精品解析：广西贺州市八步区2025-2026学年统编版春季学期教学质量检测一年级语文练习

2026年春季学期期中教学质量检测一年级练习 语文 （考试时间90分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 等级 得分 亲爱的小朋友，经过这段时间的认真学习，每一位同学都收获颇丰、成长显著。现在就让我们仔细审题，认真书写，相信你最棒！ 一、写出下面字母对应的大写字母或小写字母。 1. 写出下面字母对应的大写字母或小写字母。 e—（ ） A—（ ） d—（ ） b—（ ） R—（ ） j—（ ） Q—（ ） N—（ ） 二、按书写规则抄写下列汉字。 2. 按书写规则抄写下列汉字。 成 门 国 我 字 因 书 京 回 （1）先外后内再封口：、、。 （2）点在正上方或左上方，先写点：、、。 （3）点在右上方，后写点：、、。 三、看拼音，写词语。 3. 看拼音，写词语。 四、选择正确读音，打上“√”。 4. 选择正确读音，打上“√”。 （1）我爱画画，妈妈一有空（kōng kòng）就带我去空（kōng kòng）气新鲜的郊外写生。 （2）爷爷在乡下种（zhǒng zhòng）了许多菜，辣椒、茄子、胡萝卜、西红柿，还有两种（zhǒng zhòng）黄瓜。 五、我会用音序查字法查一查。 5. 我会用音序查字法查一查。 要查的字 音序 音节 第几声 组词 止 ___ ___ ___ ___ 样 ___ ___ ___ ___ 旦 ___ ___ ___ ___ 六、照样子，填一填。 6. 照样子，填一填。 （1）例：（红红）的枣 （ ）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的小路 （2）例：（讲）故事 （ ）音乐 （ ）游戏 （ ）排球 （3）例：尊老（爱）幼 （ ）心协力 手（ ）情深 血浓（ ）水 （4）例：一（座）桥 一（ ）书 一（ ）鸟 两（ ）花 七、用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 7. 用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 （1）足球 排球 地球 篮球 （2）铅笔 尺子 小刀 毽子 （3）春天 晴天 秋天 夏天 八、按要求写句子。 8. 例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 早上，弟弟去上学了。（ ） __________________________________________ 9. 例：我一到天黑，就不敢往外瞧。 __________一__________，就_____________________。 九、背诵古诗，填一填。 10. 背诵古诗，填一填。 （1）夜来（ ）（ ）声，（ ）落知多（ ）。 （2）只在此（ ）（ ），（ ）深（ ）知处。 （3）（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。 （4）桃（ ）潭水深（ ）尺，（ ）及汪伦送我（ ）。 十、读一读，完成练习。 读一读，完成练习。 虹 夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。 看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥？ 原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色彩虹。 多神奇的大自然啊！ 11. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 12. 彩虹有哪几种颜色？用“ ”画出相关的词语。 13. （ ）好像洗了个澡，（ ）全都喝了个饱。（填序号） ①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米 14. 读了短文，我知道了是（ ）和（ ）一起画出了彩虹。 15. 照样子，写一个赞美彩虹的句子。 __________________________________________ 十一、看图写话。 16. 提示：图中这是什么季节？有些什么景物和动物？两个小朋友在做什么呢？他们会想到什么？说些什么？（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中教学质量检测一年级练习 语文 （考试时间90分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 等级 得分 亲爱的小朋友，经过这段时间的认真学习，每一位同学都收获颇丰、成长显著。现在就让我们仔细审题，认真书写，相信你最棒！ 一、写出下面字母对应的大写字母或小写字母。 1. 写出下面字母对应的大写字母或小写字母。 e—（ ） A—（ ） d—（ ） b—（ ） R—（ ） j—（ ） Q—（ ） N—（ ） 【答案】 ①. E ②. a ③. D ④. B ⑤. r ⑥. J ⑦. q ⑧. n 【解析】 【详解】汉语拼音字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 从字母表中找到对应的大写字母或小写字母填写上即可。 二、按书写规则抄写下列汉字。 2. 按书写规则抄写下列汉字。 成 门 国 我 字 因 书 京 回 （1）先外后内再封口：、、。 （2）点在正上方或左上方，先写点：、、。 （3）点在右上方，后写点：、、。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】“成”的笔顺为：一（横）、丿（撇）、（横折钩）、㇂（斜钩）、丿（撇）、丶（点）。 “门”的笔顺为：丶（点）、丨（竖）、（横折钩）。 “国”的笔顺为：丨（竖）、（横折）、一（横）、一（横）、丨（竖）、一（横）、丶（点）、一（横）。 “我”的笔顺为：丿（撇）、一（横）、亅（竖钩）、㇀（提）、㇂（斜钩）、丿（撇）、丶（点）。 “字”的笔顺为：丶（点）、丶（点）、乛（横钩）、㇇（横撇）、亅（竖钩）、一（横）。 “因”的笔顺为：丨（竖）、（横折）、一（横）、丿（撇）、丶（点）、一（横）。 “书”的笔顺为：（横折）、（横折钩）、丨（竖）、丶（点）。 “京”的笔顺为：丶（点）、一（横）、丨（竖）、（横折）、一（横）、亅（竖钩）、丿（撇）、丶（点）。 “回”的笔顺为：丨（竖）、（横折）、丨（竖）、（横折）、一（横）、一（横）。 （1）先外后内再封口：国、因、回。 （2）点在正上方或左上方，先写点：门、字、京。 （3）点在右上方，后写点：成、我、书 三、看拼音，写词语。 3. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“北、京、因、为、红、色、清、水、节、日、听、说、也、许、左、右”的写法。 四、选择正确读音，打上“√”。 4. 选择正确读音，打上“√”。 （1）我爱画画，妈妈一有空（kōng kòng）就带我去空（kōng kòng）气新鲜的郊外写生。 （2）爷爷在乡下种（zhǒng zhòng）了许多菜，辣椒、茄子、胡萝卜、西红柿，还有两种（zhǒng zhòng）黄瓜。 【答案】（1） kòng kōng （2）zhòng zhǒng 【解析】 【详解】注意区分多音字“空、种”的正确读音。 五、我会用音序查字法查一查。 5. 我会用音序查字法查一查。 要查的字 音序 音节 第几声 组词 止 ___ ___ ___ ___ 样 ___ ___ ___ ___ 旦 ___ ___ ___ ___ 【答案】 ①. Z ②. zhi ③. 三##3 ④. 止步 ⑤. Y ⑥. yang ⑦. 四##4 ⑧. 同样 ⑨. D ⑩. dan ⑪. 四##4 ⑫. 一旦 【解析】 【详解】“止”字：读音为zhǐ，音序是Z，音节为zhi，声调是第三声，可组词“停止”。 “样”字：读音为yàng，音序是Y，音节为yang，声调是第四声，可组词“样子”。 “旦”字：读音为dàn，音序是D，音节为dan，声调是第四声，可组词“元旦”。 六、照样子，填一填。 6. 照样子，填一填。 （1）例：（红红）的枣 （ ）的天山 （ ）的雪莲 （ ）的小路 （2）例：（讲）故事 （ ）音乐 （ ）游戏 （ ）排球 （3）例：尊老（爱）幼 （ ）心协力 手（ ）情深 血浓（ ）水 （4）例：一（座）桥 一（ ）书 一（ ）鸟 两（ ）花 【答案】 ①. 高高 ②. 白白 ③. 弯弯 ④. 听 ⑤. 玩 ⑥. 打 ⑦. 同 ⑧. 足 ⑨. 于 ⑩. 本 ⑪. 只 ⑫. 朵 【解析】 【详解】（1）（红红）的枣”是用AAB式叠词修饰名词，需要根据事物特点，用合适的形容词叠词来搭配。 天山：特点是高大、遥远，可用“高高”或“远远”； 雪莲：特点是洁白、美丽，可用“白白”或“美美”； 小路：特点是弯弯、长长，可用“弯弯”或“长长”。 （2）（讲）故事”是“动词+名词”的固定搭配，需选择能和后面名词合理搭配的动词。 音乐可以搭配的动词有：听、听着； 游戏可以搭配的动词有：玩、做； 排球可以搭配的动词有：打、玩。 （3）例词“尊老（爱）幼”是固定成语，需要根据成语的结构和含义，补全括号内的字即可。 书写时注意“同、足、于”的正确写法。 （4）“一（座）桥”是“数词+量词+名词”的搭配，需选择合适的量词修饰后面的名词。 书可以使用量词：本、册。 鸟可以使用量词：只、群。 花可以使用量词：朵、枝。 七、用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 7. 用“ ”画出每组中不是同一类的词语。 （1）足球 排球 地球 篮球 （2）铅笔 尺子 小刀 毽子 （3）春天 晴天 秋天 夏天 【答案】（1）地球   （2）毽子 （3）晴天 【解析】 【详解】（1）足球、排球、篮球都是体育运动用的球类，地球是行星，不属于运动球类。 （2）铅笔、尺子、小刀都是学习用的文具，毽子是娱乐用品，不属于文具。 （3）春天、夏天、秋天都是一年中的季节，晴天是天气，不属于季节。 八、按要求写句子。 8. 例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 早上，弟弟去上学了。（ ） __________________________________________ 【答案】 ①. 快乐地 ②. 早上，弟弟快乐地去上学了。 【解析】 【详解】例句是给句子加修饰词“飞快地”放在动词 “游” 前，让句子更生动。仿写时，选一个合适的副词，放到动词“去”的前面即可。 示例：早上，弟弟开心地去上学了。 9. 例：我一到天黑，就不敢往外瞧。 __________一__________，就_____________________。 【答案】 ①. 我 ②. 回到家 ③. 开始写作业 【解析】 【详解】例句运用了“一……就……”的句式。这个句式属于承接关系的关联词，用来表示两个动作或情况在时间上紧密相连，前一个动作发生后，紧接着就会出现后一个动作或结果。仿写时需要注意，前后两个部分要符合逻辑，前一个动作或情况发生后，自然会引发后一个动作或结果，选择生活中常见的人物或事物，同时要保证语句通顺、表意清晰。 示例：妈妈一回家，就开始做饭。 九、背诵古诗，填一填。 10. 背诵古诗，填一填。 （1）夜来（ ）（ ）声，（ ）落知多（ ）。 （2）只在此（ ）（ ），（ ）深（ ）知处。 （3）（ ）（ ）明月（ ），疑是（ ）上霜。 （4）桃（ ）潭水深（ ）尺，（ ）及汪伦送我（ ）。 【答案】 ①. 风 ②. 雨 ③. 花 ④. 少 ⑤. 山 ⑥. 中 ⑦. 云 ⑧. 不 ⑨. 床 ⑩. 前 ⑪. 光 ⑫. 地 ⑬. 花 ⑭. 千 ⑮. 不 ⑯. 情 【解析】 【详解】书写时注意“风、雨、花、床、前、光、地、情”的正确写法。 十、读一读，完成练习。 读一读，完成练习。 虹 夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。 看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥？ 原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色彩虹。 多神奇的大自然啊！ 11. 这篇短文一共有（ ）个自然段。 12. 彩虹有哪几种颜色？用“ ”画出相关的词语。 13. （ ）好像洗了个澡，（ ）全都喝了个饱。（填序号） ①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米 14. 读了短文，我知道了是（ ）和（ ）一起画出了彩虹。 15. 照样子，写一个赞美彩虹的句子。 __________________________________________ 【答案】11. 4##四 12. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 13. ①. ① ②. ④ 14. ①. 太阳 ②. 小水滴 15. 彩虹像一条绚丽的丝带，挂在天空中真美呀！ 【解析】 【导语】这是一篇科普短文，篇幅短小，语言浅白灵动。作者用拟人手法写雷雨过后山树、庄稼的状态，“洗了澡”“喝了个饱”满是童趣，自然引出彩虹，再用浅语讲清彩虹成因，文末点出大自然的神奇，兼顾趣味性与知识性。 【11题详解】 自然段的标志是开头空两格，所以短文共有 4 个自然段。 【12题详解】 在短文第2自然段中，直接描写了彩虹的颜色：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，这就是彩虹的七种颜色。 【13题详解】 根据短文第1自然段 “山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱”，直接对应得出答案。 【14题详解】 短文第3自然段明确说明：“原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色彩虹。” 所以彩虹是太阳和小水滴共同形成的。 【15题详解】 开放性题目，需要写出赞美彩虹的句子，可以用比喻、感叹的方式，突出彩虹的美丽、神奇即可。 示例：彩虹像一条绚丽的丝带，挂在天空中真美呀！ 彩虹像一座七彩的拱桥，横跨在天边，太漂亮了！ 十一、看图写话。 16. 提示：图中这是什么季节？有些什么景物和动物？两个小朋友在做什么呢？他们会想到什么？说些什么？（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 春天到啦，草地上开了好多小花，像小太阳一样。几只蝴蝶飞过来，扇着翅膀跳舞。小明和小红跑过来，他们伸着手追蝴蝶，一边追一边喊：“蝴蝶，蝴蝶，等等我们！”他们玩得可开心啦，春天真好玩！ 【解析】 【详解】先细致观察图画①确定时间与场景:根据图中盛开的花朵和飞舞的蝴蝶，小朋友穿得比较轻薄，判断季节为春天。再仔细观察图画中人物的动作（小男孩正在拍手、小女孩伸着小手）、表情（都很开心）以及场景（追着蝴蝶玩），判断出春天到了，小朋友追蝴蝶玩。加入想象人物的想法和对话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $