精品解析：天津市第一中学2025-2026学年八年级下学期物理学科期中质量调查试题

天津一中2025-2026-2八年级 物理学科期中质量调查试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷至页，第Ⅱ卷至页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 一、单选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1. 托起下面物体所用力最接近1N的是（ ） A. 2个鸡蛋 B. 一个学生用的板凳 C. 一枚大头针 D. 一块砖 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板上有花纹 B. 磁悬浮列车悬浮行驶 C. 给车轴加润滑油 D. 给木箱装上轮子 3. 我国的高铁技术处于世界领先地位。在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速小，压强小 C. 流速大，压强小 D. 流速小，压强大 4. 下列现象能用惯性知识解释的是（　　） A. 紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 B. 草地上滚动的足球慢慢停下 C. 成熟的苹果从树上掉下 D. 下落的乒乓球触地反弹 5. 小亮在“厨艺社团”活动中学习煎蛋时，发现用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B. 碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C. 鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变 D. 鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力更大 6. 如图所示，一只小鸟静止站在枝头。下列说法正确的是（　　） A. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 B. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用 C. 小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力 7. 2024年8月9日，巴黎奥运会艺术体操个人全能决赛举行，来着中国的选手王子露最终排名决赛第七。如图是王子露比赛过程中静止在水平地面上的甲、乙两种姿势，其对地面的压力分别为F甲和F乙，压强分别为p甲和p乙。整个过程中王子露持球比赛，下列判断正确的是（　　） A. F甲>F乙，p甲>p乙 B. F甲=F乙，p甲=p乙 C. F甲<F乙，p甲<p乙 D. F甲=F乙，p甲>p乙 8. 下列关于浮力的说法正确的是（ ） A. 物体在液体中所受浮力的大小与浸入液体中深度有关 B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小 C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态 D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变 9. 如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将减小 10. 将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分 别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB， 则（　　） A. ρA=ρB FA>FB B. ρA<ρB FA>FB C. ρA>ρB FA=FB D. ρA<ρB FA=FB 二、多选题（本大题共3小题，每题3分，少选得1分，错选不得分，共9分） 11. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 12. 如图所示，放在水平地面上的两个密度均匀的长方体A、B，已知A、B的高度，与地面的接触面积，对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A. A的密度可能大于B的密度 B. A的密度一定大于B的密度 C. A的质量一定大于B的质量 D. A的质量可能等于B的质量 13. 如图所示，两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，两球最后均沉至杯底。已知甲、乙两球排开液体受到的重力相等，则下列说法正确的是（ ） A. 甲所受浮力更大 B. 乙所受浮力更大 C. 甲、乙两球所受浮力大小相等 D. 甲所在的容器中的液体密度小于乙所在的容器中的液体密度 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，共24分） 14. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 15. 弹簧测力计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直用过的弹簧测力计要用于图甲所示的实验，首先需要将其水平放置后进行________；如图乙弹簧测力计示数为________N。 16. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中，。当这两个力方向相同时，合力大小为______N；当这两个力方向相反时，合力的方向与力______的方向一致（填符号）。 17. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________，A 对桌面的压强___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 18. 一个小球所受的重力为10N。将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为______N，放开手后，物体将______（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 19. 如图甲所示，在学校组织的社会实践中，小明用水平力F推水平地面上的货物，推力F的大小随时间t的变化关系图像如图乙所示，货物的v-t关系图像如图丙所示。则t=3s时，货物受到的摩擦力大小为___________N，t=5s时，货物受到的摩擦力大小为___________N。 四、综合题（本大题共6小题，共37分，计算题按照已知求解答格式写，要有必要分析和原始公式。） 20. 某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上以30m/s的速度匀速行驶，受到的阻力是车重的0.1倍：（取g=10N/kg）求： （1）汽车的质量； （2）汽车受到的牵引力。 