内容正文:
2025~2026学年度第二学期期中
七年级道德与法治参考答案及详细评分标准
一、选择题(共15小题,每小题1分,共15分)
1.B2.C3.D4.D5.A
6.C7.B8.A9.A10.B
11.A12.D13.C14.A15.B
评分标准:每小题1分,选错、不选、多选均得0分。
二、非选择题(共2小题,计35分)
16.(17分)
(1)为小奇解决成长烦恼(5分)
参考答案
①受遗传、营养、锻炼等因素影响,青春期身体发育节奏有快有慢,属于正常
生理现象:
②正视身体变化,接纳自己的生理发育节奏,不自卑、不攀比:
③注重内在品德修养,提升个人气质,不只关注外在身高外貌:
④保持良好作息、合理饮食、坚持运动,促进身体正常发育。
评分标准
答出任意三点即可得满分5分:观点正确、言之有理酌情给分。
(2)异性同学交往建议(5分)
参考答案
①内心坦荡、言谈得当、举止得体:
②交往适度、保持适当距离,避免单独亲密相处:
③集体场合正常交往,多在班级集体活动、学习讨论中交流:
④专注学习互助,不刻意暧味,避免引起同学误会:
⑤主动和家长、老师沟通,说明正常交往初衷,获得理解。
评分标准
答对四点及以上得5分:意思相近、表述合理即可满分。
(3)情绪调节(7分)
参考答案
说明:情绪是可以调控的,不同的情绪认知会带来不同的行为选择:我们可以
通过改变认知来管理情绪。
调节方法:改变认知评价法
其他方法:转移注意、合理宣泄、放松训练。
评分标准
说明道理2分:写出所用方法2分;写出另外三种方法3分,共7分。
17.(18分)
(1)美好情感的意义(4分)
参考答案
①美好情感让我们身心愉悦,丰富生活体验:
②丰富精神世界,涵养品格,陶治情操:
③激发爱国情怀与责任感,促进身心健康成长:
④传递正能量,滋养生命,助力价值观形成。
评分标准
答出两点即可4分,表述合理酌情给分。
(2)行为与自尊内涵是否矛盾(5分)
参考答案
矛盾。
理由:自尊是看重自己的人格,不允许他人歧视、侮辱,也不逃避现实、不敢
面对他人:小琪因被嘲笑就请假逃避,是不能正视他人调侃、缺乏自信与自尊
的表现,没有勇敢维护自身人格。
评分标准
判断1分,理由4分:观点正确、理由贴合课本知识点即可满分。
(3)如何维护人格尊严(4分)
参考答案
①正视自身不足与客观困境,不自卑、不逃避:
②努力提升自身能力与表现,赢得他人尊重;
③面对他人嘲笑与冒犯,勇敢有理有据维护自己:
④自尊自爱,不因为外界评价否定自我价值。
评分标准
每点1分,四点全对4分。
(4)评析游客张某观点(5分)
参考答案
张某言行错误,缺乏自尊,也不尊重他人劳动。
①自尊的人懂得尊重他人,尊重他人劳动成果是自尊的体现:
②随意乱扔垃圾是不文明行为,破坏环境,缺乏公德;
③环卫工人的劳动值得尊重,不能无理调侃、漠视他人付出:
④真正有自尊的人,会遵守规则、文明行事、尊重他人。
评分标准
判断正误1分,分析理由每点1分,答满四点5分,言之有理即可。
通用评分细则
1.非选择题只要观点正确、符合教材知识点、语句通顺,不与标准答案文字完
全一致也可酌情给满分:
2.观点片面、答题要点不全,按缺失要点酌情扣分:
3.态度价值观错误、违背道法立场,不得分:
4.答题条理清晰、分点作答可适当加分,不超该题满分。
3A(部编版)
20252026学年度第二学期期中阶段作业
七年级道德与法治
(满分:50分)
一
二
题
号
总分
1一15
16
17
得
分
得分
评卷人
一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项,请你选出来。本大题共15
小题,每小题1分,计15分)
1.小云因父母翻看她的日记,与父母大吵一架,内心十分烦恼。她试着把自己的想法写下来,情绪
渐渐平复。随后她又向老师诉说烦恼,老师帮她找到了解决方案,最终小云和父母化解了矛盾。
小云处理心理矛盾的方法是
()
①参加集体活动
②求助他人
③掩饰自身不足
④自我调节
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
2青春是美丽的。关注自己的形象,既要关注外在形象,又要关注内在素质。“腹有诗书气自华”
说的是
()
A.一个人的外在美最重要,读书自然使人美
B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C.要注重品德和文化修养,提升内在美
D.人的外在美不如内在素质,没必要在意外在美
3,班级课外实践劳动课上,班主任巧妙地将男生和女生搭配分组。男生力气大,负责搬运重物、搭
建支架等体力活;女生心思细,承担分拣整理、细节收尾等工作。分工协作间,大家高效完成任
务,还体会到了劳动协作的乐趣。这
()
①证明只有男女搭配才能完成劳动任务
②说明男生女生虽有不同,但各有优势
③说明男生不适合干细致的活,就适合干粗活
④启示我们要相互学习、相互欣赏、取长补短
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
4.针对右图《新校规》中的规定,你的看法是
(
A.非常赞同,符合背春期青少年身心发展特点
异性保持44厘米距离
B.不赞同,男生女生如何交往是他们自己的事
C.非常赞同,可以保证所有学生都健康成长
D.不赞同,男生女生正常交往对我们的成长有积极作用
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第1页
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5.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困感。我们可以通
过多种途径了解性知识,下列途径恰当的是
()
①阅读科曹读物
②听专家讲座
③向父母、老师咨询
④随意登录网站自己查询
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.2025年9月,多地学校、妇联联合检察官、公益组织,开展“身体红绿灯”情景教学。通过图示划分
安全、不确定、危险三类身体接触,搭配动画演示与案例模拟,直观教会儿童区分接触性质,重点传
授“呼数一拖延一取证一求助”四步法,指导孩子遭遇性侵害时的应急处置。此举
()
①有利于增强儿童自我保护意识
②能够让学生迅速掌握所有的防护知识
③能够提高儿童预防和应对性侵害的能力
④能够杜绝儿童遭遇性侵害的风险隐患
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
7.“情绪信箱”中有一张“倾诉纸条”上写道:“我受表扬时心情像气球,飘飘然;挨批评时心情像铅
球,沉甸甸;遇到困难时心情就像泄气的皮球,什么都不想做。”这说明
()
①情绪反映着人的内心状态
②我们没有办法控制情绪的变化
③情绪会相互感染,影响人际关系
④情绪会影响我们的观念和行动
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
8.在校运动会上挥洒汗水,同学们一同体验胜利的喜悦;在研学时,同学们通过电视观看了神舟二十一号
飞船胜利升空,内心充满了自豪和骄做,同学们在这样的集体中开心度过每一天。这说明()
①参与有意义的活动能获得积极情感
②情感让我们感受到生活的美好,不断成长
③任何时候人们都先有情感后有情绪
④情感是不稳定的,情绪是稳定的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.初中生小明一放假就四处游玩,返校后总追着同学大肆炫耀去过的网红景点、买的新潮纪念品,
绘声绘色夸大行程。他格外享受众人围拢、满眼羡慕的目光。同学们对小明的这种行为进行了
评价,其中观点正确的是
()
①小倩:自尊的人不爱燕虚荣
②小紫:任何时候都不要在意他人的看法
③小善:不要过分追求表面上的荣耀和光彩
④小鸿:我们要靠他人的赞赏获得自尊
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
10.班级之星评选中,候选人小雯的表现如下,其中体现自尊品质的是
①在竞选演讲中,她客观介绍自己的优势,也坦诚自己需要改进的地方
②为了拉票,她偷偷给同学买零食,并承诺当选后“多照顾”投票的同学
③面对同学提出的“组织活动经验不足”的批评,她认真记录并请教老班委
④看到竞争对手的演讲很精彩,她真诚地对对方说“你讲得比我好,值得我学习”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11.道德与法治课堂上,小秦想以“自信”为主题制作书签送给朋友。以下名言与诗句中小秦能够
选用的是
()
①为中华之崛起而读书。一一周恩来
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第2页
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②自信是成功的第一秘决。—爱畎生
③天生我材必有用,千金散尽还复来。—李白
④莫愁前路无知己,天下谁人不识君。一高适
A.②③
B.①③
C.①④
D.②④
12,小秦在议题式学习中,分享了以下素材:
素材一胸有丘壑便不惧前路迷茫,心有
素材二
为什么我学习总不如别人?
坚守便不丧流言纷扰。以实力为基,以笃
我怎么这么差劲别
的什么我这么笨?
行为翼,不盲从他人脚步,不困于一时得
失。于风雨中站稳脚跟,于平凡中绽放光
芒,凭自身底气从容向前,自有万丈光芒。
根据以上素材,可以推断此次议题式学习的主题是
()
A.与异性交往
B.学会自我保护
C.心理矛盾与困惑
D.自信与自卑
13.指挥家小泽征尔参加顶级指挥大赛决赛,演奏时发现乐谱有错误并指出,却遭到现场评委的一
致否定。面对巨大压力,他凭借扎实的专业功底坚定坚持已见,直言“一定是乐谱错了”。原来
这是评委的考题,他最终因自信摘得桂冠。这说明
()
A.自信使人坚信自己总是正确的
B.有了自信就会拥有成功的人生
C.自信源于个人在成长中积累的实力
D.自信源于在和他人交往中获得的肯定
14,奋力突破、勇为人先,新中国成立70多年来,中国科技事业从“一张白纸”到“宏伟画卷”,不断
探索未知、突破极限,大国重器频频“上新”。自强不息的中国人凭借“从0到1”的志气和韧劲,
拼搏出了自立自强的“大国底气”。这说明
()
①国家已经足够强大,我们可以坐享其成
②自立自强关系民族的命运和国家的未来
③中华民族自强不息,自立于世界民族之林
④我们要正确看待他人的评价,不为名利所惑
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
15.2025年5月16日,第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京人民大会堂召开。200名全国自
强模范、20个全国残疾人工作先进集体和60名全国残疾人工作先进个人受到表彰。有江西独臂乡
村医生陈桂平、有以惊人力取得博士学位的脑患者王甦菁举办该表彰大会
()
①能够鼓励人们自立自强,不断超越自我
②是为了告诉人们自强的人一定会名垂青史
③表明只要是身体残疾的人,都具备自强品质
④能为社会成员树立榜样,藏励培养自强品质
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第3页
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得分
评卷人
15
二、非选择题(本大题共2小题,计35分)
步入青春,身体和心理会发生一些重要变化,情绪和情感的体验也更加丰富。我们要在青春时
光里,尽情放飞自己的梦想。
16.(17分)接受膏春邀约,感悟情绪魅力
【解决烦恼】进人青春期后,同学们增加了很多新的烦恼。为此,七年级(1)班开展“吐槽烦恼,
追求健康”主题座谈会,下面是小奇同学的吐槽内容:
我的好朋友都开始变声,个于也长高了很多,
像个男子汉了,只有我还像个小孩子。
小苻
(1)请你结合所学知识为小奇解决成长烦恼。(5分)
【回信支招】心理使康老师收到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男生很谈得来。
在他的帮助下,我的各科成绫进步很快。因此,我课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此
收获都很大。没想到却引起了同学的误解,家长知道后也横加干涉,不允许我们交往。为此,我
痛苦极了。我们真的做错了吗?”
(2)请你以心理健康老师的身份给这位女同学回信,告诉她如何与异性同学交往才能不引起同
学的误解、家长的干涉。(5分)
【总结方法】晚上8点,小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅,刚要打开电视机,
爸爸就制止了他:“作业做完了吗?先做完再看!”小杰非常不情愿地回到书桌前…。
剧情一:他生气地想:“爸爸真烦,总是催我做作业,休忠一下都不行!”他越想越生气,把作业往
地上一扔,踩了两脚,躺倒在床上。过后,他又感到后悔。
剧情二:他冷静地想:“爸爸提醒我要抓紧时间,这是为我好。考试取得好成鲼也是我一直务力
的目标。”于是,他很快做完作业,和爸爸一起看球赛。
(3)从剧情一发展到剧情二,说明了什么?请写出小杰采取了哪种方法调节自己的情绪,除此
之外还有哪些方法?(7分)
七年级道德与法治期中阶段作业A(部编版)第4页
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17.(18分)涌动赤诚情感,秉持昂扬自尊
七年级(2)班计划组织开展情境探究活动,请你参与其中。
情境一2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争壁世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在
北京隆重举行。东风-5C洲际战略材导弹等大国重器组成装备方阵成武驶过,年轻官兵迈着铿
锵正步,声震长安街。观礼群众热泪盈眶,满怀自豪与感动,铭记先辈浴血荣光,更感强国强军
的时代力量。
(1)观礼群众无不热泪盈眶,心中满是自糜与感动,这些情感对我们个人成长和精神世界有着
怎样的意义?(4分)
情境二道德与法洽老师分享了以下素材:
2025年12月,莱地区因寒物启动线上救学。七年级小珙因旧电脑卡顿,数学课未及时
回应老师,遭同学小涛调侃嘲笑,她又羞又气,关掉摄像头躲起来哭,之后几天都称病请假不
上课。班主任发现后开导她,设备不代表个人价值,逃避换不来尊重,守护人格才是自尊。
在班主任老师的鼓励下,小珙向任课老师说明情况并申请课件,还分享优质手写笔记获得老
师袁扬。小涛看到后,主动私信向她道款。
(2)小琪最初“请假逃避”的行为与自尊的内涵是否矛盾?请说明理由。(5分)
(3)小琪的转变告诉我们应如何在与人交往中维护自己的人格尊严?(4分)
情境三2026年春节假期期间,游人如织的某风景名胜区,游客张莱无视景区“无痕旅游”和
“不要随意乱丢垃圾”的提示,随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后,他生气地说:我们不扔,
你们不就失业了吗?
(4)请你运用“人贵自尊”的知识评析游客张某的观点。(5分)
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