第15课 戴上红领巾 第二课时 课件-2025-2026学年道德与法治一年级下册统编版

第15课 戴上红领巾 统编版新教材·道德与法治一年级下册·第四单元 第二课时《在队旗下成长》 第二课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 政治认同：培养学生对中国少年先锋队的认同感和归属感。 道德修养：引导学生理解并践行少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 法治观念：通过学习少先队知识，增强学生的纪律意识和规则意识。 健全人格：通过参观革命烈士纪念馆和科技成果展览，增强学生的民族自豪感和文化自信。 责任意识：理解 “在队旗下成长” 的意义，愿意主动做力所能及的事，增强责任担当意识。 教学重难点 教学重点：了解在队旗下成长的多种方式，理解少先队作风，萌发责任意识。 教学难点：将少先队知识内化为自身行为，在日常生活中主动践行责任担当。 情境导入：队旗飘飘，我心向往 1.出示队旗，认识意义 观察：“队旗上有什么？星星和火炬代表什么？” 五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗是我们少先队员的骄傲，我们要爱护它，尊敬它。 2.引出课题：“今天，我们就一起来聊聊，怎样在队旗下成长，成为一名优秀的中国好儿童。” 活动一：看图说话，解锁成长密码 1.参观革命烈士纪念馆（图片观察与讨论） ①提问：“图中的小朋友们在做什么？他们为什么要参观革命烈士纪念馆？” 参观革命烈士纪念馆，我们可以了解到革命先辈们为了国家和人民，不惜抛头顿、洒热血的英勇事迹。他们的奉献和牺牲，换来了我们今天的幸福生活。我们要学习英雄精神，懂得珍惜今天的幸福生活。 ②小组讨论：如果你是图中的小朋友，参观后会有怎样的感受？你想对革命先烈说些什么？ 2.学习少先队知识（视频学习与知识竞答） ★ 队旗：红色旗帜上有一颗金黄色五角星和一支火炬，象征光明与希望 ★ 队徽：五角星加火炬加写有“中国少先队”的绶带，代表少先队员的光荣身份 ★ 队歌：《我们是共产主义接班人》，旋律激昂，歌词充满使命感 不断学习少先队知识，是我们在队旗下成长的重要途径。只有了解更多少先队的历史、文化和精神我们才能更好地传承和发扬少先队的优良传统。 提问：“少先队的作风是什么？”“队礼代表什么意思？” 队礼代表人民利益高于一切。 少先队四大作风 诚实：说真话、做实事、不撒谎、守信用 勇敢：不怕困难、敢于发言、保护同学、坚持正义 活泼：爱动脑、爱提问、爱运动、爱表达 团结：互帮互助、尊重他人、齐心协力、共同进步 3.参观科技成果展览（图片分析与情感升华） 走进科技成果展览，就像打开了一扇通往未来的大门。这里展示了各种各样的高科技产品和创新成果，它们代表着人类智慧的结晶。 ★ 北斗导航： → 精准定位，守护万家平安 ★ 中国高铁： → 风驰电掣，连接城市梦想 ★ 5G网络： → 高速互联，开启智慧生活 ★ 少年担当： → 参观科技展览，我们感受到祖国的强大，激发爱科学、学科学的兴趣；努力学习科学知识，将来为祖国建设贡献力量 4.主动做力所能及的事（情境模拟与角色扮演） ①提问：“图中的小朋友在做什么？你在家里或学校做过哪些力所能及的事？” ②角色扮演：学生分组选择情境（如“整理书包”“帮助同学”“打扫卫生”等），进行角色扮演，展示如何主动承担责任。 在生活中，我们要主动做一些力所能及的事，这也是我们在队旗下成长的表现。让我们从身边的小事做起，用行动诠释少先队员的担当。 5.小结：“在队旗下成长，不仅要学习知识，还要参加实践、传承美德、热爱劳动，做全面发展的好儿童。” 活动二：我们的努力计划 1.任务布置。小组讨论：“作为少先队员，我们还要作哪些努力？”每组绘制一份“成长计划卡”。 我的成长计划卡 我想成为怎样的少先队员：诚实、勇敢、活泼、团结的好孩子 学习上 每天认真写字 读好每一句课文 生活中 自己叠被子 饭后收拾小碗筷 集体里 主动擦黑板 帮助新同学找座位 2.辨析讨论，践行队的作风 出示情境卡片： ① 小明考试没考好，偷偷改了分数； ② 小红看到同学摔倒，主动扶起并安慰； ③ 小组活动时，小刚只顾自己玩，不配合同学； 提问：“这些做法符合‘诚实、勇敢、活泼、团结’的少先队作风吗？为什么？” “作为未来的少先队员，我们要从身边小事做起，践行队的作风。” ★ 小明偷偷改分数： → 不诚实，要勇于承认错误 ★ 小红扶起摔倒的同学： → 有爱心、有勇气，是团结的表现 ★ 小刚不配合小组活动： → 不利于集体，要活泼参与、团结协作 总结升华：队旗指引，逐梦前行 1.集体宣誓，许下承诺 教师带领学生模拟队礼，齐说：“我要做诚实、勇敢、活泼、团结的好孩子，在队旗下茁壮成长，争做中国好儿童！” 2.课堂小结： “队旗是我们的引路人，希望大家记住今天的承诺，从身边小事做起，努力成长为一名优秀的少先队员，为队旗增光添彩！” 3.观看《致敬红领巾》 板书设计 在队旗下成长 1.认识队旗（五角星加火炬） 2.少先队知识（作风：诚实、勇敢、活泼、团结） 3.我们的努力（学习、劳动、助人） 作业设计： 1.基础作业：向家人介绍少先队知识（队旗、队徽、队歌）。 2.实践作业：完成课后任务“主动做一件力所能及的事”，并请家长拍照记录。 3.拓展作业：收集一个革命先烈的故事，下节课分享。 下课 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf61.7.100 $红领巾，这是少先队的标志。少先队的作风是什么呢？我们的作风诚实、勇敢、活泼、团结。我们大伙儿都会帮着你。什么名字？我们叫红领巾，我叫红领巾。我们每个人都要有理想，一步一个脚印，踏踏实实的去做，就能够克服一切困难。好好学习天天向上，是每个小朋友都带上红。希望你做一个。优秀的少年，我们才能成为祖国和人民最需要的人。我在队旗下宣誓。我自愿参加中国少年先锋队。星星火炬，代代相传。 今天，同学们将用一天的时间，徒步108里前往人生和烈士陵园，缅怀他们，纪念英雄。我们是共产主义接班人。有人。爱中国。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。我们的幸福要靠我们自己去图谋。来过来，你们看，这是一根手指，很容易就能掰断。假如我们把五根手指紧紧的握在一起，别人就奈你不可，这就是团结的力量。你又带头了，我让你摸圈子。他们的日子不多了，我宣誓，我自愿加入安源儿童团。一定要诚实不虚假。一要诚实不虚假。二要出力尽忠。二要出力尽忠，三要帮扶人，三要帮扶人。是我红军战士潘公子，我就是你们要找的头。跟住吧，悠悠精灵。全国各小学校亲爱的小朋友们，为了响应中国人民抗美援朝总会支援志愿军伯伯，大家决定自愿节省糖果钱用来购买飞机。你说真的能卖钱吗？可以。美好的生活属于你们，美丽的中国梦也属于你们。我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘，当在千秋混人晚上学习学到教，向着胜利勇敢前进，向勇敢前进前进，向着胜。啦啦啦啦啦啦啦啦。