21. 小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图1所示装置来探究他的猜想： （1）在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为了让小车到达斜面底端的 _______相同； （2）小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力 _____（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小车上面三个不同的水平面中运动时，摩擦力最小的是 _________； （3）如图1所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越 _____，这同时说明了物体的运动 ________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______。 22. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1.5N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重2.5N，水深8cm，g取10N/kg。求： （1）水对杯子底的压力和压强； （2）杯子对水平桌面的压力和压强。 23. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面保持_______； （2）乙、丙两图是探究液体压强与_______的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______； （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_______的压强大小关系。丙图中U形管右边的液体比左边液体高10cm，则金属盒橡皮膜受到的压强是_______Pa。（U形管内液体的密度为，） 24. 在一次课外活动中，老师让物理小组的同学们测盐水的密度。老师提供的器材有：一个已经调零的弹簧测力计、一个烧杯、适量的水、石块、待测盐水、若干细线。请你利用上述器材（器材均满足实验需求，ρ石>ρ水），帮助他们设计一个实验方案，测出盐水的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量； （2）写出盐水密度的数学表达式。（用已知量和测得量表示） 25. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在深度为h的河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索（体积不计）系在一起（图甲），再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起（图乙），然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。已知铁牛的质量为，体积为，图乙中船和绳索的总质量为，水的密度为，g为已知量。求： （1）陷在深度为h的河底的铁牛，所受水的压强p； （2）铁牛被拉起后静止在河水中时，铁牛对绳索的拉力F； （3）图乙中船排开水的体积。（均用题中给定的物理量符号表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津一中2025-2026-2八年级 物理学科期中质量调查试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。第I卷至页，第Ⅱ卷至页。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。 祝各位考生考试顺利！ 一、单选题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1. 托起下面物体所用力最接近1N的是（ ） A. 2个鸡蛋 B. 一个学生用的板凳 C. 一枚大头针 D. 一块砖 【答案】A 【解析】 【详解】A．托起两个鸡蛋的力接近1N，可知两个鸡蛋的重力约为1N，故A符合题意； B．一个学生用的板凳的重力约为50N，故B不符合题意； C．一枚大头的重力约为0.001N，故C不符合题意； D．一块砖的重力约为20N，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板上有花纹 B. 磁悬浮列车悬浮行驶 C. 给车轴加润滑油 D. 给木箱装上轮子 【答案】A 【解析】 【详解】A．自行车脚踏板上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．给车轴加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故C不符合题意； D．给木箱装上轮子，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 3. 我国的高铁技术处于世界领先地位。在高铁站站台上标有一条安全线，为了避免乘客被“吸”向列车发生事故，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（　　） A. 流速大，压强大 B. 流速小，压强小 C. 流速大，压强小 D. 流速小，压强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据流体压强的特点可知，列车进站时的速度很大，人和列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。 故选C。 4. 下列现象能用惯性知识解释的是（　　） A. 紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 B. 草地上滚动的足球慢慢停下 C. 成熟的苹果从树上掉下 D. 下落的乒乓球触地反弹 【答案】A 【解析】 【详解】A．紧急刹车时，车停止运动，而站在车上的乘客由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以会向前倾倒，故A符合题意； B．草地上滚动的足球慢慢停下，是因为足球受到了草地对它的摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态，与惯性无关，故B不符合题意； C．成熟的苹果从树上掉下，是因为苹果受到重力的作用，重力改变了苹果的运动状态，与惯性无关，故C不符合题意； D．下落的乒乓球触地反弹，是因为乒乓球与地面碰撞时受到地面的弹力，弹力改变了乒乓球的运动状态，与惯性无关，故D不符合题意。 故选A。 5. 小亮在“厨艺社团”活动中学习煎蛋时，发现用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。关于这一现象，下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B. 碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C. 鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变 D. 鸡蛋破了，说明鸡蛋受到的力更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，当鸡蛋敲击碗时，鸡蛋对碗施加力的同时，碗也会对鸡蛋施加力，所以鸡蛋既是施力物体也是受力物体，故A错误； B．由于力的作用是相互的，鸡蛋对碗有力的作用，碗也会受到鸡蛋的反作用力，碗没损伤是因为碗的承受能力较强，并非没受到力，故B错误； C．鸡蛋破了，其形状发生了改变，这表明力可以使物体发生形变，故C正确； D．鸡蛋对碗的力和碗对鸡蛋的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等，鸡蛋破了是因为鸡蛋壳的硬度较小，并非受到的力更大，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，一只小鸟静止站在枝头。下列说法正确的是（　　） A. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 B. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对相互作用 C. 小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一物体上；一对相互作用力的特点：大小相等，方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 A．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故A错误； B．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； C．小鸟受到重力与树枝对小鸟的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力方向相同，作用在不同的物体，不是一对相互作用力也不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7. 2024年8月9日，巴黎奥运会艺术体操个人全能决赛举行，来着中国的选手王子露最终排名决赛第七。如图是王子露比赛过程中静止在水平地面上的甲、乙两种姿势，其对地面的压力分别为F甲和F乙，压强分别为p甲和p乙。整个过程中王子露持球比赛，下列判断正确的是（　　） A. F甲>F乙，p甲>p乙 B. F甲=F乙，p甲=p乙 C. F甲<F乙，p甲<p乙 D. F甲=F乙，p甲>p乙 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，选手对地面的压力大小等于其自身重力大小，所以无论什么姿势对地面的压力都不变，即F甲=F乙；而甲姿势与地面的接触面积比乙姿势小，受力面积更小，根据压强的定义可知，p甲>p乙。 故选D。 8. 下列关于浮力的说法正确的是（ ） A. 物体在液体中所受浮力的大小与浸入液体中深度有关 B. 码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小 C. 物体密度小于液体密度时物体在液体中处于悬浮状态 D. 潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，物体浸没在液体中所受浮力的大小与浸入液体中深度无关，故A错误； B．轮船漂浮在水中，受到的浮力等于重力，码头上正在卸货的轮船，其重力减小，所以受到的浮力逐渐减小，故B正确； C．物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于漂浮状态，故C错误； D．潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，其排开的水的体积不变，液体的密度减小，根据F浮=ρ液gV排液可知，其受到的浮力减小，故D错误。 故选B。 9. 如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B. 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C. 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D. 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将减小 【答案】A 【解析】 【详解】托里拆利实验中，管内外水银面的高度差与大气压有关，大气压不变，则管内外水银面的高度差将不变，玻璃管稍微倾斜、向上提起，未离开液面、向槽中注入少量水银、换用更粗的玻璃管，不会改变大气压，水银面高度差不变，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分 别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB， 则（　　） A. ρA=ρB FA>FB B. ρA<ρB FA>FB C. ρA>ρB FA=FB D. ρA<ρB FA=FB 【答案】D 【解析】 【详解】密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力相等，都等于它的重力；由图可知，密度计排开B液体的体积较小，根据F浮=ρ液V排g可知，B液体的密度较大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、多选题（本大题共3小题，每题3分，少选得1分，错选不得分，共9分） 11. 如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C. B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左 【答案】BD 【解析】 【详解】A．无论木板A是否作匀速运动，物体B都处于静止状态，拉力等于摩擦力，都能测出B受到的摩擦力，故A错误； B．弹簧测力计的拉力和A对B的摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计示数为2N，所以A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右，故B正确； C．B对A的摩擦力和A对B的摩擦力是一对相互作用的力，大小为2N，方向水平向左，故C错误； D．地面对A的摩擦力、水平拉力F、B对A的摩擦力三力合力为0，地面对A的摩擦力大小 f地=F- fBA=5N- 2=3N 方向水平向左，故D正确。 故选BD。 12. 如图所示，放在水平地面上的两个密度均匀的长方体A、B，已知A、B的高度，与地面的接触面积，对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A. A的密度可能大于B的密度 B. A的密度一定大于B的密度 C. A的质量一定大于B的质量 D. A的质量可能等于B的质量 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为 由题意可知 即 由于 得 CD．对地面的压强。由可知，由图可知，，则可得。再由可知，。即A的质量一定大于B的质量。故C正确，D错误。 故选BC。 13. 如图所示，两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，两球最后均沉至杯底。已知甲、乙两球排开液体受到的重力相等，则下列说法正确的是（ ） A. 甲所受浮力更大 B. 乙所受浮力更大 C. 甲、乙两球所受浮力大小相等 D. 甲所在的容器中的液体密度小于乙所在的容器中的液体密度 【答案】CD 【解析】 【详解】ABC．根据阿基米德原理可知 F浮甲=G甲排 F浮乙=G乙排 已知甲、乙排开液体的重力相等，所以F浮甲=F浮乙，故AB错误，C正确； D．根据阿基米德原理可知 ρ液甲gV排甲=ρ液乙gV排乙 由图可知，甲球排开的液体的体积要大于乙球排开的液体的体积，浮力相同，则甲球所在的液体的密度要小于乙球所在的液体的密度，故D正确。 故选CD。 三、填空题（本大题共6小题，每空2分，共24分） 14. 如图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的______；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态. [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 15. 弹簧测力计不仅可以竖直使用，也可以水平使用，一个竖直用过的弹簧测力计要用于图甲所示的实验，首先需要将其水平放置后进行________；如图乙弹簧测力计示数为________N。 【答案】 ①. 调零 ②. 3 【解析】 【详解】弹簧测力计竖直使用时，由于弹簧自身重力，自然状态下指针会偏离水平放置时的零刻度位置，因此改为水平使用前，需要先水平放置重新调零。 图乙中弹簧测力计的分度值为，指针恰好对准刻度线，因此示数为。 16. 一个物体受到同一直线上两个力的作用，其中，。当这两个力方向相同时，合力大小为______N；当这两个力方向相反时，合力的方向与力______的方向一致（填符号）。 【答案】 ①. 11 ②. F1 【解析】 【详解】[1]当两个力的方向相同时，其合力最大，合力为 合力方向与两个力的方向相同。 [2]当两个力的方向相反时，其合力最小，合力为 合力方向与较大力的方向相同，即与F1的方向相同。 17. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________，A 对桌面的压强___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]物体A在水平推力F作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A受到桌面给它的滑动摩擦力，影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，由图可知，A 对桌面的压力等于物体A自身的重力，所以压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体A受到的滑动摩擦力不变。 [2]A 对桌面的压力不变，桌面受力面积增大，根据可知，A 对桌面的压强变小。 18. 一个小球所受的重力为10N。将它浸没在水中时，所排开的水的重力为20N。那么小球浸没时受到的浮力大小为______N，放开手后，物体将______（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 【答案】 ①. 20 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1][2]根据题意可知，小球浸没在水中，小球排开的水重为20N，由阿基米德原理可知，受到的浮力大小为 由于G球=10N，即，故放手后小球将上浮。 19. 如图甲所示，在学校组织的社会实践中，小明用水平力F推水平地面上的货物，推力F的大小随时间t的变化关系图像如图乙所示，货物的v-t关系图像如图丙所示。则t=3s时，货物受到的摩擦力大小为___________N，t=5s时，货物受到的摩擦力大小为___________N。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【详解】[1][2]由图丙知4～6s时，物体做匀速运动，滑动摩擦力与推力F是一对平衡力，大小相等，由乙图知：此时F=4N，因此滑动摩擦力的大小为4N；由图丙知2～4s之间，物体做加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面之间的压力和粗糙程度没有改变，所以摩擦力大小不变，即仍为4N，故t=3s时，物体受到的摩擦力与t=5s时相等为4N。 四、综合题（本大题共6小题，共37分，计算题按照已知求解答格式写，要有必要分析和原始公式。） 20. 某汽车重力是1.6×104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上以30m/s的速度匀速行驶，受到的阻力是车重的0.1倍：（取g=10N/kg）求： （1）汽车的质量； （2）汽车受到的牵引力。 【答案】（1）1.6×103kg；（2）1.6×103N 【解析】 【详解】解：（1）由G=mg知道，汽车的质量 （2）汽车受到的阻力 f=0.1G=0.1×1.6×104N=1.6×103N 因为汽车在平直的路面上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以汽车所受牵引力 F=f=1.6×103N 答：（1）汽车的质量为1.6×103kg； （2）汽车受到的牵引力为1.6×103N。 21. 小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图1所示装置来探究他的猜想： （1）在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为了让小车到达斜面底端的 _______相同； （2）小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力 _____（选填“是”或“不是”）一对平衡力；小车上面三个不同的水平面中运动时，摩擦力最小的是 _________； （3）如图1所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越 _____，这同时说明了物体的运动 ________（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_______。 【答案】（1）速度 （2） ①. 是 ②. 木板表面 （3） ①. 远 ②. 不需要 （4）静止 【解析】 【小问1详解】 让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度，相同的重力势能转化为动能，故到达水平面时，速度相同。 【小问2详解】 [1]小车在毛巾上运动时受到了竖直向下的重力、竖直向上的支持力，大小相等、作用在同一直线上，方向相反，故这两个力是平衡力。 [2]由实验知木板表面小车运动的最远，小车速度改变最慢，摩擦力最小。 【小问3详解】 [1]分析三次实验可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的越远。 [2]推理可知：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，小车将以恒定不变的速度永远匀速运动下去，说明物体的运动不需要力来维持。 【小问4详解】 当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，摆球由于惯性将保持静止状态。 22. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1.5N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重2.5N，水深8cm，g取10N/kg。求： （1）水对杯子底的压力和压强； （2）杯子对水平桌面的压力和压强。 【答案】（1）3.2N ，800Pa；（2）4N，1000P a 【解析】 【详解】解：（1）水对杯子底的压强 水对杯子底的压力 （2）杯子对水平桌面的压力等于水及杯子的总重力，即 F=G水+G杯=2.5N+1.5N=4N 杯子对水平桌面的压强 答：（1）水对杯子底的压力为3.2N，压强为800Pa； （2）杯子对水平桌面的压力为4N，压强为1000Pa。 23. 在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面保持_______； （2）乙、丙两图是探究液体压强与_______的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_______两图进行比较。结论是：液体压强与盛液体的容器形状_______； （4）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_______的压强大小关系。丙图中U形管右边的液体比左边液体高10cm，则金属盒橡皮膜受到的压强是_______Pa。（U形管内液体的密度为，） 【答案】（1）相平 （2）液体密度 （3） ①. 丙、丁 ②. 无关 （4） ①. 各个方向 ②. 900 【解析】 【小问1详解】 研究液体压强的实验中，根据U形管两侧液面高度差来反映压强大小，液面高度差越大，说明液体压强越大。因此实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。 【小问2详解】 乙、丙两图中，液体深度相同，而液体密度不同，根据控制变量法，是探究液体压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 [1][2]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，要控制液体的密度和深度相同，而容器的形状不同。故应选择丙、丁两图进行比较。因U形管两边液面的高度差不变，故结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关。 【小问4详解】 [1]根据控制变量法，在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系； [2]丙图中U形管右边的液体比左边液体高，U形管中液面高度差产生的压强与金属盒橡皮膜受到的压强相等，大小为 24. 在一次课外活动中，老师让物理小组的同学们测盐水的密度。老师提供的器材有：一个已经调零的弹簧测力计、一个烧杯、适量的水、石块、待测盐水、若干细线。请你利用上述器材（器材均满足实验需求，ρ石>ρ水），帮助他们设计一个实验方案，测出盐水的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及需要测量的物理量； （2）写出盐水密度的数学表达式。（用已知量和测得量表示） 【答案】（1）实验步骤见解析（2） 【解析】 【详解】（1）实验步骤：①用细线将小石块系住，挂在弹簧测力计下，测出小石块的重力为G；②在烧杯中装入适量的水，将石块浸没于水中，读出此时弹簧测力计的示数为；③在烧杯中装入适量的盐水，将石块浸没于盐水中，用弹簧测力计测出此时的示数为。 （2）石块浸没在水中时，根据称重法可得，石块所受浮力为 根据可得石块排开水的体积为 石块浸没在盐水中时，石块所受浮力为 石块浸没于水和盐水中时，排开液体的体积均等于石块的体积，即排开液体的体积相等，根据可得盐水密度为 25. 宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图，先将陷在深度为h的河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索（体积不计）系在一起（图甲），再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起（图乙），然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。已知铁牛的质量为，体积为，图乙中船和绳索的总质量为，水的密度为，g为已知量。求： （1）陷在深度为h的河底的铁牛，所受水的压强p； （2）铁牛被拉起后静止在河水中时，铁牛对绳索的拉力F； （3）图乙中船排开水的体积。（均用题中给定的物理量符号表示） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】此题考查了液体压强公式的运用，第二问和第三问进行受力分析，根据阿基米德原理和浮与沉的条件综合解决本题。 【小问1详解】 陷在深度为h的河底的铁牛，所受水的压强为 【小问2详解】 铁牛被拉起后静止在河水中，受平衡力的作用。铁牛受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和绳索竖直向上的拉力。铁牛的重力为 铁牛完全浸没在水中，受到的浮力为 则有 所以，绳索对铁牛的拉力为 由于物体间力的作用是相互的，铁牛对绳索的拉力大小也为 【小问3详解】 在图乙中，将船和铁牛看作一个整体，该整体处于漂浮状态。整体的总重力为： 整体受到的总浮力为船受到的浮力和铁牛受到的浮力之和。船受到的浮力为 铁牛受到的浮力为 整体受到的总浮力为 根据物体的漂浮条件，总浮力等于总重力，即 所以 船排开水的体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $