Unit 11 Fantastic Chinese Culture 书面表达10篇（单元话题：中华文化）-2025-2026学年八年级英语下册单元重难点易错题精练(仁爱科普版)

**基本信息** 聚焦中华文化主题，通过基础与重难两级语篇训练，构建从具体文化元素到抽象文化价值的书面表达能力体系，培养语言能力与文化意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础语篇练习|5篇（礼仪/美食/传统文化等）|侧重具体文化元素介绍，任务指令明确，词数80-100|从日常社交礼仪、特色美食等具象文化符号入手，夯实基础表达能力| |重难语篇练习|5篇（活动总结/文化现象等）|加入表格信息整合、现象分析，需阐述文化意义与个人见解|进阶至文化活动体验、全球文化现象解读，形成从文化认知到价值认同的逻辑链条|

Unit 11 Fantastic Chinese Culture 书面表达10篇 内容导航 单元话题 基础语篇练习 重难语篇练习 单元话题聚焦 中华文化 基础语篇练习 稳扎稳打 必拿分数：聚焦稳拿分数题目，确保基础分值 重难语篇练习 突破瓶颈 争夺高分：聚焦高难度题目，争夺关键分数 基础语篇练习 1．假设你是李华，你的英国笔友Chris对中国的社交礼仪很感兴趣。请你用英语回复一封邮件，介绍你所知道的一些基本礼仪，例如待人接物或餐桌礼仪。 提示词语： manners, shake hands, polite, gift, chopsticks 提示问题： · What do we usually do when we meet people for the first time? · How should we behave properly at table?   要求： 1. 根据提示内容，可适当发挥。 2. 词数80左右。 3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】参考范文 Dear Chris, I’m glad to hear that you’re interested in Chinese social manners. Let me share some basics with you. When meeting someone for the first time, a smile and a gentle handshake are common and polite. Sometimes, a slight nod is also fine. It’s important to use titles like “Mr.” or “Ms.” followed by the family name. Table manners are also important. We usually use chopsticks. Never stick them upright in your rice bowl, as it reminds people of incense for the dead. Also, it’s polite to let elders start eating first. I hope these tips are helpful. Best wishes, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇电子邮件； ②时态：主要为“一般现在时”； ③提示：需包含中国社交礼仪的核心要点，注意清晰传达礼仪细节，语言礼貌、条理清晰，贴合书信格式要求。 [写作步骤] 第一步，阐述写作意图，明确阐述了写作意图是向Chris分享中国社交礼仪的基本常识； 第二步，详细介绍了中国的社交礼仪，包括见面礼仪和餐桌礼仪，补充具体细节让礼仪介绍更清晰； 第三步，表达美好祝愿，希望分享的礼仪技巧对Chris有帮助，贴合书信结尾的常用格式，使文章结构完整。   [亮点词汇] ①social manners社交礼仪 ②gentle handshake轻轻握手 ③table manners餐桌礼仪 ④chopsticks筷子 ⑤elders长辈   [高分句型] ①Never stick them upright in your rice bowl, as it reminds people of incense for the dead. (as引导原因状语从句) ②I hope these tips are helpful. (宾语从句) 2．假定你是李华，你的美国朋友Tom对中国美食很感兴趣。请你写一封邮件，向他介绍一种中国的特色美食 (例如：柳州的螺蛳粉、北京的烤鸭等)。 内容包括： 1. 这种美食的基本信息 (名称、产地等)。 2. 它的独特之处 (外观、味道、做法等)。 3. 它为何受欢迎。   要求： 1. 词数80—100。 2. 文中不得出现真实人名和校名。 3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】参考范文 Dear Tom, You asked about Chinese food. Let me tell you about Luosifen, a special noodle dish from Liuzhou City. Luosifen is famous for its strong smell, which comes from the sour bamboo shoots. The dish has rice noodles, peanuts, tofu skin, and, of course, river snails in a spicy and sour soup. At first, the smell might surprise you, but the taste is amazing! It’s sour, spicy, and very flavorful. People cook it by boiling the noodles and then adding all the ingredients and the special soup base. Many young people love it because it’s unique and satisfying. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇电子邮件； ②时态：主要为“一般现在时”； ③提示：需包含内容提示的所有要点，注意不要遗漏要点，适当添加细节并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，阐述写作意图，明确阐述了写作意图是向Tom介绍柳州螺蛳粉这一特色中国美食； 第二步，详细介绍了螺蛳粉的相关信息以及人们喜欢它的原因，补充具体细节让介绍更生动； 第三步，通过表达期待回复的意愿收尾，贴合书信结尾格式，同时再次呼应写作意图，使文章结构完整。   [亮点词汇] ①recommend推荐 ②is talented in擅长于 ③gets along well with和……相处融洽 ④special特别的 ⑤flavorful 味道鲜美的 ⑥unique独特的   [高分句型] ①He’s a hardworking student with good grades. (with结构) ②Luosifen is famous for its strong smell, which comes from the sour bamboo shoots. (which引导定语从句) ③Many young people love it because it’s unique and satisfying. (because引导原因状语从句) 3．假设你是李华，你校英语俱乐部将举办“中国文化周”活动。请你写一篇短文，介绍一项你最喜欢的中国传统文化（如茶艺、武术、书法、中医等），并说明你喜欢它的原因以及它如何传播中国文化。 内容包括： 1. 你最喜欢的传统文化是什么； 2. 你喜欢它的原因； 3. 它如何帮助传播中国文化。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可适当增加细节，使行文连贯； 3. 文中不得出现真实姓名和学校名称。 My Favorite Chinese Culture: ________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文： My Favorite Chinese Culture: Calligraphy Calligraphy, the art of beautiful handwriting, is my favorite Chinese tradition. Its graceful strokes and flowing characters captivate me deeply. Practicing calligraphy not only improves my patience and concentration but also connects me to ancient wisdom through ink and paper. As a bridge between past and present, calligraphy spreads Chinese culture globally. International students often learn basic characters in calligraphy classes, discovering stories behind each stroke. Exhibitions abroad showcase masterpieces, attracting millions who admire its philosophical values. Through calligraphy, the world sees China’s artistic soul and timeless heritage. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：介绍性短文，使用一般现在时为主。 明确要点：介绍最喜欢的中国传统文化（以书法为例）、喜欢的原因、书法如何帮助传播中国文化。 确定人称：第一人称（I/my）。 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数控制在80左右。 [第二步：构思布局] 采用三段式结构： 开头段：引入主题，点明最喜欢的中国传统文化是书法。 主体段：阐述喜欢书法的原因，以及书法如何帮助传播中国文化。 结尾段：总结感受，强调书法的价值。 [第三步：要点展开] 要点一：引入主题 简短介绍书法：Calligraphy, the art of beautiful handwriting, flowing characters captivate me deeply 要点二：阐述喜欢书法的原因 艺术魅力：graceful strokes, ancient wisdom 强调价值：artistic soul and timeless heritage 4．假设你是李华，在学校“文化周”活动中，需要你介绍一件能代表中国文化的物品（例如：中国结、风筝、扇子、茶具等）。请你写一份发言稿。 内容包括： 1. 这件物品是什么，有什么特点。 2. 它背后的文化寓意或故事。 3. 你选择介绍它的原因。 要求： 4. 词数100左右； 5. 适当展开想象，增加细节； 6. 文中不得出现真实校名和姓名。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】参考范文 Hello everyone, Today, I want to introduce the Chinese Knot, a symbol of our culture. It is made of a single red rope that is woven into different beautiful shapes, like flowers or animals. The Chinese Knot is more than decoration. In Chinese, “knot” sounds like “jié”, which is related to ideas like reunion, friendship, and good luck. In the past, people used knots to remember things. Now, we give them as gifts to express our best wishes. I chose it because it is beautiful and meaningful. It shows the wisdom and hopes of Chinese people. I think it perfectly represents how we value relationships and good fortune. Thank you. 【详解】[总体分析] ①题材：本文是一篇讲稿； ②时态：主要为“一般现在时”； ③提示：需包含内容提示的所有要点，注意不要遗漏要点，适当添加细节并突出写作重点。 [写作步骤] 第一步，阐述写作意图，明确阐述了写作意图是介绍中国结这一中国文化象征； 第二步，详细介绍了中国结的基本信息以及相关内涵，补充具体细节让介绍更具体； 第三步，通过总结再次强调中国结的美好意义，对其进行了评价，认为它美丽且有内涵，完美体现了中国人对人际关系和好运的重视，呼应开头的文化象征定位。   [亮点词汇] ①be made of由……制作 ②be more than不仅仅是…… ③in the past在过去 [高分句型] ①It is made of a single red rope that is woven into different beautiful shapes, like flowers or animals. (that引导定语从句) ②I chose it because it is beautiful and meaningful. (because引导的原因状语从句) 5．假定你是李辉，你的英国笔友Davi来信说他的学校要举办“世界文化节”，他想向同学们介绍一项中国传统技能，写信向你求助。请你给他写一封回信，内容需包含： 1. 介绍一项你熟悉的中国传统技能（如paper-cutting、Chinese painting、calligraphy等）； 2. 说明选择它的理由； 3. 表达对文化节成功举办的祝福。 要求：1. 词数80-100，开头和结尾已给出，不计入总词数； 2. 可适当增加细节，使行文连贯； 3. 邮件中不能出现真实姓名及学校名称。 Dear David, I’m so glad to hear that your school will hold a World Cultural Festival. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hui 【答案】 Dear David, I’m so glad to hear that your school will hold a World Cultural Festival. I suggest introducing Chinese paper-cutting. It is an ancient folk art with a history of over 1,500 years. People cut beautiful patterns, like flowers and animals, out of red paper. They are often used during festivals to bring good luck and happiness. I choose it because it is not only creative but also meaningful. It shows Chinese people’s wishes for a better life. You can even show some simple paper-cutting works to make your talk more interesting. I hope your festival will be a great success. Best wishes! Yours, Li Hui 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：书信体说明文（介绍一项中国传统技能），以一般现在时为主 明确要点： 介绍一项中国传统技能（剪纸的历史、形式、用途） 选择它的理由（有创意、有意义、展现中国人民对美好生活的向往） 表达对文化节成功举办的祝福 确定人称：第一人称（I, my），第二人称（you指代David） 注意事项：信息完整，语气亲切自然，符合书信格式，不得出现真实姓名及学校名称 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：回应来信，表达高兴之情，引出建议介绍的传统技能（剪纸） 主体段：分两个层次展开 ①介绍剪纸（古老民间艺术、1500多年历史、剪出花鸟等图案、红色纸张、节日用于祈福） ②选择剪纸的理由（有创意且有意义、展现中国人民对美好生活的祝愿、可以现场展示作品） 结尾段：表达对文化节成功举办的祝福及良好祝愿 [第三步：要点展开] 要点一：介绍中国传统技能（剪纸） ancient folk art/traditional folk art/a time-honored craft等 beautiful patterns, like flowers and animals/lovely shapes/beautiful designs等 bring good luck and happiness/wish for good fortune and joy/symbols of luck and happiness等 要点二：选择它的理由 creative/meaningful/imaginative等 show Chinese people’s wishes for a better life/reflect Chinese people’s hopes for a brighter future等 要点三：表达祝福 I hope your festival will be a great success./Wish your school’s World Cultural Festival a big success!等 6．假设你是李华，你校上周五举行了“中国传统文化嘉年华”，活动精彩纷呈。你的外国朋友Eric对此非常感兴趣，请你根据以下要点，向他介绍你当天参加的活动，并谈谈你参加此次活动的感受以及对传统文化的看法。 Traditional Chinese Culture Carnival 活 动 皮影戏 1．观看了皮影戏；2．学习如何制作皮影人偶 捏面人(dough figurine) 1．需要一小块面团和一些简单的工具；2．面团被捏成不同的人物 请补充一项传统文化活动 补充1–2点活动介绍 你的活动感受及对传统文化的看法 要求： 1．必须包含以上提示内容，并适当发挥； 2．词数不少于80，已给出部分不计入总词数； 3．不得出现真实姓名、校名等个人信息，否则不予评分。 Dear Eric, Last Friday, I took part in the Traditional Chinese Culture Carnival in our school. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes! Yours, Li Hua 【答案】 例文： Dear Eric, Last Friday, I took part in the Traditional Chinese Culture Carnival in our school. The activities were wonderfully diverse. First, I watched a fantastic shadow puppet play and later learned how to make simple shadow puppets, which was both fun and challenging. Next, I tried making dough figurines. With just a small piece of dough and simple tools, I managed to shape it into a lovely Monkey King. Finally, I experienced traditional Chinese calligraphy. Holding a brush, I practiced writing my name in Chinese characters, which felt like painting with meaning. These activities gave me a deeper appreciation of our culture. I believe traditional arts are treasures that connect us to our history. They are creative, patient, and full of wisdom. I hope more people, like you, can experience them too. Best wishes! Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：介绍性书信，用一般过去时和一般现在时为主 明确要点：皮影戏活动（观看、学习制作）、捏面人活动（所需材料、成果）、补充一项传统文化活动（活动内容）、活动感受及对传统文化的看法 确定人称：第一人称（I/my） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数不少于80 [第二步：构思布局] 书信结构： 开头段：引出活动，表明写信目的 主体段：分别介绍皮影戏、捏面人和补充的传统文化活动 结尾段：谈谈活动感受及对传统文化的看法 [第三步：要点展开] 要点一：皮影戏活动 活动内容：watched the shadow puppet play/watched a wonderful shadow puppet show等 学习制作：learned how to make shadow puppet figures/learned the skills of making shadow puppets等 要点二：捏面人活动 所需材料：needed a small piece of dough and some simple tools/required a lump of dough and basic tools等 成果展示：The dough was shaped into different figures/The dough was molded into various characters等 要点三：补充一项传统文化活动（以书法为例） 活动内容：tried my hand at calligraphy/practiced writing Chinese characters with a brush 具体说明：learned about the history and techniques of calligraphy/followed the teacher's guidance to write some simple characters 要点四：活动感受及对传统文化的看法 活动感受：had a great time/enjoyed myself a lot/felt excited and proud 对传统文化的看法：Traditional Chinese culture is rich and colorful/It is a precious treasure of our nation/We should inherit and promote traditional Chinese culture/It helps us understand our history and values better 7．假设你是李华，你的外国笔友Tom对中国文化很感兴趣，他来信询问中国的长城。请你根据以下要点给他写一封回信，介绍长城。 提示: 1. The basic information, such as where, history, and cultural importance; 2. Your personal feelings about it. 注意： 1.包括以上提示信息，可适当发挥； 2.词数80个左右(开头和结尾已给出，不计入总词数)。 