精品解析：2026年重庆渝中区巴蜀中学校中考考前自测历史试题

初三历史 （开卷本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 河南永城王庄遗址一座距今约5000年的大墓中出土的陶器、玉饰等随葬品多达350余件，而同一时期其他墓葬有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 手工业的分工精细 B. 出现原始农耕文明 C. 出现贫富分化现象 D. 已经出现早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只提到了出土的陶器、玉饰等随葬品数量多，没有体现手工业内部的分工情况，无法得出该结论，错误。 B.题干没有涉及农作物种植、生产工具等和原始农耕相关的内容，和题意无关，错误。 C.同一时期的墓葬，一座有350余件随葬品，其他墓葬却一无所有，体现了财富占有上的巨大差距，说明当时已经出现了贫富分化，正确。 D.早期国家出现的标志是军队、监狱、都城等国家机器，题干仅体现了贫富差距，无法证明早期国家已经形成，错误。 2. 西汉官方儒学为统治提供合法性，为臣民提供道德准则，维持文化统一，为下层提供入仕机会；给予精英统一的文化和认同感，弥补了国家控制能力的不足。据此可知，西汉推行官方儒学的根本目的是（ ） A. 适应诸侯争霸需求 B. 巩固大一统的需要 C. 彻底解决王国问题 D. 消灭诸子百家思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.诸侯争霸是春秋战国的时代特征，西汉已经完成国家统一，不符合史实，错误。 B.西汉官方儒学的诸多作用，根本上都是服务于巩固大一统统治的需要，正确。 C.彻底解决王国问题是推恩令等政治措施的作用，儒学无法彻底解决王国问题，“彻底”表述绝对，错误。 D.西汉“罢黜百家，独尊儒术”并未消灭诸子百家思想，且这也不是根本目的，错误。 3. 九年级某班学生运用以下图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（ ） A. 人口迁徙 B. 区域开发 C. 中外交流 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.三张图片分别是《胡人耙田壁画砖》、《采桑图》、《汉人胡食》，没有直接体现人口迁徙的相关内容，这个主题无法涵盖三幅图的核心信息，错误。 B.图片展示的是不同民族的生产、生活互动，不是单纯的区域经济开发，错误。 C.图中的“胡人”“汉人”都属于中国境内的民族，不属于中外之间的交流，错误。 D.《胡人耙田壁画砖》体现了少数民族学习汉族的农耕技术，《采桑图》体现了民族间的生产生活融合，《汉人胡食》画像砖体现了汉族学习少数民族的饮食习俗，三者都反映了汉与少数民族之间的互相学习、融合，正确。 4. 唐贞元元年（785年），朝廷在长江沿线设置盐监，对井盐生产进行管理。其中云安（今重庆云阳）的产盐量在沿线各监中排名第一。“安史之乱”后，朝廷通过提高井盐价格来促进生产复苏。这表明当时的重庆（ ） A. 是长江上游重要交通枢纽 B. 井盐是重要的手工业部门 C. 从草市发展为开放型市镇 D. 是唐代经济最发达的地区 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及重庆云安的井盐生产情况，未涉及交通枢纽相关内容，无法得出该结论，错误。 B.朝廷专门设置盐监管理井盐生产，且云安产盐量居沿江各监第一，安史之乱后还通过调整盐价促进井盐生产，说明井盐在当地手工业中地位重要，是重要的手工业部门，正确。 C.题干仅涉及唐代重庆的井盐生产管理，未提及草市、市镇发展相关信息；且草市向市镇的转型主要是宋代的现象，唐代重庆地区并未出现此类发展，因此该选项与题干无关，错误。 D.题干仅体现重庆井盐产量突出，无法推出其是唐代经济最发达的地区，表述绝对且缺乏依据，错误。 5. 宋初大将曹翰《退将诗》中写道“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时也有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针”。由此可知宋朝（ ） A. 实行休养生息的政策 B. 城市坊市界限被打破 C. 推行重文轻武的政策 D. 不断的强化中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】A.休养生息是汉初等王朝初期恢复生产的政策，和宋代题干现象不符，错误。 B.坊市界限被打破是宋代商业发展的表现，与题干中军人地位的内容无关，错误。 C.题干中“《退将诗》”“做人莫做军，做铁莫做针”，反映出宋代武将地位低下，社会观念不以从军为荣，这正是宋朝推行重文轻武政策，抑制武将、提升文官地位带来的变化，正确。 D.强化中央集权是宋代加强统治的总趋势，题干材料直接体现的是重文轻武的政策特征，错误。 6. 元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议连署）；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的（分领制）。这一设计旨在（ ） A. 使行省长官独揽大权 B. 使行省官员配合牵制 C. 使地方权力高度集中 D. 提高地方的行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中“圆议连署”和“分领制”是让多名官员共同决策、分工负责，目的是防止行省长官独揽大权，而非使其独揽大权，错误。 B.大事由多名官员共同讨论决定、具体事务由不同官员分管，这种设计让官员之间相互配合又彼此牵制，防止权力集中，正确。 C.该制度的核心是分散行省官员权力，防止地方权力集中，错误。 D.多名官员共同议事、分工牵制的做法，一定程度上会降低行政效率，而非提高，错误。 7. 1899年德国在山东设立德华矿务公司，掠夺淄川、坊子煤矿；1905年日本占领抚顺后，在40年间掠夺煤炭2.27亿吨。以上史实可以印证（ ） A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 列强商品输出不断加剧 C. 近代民族工业初步发展 D. 近代实业救国热潮兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.1899年德国在山东设德华矿务公司掠夺煤矿、1905年日本占领抚顺后掠夺淄川、坊子煤炭，都是列强瓜分中国、掠夺中国资源的具体表现，印证了列强掀起瓜分中国狂潮，正确。 B.题干体现的是列强对中国资本输出（设公司、开矿掠夺资源），而非商品输出，错误。 C.材料内容是列强掠夺中国矿产，和近代民族工业初步发展没有关联，错误。 D.“实业救国热潮”是中国国内的救国思潮，材料未涉及相关内容，错误。 8. 陈独秀说：“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”为此，以他为代表的知识分子认识到（ ） A. 改革政治体制 B. 开展武装革命 C. 推动思想革新 D. 优先发展经济 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈独秀的言论核心是清洗国民的旧思想，未提及政治体制改革，错误。 B.陈独秀在此阶段主张的是思想层面的革新，并非武装革命，错误。 C.题干中陈独秀提出要清除国民反对共和的旧思想，说明他认识到需要进行思想层面的革新，这也是新文化运动的核心主张，正确。 D.题干中陈独秀的核心主张是清洗国民脑子里反对共和的旧思想，以巩固共和制度，聚焦于思想文化层面的改造，未提及任何与经济发展、经济建设相关的内容，错误。 9. 下图是某位同学整理的思维导图，其中④处要填写的内容是（ ） A. 北伐战争 B. 遵义会议 C. 南昌起义 D. 古田会议 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争是第一次国共合作时期的成果，对应思维导图中的①处，并非长征途中的会议，错误。 B.遵义会议召开于长征途中，确立了毛泽东的正确领导，挽救了党、红军和革命，打开了中国革命的新局面，与思维导图中“长征途中召开的会议”和“打开中国革命新局面”的描述完全吻合，正确。 C.南昌起义发生在长征之前，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，并非长征途中的事件，错误。 D.古田会议召开于1929年，主要确立了思想建党、政治建军的原则，并非长征途中的会议，错误。 10. 1947年5月，在全国“反饥饿”“反内战”运动背景下，重庆学生响应号召，成立“反饥饿、反内战、反迫害”联合委员会，决定6月2日举行全市总罢课游行。重庆学生的反内战行动，是反对国民党统治的第二条战线的组成部分。据此可知重庆学生的反内战运动（ ） A. 直接参加人民解放军的作战 B. 推动全国抗日救亡运动新高潮的到来 C. 取代了正面战场的军事斗争 D. 是国统区第二条战线的重要组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】A.重庆学生运动是爱国游行罢课运动，并未直接参加人民解放军作战，错误。 B.1945年抗日战争已经胜利，抗日救亡运动是抗战时期的事件，时间不符，错误。 C.国统区第二条战线只是配合解放区军事斗争，并未取代正面军事斗争，不符合史实，错误。 D.题干明确说明重庆学生的反内战行动是反对国民党统治的第二条战线的组成部分，符合史实与题意，正确。 11. 下图反映了1952年底和1956年底我国各种经济成分占比的变化。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 三大改造基本完成 B. 人民生活水平提高 C. 新中国政权的建立 D. 文学艺术的大发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.1953-1956年我国开展三大改造，将个体农业、个体手工业和资本主义工商业改造为社会主义公有制经济，到1956年底公有制经济占绝对主导地位，与图中变化完全吻合，正确。 B.人民生活水平提高是三大改造带来的结果之一，并非经济成分变化的直接原因，错误。 C.新中国成立于1949年，早于1952-1956年的经济成分变化，不是导致该变化的原因，错误。 D.文学艺术的大发展与经济成分的变化没有直接关联，错误。 12. 《汉谟拉比法典》规定：商人（塔木卡）向行商（沙马鲁）提供资金进行贸易，行商归还本金并支付利息。若行商亏损，需按比例赔偿。这些规定反映出古巴比伦（ ） A. 保护奴隶主的利益 B. 商品经济活跃 C. 实行君主专制制度 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干的规定只涉及商人与行商的贸易资金、利息、赔偿规则，没有体现针对奴隶主利益的特殊保护，错误。 B.法典对商业贸易中的资金、利息、亏损赔偿作出明确规范，说明当时的商业贸易活动已经比较普遍，需要法律来调整相关关系，反映出古巴比伦商品经济活跃，正确。 C.题干内容围绕商业规则展开，没有涉及君主权力、中央集权等君主专制相关的信息，错误。 D.材料没有体现不同社会等级的特权、义务等等级相关的内容，无法体现社会等级森严，错误。 13. 1715—1786年，法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂，其中间接税增长幅度最大。同时，法国国内关卡林立，各大城市征收商品入市税，导致从南方到北方的货物价格提高十倍。这反映出当时法国（ ） A. 三级会议召开导致财政危机加剧 B. 逐渐成为了欧洲启蒙运动的中心 C. 对外战争造成国家经济全面崩溃 D. 封建专制制度阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.三级会议召开于1789年，而题干时间是1715—1786年，时间不匹配，且三级会议是为解决财政危机召开的，并非它加剧了财政危机，错误。 B.启蒙运动中心和法国税收增长、关卡林立没有直接的因果联系，题干内容未涉及思想文化领域，错误。 C.题干中税收总额增长，说明经济并未“全面崩溃”，该表述与材料信息矛盾，错误。 D.法国国内关卡林立、商品入市税高昂，属于封建专制制度下的旧经济壁垒，会增加商品流通成本，阻碍资本主义工商业的自由发展，符合题意，正确。 14. 观察第一次世界大战前后的欧洲地图，由此可知这场战争（ ） A. 使世界殖民体系彻底瓦解 B. 推动欧洲政治格局变化 C. 直接推动经济全球化潮流 D. 推动社会主义运动兴起 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界殖民体系彻底瓦解是在二战之后，一战只是动摇了殖民体系，错误。 B.一战后原奥匈帝国、德意志帝国、俄罗斯帝国等解体，欧洲诞生了大量新兴国家，政治版图重新划分，推动了欧洲政治格局的变化，符合地图体现的内容，正确。 C.一战一度阻碍了世界经济联系发展，并未直接推动经济全球化潮流，错误。 D.社会主义运动19世纪就已经兴起，并非一战推动兴起，且和题干中地图反映的欧洲格局变化无关，错误。 15. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 麦哲伦的船队第一次完成环球航行 B. 美国内战最终以北方的胜利而告终 C. 工业革命极大地推动生产力的发展 D. 1942年1月《联合国家宣言》签署 【答案】C 【解析】 【详解】A.“麦哲伦的船队第一次完成环球航行”是对麦哲伦环球航行的客观陈述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 B.“美国内战最终以北方的胜利而告终”是对美国独立战争的结果的客观描述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 C.“工业革命极大地推动生产力的发展”是基于史实对工业革命的影响进行的分析与评判，属于历史解释，正确。 D.“1942年1月《联合国家宣言》签署”是对历史事件时间与内容的客观陈述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 二、非选择题。本大题共3小题，其中第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分，请按照题目要求在答题卡上规范作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 五尺道是秦朝为开发西南而修筑的由蜀通滇的第一条官道，由中央政府规划修建。该道修建于公元前210年左右，起于宜宾，经云南、贵州，终至曲靖，全长2000多里。因山高谷深、陡险异常，“其处险厄，故道才广五尺”，故称五尺道（宽约1.4米）。五尺道的修建推动了秦朝在西南地区郡县制的推行，加强了西南与秦朝的联系。但该道狭窄，只能人马单行，无法通车；且地势险峻，行走艰难，运输成本高昂。 ——摘编自范同寿《秦始皇与五尺道》 材料二 滇越铁路连接我国昆明和越南海防港。1885年中法战争后，法国完全控制越南，为向中国西南扩张、掠夺云南资源，迫切要求修建从越南通往云南的铁路。1898年，法国趁清廷官员昏庸酒醉，骗取《中法滇越铁路章程》签字，强占修筑权。该铁路于1903年动工，1910年通车。修筑中，沿线高山深壑、瘴疠横行，工人大量伤亡，仅“人字桥”施工就死亡800人。法国殖民者残酷压迫工人：稍有不如意即鞭捶殴打，甚至用铁索贯穿辫发驱赶劳作，克扣工资。面对家园被占、工人被虐，沿线民众纷纷反抗，提出“拒洋修路”等口号，迫使铁路改线。 ——据《清末云贵总督衙门修筑滇越铁路征地征工档案史料》《滇越铁路史》整编 材料三 成渝铁路修建计划始于1903年，但至1949年仍未铺上一根钢轨。1950年，中共中央西南局提议修建成渝铁路。当时国家百废待兴，西方封锁禁运，钢轨只能全部自给。重庆钢铁厂职工苦研技术，完成钢轨供应。筑路期间，全四川百姓掀起捐献热潮，共献出枕木129万余根，许多人捐出了修新房、娶媳妇甚至做寿材的木料。3万余名军工、10万余名民工凭着简陋工具，夜以继日挖土方、开隧道、架桥梁。1952年，成渝铁路全线通车。这是新中国第一条完全由国人设计施工、用国产材料建成的铁路，实现了西南人民半个世纪的夙愿，推动了西南地区发展，也为后来成渝地区双城经济圈建设奠定了交通基础。 ——据黄海、温勇耀《修建新中国第一条铁路的燃情岁月——成渝铁路珍档品读》整编 （1）根据材料一，指出秦朝修筑五尺道的目的，并结合所学知识，分析秦朝修筑五尺道的作用。 （2）根据材料二，概括指出法国修建滇越铁路的背景，并根据材料，归纳滇越铁路修建过程中的特点。 （3）根据材料三，概括成渝铁路能够成功修建的原因，并结合所学知识，概括成渝铁路修建的意义。 （4）综上，谈谈你的认识。 【答案】（1） 目的：开发西南地区，加强秦朝对西南的统治。 作用：推动郡县制在西南地区推行；加强西南与内地的联系；巩固国家统一，促进西南地区开发。 （2） 背景：中法战争后法国控制越南；19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮，法国意图向中国西南扩张、掠夺云南资源。 特点：法国以欺诈手段强夺筑路权，是列强侵华的产物；施工条件恶劣，中国工人伤亡惨重；殖民者残酷压迫剥削筑路工人；沿线民众自发开展反抗侵略斗争。 （3） 原因：党和政府的正确领导；广大人民群众的大力支持；建设者攻坚克难、艰苦奋斗；实现了建筑材料自主供应。 意义：实现了西南人民半个世纪的夙愿；是新中国第一条自主设计建造的国产铁路，推动了西南地区经济社会发展；为后世成渝地区发展奠定了交通基础。 （4） 认识：交通建设对国家统一、地区发展有重要支撑作用；国家主权独立是交通事业良性发展的前提；人民群众的支持与奋斗是国家建设取得成就的重要动力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：“五尺道是秦朝为开发西南而修筑的由蜀通滇的第一条官道，由中央政府规划修建”→提炼出目的是开发西南地区，加强秦朝对西南的统治。 作用：“五尺道的修建推动了秦朝在西南地区郡县制的推行，加强了西南与秦朝的联系”→提炼“推动郡县制在西南地区推行；加强西南与内地的联系”，结合所学，补充巩固国家统一、促进西南地区开发的作用。 【小问2详解】 背景：“1885年中法战争后，法国完全控制越南”→提炼“中法战争后法国控制越南”；“为向中国西南扩张、掠夺云南资源，迫切要求修建从越南通往云南的铁路”→提炼“19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮，法国意图向中国西南扩张、掠夺云南资源”。 特点：“法国趁清廷官员昏庸酒醉，骗取《中法滇越铁路章程》签字，强占修筑权”→提炼“法国以欺诈手段强夺筑路权”；“沿线高山深壑、瘴疠横行，工人大量伤亡，仅‘人字桥’施工就死亡800人”→提炼“施工条件恶劣，中国工人伤亡惨重”；“法国殖民者残酷压迫工人：稍有不如意即鞭捶殴打，甚至用铁索贯穿辫发驱赶劳作，克扣工资”→提炼“殖民者残酷压迫剥削筑路工人”；“面对家园被占、工人被虐，沿线民众纷纷反抗，提出‘拒洋修路’等口号，迫使铁路改线”→提炼“沿线民众自发开展反侵略斗争”。 【小问3详解】 原因：“1950年，中共中央西南局提议修建成渝铁路”→提炼“党和政府的正确领导”；“全四川百姓掀起捐献热潮，共献出枕木129万余根”→提炼“广大人民群众的大力支持”；“重庆钢铁厂职工苦研技术，完成钢轨供应”→提炼“实现了建筑材料自主供应”；“3万余名军工、10万余名民工凭着简陋工具，夜以继日挖土方、开隧道、架桥梁”→提炼“建设者攻坚克难、艰苦奋斗”。 意义：“这是新中国第一条完全由国人设计施工、用国产材料建成的铁路，实现了西南人民半个世纪的夙愿”→提炼“实现了西南人民半个世纪的夙愿；是新中国第一条自主设计建造的国产铁路”；“推动了西南地区发展，也为后来成渝地区双城经济圈建设奠定了交通基础”→提炼“推动了西南地区经济社会发展，为后世成渝地区发展奠定了交通基础”。 【小问4详解】 认识：从材料一（秦朝）、材料三（新中国）的成功经验，提炼出交通建设推动国家统一与地区发展；从材料二（近代法国控制下的滇越铁路）的教训，提炼出国家主权独立是交通事业发展的前提；从材料三成渝铁路修建中人民群众的支持，提炼出人民群众的支持与奋斗是国家建设的重要动力。 17. 和衷共济、和合共生，是中华民族从古至今始终坚守的基本理念。某校项目式学习小组以“和合”为主题，开展探究活动，请你一起完成相关任务。 任务一 【大洋帆影・协和万邦】 《天妃灵应之记》碑立于明宣德六年（1431年），由郑和等人在第七次下西洋前立于福建长乐。碑文记录了郑和船队1405年～1431年间下西洋的情况。 《天妃灵应之记》碑记载，郑和下西洋旨在“宣德化而柔远人”，即以和平方式使远方归附。船队先后到达三十余国，所到之处，尊重风俗，不占土地，不掠财物；剿灭海盗，擒拿不恭之君后交朝廷怀柔处置。碑文言：“海道清宁，番人仰赖”，各国纷纷遣使朝贡。 ——摘编自《长乐太平港〈天妃灵应之记碑〉的史学价值》 任务二 【山城一晤·临危赴会】 特园，位于重庆市渝中区上清寺街道嘉陵桥东村35号，始建于民国十八年（1929年），民国二十年（1931年）建成。是爱国民主人士鲜英的公馆，因为鲜英字“特生”，故名其宅为特园。是抗战时期各民主党派和爱国民主人士活动的重要场所，被誉为“民主之家”。 抗战胜利后，毛泽东赴重庆谈判，数次莅临特园，与张澜等民主人士共商国是。面对张澜提醒的“鸿门宴”，毛泽东风趣地说：“我们就来个假戏真演，让全国人民当观众，看出真假，分清是非，这场戏也就有大价值了！”在民盟中央常务委员会为中共代表团举行的欢迎宴会上，毛泽东应鲜英之请，写下“民主在望”四个大字。 ——摘编自重庆日报《“民主之家”木匾——诉说中共与民主党派共同奋斗的光辉历史》 任务三 【命运与共·互利共赢】 某中学历史社团在开展探究学习时布置了如下主题展板 时间 外交成就 1953年 提出和平共处五项原则 1955年 万隆会议上提出“求同存异”方针 1971年 恢复在联合国的合法席位 2001年 加入WTO；成立上海合作组织 2013年至今 共建“一带一路”；提出构建人类命运共同体 （1）《天妃灵应之记》碑按史料类型划分，属于哪种类型的史料，根据任务一的图文材料并结合所学知识，提取其所反映的历史信息。 （2）根据任务二的材料结合重庆谈判的相关史实，谈谈你对毛泽东题写的“民主在望”的理解。 （3）根据任务三的材料信息，为这块展板拟一个主题，并结合所学知识，论述拟这个主题的理由。 （4）综上所述，谈谈你对中华民族“和合”理念的认识。 【答案】（1）史料：一手史料（或实物史料）。 历史信息：郑和下西洋秉持和平外交，尊重各国风俗，友好交往，维护海上安宁，促进明朝与亚非各国的朝贡与交流。 （2）理解：“民主在望”体现中国共产党为争取和平民主、避免内战的诚意；希望建立民主联合政府，顺应人民和平愿望，加强与民主党派团结合作，追求和平民主新局面。 （3）主题与理由：主题：独立自主，和平共赢的新中国外交。理由：新中国奉行独立自主的和平外交政策；从和平共处五项原则、求同存异方针，到重返联合国、融入全球化、共建一带一路，始终坚持和平合作、互利共赢，国际地位不断提高。 （4）认识：“和合”理念贯穿中华民族历史，对内追求团结民主，对外坚持和平交往、互利共赢；是中华民族的优秀传统，也是中国外交与民族发展的精神内核。 【解析】 【小问1详解】 史料：图片是石碑实物，碑文是当时人直接记录→提炼“一手史料（或实物史料）”。 历史信息：结合材料中“宣德化而柔远人”“尊重风俗，不占土地，不掠财物”“各国纷纷遣使朝贡”等信息，结合郑和下西洋的相关知识点，提取历史信息，从目的，交往特点，意义等角度归纳。 【小问2详解】 理解：根据材料“鸿门宴”→毛泽东赴重庆谈判，明知国民党暗藏内战阴谋仍勇敢前往→中国共产党争取和平、反对内战、追求民主的诚意；“数次莅临特园，与张澜等民主人士共商国是”→希望建立民主联合政府，顺应人民和平愿望，加强与民主党派团结合作，追求和平民主新局面。 【小问3详解】 主题与理由：首先梳理展板中从和平共处五项原则到人类命运共同体的外交成果，都是新中国成立后不同阶段的外交成就，围绕“新中国成立以来的外交发展”类方向拟定主题，再结合不同外交成果的时代背景，影响来论证拟定主题的理由。 【小问4详解】 认识：结合三个任务分别对应的古代对外交往，近代国内党派和谈，当代外交的“和合”体现，从“和合”的传承，不同领域的实践，当代价值等角度谈认识。 18. 艺术作品记录了历史的发展进程。阅读材料，完成任务。 材料 约瑟夫・玛罗德・威廉・透纳《雨、蒸汽和速度—大西部铁路》（1844年） 劳德《詹姆斯・瓦特与蒸汽机：十九世纪的黎明》 （1855年） 卡朋特《林肯总统首次向内 阁宣读解放奴隶宣言》 （1864年） 亚伯拉罕・阿奇博尔德・安德森《爱迪生肖像画》（1890年） 穆夏《斯拉夫史诗之十九俄罗斯废除农奴制》（1914年） 迭戈・里维拉《底特律工业》（1932年） 根据材料中绘画作品所体现的历史信息，从中提取两个或两个以上的相关历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学世界史知识，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：科技进步与社会变革相互促进。 论述：19世纪，瓦特改良蒸汽机推动了工业革命的深入发展，使人类进入“蒸汽时代”，火车等新式交通工具的出现极大地改变了人们的生产生活方式。美国内战中，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的迅速发展扫清了障碍。19世纪末，爱迪生发明电灯等电器，使人类进入“电气时代”，电力广泛应用于生产和生活，进一步推动了工业化和城市化进程。 结论：科技进步为社会变革提供了物质基础和技术支撑，而社会变革又为科技进步创造了良好的社会环境，两者相互促进，共同推动人类社会向前发展。 【解析】 【详解】观点：本题要求从材料中提取两个或以上历史事件，确定观点并加以论述。材料中涉及的史实可分为两类：一类是科技成就，如瓦特改良蒸汽机（推动了工业革命）、火车（大西部铁路，改变了交通方式）、爱迪生发明电灯（第二次工业革命）；另一类是社会变革，如林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》（美国内战中的重大政策）、俄国废除农奴制（1861年改革）。这两类史实之间存在内在联系：科技进步推动了生产力发展，为社会变革提供了物质条件和动力；而社会变革（如废除奴隶制、农奴制）则解放了劳动力，扫清了资本主义发展的障碍，反过来又促进了科技的应用和推广。因此，可提炼观点为“科技进步与社会变革相互促进”。论述：选取瓦特改良蒸汽机、爱迪生的发明（科技进步）和林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》（社会变革），分别说明其内容和影响，最后总结两者之间的关系。按照“观点+史实+影响+结论”的逻辑展开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三历史 （开卷本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 河南永城王庄遗址一座距今约5000年的大墓中出土的陶器、玉饰等随葬品多达350余件，而同一时期其他墓葬有的却一无所有。这说明当时（ ） A. 手工业的分工精细 B. 出现原始农耕文明 C. 出现贫富分化现象 D. 已经出现早期国家 2. 西汉官方儒学为统治提供合法性，为臣民提供道德准则，维持文化统一，为下层提供入仕机会；给予精英统一的文化和认同感，弥补了国家控制能力的不足。据此可知，西汉推行官方儒学的根本目的是（ ） A. 适应诸侯争霸需求 B. 巩固大一统的需要 C. 彻底解决王国问题 D. 消灭诸子百家思想 3. 九年级某班学生运用以下图片进行研究性学习，可以拟定的主题是（ ） A. 人口迁徙 B. 区域开发 C. 中外交流 D. 民族交融 4. 唐贞元元年（785年），朝廷在长江沿线设置盐监，对井盐生产进行管理。其中云安（今重庆云阳）的产盐量在沿线各监中排名第一。“安史之乱”后，朝廷通过提高井盐价格来促进生产复苏。这表明当时的重庆（ ） A. 是长江上游重要交通枢纽 B. 井盐是重要的手工业部门 C. 从草市发展为开放型市镇 D. 是唐代经济最发达的地区 5. 宋初大将曹翰《退将诗》中写道“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时也有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针”。由此可知宋朝（ ） A. 实行休养生息的政策 B. 城市坊市界限被打破 C. 推行重文轻武的政策 D. 不断的强化中央集权 6. 元代行省管理地方时采用了一种特殊的办法：大事由多名官员一起讨论决定（圆议连署）；具体事务则分给不同官员专管，比如管钱的、管兵的、管屯田的、管漕运的（分领制）。这一设计旨在（ ） A. 使行省长官独揽大权 B. 使行省官员配合牵制 C. 使地方权力高度集中 D. 提高地方的行政效率 7. 1899年德国在山东设立德华矿务公司，掠夺淄川、坊子煤矿；1905年日本占领抚顺后，在40年间掠夺煤炭2.27亿吨。以上史实可以印证（ ） A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 列强商品输出不断加剧 C. 近代民族工业初步发展 D. 近代实业救国热潮兴起 8. 陈独秀说：“如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”为此，以他为代表的知识分子认识到（ ） A. 改革政治体制 B. 开展武装革命 C. 推动思想革新 D. 优先发展经济 9. 下图是某位同学整理的思维导图，其中④处要填写的内容是（ ） A. 北伐战争 B. 遵义会议 C. 南昌起义 D. 古田会议 10. 1947年5月，在全国“反饥饿”“反内战”运动背景下，重庆学生响应号召，成立“反饥饿、反内战、反迫害”联合委员会，决定6月2日举行全市总罢课游行。重庆学生的反内战行动，是反对国民党统治的第二条战线的组成部分。据此可知重庆学生的反内战运动（ ） A. 直接参加人民解放军的作战 B. 推动全国抗日救亡运动新高潮的到来 C. 取代了正面战场的军事斗争 D. 是国统区第二条战线的重要组成部分 11. 下图反映了1952年底和1956年底我国各种经济成分占比的变化。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 三大改造基本完成 B. 人民生活水平提高 C. 新中国政权的建立 D. 文学艺术的大发展 12. 《汉谟拉比法典》规定：商人（塔木卡）向行商（沙马鲁）提供资金进行贸易，行商归还本金并支付利息。若行商亏损，需按比例赔偿。这些规定反映出古巴比伦（ ） A. 保护奴隶主的利益 B. 商品经济活跃 C. 实行君主专制制度 D. 社会等级森严 13. 1715—1786年，法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂，其中间接税增长幅度最大。同时，法国国内关卡林立，各大城市征收商品入市税，导致从南方到北方的货物价格提高十倍。这反映出当时法国（ ） A. 三级会议召开导致财政危机加剧 B. 逐渐成为了欧洲启蒙运动的中心 C. 对外战争造成国家经济全面崩溃 D. 封建专制制度阻碍资本主义发展 14. 观察第一次世界大战前后的欧洲地图，由此可知这场战争（ ） A. 使世界殖民体系彻底瓦解 B. 推动欧洲政治格局变化 C. 直接推动经济全球化潮流 D. 推动社会主义运动兴起 15. 历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 麦哲伦的船队第一次完成环球航行 B. 美国内战最终以北方的胜利而告终 C. 工业革命极大地推动生产力的发展 D. 1942年1月《联合国家宣言》签署 二、非选择题。本大题共3小题，其中第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分，请按照题目要求在答题卡上规范作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 五尺道是秦朝为开发西南而修筑的由蜀通滇的第一条官道，由中央政府规划修建。该道修建于公元前210年左右，起于宜宾，经云南、贵州，终至曲靖，全长2000多里。因山高谷深、陡险异常，“其处险厄，故道才广五尺”，故称五尺道（宽约1.4米）。五尺道的修建推动了秦朝在西南地区郡县制的推行，加强了西南与秦朝的联系。但该道狭窄，只能人马单行，无法通车；且地势险峻，行走艰难，运输成本高昂。 ——摘编自范同寿《秦始皇与五尺道》 材料二 滇越铁路连接我国昆明和越南海防港。1885年中法战争后，法国完全控制越南，为向中国西南扩张、掠夺云南资源，迫切要求修建从越南通往云南的铁路。1898年，法国趁清廷官员昏庸酒醉，骗取《中法滇越铁路章程》签字，强占修筑权。该铁路于1903年动工，1910年通车。修筑中，沿线高山深壑、瘴疠横行，工人大量伤亡，仅“人字桥”施工就死亡800人。法国殖民者残酷压迫工人：稍有不如意即鞭捶殴打，甚至用铁索贯穿辫发驱赶劳作，克扣工资。面对家园被占、工人被虐，沿线民众纷纷反抗，提出“拒洋修路”等口号，迫使铁路改线。 ——据《清末云贵总督衙门修筑滇越铁路征地征工档案史料》《滇越铁路史》整编 材料三 成渝铁路修建计划始于1903年，但至1949年仍未铺上一根钢轨。1950年，中共中央西南局提议修建成渝铁路。当时国家百废待兴，西方封锁禁运，钢轨只能全部自给。重庆钢铁厂职工苦研技术，完成钢轨供应。筑路期间，全四川百姓掀起捐献热潮，共献出枕木129万余根，许多人捐出了修新房、娶媳妇甚至做寿材的木料。3万余名军工、10万余名民工凭着简陋工具，夜以继日挖土方、开隧道、架桥梁。1952年，成渝铁路全线通车。这是新中国第一条完全由国人设计施工、用国产材料建成的铁路，实现了西南人民半个世纪的夙愿，推动了西南地区发展，也为后来成渝地区双城经济圈建设奠定了交通基础。 ——据黄海、温勇耀《修建新中国第一条铁路的燃情岁月——成渝铁路珍档品读》整编 （1）根据材料一，指出秦朝修筑五尺道的目的，并结合所学知识，分析秦朝修筑五尺道的作用。 （2）根据材料二，概括指出法国修建滇越铁路的背景，并根据材料，归纳滇越铁路修建过程中的特点。 （3）根据材料三，概括成渝铁路能够成功修建的原因，并结合所学知识，概括成渝铁路修建的意义。 （4）综上，谈谈你的认识。 17. 和衷共济、和合共生，是中华民族从古至今始终坚守的基本理念。某校项目式学习小组以“和合”为主题，开展探究活动，请你一起完成相关任务。 任务一 【大洋帆影・协和万邦】 《天妃灵应之记》碑立于明宣德六年（1431年），由郑和等人在第七次下西洋前立于福建长乐。碑文记录了郑和船队1405年～1431年间下西洋的情况。 《天妃灵应之记》碑记载，郑和下西洋旨在“宣德化而柔远人”，即以和平方式使远方归附。船队先后到达三十余国，所到之处，尊重风俗，不占土地，不掠财物；剿灭海盗，擒拿不恭之君后交朝廷怀柔处置。碑文言：“海道清宁，番人仰赖”，各国纷纷遣使朝贡。 ——摘编自《长乐太平港〈天妃灵应之记碑〉的史学价值》 任务二 【山城一晤·临危赴会】 特园，位于重庆市渝中区上清寺街道嘉陵桥东村35号，始建于民国十八年（1929年），民国二十年（1931年）建成。是爱国民主人士鲜英的公馆，因为鲜英字“特生”，故名其宅为特园。是抗战时期各民主党派和爱国民主人士活动的重要场所，被誉为“民主之家”。 抗战胜利后，毛泽东赴重庆谈判，数次莅临特园，与张澜等民主人士共商国是。面对张澜提醒的“鸿门宴”，毛泽东风趣地说：“我们就来个假戏真演，让全国人民当观众，看出真假，分清是非，这场戏也就有大价值了！”在民盟中央常务委员会为中共代表团举行的欢迎宴会上，毛泽东应鲜英之请，写下“民主在望”四个大字。 ——摘编自重庆日报《“民主之家”木匾——诉说中共与民主党派共同奋斗的光辉历史》 任务三 【命运与共·互利共赢】 某中学历史社团在开展探究学习时布置了如下主题展板 时间 外交成就 1953年 提出和平共处五项原则 1955年 万隆会议上提出“求同存异”方针 1971年 恢复在联合国的合法席位 2001年 加入WTO；成立上海合作组织 2013年至今 共建“一带一路”；提出构建人类命运共同体 （1）《天妃灵应之记》碑按史料类型划分，属于哪种类型的史料，根据任务一的图文材料并结合所学知识，提取其所反映的历史信息。 （2）根据任务二的材料结合重庆谈判的相关史实，谈谈你对毛泽东题写的“民主在望”的理解。 （3）根据任务三的材料信息，为这块展板拟一个主题，并结合所学知识，论述拟这个主题的理由。 （4）综上所述，谈谈你对中华民族“和合”理念的认识。 18. 艺术作品记录了历史的发展进程。阅读材料，完成任务。 材料 约瑟夫・玛罗德・威廉・透纳《雨、蒸汽和速度—大西部铁路》（1844年） 劳德《詹姆斯・瓦特与蒸汽机：十九世纪的黎明》 （1855年） 卡朋特《林肯总统首次向内 阁宣读解放奴隶宣言》 （1864年） 亚伯拉罕・阿奇博尔德・安德森《爱迪生肖像画》（1890年） 穆夏《斯拉夫史诗之十九俄罗斯废除农奴制》（1914年） 迭戈・里维拉《底特律工业》（1932年） 根据材料中绘画作品所体现的历史信息，从中提取两个或两个以上的相关历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学世界史知识，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $