2017聚焦中考政治(山西地区)第一轮 课本考点聚焦课件+考点跟踪训练：七年级 第二单元　认识新自我 (2份打包)

第二单元　认识新自我 一、选择题 1．小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是( C ) A．植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B．人类的生命重要，动植物的生命是微不足道的 C．每种生命都有其存在的价值 D．破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然 2．有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性表现在( C ) ①人的个性品质是独特的　②人的人生道路、人生经历具有独特性　③个人实现自身价值的途径和方式是独特的　④每个人都可以特立独行、为所欲为 A．①②④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①③④ 3．(2016·定西)2015年8月12日，海军某部战士梅雄在回部队途中，发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救。在他救起第8名游客之时，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲，梅雄的这一举动体现了( B ) A．生命最宝贵，要珍爱自己的生命 B．生命的价值在于创造和奉献 C．要做轰轰烈烈的大事，不做平凡的人 D．尊重他人生命，漠视自己生命 4．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明( A ) A．生命的意义不在于长短，而在于内涵 B．每个人都能为他人带来快乐和幸福 C．每个人的生命都对他人、社会有巨大价值 D．即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重 5．(2016·安徽)青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们( D ) A．认识自我悦纳自己一切 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展 6．(2016·铜仁)“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！” 青春期的中学生容易出现的“青春误读”有( B ) ①情绪和情感丰富而强烈，但不稳定　②取笑同学的生理变化　③对异性同学间的关系过于敏感　④追求装扮上标新立异和行为的故作姿态 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 7．(2016·株洲)如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该( B ) ①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现　②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展　③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为　④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人、关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她，都觉得她是个可爱的女生。这表明( D ) A．一个人的美只是外在美 B．一个人的外在美对内在美起促进作用 C．一个人的外在美比内在美重要 D．全面认识一个人，既要认识他的外在形象，更要认识他的内在素质 9．(2016·福州)儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊…” 爸爸的回答最恰当的是( B ) A．“你需要学会自立。” B．“你需要正确认识自己。” C．“你需要学会发泄情绪。” D．“你需要拒绝不良诱惑。” 10．(2016·衡阳)九年级(二)班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是( B ) A．自高自大的表现不利于全面认识自己 B．充满自信、欣赏自己和悦纳自我的表现 C．缺乏追求美的意识的表现 D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现 11．一个经营很成功的企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。这位企业家为发掘自己的潜能采用的方法是( D ) A．培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起 B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C．善于发现自己未被开发的潜能 D．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气 12．我们每个人都对未来有美好的憧憬，对社会充满了无限的期待，同样社会也期待着我们成长壮大，面对社会的期待，我们的正确做法是( A ) A．从社会需要和自身的实际出发，确定个人的成长目标 B．必须做自己喜欢的事 C．我不必了解社会 D．社会需要也