Dear Tom, I’m glad you’re interested in Chinese culture. Let me tell you about the Great Wall. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】范文 Dear Tom, I’m glad you’re interested in Chinese culture. Let me tell you about the Great Wall. It is in the north of China and has a history of over 2,000 years. It’s one of the greatest wonders in the world and a symbol of China. It was first built in the Western Zhou Dynasty. With a length of about 21,000 kilometres, it’s tall and strong. In the past, it kept people safe from enemies. Now, it attracts millions of visitors every year. I feel proud when I see the Great Wall. It shows the wisdom of the Chinese people. I hope you can visit it one day. Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体和时态：应用文（书信），介绍性说明文，以一般现在时为主，部分涉及历史背景可用一般过去时 明确要点： 长城基础信息：地理位置、历史背景、文化重要性； 个人感受：对长城的情感、理解与评价 确定人称：第一人称（I/my），面向笔友Tom，语气友好自然 注意事项： 词数控制在80词左右，包含所有要点，可适当补充细节； 书信格式完整，开头和结尾已给出，正文部分需衔接自然 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：已给出固定句，无需额外补充，自然引入长城话题 主体段：分两层介绍 第一层：基础信息（位置、历史、文化地位） 第二层：个人感受与情感表达 结尾段：补充对Tom的邀请或美好祝愿，使书信更完整 [第三步：要点展开] 要点一：长城基础信息 地理位置：in the north of China/stretch across the northern part of China等 历史背景：a history of over 2,000 years/dates back to more than 2,000 years ago等 补充背景：keep people safe from enemies/protect the country in ancient times/defend against enemies in ancient times等 文化重要性：one of the greatest wonders in the world/a symbol of Chinese culture等 要点二：个人感受 情感表达：very proud of it/the wisdom of ancient Chinese people等 补充延伸：come and visit it one day/come and explore it yourself someday等 8．为弘扬中华优秀传统文化，上周你校开展了“走近传统文化” (Getting Close to Traditional Chinese Culture) 主题活动。假设你是李华，你的新西兰笔友David来信询问这次活动的内容，你的经历和收获，请你写一封回信。 注意： 1. 80词左右(开头已给出，不计入总词数)； 2. 文中不能出现真实的姓名和校名； 3. 要点齐全，适当增加细节，以使行文连贯。 Dear David, How is everything going? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】例文 Dear David, How is everything going? I’m glad to tell you about our school activity Getting Close to Traditional Chinese Culture held last week. There were many colourful activities: we enjoyed fantastic Beijing Opera shows, learnt traditional paper-cutting and visited a wonderful culture show. I tried paper-cutting myself, and with my teacher’s patient help, I made a beautiful piece successfully. This activity helped me understand our traditional culture much better. I felt proud of our long history and realized the importance of passing on our precious traditional culture well. Yours, Li Hua 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文（书信），以一般过去时、一般现在时为主 明确要点：介绍“走近传统文化”主题活动的内容、个人参与经历、活动收获与感悟，回应笔友的询问 确定人称：第一人称I，第二人称you 注意事项：词数严格控制在80词左右（不含给定开头），要点齐全，行文连贯，无真实人名、校名等信息 [第二步：构思布局] 开头段：沿用题目给定的问候语，点明回信核心——介绍学校的传统文化主题活动 主体段：先介绍活动基本信息与丰富的活动内容，再讲述自己参与剪纸的亲身经历 结尾：最后分享活动带来的收获与感悟，沿用题目给定的书信落款，自然收束 [第三步：要点展开] 要点一：活动基本信息 核心短语：school activity Getting Close to Traditional Chinese Culture/held last week/school themed activity about traditional Chinese culture/held by our school a week ago 要点二：活动核心内容 核心短语：enjoyed fantastic Beijing Opera shows/learnt traditional paper-cutting/visited a wonderful culture show/appreciated classic Beijing Opera performances/learnt the skills of Chinese paper-cutting 要点三：个人参与经历 核心短语：tried paper-cutting myself/with my teacher’s patient help/made a beautiful piece successfully/made my own paper-cutting work/finished a nice paper-cutting work with teacher’s guidance 要点四：活动收获与感悟 核心短语：understand our traditional culture much better/felt proud of our long history/realized the importance of passing on our precious traditional culture/have a deeper understanding of Chinese traditional culture/know the importance of carrying forward traditional culture 重难语篇练习 9．中国书法是“无言的诗，无形的舞”。假设你是李伟，你的英国笔友Chris对中国书法很感兴趣，请你根据以下要点提示，给他写一封邮件，简单介绍一下中国书法。 要点提示： 1. 书法的历史（如：古老的艺术形式……）； 2. 学习书法的好处（如：忘记烦恼、放松自我、减少压力和培养耐心……）； 3. 书法的重要性（如：中华文化的瑰宝，传承传统文化，增强文化自信……）。 注意： 1. 词数为80左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称； 4. 开头与结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：calligraphy (n. 书法), pressure (n. 压力), treasure (n. 瑰宝) Dear Chris, I’m glad to hear you’re interested in Chinese calligraphy. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Chinese calligraphy is really beautiful. I hope you can learn it. You will enjoy it. Yours, Li Wei 【答案】参考例文 Dear Chris, I’m glad to hear you’re interested in Chinese calligraphy. Chinese calligraphy is an ancient art form. It has a long history. Learning calligraphy is good for us in many ways. First, it can make us calm down. When we write, we will forget our worries and relax ourselves. Second, it is a good way to reduce our pressure from study. Besides, it helps us develop good habits, such as being careful and patient. Finally, Chinese calligraphy is a treasure in Chinese traditional culture. It lets us pass on our traditional culture and build our cultural confidence. Chinese calligraphy is really beautiful. I hope you can learn it. You will enjoy it. Yours, Li Wei 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：应用文，以一般现在时为主，客观介绍中国书法的相关信息 明确要点：介绍中国书法，说明学习书法的好处，阐述书法的文化重要性 确定人称：第一人称（our） 注意事项：词数80左右，结构连贯，包含题目要求的所有要点，不出现真实信息 [第二步：构思布局] 三段式结构 开头段：总起句，点明写信目的 主体段：书法的历史地位，学习书法的好处，书法的文化意义 结尾段：总结并发出邀请，表达对Chris学习书法的期待 [第三步：要点展开] 要点一：书法的历史 历史表达：an ancient art form/a long history/importance/historical/symbol等 要点二：学习书法的好处 好处：make us calm down/forget our worries and relax ourselves/a good way to/reduce our pressure/develop good habits/happy/confident等 要点三：书法的重要性 重要性：a treasure of Chinese culture/pass down traditional culture and build cultural confidence/spread等 10．近期，“Becoming Chinese (成为中国人)”在海外社交媒体上走红。许多外国友人纷纷分享自己的中式生活体验，比如晨起喝温水、傍晚炖梨汤、练习八段锦等，感受中式日常的独特魅力。请你根据以上内容，写一篇英语短文。要点：1. 介绍“Becoming Chinese”这一全球流行现象。 2. 分析中式生活方式受欢迎的原因 (健康便捷、政策与技术助力)。 3. 谈谈你对这一现象的看法。 4. 表达对中外文化交流的期望。要求：1. 词数80—100词； 2. 包括以上要点，可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。提示词：social media社交媒体； lifestyle生活方式；baduanjin八段锦； unique charm独特魅力； visa policy签证政策 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】例文     Becoming Chinese Recently, “Becoming Chinese” has become popular on overseas social media. Many foreigners share their Chinese daily experiences, such as drinking warm water in the morning, making pear soup in the evening and practicing baduanjin to enjoy its unique charm.   This lifestyle is popular because it is healthy and convenient. Better visa policies and modern technology also help spread Chinese culture widely.   I think this trend shows global love for Chinese traditional culture. I hope there will be more cultural exchanges between China and the world to let us learn from each other. 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确定文体：说明文，以一般现在时为主 明确要点：介绍网红现象、分析流行原因、个人看法、文化交流期望 确定人称：第三人称 (it/they/foreigners)、第一人称 (I) 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数控制80—100词 [第二步：构思布局] 三段式结构： 开头段：总起句，介绍Becoming Chinese海外走红的现象及外国人的中式生活体验 主体段：分析中式生活受欢迎的两大原因 (健康便捷、政策技术助力) 结尾段：阐述个人观点，表达对中外文化交流的美好期许 [第三步：要点展开] 要点一：介绍“Becoming Chinese”全球流行现象 流行平台：social media/online platforms/Internet等 体验事例：drink warm water/make pear soup/practice baduanjin/drinking warm water in the morning, cooking pear soup in the evening and practicing Baduanjin等 文化感受：unique charm/special beauty/traditional feature等 要点二：分析中式生活方式受欢迎的原因 自身优势：healthy/convenient/gentle/comfortable等 政策助力：visa policy/friendly policy/travel convenience等 技术助力：modern technology/online sharing/digital communication等 要点三：谈谈个人对该现象的看法 现象定性：popular trend/cultural fashion/heat wave等 情感态度：love/admire/value/respect等 文化意义：show culture/spread tradition/connect countries等 要点四：表达中外文化交流期望 交流方式：cultural exchange/mutual learning/cultural communication等 发展愿景：learn from each other/develop together/become closer等 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 11 Fantastic Chinese Culture 书面表达10篇 内容导航 ◆单元话题 ◆基础语篇练习 ◆重难语篇练习 ☑单元话题聚焦 中华文化 臼基础语篇练习 稳扎稳打必拿分数：聚焦稳拿分数题目，确保基础分值 臼重难语篇练习 空被渐颈年本高分，职住高难府题日，鱼本关键分物 召基础语篇练习 1.假设你是李华，你的英国笔友Chs对中国的社交礼仪很感兴趣。请你用英语回复一封邮件，介 绍你所知道的一些基本礼仪，例如待人接物或餐桌礼仪。 提示词语：manners,.shake hands,polite,,gift,chopsticks 提示问题： What do we usually do when we meet people for the first time? How should we behave properly at table? 要求： 1.根据提示内容，可适当发挥。 2.词数80左右。 3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2.假定你是李华，你的美国朋友Tom对中国美食很感兴趣。请你写一封邮件，向他介绍一种中国 的特色美食（例如：柳州的螺蛳粉、北京的烤鸭等）。 内容包括： 1.这种美食的基本信息（名称、产地等）。 2.它的独特之处（外观、味道、做法等）。 3.它为何受欢迎。 要求： 1.词数80-100。 2.文中不得出现真实人名和校名。 3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 3.假设你是李华，你校英语俱乐部将举办“中国文化周”活动。请你写一篇短文，介绍一项你最 喜欢的中国传统文化（如茶艺、武术、书法、中医等），并说明你喜欢它的原因以及它如何传播中国文 化。 内容包括： 1.你最喜欢的传统文化是什么； 2.你喜欢它的原因； 3.它如何帮助传播中国文化。 注意： 1.词数80左右； 2.可适当增加细节，使行文连贯： 3.文中不得出现真实姓名和学校名称。 My Favorite Chinese Culture: 4.假设你是李华，在学校“文化周”活动中，需要你介绍一件能代表中国文化的物品（例如：中 国结、风筝、扇子、茶具等)。请你写一份发言稿。 内容包括： 1.这件物品是什么，有什么特点。 2.它背后的文化寓意或故事。 3.你选择介绍它的原因。 要求： 4.词数100左右： 5.适当展开想象，增加细节： 6.文中不得出现真实校名和姓名。 5.假定你是李辉，你的英国笔友Dvi来信说他的学校要举办“世界文化节”，他想向同学们介绍 一项中国传统技能，写信向你求助。请你给他写一封回信，内容需包含： 1.介绍一项你熟悉的中国传统技能（如paper-cutting、.Chinese painting、calligraphy等）： 2.说明选择它的理由； 3.表达对文化节成功举办的祝福。 要求：1.词数80-100，开头和结尾已给出，不计入总词数： 2.可适当增加细节，使行文连贯； 3.邮件中不能出现真实姓名及学校名称。 Dear David, I'm so glad to hear that your school will hold a World Cultural Festival. Yours, LiHui 6.假设你是李华，你校上周五举行了“中国传统文化嘉年华”，活动精彩纷呈。你的外国朋友 Eic对此非常感兴趣，请你根据以下要点，向他介绍你当天参加的活动，并谈谈你参加此次活动的感受以 及对传统文化的看法。 Traditional Chinese Culture Carniva 皮影戏 1. 观看了皮影戏：2.学习如何制作皮影人偶 1.需要一小块面团和一些简单的工具；2.面团被捏成 活 捏面人(dough figurine) 不同的人物 动 请补充一项传统文化 补充1-2点活动介绍 活动 你的活动感受及对传统文化的看法 要求： 1.必须包含以上提示内容，并适当发挥： 2.词数不少于80，已给出部分不计入总词数： 3.不得出现真实姓名、校名等个人信息，否则不予评分。 Dear Eric. Last Friday,I took part in the Traditional Chinese Culture Carnival in our school. Best wishes！ Yours, Li Hua 7.假设你是李华，你的外国笔友Tom对中国文化很感兴趣，他来信询问中国的长城。请你根据以 下要点给他写一封回信，介绍长城。 提示： 1.The basic information,such as where,history,and cultural importance; 2.Your personal feelings about it. 注意： 1包括以上提示信息，可适当发挥； 2.词数80个左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Tom, I'm glad you're interested in Chinese culture.Let me tell you about the Great Wall. Yours, LiHua 8.为弘扬中华优秀传统文化，上周你校开展了“走近传统文化”(Getting Close to Traditional Chinese Culture))主题活动。假设你是李华，你的新西兰笔友David来信询问这次活动的内容，你的经历 和收获，请你写一封回信。 注意： 1.80词左右（开头已给出，不计入总词数）： 2.文中不能出现真实的姓名和校名： 3.要点齐全，适当增加细节，以使行文连贯。 Dear David. How is everything going? Yours, LiHua ☑重难语篇练习 9.中国书法是“无言的诗，无形的舞”。假设你是李伟，你的英国笔友Cris对中国书法很感兴趣， 请你根据以下要点提示，给他写一封邮件，简单介绍一下中国书法。 专流 亭 3 要点提示 1.书法的历史（如：古老的艺术形式…)； 2.学习书法的好处（如：忘记烦恼、放松自我、减少压力和培养耐心…）： 3.书法的重要性（如：中华文化的瑰宝，传承传统文化，增强文化自信…）。 注意： 1.词数为80左右； 2.可适当增加细节，以使行文连贯： 3.文中不能出现真实姓名及学校名称； 4.开头与结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：calligraphy(.书法)，pressure(m.压力)，treasure(m.瑰宝) Dear Chris, I'm glad to hear you're interested in Chinese calligraphy. Chinese calligraphy is really beautiful.I hope you can learn it.You will enjoy it. Yours, LiWei 10.近期，“Becoming Chinese(成为中国人)”在海外社交媒体上走红。许多外国友人纷纷分享自己的中 式生活体验，比如晨起喝温水、傍晚炖梨汤、练习八段锦等，感受中式日常的独特魅力。请你根据以上 内容，写一篇英语短文。要点：1.介绍“Becoming Chinese”这一全球流行现象。 2.分析中式生活方式受欢迎的原因（健康便捷、政策与技术助力）。 3.谈谈你对这一现象的看法。 4.表达对中外文化交流的期望。要求：1.词数80一100词； 2.包括以上要点，可适当增加细节，以使行文连贯： 3.文中不能出现真实姓名及学校名称。提示词：social media社交媒体；lifestyle生活方式；baduanjin八 段锦；unique charm独特魅力；visa policy签证政策