精品解析：湖北襄阳市第二十中教育集团2025-2026学年七年级下学期 期中考试生物试卷

襄阳市第二十中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷 一、选择题（本题有14小题，每小题1分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 棉花种子萌发后会逐渐发育成幼苗，其种子萌发过程的正确顺序是（ ） ①种子吸水膨胀②胚根发育，突破种皮③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②④③ 2. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（　　） A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B. 步骤②的目的是设置对照实验 C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色 4. 下列实验中，可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”的是（ ） A. B. C. D. 5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中进行培养，结果如图所示（注：1号试管中盛放的是土壤浸出液，2号试管中盛放的是蒸馏水）。对此分析正确的是（ ） A. 该实验的变量是水 B. 该实验需要在暗处进行 C. 该实验说明植物的生长需要无机盐 D. 该实验说明植物生长需要氧气 6. 如图为叶芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图2中的a是由图1中的③发育成的 B. 图2中的b是由图1中的①发育成的 C. 叶芽中的薄壁组织能够分裂和分化，形成新的枝条 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 7. 花生吸收的水在体内的运输方向是（ ） A. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B. 根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”枝条是由植物的（　　）发育而来的 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 叶芽 9. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（ ） A. 春季早播覆盖地膜——防止虫害 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C. 合理密植——降低根部的呼吸作用 D. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 10. 下图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念图，其中①~④分别表示（ ） A. 子房壁、珠被、胚乳、胚 B. 子房壁、珠被、胚、胚乳 C. 珠被、子房壁、胚、胚乳 D. 珠被、子房壁、胚乳、胚 11. “海洛因胎儿”是指母亲滥用海洛因成瘾后，再受孕、妊娠、分娩而得到的婴儿。海洛因胎儿容易早产、畸形，很多在长大后智力低下、行为异常。海洛因成分由母体进入胎儿的途径是（　　） A. 母体→卵巢→胎儿 B. 母体→胎盘和脐带→胎儿 C. 母体→输卵管→胎儿 D. 母体→羊水→胎儿 12. 人进入青春期后身体会出现第二性征，下列属于第二性征的是（　　） A. 男生身高显著增高 B. 女生骨盆变宽 C. 女性体重增加 D. 男生肺活量增大 13. 和注射器等材料制作的植物气孔模型如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②的开合 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. 推动注射器吹气球，模拟①膨胀 D. 夜晚时，大多数②呈图示状态 14. 《“十四五”林业草原保护发展规划纲要》提出，到2025年我国森林覆盖率达到24.1%。下列关于绿色植物作用的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物可以涵养水源、保持水土 B. 绿色植物为陆生动物提供了栖息环境 C. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 D. 绿色植物的呼吸作用对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用 二、综合题（本题有4个题，共16分） 15. 黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风采。图1中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： （1）图甲中，当①结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到[②]__________上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成受精作用。 （2）图乙果实呈长条形，由图甲中序号[③]__________所示结构发育而来。 （3）据图2分析可知，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之__________，因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏。 （4）植物体内的糖分等有机物由光合作用合成后，运输到茎，再由茎结构中的__________运输到果实。 16. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。在学习过程中，襄阳市20中七年级同学们开展了一系列综合实践活动。请回答下列问题： （1）图一为探究玉米种子萌发条件的实验装置示意图，其目的是探究__________对玉米种子萌发的影响。 （2）观察玉米叶片下表皮某结构如图二，[M]___________是植物蒸腾作用的“门户”。 （3）玉米出苗后有的幼苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该施加__________肥并及时灌溉。（“氮”、“磷”、“钾”选填一个） （4）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是茎里面没有__________因此不能无限加粗。 17. 为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： （1）在果农的指导下，同学们栽种荔枝时要合理密植，“合理密植”的目的是提高图甲中[____]过程的效率。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图甲中的[ ]__________过程，从而提高品质和产量。 （2）图乙中，DE段下降的原因是植物为了避免图甲中[ ]___________过强，关闭了部分气孔。 （3）在24小时内，荔枝植株体内有机物积累最多的时刻是___________时左右。 18. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是精子，与卵细胞在图二中的[ ]__________结合，形成C受精卵。 （2）受精卵不断进行细胞分裂，发育成___________,然后缓慢移动到[ ]__________中，最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。 （3）胎儿与母体进行物质交换的主要结构是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 襄阳市第二十中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷 一、选择题（本题有14小题，每小题1分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 棉花种子萌发后会逐渐发育成幼苗，其种子萌发过程的正确顺序是（ ） ①种子吸水膨胀②胚根发育，突破种皮③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【详解】A．该选项中胚根发育在营养物质转运之前，不符合种子萌发时需先转运营养供胚根发育的逻辑，A错误。 B．该选项的顺序为种子先吸水膨胀，随后子叶将营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽，随后胚根突破种皮，最后胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶，完全符合棉花种子萌发的正确顺序，B正确。 C．该选项中胚芽发育在胚根突破种皮之前，而实际是胚根先突破种皮，之后才是胚轴伸长、胚芽发育，C错误。 D．该选项中营养物质转运在最后，这与种子萌发时需先转运营养供胚各部分发育的事实不符，D错误。 2. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故C不符合题意。 D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故D符合题意。 故选D。 3. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（　　） A. 步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B. 步骤②的目的是设置对照实验 C. 步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D. 步骤④叶片遮光部分呈蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造淀粉的实验的实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉，关键是控制实验变量、设置对照实验。 【详解】A．①暗处理的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A正确。 B．步骤②遮光的目的是设置对照实验，变量是光，B正确。 C． 步骤③的目的是用酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色，C正确。 D． 步骤④染色后可观察到叶片遮光部分因为没有进行光合作用无法制造有机物而不变蓝，D错误。 故选D。 4. 下列实验中，可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象：管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。可见，该装置可以用来验证光合作用产生氧气，A不符合题意。 B．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。这些水蒸气遇到罩在植物外面的塑料袋后，会凝聚成小水珠。可见，该装置可以验证植物的蒸腾作用，B不符合题意。 C．瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，能够吸收氧气产生二氧化碳，加盖并在温暖的地方放置一夜后，里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此放进瓶中的蜡烛会立即熄灭。可见，该装置能够验证“植物的呼吸作用消耗了氧气”，C不符合题意。 D．种子萌发时，通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。可见，该装置可以验证“植物呼吸作用产生二氧化碳”，D符合题意。 故选D。 5. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中进行培养，结果如图所示（注：1号试管中盛放的是土壤浸出液，2号试管中盛放的是蒸馏水）。对此分析正确的是（ ） A. 该实验的变量是水 B. 该实验需要在暗处进行 C. 该实验说明植物的生长需要无机盐 D. 该实验说明植物生长需要氧气 【答案】C 【解析】 【分析】（1）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．两个试管中唯一不同的条件是有无无机盐的存在，则此实验的变量是无机盐，故A错误。 B．植物的生长发育离不来光合作用，光合作用的条件是光，而本实验探究的是无机盐对植物生长发育的影响，故该实验必须在黑暗处进行的说法错误，故B错误。 CD．在土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中不含无机盐等营养物质，因此瓶内的幼苗生长不好，故该实验说明植物生长需要无机盐，此实验和氧气没有关系，故C正确，D错误。 故选C。 6. 如图为叶芽和枝条的结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图2中的a是由图1中的③发育成的 B. 图2中的b是由图1中的①发育成的 C. 叶芽中的薄壁组织能够分裂和分化，形成新的枝条 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 【答案】D 【解析】 【详解】A．图二中的a叶是由图一中的①幼叶发育成的，A错误。 B．芽轴将来发育成植物的茎；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽，故图二中的b茎由图一中的②芽轴发育成的，B错误。 C．芽中的细胞能够分裂和分化，主要是分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他组织。而薄壁组织也叫营养组织，其主要功能是储存营养物质等，不具有分裂和分化的主要功能，C错误。 D．芽按照着生位置可以分为：顶芽（着生在茎的顶端）和侧芽（着生在茎的一侧的叶腋内），D正确。 7. 花生吸收的水在体内的运输方向是（ ） A. 根毛→茎部导管→叶柄导管→根部导管 B. 根部导管→根毛→茎部导管→叶柄导管 C. 根毛→根部导管→茎部导管→叶柄导管 D. 叶柄导管→茎部导管→根毛→根部导管 【答案】C 【解析】 【详解】A．该选项运输顺序错误，水分应先进入根部导管再到茎部导管，最后到叶柄导管，故A错误。 B．根毛是吸收水分的起始部位，水分需先进入根毛，再进入根部导管，此选项顺序颠倒，故B错误。 C．符合水分从根毛吸收后，依次通过根部导管、茎部导管、叶柄导管向上运输的正确路径，故C正确。 D．运输方向完全相反，植物体内水分是从根部向地上部分的叶柄等部位运输，故D错误。 8. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”枝条是由植物的（　　）发育而来的 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 叶芽 【答案】D 【解析】 【详解】A．根的主要功能是吸收水分和无机盐、固定植物体，无法发育成枝条，故A错误。 B．茎是枝条的组成部分，并非发育成枝条的原始结构，故B错误。 C．叶是植物进行光合作用的主要器官，不能发育成枝条，故C错误。 D．叶芽的生长点可使芽轴不断伸长，叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，叶芽是未发育的枝条，能够发育成完整的枝条，故D正确。 9. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理相符的是（ ） A. 春季早播覆盖地膜——防止虫害 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C. 合理密植——降低根部的呼吸作用 D. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】A．早春播种往往因为温度低而影响出苗，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，保持土壤湿度，A错误。 B．幼苗移栽时根部留土坨，目的是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，提高移栽的成活率，B错误。 C．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C错误。 D．被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，D正确。 故选D。 10. 下图是某同学学习“果实和种子的形成”后所整理的概念图，其中①~④分别表示（ ） A. 子房壁、珠被、胚乳、胚 B. 子房壁、珠被、胚、胚乳 C. 珠被、子房壁、胚、胚乳 D. 珠被、子房壁、胚乳、胚 【答案】B 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 图中，①是子房壁、②是珠被、③是胚、④是胚乳。 【详解】结合分析，①发育成果皮，因此①是子房壁。②发育成种皮，因此②是珠被。③是受精卵发育成的胚。④是受精的中央细胞发育成的胚乳。因此①~④分别表示子房壁、珠被、胚、胚乳，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. “海洛因胎儿”是指母亲滥用海洛因成瘾后，再受孕、妊娠、分娩而得到的婴儿。海洛因胎儿容易早产、畸形，很多在长大后智力低下、行为异常。海洛因成分由母体进入胎儿的途径是（　　） A. 母体→卵巢→胎儿 B. 母体→胎盘和脐带→胎儿 C. 母体→输卵管→胎儿 D. 母体→羊水→胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，母体血液中的物质（包括营养物质、氧气及有害物质等）经胎盘进入胎儿体内。 【详解】A．卵巢是产生卵细胞的器官，胎儿在子宫内发育，不经过卵巢，A不符合题意。 B．胎盘是母体与胎儿物质交换的器官，海洛因通过母体血液经胎盘和脐带传递给胎儿，B符合题意。 C．输卵管是受精的场所，但胎儿发育在子宫内，物质交换不依赖输卵管，C不符合题意。 D．羊水保护胎儿，但物质交换主要通过胎盘而非羊水直接吸收，D不符合题意。 故选B。 12. 人进入青春期后身体会出现第二性征，下列属于第二性征的是（　　） A. 男生身高显著增高 B. 女生骨盆变宽 C. 女性体重增加 D. 男生肺活量增大 【答案】B 【解析】 【分析】第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征却要在进入青春期后，在性激素刺激下才表现出来。在男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长，肌肉的发达，骨骼的粗壮，喉头突出，声音变得低沉。在女性则表现为乳房隆起，生长出阴毛、腋毛，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪。第二性征在青春期产生。 【详解】A．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象，男生和女生在青春期都会显著长高，A不符合题意。 B．骨盆变宽属于女性的第二性征，是在雌性激素的刺激下出现的，B符合题意。 CD．第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象，男生和女生在青春期都会体重增加，肺活量增大，CD不符合题意。 故选B。 13. 和注射器等材料制作的植物气孔模型如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. ①模拟保卫细胞，控制②的开合 B. ②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C. 推动注射器吹气球，模拟①膨胀 D. 夜晚时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【解析】 【分析】图中①模拟的是保卫细胞，②模拟的是气孔，③模拟导管。 【详解】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开，当保卫细胞失水收缩时气孔关闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．推注射器能使气球膨胀，就相当于①保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或部分关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②气孔大多数呈关闭状态，D错误。 14. 《“十四五”林业草原保护发展规划纲要》提出，到2025年我国森林覆盖率达到24.1%。下列关于绿色植物作用的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物可以涵养水源、保持水土 B. 绿色植物为陆生动物提供了栖息环境 C. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 D. 绿色植物的呼吸作用对维持生物圈的碳—氧平衡起了重要作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡。 【详解】A．森林不仅为人类提供大量的木材和多种林副业产品，而且能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等，森林在改善生态环境方面起着重要作用，故A正确。 B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，并为动物提供栖息环境，故B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，故C正确。 D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡，故D错误。 故选D。 二、综合题（本题有4个题，共16分） 15. 黄花风铃木会随着四季变化而更换风貌，在春、夏、秋、冬展现出不同的独特风采。图1中的甲、乙、丙分别为该植物的花、果实，种子示意图，请据图回答： （1）图甲中，当①结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到[②]__________上后，它将受到黏液的刺激萌发出花粉管。精子随着花粉管伸长而向下移动，最终与卵细胞结合完成受精作用。 （2）图乙果实呈长条形，由图甲中序号[③]__________所示结构发育而来。 （3）据图2分析可知，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之__________，因此黄花风铃木种子不适合长时间贮藏。 （4）植物体内的糖分等有机物由光合作用合成后，运输到茎，再由茎结构中的__________运输到果实。 【答案】（1）柱头 （2）子房 （3）降低##下降 （4）筛管 【解析】 【小问1详解】 图中①是花药，②是柱头，当①花药结构成熟后会自然裂开散发出花粉。花粉落到②柱头上后，花粉将受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管。 【小问2详解】 当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下③子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，由此可知，图乙果实呈长条形，由图甲中序号③子房所示结构发育而来。 【小问3详解】 据图2分析可知，贮藏时间为3个月、6个月、9个月的发芽率不同，随着贮藏的时间的延长，发芽率会降低，其中贮藏时间为9个月的发芽率几乎为0，因此常温贮藏条件下，随着种子贮藏时间延长，发芽率随之降低。 【小问4详解】 植物通过筛管自上而下运输光合作用制造的有机物（糖分等），导管负责运输水分和无机盐。 16. 植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。在学习过程中，襄阳市20中七年级同学们开展了一系列综合实践活动。请回答下列问题： （1）图一为探究玉米种子萌发条件的实验装置示意图，其目的是探究__________对玉米种子萌发的影响。 （2）观察玉米叶片下表皮某结构如图二，[M]___________是植物蒸腾作用的“门户”。 （3）玉米出苗后有的幼苗会出现植株矮小叶片发黄现象，应该施加__________肥并及时灌溉。（“氮”、“磷”、“钾”选填一个） （4）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是茎里面没有__________因此不能无限加粗。 【答案】（1）空气 （2）气孔 （3）氮 （4）形成层 【解析】 【分析】图中M是气孔。 【小问1详解】 种子萌发的外界条件为适宜温度、一定水分、充足空气。图中两组装置温度相同，左侧种子可接触充足空气，右侧种子完全浸没在水中缺少空气，变量是空气，因此实验目的是探究空气对玉米种子萌发的影响。 【小问2详解】 气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，也是气体交换的窗口，图二中M就是气孔。 【小问3详解】 无机盐对植物生长作用不同：缺氮会导致植株矮小、叶片发黄；缺磷会导致植株矮小、叶片暗绿；缺钾会导致茎秆细弱、易倒伏，因此该症状需要施氮肥。 【小问4详解】 木本植物茎能逐年加粗，是因为茎内有具有分裂能力的形成层；玉米是草本植物，茎中没有形成层，因此茎不能无限加粗。 17. 为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题： （1）在果农的指导下，同学们栽种荔枝时要合理密植，“合理密植”的目的是提高图甲中[____]过程的效率。夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会降低图甲中的[ ]__________过程，从而提高品质和产量。 （2）图乙中，DE段下降的原因是植物为了避免图甲中[ ]___________过强，关闭了部分气孔。 （3）在24小时内，荔枝植株体内有机物积累最多的时刻是___________时左右。 【答案】（1） ①. c ②. a呼吸作用 （2）b蒸腾作用 （3）18 【解析】 【小问1详解】 图甲中：a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。合理密植是为了充分利用光照，提高c光合作用效率；夜晚适当降温，可抑制a呼吸作用，减少有机物消耗，利于增产。 【小问2详解】 晴朗夏季中午温度过高，植物为避免b蒸腾作用过强散失过多水分，会关闭部分气孔，导致二氧化碳吸收减少，光合作用强度下降，因此DE段曲线下降。 【小问3详解】 图乙 Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线；18时前光合作用强度大于呼吸作用，有机物持续积累；18时后呼吸作用大于光合作用，有机物开始减少。因此有机物积累最多的时刻是18时左右。 18. “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”歌颂了母爱的伟大与无私，表达了对母亲深深的爱与尊敬之情。通过学习人的生殖相关知识，据图回答下列问题。 （1）图一中的A是精子，与卵细胞在图二中的[ ]__________结合，形成C受精卵。 （2）受精卵不断进行细胞分裂，发育成___________,然后缓慢移动到[ ]__________中，最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。 （3）胎儿与母体进行物质交换的主要结构是___________。 【答案】（1）②输卵管 （2） ①. 胚泡 ②. ③子宫 （3）胎盘 【解析】 【分析】图一中，A精子、B卵巢、C受精卵、D分娩，图二中①卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 【小问1详解】 在图一中，A是精子，精子和卵细胞在女性的②输卵管中结合形成C受精卵。 【小问2详解】 受精卵不断分裂发育成胚泡，之后胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始，子宫对应图二中结构③，因此第二问依次填胚泡、③子宫。 【小问3详解】 胎儿与母体进行物质交换的场所是 胎盘 。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $