第五单元 三角形(基础通关卷)-2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练(试题版A4+A3+解析版+答案版)

2026-05-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 5 三角形
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.91 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 勤勉理科资料库
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审核时间 2026-05-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57873259.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 人教版四年级下册第五单元“三角形”基础通关卷,以生活情境(如风筝制作、传送带设计)为载体,覆盖内角和、三角形分类、三边关系等核心知识点,注重基础巩固与实际应用,适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8小题16分|内角和计算、等腰三角形周长|结合四川乐山等多地期中真题,强化基础概念| |解决问题|10小题48分|三角形稳定性、等腰三角形腰长计算|以“风筝框架”“红领巾测量”等生活实例,体现应用意识与推理能力|

内容正文:

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练 第五单元 三角形•基础通关 【全解全析】 考试分数:100分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.用心思考,认真填写(共8小题,满分16分) 1.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)在一个三角形的中,∠1=32°,∠2=38°,那么第三个角是( )度,按角分这是一个( )三角形。 【答案】 110 钝角 【分析】三角形内角和为180°,用内角和依次减去已知两个角的度数,求出第三个角的度数。然后根据角的大小来确定三角形的类型,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 【详解】180°-32°-38° =148°-38° =110° 所以,第三个角的度数是110°,按角分这是一个钝角三角形。 2.(本题1分)(24-25四年级下·湖南永州·期中)一个等腰三角形的两边长为5cm和6cm,它的周长是( )。 【答案】16cm或17cm 【分析】等腰三角形的两条腰长是相等的,三角形中两边之和大于第三边,据此确定等腰三角形的边长,相加算出周长即可。 【详解】如果腰长是6cm,6+6>5,符合要求;腰长是5cm,5+5>6,符合要求; 当腰长为5cm时,周长为: 5+5+6 =10+6 =16(cm) 当腰长为6cm时,周长为: 6+6+5 =12+5 =17(cm) 所以等腰三角形的周长是16cm或17cm。 3.(本题2分)(2025·湖南永州·小升初模拟)一个等腰三角形的顶角是92度,它的一个底角是( )度,这个三角形按角分类属于( )三角形。 【答案】 44 钝角 【分析】三角形内角和180度,等腰三角形两底角相等,一个底角的度数=(三角形内角和-顶角度数)÷2,根据这个三角形最大内角的度数,确定这个三角形按角分的类型即可。 【详解】(180-92)÷2 =88÷2 =44(度) 92度的角是钝角。 一个等腰三角形的顶角是92度,它的一个底角是44度,这个三角形按角分类属于钝角三角形。 4.(本题2分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)∠1,∠2,∠3是一个三角形的三个内角,已知∠1=25°,∠2=55°,则∠3=( )°,这是一个( )三角形。 【答案】 100 钝角 【分析】三角形的内角和为180°,∠3=180°-∠1-∠2。根据∠3是100°可知∠3是钝角。根据“有一个钝角的三角形叫做钝角三角形”,可知这是一个钝角三角形。据此解答。 【详解】180°-25°-55° =155°-55° =100° 因为100°>90°,∠3是钝角,所以这个三角形是钝角三角形。 所以,∠1,∠2,∠3是一个三角形的三个内角,已知∠1=25°,∠2=55°,∠3=100°,这是一个钝角三角形。 5.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分别是7厘米和16厘米,第三条边最长是( )厘米,最短是( )厘米。 【答案】 22 10 【分析】根据三角形的性质,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,来求解。 【详解】,第三边长<23厘米,最长为22厘米; ,第三边长>9厘米,最短为10厘米。 6.(本题3分)(25-26四年级下·福建福州·期中)从一个五边形的一个顶点出发,把这个五边形分成( )个三角形,这个五边形的内角和是( )=( )。 【答案】 3 3 540° 【分析】从一个五边形的顶点只能画两条对角线,可以把五边形分割为3个三角形。 三角形的内角和=180° 【详解】画图可知,可以画两条对角线,把五边形分割为3个三角形。 五边形的内角和:180°×3=540° 7.(本题2分)(25-26四年级下·河南周口·期中)一个三角形;如果它的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数,那么这个三角形是( )三角形,每个三角形至少有( )个锐角。 【答案】 2 【分析】三角形的内角和是180°,三角形的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数,可以把两个内角的度数之和看作一份,第三个内角的度数看作1份,即2份的数等于180°,可求出最大的一个角的度数。 有一个角的度数等于90°就是直角三角形。 有一个角的度数大于90°就是钝角三角形。 最大角的度数小于90°就是锐角三角形。 【详解】180°÷2=90° 有一个角的度数是90°就是直角三角形。 如果三角形只有一个锐角,剩下的2个角要么是直角要么是钝角,它们的度数和会大于等于180°,这和三角形的内角和是180°是矛盾的。 所以每个三角形至少有2个锐角。 8.(本题2分)(25-26四年级上·湖南张家界·期末)如图,∠1=40°,∠2=70°,( )°,是个( )三角形。 【答案】 110 锐角/等腰 【分析】如图,三角形的内角和是180°,用180°减去∠1、∠2的度数,就是∠3的度数。∠3和∠4组成一个平角,平角是180°,用180°减去∠3的度数,就是∠4的度数。 根据三个角是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。有两个角相等的三角形是等腰三角形。据此解答。 【详解】180°-40°-70° =140°-70° =70° 180°-70°=110° ∠1=40°,∠2=70°,∠3=70°, 那么,∠1=40°,∠2=70°,∠4=110°,是个锐角三角形(等腰三角形)。 二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分) 9.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)如果一个三角形的两条边长分别是5cm和7cm,第三条边的长度可能是(    )。 A.2cm B.17cm C.6cm 【答案】C 【分析】三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边。据此解答。 【详解】5+7=12(cm) 7-5=2(cm) 则第三条边应大于2cm,小于12cm。 只有6cm符合要求。 10.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)下面(    )中的三个角不可能是同一个三角形的内角。 A.45°;45°;90° B.37°;81°;42° C.40°;60°;80° 【答案】B 【分析】根据三角形内角和定理,三角形的内角和等于180°,分别计算出每个选项的三个内角度数之和,等于180°的可能在同一个三角形内,否则不可能在同一个三角形内。据此解答。 【详解】A.45°+45°+90°=180°,这三个角可能在同一个三角形内; B.37°+81°+42°=160°,这三个角不可能在同一个三角形内; C.40°+60°+80°=180°,这三个角可能在同一个三角形内。 11.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)有一个角是30°的等腰三角形,其他两个角的度数是(    )。 A.30°和120° B.75°和75° C.30°和120°或75°和75° 【答案】C 【分析】三角形内角和等于180°,等腰三角形两底角相等。当30°角是一个底角,另一个底角是30°,用180°减去两个底角即可求出顶角的度数;当30°角是顶角时,两底角和等于150°,用180°减30°再除以2可求出每一个底角的度数。 【详解】当30°角是一个底角时: 180°-30°-30° =150°-30° =120° 当30°角是顶角时: (180°-30°)÷2 =150°÷2 =75° 所以其他两个角的度数是30°和120°或75°和75°。 12.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)等腰三角形的两条边是48厘米和96厘米这个三角形的周长是(    )厘米。 A.144厘米 B.192厘米或240厘米 C.192厘米 D.240厘米 【答案】D 【分析】根据“三角形任意两边的和大于第三边”分析等腰三角形的腰是48厘米还是96厘米。最后把这个三角形的三条边相加就得到它的周长。 【详解】如果长48厘米的边是等腰三角形的腰,则三角形的三边长分别为48厘米、48厘米、96厘米,48+48=96(厘米),长48厘米的边不是等腰三角形的腰。 若长96厘米的边是等腰三角形的腰则这个三角形的三边长分别为48厘米、96厘米、96厘米,且48+96>96,96+96>48,符合“三角形任意两边的和大于第三边”的性质。 这个三角形的周长:48+96+96=240(厘米) 13.(本题2分)(25-26四年级下·北京延庆·期中)下图是传送带运送货物示意图。工程师觉得传送带太陡不利于运送较重物品。为了让传送带坡度变缓可以运送更重一些的货物,下面正确的做法是(    )。 A.增大∠2的度数 B.减小∠2的度数 C.沿虚线截断 D.钢板变成木板 【答案】A 【分析】根据题意,仔细观察图可知:传送带的坡度由传送带和地面的夹角∠1决定,∠1越小,传送带坡度越缓。图中支撑竖杆垂直地面,在直角三角形中,三角形的内角和是180°,∠1+∠2=180°-90°=90°,即∠1=90°-∠2,要让∠1变小(坡度变缓),需要增大∠2的度数。逐项分析即可。 【详解】∠1+∠2=180°-90°=90° ∠1=90°-∠2 A.增大∠2的度数,正确。 B.减小∠2的度数,错误。 C.沿虚线截断,不改变坡度,错误。 D.钢板变成木板,更换材料不会改变传送带坡度,错误。 下图是传送带运送货物示意图。工程师觉得传送带太陡不利于运送较重物品。为了让传送带坡度变缓可以运送更重一些的货物,下面正确的做法是增大∠2的度数。 三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分) 14.(本题1分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)一个三角形三条边的长度分别为7dm,8dm,1dm。( ) 【答案】× 【分析】根据三角形三边的关系:三角形任意两边之和大于第三边。判断三条线段能否围成三角形,通常只需要验证较短的两条边之和是否大于最长边即可。 【详解】7+1=8(dm) 8=8,所以较短的两条边之和等于第三边,不满足三角形任意两边之和大于第三边的条件,所以这三条线段不能围成三角形。原说法错误。 故答案为:× 15.(本题1分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)三根小棒的长度分别是3厘米、4厘米和7厘米,可以围成一个三角形。( ) 【答案】 × 【分析】根据三角形三边的关系:三角形任意两边之和大于第三边。判断能否围成三角形,只需验证较短的两条边之和是否大于最长边。 【详解】3+4=7(厘米),7厘米=7厘米,即较短两边之和等于第三边,不满足任意两边之和大于第三边的条件,无法围成三角形。原题说法错误。 故答案为:× 16.(本题1分)(2025·四川绵阳·小升初真题)一个三角形中的最小角是46°,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 【答案】√ 【分析】根据三角形内角和定理,三角形内角和为180°。一个三角形中至少有两个锐角。已知最小角为46°,则其余两个角均不小于46°。计算最大角的最小可能值:当其余两个角均为46°时,求出第三个角的度数,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,据此判断。 【详解】设三角形的最小角为46°。根据三角形内角和为180°,其余两个角的和为134°。由于最小角为46°,其余两个角均不小于46°。因此,最大角的最大可能值为当其中一个角取最小值46°时,另一个角为134°-46°=88°。88°<90°,所以最大角小于90°。最小角46°>0°,且所有角均小于90°,因此这个三角形一定是锐角三角形。 原题说法正确。 故答案为:√ 17.(本题1分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)一个三角形中的两个内角的和是130度,这个三角形一定是钝角三角形。( ) 【答案】× 【分析】根据三角形内角和定理,第三个角为180°−130°=50°,若原两个角中存在一个角大于90°,则三角形为钝角三角形;若两个角均为锐角(如80°和50°),则三个角均为锐角,此时为锐角三角形。因此结论不一定成立。据此解答。 【详解】三角形的内角和为180°,已知两个内角的和为130°,则第三个角的度数为180°−130°=50°。钝角三角形的定义是有一个角大于90°的三角形。若原两个角中存在一个角大于90°,则第三个角为50°,此时三角形为钝角三角形;若原两个角均为锐角(如80°和50°),则三个角均为锐角,此时为锐角三角形。因此该三角形不一定是钝角三角形,原说法错误。 故答案为:× 18.(本题1分)(24-25四年级下·四川乐山·期末)一个三角形最小的一个角是47°,这个三角形既可能是锐角三角形,又可能是直角三角形,还可能是钝角三角形。( ) 【答案】× 【分析】根据三角形内角和为180°,已知最小角为47°,根据有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,据此分析其余两角的可能范围后判断即可。 【详解】假设该三角形为直角三角形,则第三个角为: 180°-47°-90°=43° 43°<47°,与“最小的一个角是47°”矛盾,故不可能是直角三角形。 假设该三角形为钝角三角形,钝角最小为91°: 180°-91°-47°=42° 42°<47°,与“最小的一个角是47°”矛盾,故不可能是钝角三角形。 当三角形为锐角三角形时,另一个锐角最小为48°: 180°-48°-47°=85° 48°>47°,85°>47°,满足“最小的一个角是47°”,可能是锐角三角形。 一个三角形最小的一个角是47°,这个三角形只能是锐角三角形,所以原题说法错误。 故答案为:× 四.看清数字,巧思妙算(共2小题,满分9分) 19.(本题3分)(24-25四年级下·全国·课后作业)求出下面图中未知角的度数。 【答案】 30° 【分析】由图可知,左边三角形的三条边长都是4cm,是一个等边三角形,等边三角形三个内角的大小相等,每个内角都是60°; 所求的未知角、左边三角形的一个内角以及一个直角组成了一个平角,一个直角是90°、一个平角是180°,用,即可求出未知角的度数,据此解答。 【详解】 答:未知角的度数是30°。 20.(本题6分)(25-26四年级下·河南周口·期中)求各图中∠1和∠2的度数。 【答案】见详解 【分析】(1)三角形的内角和为180°,已知两个内角分别为40°和60°,用内角和减去这两个已知角,即可求出∠1的度数。 (2)根据平角的性质(和为180°),先求出三角形的第三个内角,再用三角形内角和减去两个已知内角,即可求出∠2的度数。 (3)先利用左侧三角形的内角和,减去已知的64°和66°,求出∠1;再根据平角的性质,求出右侧三角形的一个内角,最后用三角形内角和减去已知的两个内角(25°和求出的内角),得到∠2的度数。 【详解】(1)∠1​=180°-40°-60° =140°-60° =80°​ (2)180°-120°=60° ∠2​=180°-60°-60° =120°-60° =60°​ (3)∠1​=180°-64°-66° =116°-66° =50°​ 180°-66°=114° ∠2​=180°-114°-25° =66°-25° =41°​ 五.探索创新,实践操作(共2小题,满分12分) 21.(本题6分)(25-26五年级上·内蒙古包头·期末)在方格纸上按要求画图。(每小格边长表示1厘米) (1)底是2厘米,高是3厘米的平行四边形。 (2)底是2厘米,高是2厘米的三角形。 (3)上底是2厘米,下底是4厘米,高是2厘米的等腰梯形。 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3)见详解 【分析】(1)从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这个点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底,由此画出符合条件的平行四边形; (2)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,由此画出符合条件的三角形; (3)梯形中互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰,从梯形一条底边上的一点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做梯形的高,两条腰长相等的梯形是等腰梯形,由此画出符合条件的等腰梯形,据此作图。 【详解】(1)作图如下: (作图方法不唯一) (2)作图如下: (作图方法不唯一) (3)作图如下: (作图方法不唯一) 22. (本题6分)(25-26四年级上·河北石家庄·期末) (1)幸福路经过光明村与民主路平行,请画出幸福路并标上名称。 (2)如果小红想尽快走到民主路,应该怎么走?在图中画一画,并写出这样画的理由。 (3)如果小红想直接去人民广场,怎样走才能尽快到达,在图上画一画。 【答案】见详解 【分析】(1)用两个三角板画平行线,用一个三角板的一条边与第一条线对齐,将另一个三角板的一条边与第一个三角板的直角边紧贴对齐,沿第二个三角板的边,平移第一个三角板到目标位置,沿其原边再画一条直线,两条直线即为平行线。通过光明村的位置画一条直线与民主路平行,即为幸福路所在的位置。 (2)点到直线的所有线段中垂线段最短;从小红所在的位置向民主路画一条垂直线段,即为小红到民主路的最短路径。 (3)从小红所在的位置到人民广场所在的位置画一条线段,两点之间直线最短。 【详解】(1)见下图: (2)从小红所在的位置沿着垂直于民主路的路线走最快,点到直线的所有连线中垂线段最短。 见下图: (3)小红到人民广场沿着直线走最快,两点之间直线最短。 如图: 六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分48分) 23.(本题4分)(24-25四年级下·全国·课后作业)如下图,饲养员从休息区到虎山有几条路可走?走哪条路最远?走哪条路最近?为什么? 【答案】见详解 【分析】(1)观察图可知,饲养员从休息区到虎山有3条不同的路线可走. (2)分别计算各条路的长度,比较大小得出最远的路;根据两点间线段最短的原理得出最近的路。 【详解】(1)由图可得,有3条路可走。 答:饲养员从休息区到虎山有3条路可走。 (2)①号路长度:(km) ②号路长度:7km(直接为线段长度) ③号路长度:(km) 因为9>8>7,所以①号路最远。 又因为两点间所有连线中线段最短,②号路是休息区到虎山的直接线段,所以②号路最近。 答:走①号路最远,走②号路最近。 24.(本题4分)(24-25四年级下·安徽淮北·期末)等腰三角形的周长是98厘米,底边长26厘米,这个三角形的腰长是多少厘米? 【答案】36厘米 【分析】等腰三角形的两条腰长度相等,周长等于底边加上两腰的长度之和。用总周长减去底边长度,得到两腰的总长度,再除以2即可求出腰长。 【详解】(98-26)÷2 =72÷2 =36(厘米) 答:这个三角形的腰长是36厘米。 25.(本题6分)(24-25四年级下·四川南充·期末)放风筝是我国民间传统游戏之一。华华想做一个等腰三角形的风筝。 (1)如果等腰三角形风筝的顶角是40度,它的两个底角分别是多少度? (2)如果这个等腰三角形风筝有两条边分别长45厘米和22厘米。那么它的周长是多少厘米? 【答案】(1)70度;70度; (2)112厘米 【分析】(1)等腰三角形两个底角度数相等,三角形内角和等于180度,用(180-40)÷2,即可求出它的底角度数; (2)等腰三角形两条腰长相等,根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此先找出腰长是多少厘米,将三条边的长度相加即可求出周长是多少厘米。 【详解】(1)(180-40)÷2 =140÷2 =70(度) (2)当腰长是22厘米时:22+22=44(厘米),44<45,两边之和小于第三边,不能围成三角形; 当腰长是45厘米时:45+45=90(厘米),90>22,45-22=23(厘米),23<45,能围成三角形。 45+45+22=112(厘米) 答:它的周长是112厘米。 26.(本题4分)(24-25四年级下·浙江宁波·期末)丽丽量出红领巾两条边的长度分别为100厘米和60厘米,还量出了红领巾其中两个角都为30°,那么红领巾的三边之和是多少厘米? 【答案】220厘米 【分析】由题意可知,红领巾的两个角都是30°,说明红领巾是等腰三角形,等腰三角形有两条边是相等的。红领巾的两条边长分别是100厘米和60厘米,因为红领巾的腰比底边短,则腰长60厘米,底边长100厘米。将三条边的长度相加,求出红领巾的三边之和。 【详解】100+60+60 =160+60 =220(厘米) 答:红领巾的三边之和是220厘米。 27.(本题5分)(24-25四年级下·浙江嘉兴·期末)小丁用一根铁丝围成一个边长为9厘米的正方形铁圈,现在要把这个铁圈拆开围成一个底为16厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米? 【答案】10厘米 【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出这根铁丝的长度,再根据等腰三角形的特征,等腰三角形的两条腰的长度相等,所以每条腰的长度等于周长减去底边的长度,然后除以2即可。 【详解】(9×4-16)÷2 =(36-16)÷2 =20÷2 =10(厘米) 答:这个等腰三角形的腰是10厘米。 28.(本题5分)(23-24四年级下·河南驻马店·期末)如图,这种外推式窗户用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来,这样风就不易吹动窗户。请你利用学过的知识解释这样设计的原理。 【答案】利用了三角形的稳定性。 【分析】观察图形发现,当用一根钢条把窗户撑住时,窗户、钢条和窗框之间形成了一个三角形结构。三角形具有稳定性,它的形状不容易改变,据此作答。 【详解】答:这种窗户设计利用了三角形的稳定性,当用一根钢条把窗户撑住时,窗户、钢条和窗框之间形成了一个三角形结构,因此不易被吹动。 29.(本题5分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)在风筝节期间,田田制作了一个等腰三角形的风筝框架,已知其中一个角是40°,它的另外两个角分别是多少度? 【答案】70°、70°或40°、100° 【分析】等腰三角形的两个底角相等,三角形内角和是180°。题目中只给出一个角是40°,有两种情况,第一种情况是40°为顶角,求两个底角;第二种情况是40°为底角,求另一个底角和顶角。 【详解】当40°角是顶角时: (180°-40°)÷2 =140°÷2 =70° 此时另外两个角分别是70°、70°。 当40°角是底角时: 180°-40°×2 =180°-80° =100° 此时另外两个角分别是40°、100°。 30.(本题5分)(25-26四年级下·福建福州·期中)李爷爷家有一块三角形菜地,菜地的最大角是130度,是另一个角的5倍,这块三角形菜地的其它两个角分别是多少度?这是一块什么三角形菜地? 【答案】26度、24度 钝角三角形 【分析】菜地的最大角是130度,是另一个角的5倍,用130度除以5可以计算出另一个角的度数。再根据三角形的内角和是180度,利用减法求出第三个角的度数。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此判断。 【详解】(度),(度) 180度130度90度,130度的角是钝角,所以这块菜地是钝角三角形。 答:这块三角形菜地的其它两个角分别是26度、24度。这是一块钝角三角形菜地。 31.(本题5分)(25-26四年级下·河北唐山·期中)将一根64厘米长的铁丝围成一个底是18厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的一条腰长多少厘米? 【答案】 23 厘米 【分析】铁丝的长度即为围成的三角形的周长,根据等腰三角形的特征,两条腰的长度相等,用周长减去底边的长度,求出两条腰的长度和,再除以2求出一条腰的长度。 【详解】 答:这个等腰三角形的一条腰长23厘米。 32.(本题5分)(24-25四年级下·全国·课后作业)一根铁丝刚好可以围成一个边长是8cm的等边三角形,若把它重新围成一条边长是6cm的等腰三角形,则这个等腰三角形的底和腰各是多少厘米? 【答案】底是6cm,腰是9cm 【分析】先计算铁丝的总长度,再分两种情况讨论等腰三角形的边长,根据三角形三边关系判断哪种情况成立,从而确定底和腰的长度;据此解答。 【详解】(cm) 如果腰是6cm,那么底是 (cm) 因为,所以围不成三角形,则这个等腰三角形的底是6cm。 腰长: (cm) 答:这个等腰三角形的底是6厘米,腰长是9厘米。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $绝密★启用前 2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练 第五单元三角形基础通关 B .. 考试分数:100分:考试时间:90分钟 注意事项: 二。反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分) 1,答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 9.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)如果一个三角形的两条边长分别是5cm和7cm,第三条 2,选择题、判断题必须使用B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将 边的长度可能是()。 答案填写在答题卡规定的位置上。 A.2cm B.17cm C.6cm 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效, 10,(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)下面()中的三个角不可能是同一个三角形的内角。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 A.45°;45°;90°B.37°;81°:42° C.40°:60°;80 11.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)有一个角是30°的等腰三角形,其他两个角的度数是 一,用心思考,认真填写(共8小题,满分16分) (). 1.(本题2分》(25-26四年级下·四川乐山·期中)在一个三角形的中,∠1=32°,∠2=38°,那么第三 A.30°和120° B.75°和75 C.30和120°或75°和75 个角是( )度,按角分这是一个( )三角形。 12.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)等腰三角形的两条边是48厘米和96厘米这个三角形的 2.(本题1分)(24-25四年级下湖南永州期中)一个等腰三角形的两边长为5cm和6cm,它的周长是( )。 周长是()厘米 3.(本题2分)(2025·湖南永州·小升初模拟)一个等腰三角形的顶角是92度,它的一个底角是( A.144厘米 B.192厘米或240厘米 度,这个三角形按角分类属于( )三角形 C.192厘米 D.240厘米 4.(本题2分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)∠1,∠2,∠3是-个三角形的三个内角,已知∠1=25°, 13.(本题2分)(25-26四年级下·北京延庆·期中)下图是传送带运送货物示意图。工程师觉得传送带太陡 ∠2=55°,则∠3=( )·,这是一个( )三角形。 不利于运送较重物品。为了让传送带坡度变缓可以运送更重一些的货物,下面正确的做法是()。 5.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分 别是7厘米和16厘米,第三条边最长是()厘米,最短是( )厘米。 6.(本题3分)(25-26四年级下福建福州期中)从一个五边形的一个顶点出发,把这个五边形分成( 个三角形,这个五边形的内角和是180°×( )=(). A.增大∠2的度数 B.减小∠2的度数 7.(本题2分)(25-26四年级下·河南周口·期中)一个三角形;如果它的两个内角的度数之和等于第三个 B.C.沿虑线截断 D。钢板变成木板 内角的度数,那么这个三角形是( )三角形,每个三角形至少有( )个锐角 8.(本题2分)(25-26四年级上·湖南张家界·期末)如图,∠1=40°,∠2=70°,∠4=( 三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分) △ABC是个( )三角形。 14.(本题1分)(25-26四年级下四川乐山期中)一个三角形三条边的长度分别为7dm,8dm,1dm。( 15.(本题1分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)三根小棒的长度分别是3厘米、4厘米和7厘米,可 以围成一个三角形,() 16.(本题1分)(2025·四川绵阳·小升初真题)一个三角形中的最小角是46°,这个三角形一定是锐角三 第1页共6页 第2页共6页 角形。( (3)上底是2厘米,下底是4厘米,高是2厘米的等腰梯形。 17.(本题1分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)一个三角形中的两个内角的和是130度,这个三角形 定是钝角三角形。《) 18.(本题1分)(24-25四年级下·四川乐山·期末)一个三角形最小的一个角是47”,这个三角形既可能 是锐角三角形,又可能是直角三角形,还可能是钝角三角形。() 22.(本题6分)(25-26四年级上·河北石家庄·期末) ·小红 四.看清数字,巧思妙算(共2小题,满分9分) 19.(本题3分)(24-25四年级下·全国·课后作业)求出下面图中未知角的度数。 民主路 光明村 新华路 人民广场 cm (1)幸福路经过光明村与民主路平行,请画出幸福路并标上名称。 20.(本题6分)(25-26四年级下·河南周口·期中)求各图中∠1和∠2的度数。 (2)如果小红想尽快走到民主路,应该怎么走?在图中画一画,并写出这样画的理由。 (3)如果小红想直接去人民广场,怎样走才能尽快到达,在图上画一画。 40 25 120 人60°1△ 660° 164 66 2 六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分48分) : 23.(本题4分)(24-25四年级下·全国·课后作业)如下图,饲养员从休息区到虎山有几条路可走?走哪条 路最远?走哪条路最近?为什么? 五.探索创新,实践操作(共2小题,满分12分) 21.(本题6分)(25-26五年级上·内蒙古包头·期末)在方格纸上按要求画图。(每小格边长表示1厘米) 狐狸洞 5w①八¥ 休息区∠②7km 虎山 6 km 象馆 (1)底是2厘米,高是3厘米的平行四边形. (2)底是2厘米,高是2厘米的三角形。 ● 第3项共6页 第4页共6页 24.(本题4分)(24-25四年级下·安辙准北·期末)等腰三角形的周长是98厘米,底边长26厘米,这个三 28.(本题5分)(23-24四年级下·河南驻马店·期末)如图,这种外推式窗户用一根钢条将一扇打开的玻璃 角形的腰长是多少厘米? 密支撑起来,这样风就不易吹动密窗户。请你利用学过的知识解释这样设计的原理。 … 25。(本题6分)(24-25四年级下·四川南充·期末)放风筝是我国民间传统游戏之一。华华想做一个等腰三 角形的风筝。 (1)如果等腰三角形风筝的顶角是40度,它的两个底角分别是多少度? 29.(本题5分)(2526四年级下·河南驻马店·期中)在风筝节期间,田田制作了一个等腰三角形的风筝框 架,已知其中一个角是40°,它的另外两个角分别是多少度? (2)如果这个等腰三角形风第有两条边分别长45厘米和22厘米。那么它的周长是多少厘米? 30.(本题5分)(25-26四年级下·福建福州·期中)李爷爷家有一块三角形菜地,菜地的最大角是130度 是另一个角的5倍,这块三角形菜地的其它两个角分别是多少度?这是一块什么三角形莱地? 26.(本题4分)(24-25四年级下·浙江宁波·期末)丽丽量出红领巾两条边的长度分别为100厘米和60厘 米,还量出了红领巾其中两个角都为30”,那么红领巾的三边之和是多少厘米? 31.(本题5分)(25-26四年级下·河北唐山·期中)将一根64厘米长的铁丝围成一个底是18厘米的等腰三 角形,这个等腰三角形的一条腰长多少厘米? 27.(本题5分)(24-25四年级下·浙江嘉兴·期末)小丁用一根铁丝围成一个边长为9厘米的正方形铁圈, 现在要把这个铁圈拆开围成一个底为16厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米? 32,《本题5分)(24-25四年级下·全国·课后作业)一根铁丝刚好可以围成一个边长是8cm的等边三角形, 若把它重新围成一条边长是6cm的等腰三角形,则这个等腰三角形的底和腰各是多少厘米? O 第5页共6页 第6页共6页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练 第五单元 三角形•基础通关 【参考答案】 考试分数:100分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.用心思考,认真填写(共8小题,满分16分) 1.(本题2分)110 钝角 2.(本题1分)16cm或17cm 3.(本题2分)44 钝角 4.(本题2分)100 钝角 5.(本题2分) 22 10 6.(本题3分) 3 3 540° 7.(本题2分) 2 8.(本题2分)110 锐角/等腰 二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分) 题号 9 10 11 12 13 答案 C B C D A 三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分) 题号 14 15 16 17 18 答案 × × √ × × 四.看清数字,巧思妙算(共2小题,满分9分) 19.(本题3分) 答:未知角的度数是30°。 20.(本题6分)(1)∠1​=180°-40°-60° =140°-60° =80°​ (2)180°-120°=60° ∠2​=180°-60°-60° =120°-60° =60°​ (3)∠1​=180°-64°-66° =116°-66° =50°​ 180°-66°=114° ∠2​=180°-114°-25° =66°-25° =41°​ 五.探索创新,实践操作(共2小题,满分12分) 21.(本题6分)(1)作图如下: (作图方法不唯一) (2)作图如下: (作图方法不唯一) (3)作图如下: (作图方法不唯一) 22.(本题6分)(1)见下图: (2)从小红所在的位置沿着垂直于民主路的路线走最快,点到直线的所有连线中垂线段最短。 见下图: (3)小红到人民广场沿着直线走最快,两点之间直线最短。 如图: 六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分48分) 23.(本题4分)(1)由图可得,有3条路可走。 答:饲养员从休息区到虎山有3条路可走。 (2)①号路长度:(km) ②号路长度:7km(直接为线段长度) ③号路长度:(km) 因为9>8>7,所以①号路最远。 又因为两点间所有连线中线段最短,②号路是休息区到虎山的直接线段,所以②号路最近。 答:走①号路最远,走②号路最近。 24.(本题4分)(98-26)÷2 =72÷2 =36(厘米) 答:这个三角形的腰长是36厘米。 25.(本题6分)(1)(180-40)÷2 =140÷2 =70(度) (2)当腰长是22厘米时:22+22=44(厘米),44<45,两边之和小于第三边,不能围成三角形; 当腰长是45厘米时:45+45=90(厘米),90>22,45-22=23(厘米),23<45,能围成三角形。 45+45+22=112(厘米) 答:它的周长是112厘米。 26.(本题4分)100+60+60 =160+60 =220(厘米) 答:红领巾的三边之和是220厘米。 27.(本题5分)(9×4-16)÷2 =(36-16)÷2 =20÷2 =10(厘米) 答:这个等腰三角形的腰是10厘米。 28.(本题5分)答:这种窗户设计利用了三角形的稳定性,当用一根钢条把窗户撑住时,窗户、钢条和窗框之间形成了一个三角形结构,因此不易被吹动。 29.(本题5分)当40°角是顶角时: (180°-40°)÷2 =140°÷2 =70° 此时另外两个角分别是70°、70°。 当40°角是底角时: 180°-40°×2 =180°-80° =100° 此时另外两个角分别是40°、100°。 30.(本题5分)(度),(度) 180度130度90度,130度的角是钝角,所以这块菜地是钝角三角形。 答:这块三角形菜地的其它两个角分别是26度、24度。这是一块钝角三角形菜地。 31.(本题5分) 答:这个等腰三角形的一条腰长23厘米。 32.(本题5分)(cm) 如果腰是6cm,那么底是 (cm) 因为,所以围不成三角形,则这个等腰三角形的底是6cm。 腰长: (cm) 答:这个等腰三角形的底是6厘米,腰长是9厘米。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 绝密★启用前 2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练 第五单元 三角形•基础通关 考试分数:100分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.用心思考,认真填写(共8小题,满分16分) 1.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)在一个三角形的中,∠1=32°,∠2=38°,那么第三个角是( )度,按角分这是一个( )三角形。 2.(本题1分)(24-25四年级下·湖南永州·期中)一个等腰三角形的两边长为5cm和6cm,它的周长是( )。 3.(本题2分)(2025·湖南永州·小升初模拟)一个等腰三角形的顶角是92度,它的一个底角是( )度,这个三角形按角分类属于( )三角形。 4.(本题2分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)∠1,∠2,∠3是一个三角形的三个内角,已知∠1=25°,∠2=55°,则∠3=( )°,这是一个( )三角形。 5.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分别是7厘米和16厘米,第三条边最长是( )厘米,最短是( )厘米。 6.(本题3分)(25-26四年级下·福建福州·期中)从一个五边形的一个顶点出发,把这个五边形分成( )个三角形,这个五边形的内角和是( )=( )。 7.(本题2分)(25-26四年级下·河南周口·期中)一个三角形;如果它的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数,那么这个三角形是( )三角形,每个三角形至少有( )个锐角。 8.(本题2分)(25-26四年级上·湖南张家界·期末)如图,∠1=40°,∠2=70°,( )°,是个( )三角形。 二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分) 9.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)如果一个三角形的两条边长分别是5cm和7cm,第三条边的长度可能是(    )。 A.2cm B.17cm C.6cm 10.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)下面(    )中的三个角不可能是同一个三角形的内角。 A.45°;45°;90° B.37°;81°;42° C.40°;60°;80° 11.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)有一个角是30°的等腰三角形,其他两个角的度数是(    )。 A.30°和120° B.75°和75° C.30°和120°或75°和75° 12.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)等腰三角形的两条边是48厘米和96厘米这个三角形的周长是(    )厘米。 A.144厘米 B.192厘米或240厘米 C.192厘米 D.240厘米 13.(本题2分)(25-26四年级下·北京延庆·期中)下图是传送带运送货物示意图。工程师觉得传送带太陡不利于运送较重物品。为了让传送带坡度变缓可以运送更重一些的货物,下面正确的做法是(    )。 A. 增大∠2的度数 B.减小∠2的度数 B. C.沿虚线截断 D.钢板变成木板 三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分) 14.(本题1分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)一个三角形三条边的长度分别为7dm,8dm,1dm。( ) 15.(本题1分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)三根小棒的长度分别是3厘米、4厘米和7厘米,可以围成一个三角形。( ) 16.(本题1分)(2025·四川绵阳·小升初真题)一个三角形中的最小角是46°,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 17.(本题1分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)一个三角形中的两个内角的和是130度,这个三角形一定是钝角三角形。( ) 18.(本题1分)(24-25四年级下·四川乐山·期末)一个三角形最小的一个角是47°,这个三角形既可能是锐角三角形,又可能是直角三角形,还可能是钝角三角形。( ) 四.看清数字,巧思妙算(共2小题,满分9分) 19.(本题3分)(24-25四年级下·全国·课后作业)求出下面图中未知角的度数。 20.(本题6分)(25-26四年级下·河南周口·期中)求各图中∠1和∠2的度数。 五.探索创新,实践操作(共2小题,满分12分) 21.(本题6分)(25-26五年级上·内蒙古包头·期末)在方格纸上按要求画图。(每小格边长表示1厘米) (1)底是2厘米,高是3厘米的平行四边形。 (2)底是2厘米,高是2厘米的三角形。 (3)上底是2厘米,下底是4厘米,高是2厘米的等腰梯形。 22. (本题6分)(25-26四年级上·河北石家庄·期末) (1)幸福路经过光明村与民主路平行,请画出幸福路并标上名称。 (2)如果小红想尽快走到民主路,应该怎么走?在图中画一画,并写出这样画的理由。 (3)如果小红想直接去人民广场,怎样走才能尽快到达,在图上画一画。 六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分48分) 23.(本题4分)(24-25四年级下·全国·课后作业)如下图,饲养员从休息区到虎山有几条路可走?走哪条路最远?走哪条路最近?为什么? 24.(本题4分)(24-25四年级下·安徽淮北·期末)等腰三角形的周长是98厘米,底边长26厘米,这个三角形的腰长是多少厘米? 25.(本题6分)(24-25四年级下·四川南充·期末)放风筝是我国民间传统游戏之一。华华想做一个等腰三角形的风筝。 (1)如果等腰三角形风筝的顶角是40度,它的两个底角分别是多少度? (2)如果这个等腰三角形风筝有两条边分别长45厘米和22厘米。那么它的周长是多少厘米? 26.(本题4分)(24-25四年级下·浙江宁波·期末)丽丽量出红领巾两条边的长度分别为100厘米和60厘米,还量出了红领巾其中两个角都为30°,那么红领巾的三边之和是多少厘米? 27.(本题5分)(24-25四年级下·浙江嘉兴·期末)小丁用一根铁丝围成一个边长为9厘米的正方形铁圈,现在要把这个铁圈拆开围成一个底为16厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米? 28.(本题5分)(23-24四年级下·河南驻马店·期末)如图,这种外推式窗户用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来,这样风就不易吹动窗户。请你利用学过的知识解释这样设计的原理。 29.(本题5分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)在风筝节期间,田田制作了一个等腰三角形的风筝框架,已知其中一个角是40°,它的另外两个角分别是多少度? 30.(本题5分)(25-26四年级下·福建福州·期中)李爷爷家有一块三角形菜地,菜地的最大角是130度,是另一个角的5倍,这块三角形菜地的其它两个角分别是多少度?这是一块什么三角形菜地? 31.(本题5分)(25-26四年级下·河北唐山·期中)将一根64厘米长的铁丝围成一个底是18厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的一条腰长多少厘米? 32.(本题5分)(24-25四年级下·全国·课后作业)一根铁丝刚好可以围成一个边长是8cm的等边三角形,若把它重新围成一条边长是6cm的等腰三角形,则这个等腰三角形的底和腰各是多少厘米? 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练 第五单元 三角形•基础通关 考试分数:100分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.用心思考,认真填写(共8小题,满分16分) 1.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)在一个三角形的中,∠1=32°,∠2=38°,那么第三个角是( )度,按角分这是一个( )三角形。 2.(本题1分)(24-25四年级下·湖南永州·期中)一个等腰三角形的两边长为5cm和6cm,它的周长是( )。 3.(本题2分)(2025·湖南永州·小升初模拟)一个等腰三角形的顶角是92度,它的一个底角是( )度,这个三角形按角分类属于( )三角形。 4.(本题2分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)∠1,∠2,∠3是一个三角形的三个内角,已知∠1=25°,∠2=55°,则∠3=( )°,这是一个( )三角形。 5.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)一个三角形的三条边长都是整厘米数,其中两条边长分别是7厘米和16厘米,第三条边最长是( )厘米,最短是( )厘米。 6.(本题3分)(25-26四年级下·福建福州·期中)从一个五边形的一个顶点出发,把这个五边形分成( )个三角形,这个五边形的内角和是( )=( )。 7.(本题2分)(25-26四年级下·河南周口·期中)一个三角形;如果它的两个内角的度数之和等于第三个内角的度数,那么这个三角形是( )三角形,每个三角形至少有( )个锐角。 8.(本题2分)(25-26四年级上·湖南张家界·期末)如图,∠1=40°,∠2=70°,( )°,是个( )三角形。 二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分) 9.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)如果一个三角形的两条边长分别是5cm和7cm,第三条边的长度可能是(    )。 A.2cm B.17cm C.6cm 10.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)下面(    )中的三个角不可能是同一个三角形的内角。 A.45°;45°;90° B.37°;81°;42° C.40°;60°;80° 11.(本题2分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)有一个角是30°的等腰三角形,其他两个角的度数是(    )。 A.30°和120° B.75°和75° C.30°和120°或75°和75° 12.(本题2分)(25-26四年级下·福建福州·期中)等腰三角形的两条边是48厘米和96厘米这个三角形的周长是(    )厘米。 A.144厘米 B.192厘米或240厘米 C.192厘米 D.240厘米 13.(本题2分)(25-26四年级下·北京延庆·期中)下图是传送带运送货物示意图。工程师觉得传送带太陡不利于运送较重物品。为了让传送带坡度变缓可以运送更重一些的货物,下面正确的做法是(    )。 A. 增大∠2的度数 B.减小∠2的度数 B. C.沿虚线截断 D.钢板变成木板 三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分) 14.(本题1分)(25-26四年级下·四川乐山·期中)一个三角形三条边的长度分别为7dm,8dm,1dm。( ) 15.(本题1分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)三根小棒的长度分别是3厘米、4厘米和7厘米,可以围成一个三角形。( ) 16.(本题1分)(2025·四川绵阳·小升初真题)一个三角形中的最小角是46°,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 17.(本题1分)(24-25四年级下·河北廊坊·期末)一个三角形中的两个内角的和是130度,这个三角形一定是钝角三角形。( ) 18.(本题1分)(24-25四年级下·四川乐山·期末)一个三角形最小的一个角是47°,这个三角形既可能是锐角三角形,又可能是直角三角形,还可能是钝角三角形。( ) 四.看清数字,巧思妙算(共2小题,满分9分) 19.(本题3分)(24-25四年级下·全国·课后作业)求出下面图中未知角的度数。 20.(本题6分)(25-26四年级下·河南周口·期中)求各图中∠1和∠2的度数。 五.探索创新,实践操作(共2小题,满分12分) 21.(本题6分)(25-26五年级上·内蒙古包头·期末)在方格纸上按要求画图。(每小格边长表示1厘米) (1)底是2厘米,高是3厘米的平行四边形。 (2)底是2厘米,高是2厘米的三角形。 (3)上底是2厘米,下底是4厘米,高是2厘米的等腰梯形。 22. (本题6分)(25-26四年级上·河北石家庄·期末) (1)幸福路经过光明村与民主路平行,请画出幸福路并标上名称。 (2)如果小红想尽快走到民主路,应该怎么走?在图中画一画,并写出这样画的理由。 (3)如果小红想直接去人民广场,怎样走才能尽快到达,在图上画一画。 六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分48分) 23.(本题4分)(24-25四年级下·全国·课后作业)如下图,饲养员从休息区到虎山有几条路可走?走哪条路最远?走哪条路最近?为什么? 24.(本题4分)(24-25四年级下·安徽淮北·期末)等腰三角形的周长是98厘米,底边长26厘米,这个三角形的腰长是多少厘米? 25.(本题6分)(24-25四年级下·四川南充·期末)放风筝是我国民间传统游戏之一。华华想做一个等腰三角形的风筝。 (1)如果等腰三角形风筝的顶角是40度,它的两个底角分别是多少度? (2)如果这个等腰三角形风筝有两条边分别长45厘米和22厘米。那么它的周长是多少厘米? 26.(本题4分)(24-25四年级下·浙江宁波·期末)丽丽量出红领巾两条边的长度分别为100厘米和60厘米,还量出了红领巾其中两个角都为30°,那么红领巾的三边之和是多少厘米? 27.(本题5分)(24-25四年级下·浙江嘉兴·期末)小丁用一根铁丝围成一个边长为9厘米的正方形铁圈,现在要把这个铁圈拆开围成一个底为16厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的腰是多少厘米? 28.(本题5分)(23-24四年级下·河南驻马店·期末)如图,这种外推式窗户用一根钢条将一扇打开的玻璃窗支撑起来,这样风就不易吹动窗户。请你利用学过的知识解释这样设计的原理。 29.(本题5分)(25-26四年级下·河南驻马店·期中)在风筝节期间,田田制作了一个等腰三角形的风筝框架,已知其中一个角是40°,它的另外两个角分别是多少度? 30.(本题5分)(25-26四年级下·福建福州·期中)李爷爷家有一块三角形菜地,菜地的最大角是130度,是另一个角的5倍,这块三角形菜地的其它两个角分别是多少度?这是一块什么三角形菜地? 31.(本题5分)(25-26四年级下·河北唐山·期中)将一根64厘米长的铁丝围成一个底是18厘米的等腰三角形,这个等腰三角形的一条腰长多少厘米? 32.(本题5分)(24-25四年级下·全国·课后作业)一根铁丝刚好可以围成一个边长是8cm的等边三角形,若把它重新围成一条边长是6cm的等腰三角形,则这个等腰三角形的底和腰各是多少厘米? 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第五单元 三角形(基础通关卷)-2025-2026学年人教版数学四年级下册单元自测闯关练(试题版A4+A3+解析版+答案版)
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