。 (2)实验中应选择与蜡烛①外形相同且___________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物____________。 (3)如图甲所示，若水平向右移动玻璃板，则蜡烛的像的位置__________（选填“向左移动”“向右运动”或“不变”）。 (4)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛①的位置时，需确保图甲中蜡烛①________（选填“左右”或“前后”）位置不同；蜡烛移动后，像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛①的像重合的蜡烛②拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛②”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛②”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成________（选填“虚”或“实”）像的道理。 (6)小明又模仿汽车挡风玻璃，他将玻璃板倾斜，如图乙所示。蜡烛A的像应是图中的________（选填“”“”或“”）。 6．如图是“探究平面镜成像特点 ”的实验装置图： (1)实验用玻璃板而不用平面镜是为了便于确定 __________。 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 A ，拿未点燃的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的___________（选填“A 蜡烛 ”或“B 蜡烛 ”）这一侧观察成像，若无论怎样移动，都不能使 B 蜡烛与 A 蜡烛的像重合，原因可能是 ______________。 (3)调整后蜡烛 B 和 A 的像完全重合了，若移去蜡烛，在其原来位置上放置块光屏，光屏上 __________（选填“能 ”或“不能 ”）看到蜡烛的像。 7．如图是小东在探究“平面镜成像的特点”的实验装置。 (1)为了能准确找到像的位置，他应选用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板代替平面镜，然后按如图所示组装好实验器材； (2)他将蜡烛A点燃后放在玻璃板前方，透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，当他使蜡烛A远离平面镜时，发现像会______平面镜； (3)随后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，使它与蜡烛A的像完全重合，并多次改变蜡烛A的位置，重复实验，从而得出结论：平面镜成像时，像与物的大小______； (4)为了进一步探究成像特点，接下来他在蜡烛B的位置放一张白纸，观察到白纸上没有蜡烛A的像，表明平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像； (5)实验时，若他发现无论如何移动蜡烛B ，蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是______。 8．如图所示，在探究平面镜成像的特点实验中； （1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板________放置在方格纸上； （2）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，棋子B与棋子A的像重合，说明像与物的大小________； （3）移开棋子B，将一张白纸放在棋子B的位置，白纸上________直接观察到棋子A的像（选填“能”或“不能”）； （4）用刻度尺测量像距，正确做法的是测量像到玻璃板________的距离（选填“前表面”、“后表面”或“中间”）。 9．李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外型相同的蜡烛和分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛，进行观察和调整。 （1）实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，这样做的目的是__________； （2）利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的__________； （3）选择两支外型相同的蜡烛是为了便于比较像与物的__________关系； （4）确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是__________（选填“实像”或“虚像”）； （5）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是_____________（选填字母符号）。 A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量 B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度 10．小致同学在做“探究平面镜成像”的实验时，取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中： (1)实验时，玻璃板应与水平桌面______放置； (2)为了探究像与物的大小关系，蜡烛A和B应______（选填“相同”或“不相同”）； (3)实验时应在蜡烛______（选填“A”或“B”）的一侧观察蜡烛A的像； (4)小致选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_________。移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像； (5)若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_______；小致将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 11．在探究“平面镜成像特点”的实验中，同学们利用了如图所示的实验装置，其中A、B是两支完全相同的蜡烛。 (1)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是___________； (2)在玻璃板的另一侧放置光屏，无论怎样移动光屏，光屏上都无法观察到像，说明玻璃板所成的是___________像，此时眼睛应在蜡烛___________（选填“A”或“B”）的一侧观察： (3)他们通过实验探究得出平面镜成像规律后，接着思考，如果身高是的小明站在竖直放置的平面镜前，当小明远离镜子时，像的高度___________1.65m。 12．在“探究平面镜成像特点”的活动中： （1）甲图实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定_________的位置，玻璃板应_________放置在水平桌面上； （2）实验过程中应点燃A蜡烛，小心的在玻璃板另一侧移动未点燃蜡烛B，直到与A蜡烛的像_________为止，这表明像与物的大小_________；记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直； （3）为了证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来应采取的操作是___________； A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察、测量 B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（2）相同的操作 （4）在前面实验的基础上探究像的虚实，拿走蜡烛B，并在蜡烛B的位置放一个光屏，直接观察光屏，若__________可说明蜡烛通过玻璃板所成的像是虚像。 （5）若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丙所示，则发生的现象是___________； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 13．如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。 （1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的__________关系； （2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，从而确定_________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜______（选填“好一些”或“差一些”）； （3）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将_______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像， 说明物体通过平面镜所成的像是_________像； （5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否________，再分别测量物体和像到镜子的距离，判断像与物是否关于平面镜对称。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 便于确定像的位置 垂直 相同 大小 较黑暗 垂直 2．(1)便于确定像的位置 (2)竖直 (3)完全重合 (4)虚 (5)对称 (6) 10 不变 3．(1) 点燃 不点燃 大小相等 (2) ② 虚 (3)A (4) v2 k1和k2 (5)a 4．(1) 薄 位置 (2)大小相等 (3) 仍然 车内 5．(1)确定像的位置 (2) 未点燃 大小相等 (3)不变 (4) 前后 不变 (5)虚 (6) 6．(1)像的位置 (2) A蜡烛 玻璃板与白纸不垂直 (3)不能 7．(1)薄 (2)远离 (3)相等 (4)虚 (5)玻璃板未与桌面垂直 8． 竖直 相等 不能 前表面 9． 便于确定像的位置 距离 大小 虚像 A 10．(1)垂直 (2)相同 (3)A (4) 便于确定像的位置 虚 (5) 玻璃板与水平桌面不垂直 不变 11．(1)便于确定像的位置 (2) 虚 B (3)等于 12． 像 竖直 完全重合 相等 B 光屏上看不到像 B 13． 大小 蜡烛B 像的位置 差一些 靠近 不变 不能 虚 垂直 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $