精品解析:湖南怀化市溆浦县2025-2026学年九年级下学期期中综合素质评估历史试卷

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2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 怀化市
地区(区县) 溆浦县
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

2026年上学期九年级历史期中质量检测试卷 (考试时长:60分钟历史总分:100分答案请填写在答题卡上) 一、选择题(每小题3分,共42分)。 1. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布在陕西、河南、山西等地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品”和所学可知,仰韶文化制陶业发达,出土不少彩陶,是新石器时代晚期,因此与他类似的是半坡遗址,C项正确;元谋人和北京人不使用陶器,排除AB项;河姆渡遗址使用黑陶,排除D项。故选C项。 2. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民,人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“江山就是人民,人民就是江山……为民造福是立党为公、执政为民的本质要求”可知,题干内容体现了人民的重要性。结合所学知识可知,战国时期儒家代表人物孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,主张统治者应关注民生、爱护百姓,这与题干理念相近,A项正确;道家主张无为而治,不符合题意,排除B项;墨家主张选贤能的人治国,不符合题意,排除C项;法家主张以法治国,不符合题意,排除D项。故选A项。 3. 《史记》记载:汉武帝元朔年间,”于是藩国始分,面子弟毕侯矣”,“大国不过十余城,小侯不数十里”。这一现象的出现得益于( ) A. 休养生息政策 B. 颁布“推恩令” C. 盐铁官营专卖 D. 罢黜百家,尊崇儒术 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“于是藩国始分,面子弟毕侯矣”,“大国不过十余城,小侯不数十里”并结合所学知识可知,这一现象的出现得益于汉武帝颁布“推恩令”。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制,B项正确;汉朝初年实行休养生息政策,与汉武帝时期不符,排除A项;“盐铁官营专卖”,是汉武帝在经济上采取的措施,与题干强调的政治措施无关,排除C项;“罢黜百家,尊崇儒术”是汉武帝在思想方面采取的措施,与题干强调的政治措施无关,排除D项。故选B项。 4. “万物所聚,诸行百市,自和宋门权子外至观桥下,无一家不买卖者。”早市、夜市昼夜相接,酒楼、茶馆、瓦子等错落有致。这反映的是我国古代哪一时期哪一城市商业发展的现象( ) A. 秦朝时的咸阳 B. 西汉时的长安 C. 唐朝时的洛阳 D. 南宋时的临安 【答案】D 【解析】 【详解】由题干中的“早市、夜市昼夜相接,酒楼、茶馆、瓦子等错落有致”可知,这一时期商业已经打破了时间和空间的限制,然后结合所学知识可知,商业打破时间和空间的限制开始于宋代,D项正确;秦朝时期,还未出现瓦子等场所,排除A项;西汉时期,也未出现瓦子等场所,排除B项;唐朝时期,商业时间和空间有着严格限制,排除C项。故选D项。 5. 中国古代政治制度发展的一大特点是中央集权不断加强。如图图示中空白处应是( ) A. 分封制 B. 科举制 C. 设置通判 D. 行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,元朝建立后,忽必烈在汉族知识分子的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度,在地方实行行省制,D项正确;分封制是周朝实行的政治制度,形成了天子、诸侯、卿大夫、士的森严等级,排除A项;科举制是隋朝创立的,排除B项;宋太祖在各州府设置通判,以分知州的权力,排除C项。故选D项。 6. 洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和在系列救亡图存的运动中,中国逐渐汇入工业文明大潮。这些运动( ) A. 完善了近代中国的民主制度 B. 取得了反抗外国侵略的胜利 C. 完成了民族振兴的历史使命 D. 反映了近代化道路的艰辛探索 【答案】D 【解析】 【详解】A洋务运动旨在学习西方技术,未涉及民主制度建设;戊戌变法和辛亥革命虽涉及制度探索,但并未“完善”近代民主制度,表述错误。 B.这三场运动均未改变中国半殖民地半封建社会的性质,也未取得反抗外国侵略的胜利,表述错误。 C.近代的这一系列探索均以失败告终,并未完成民族振兴的历史使命,表述错误。 D.洋务运动是技术层面的近代化探索,戊戌变法和辛亥革命是制度层面的近代化探索,它们共同反映了中国近代化道路的艰辛历程,表述正确。 7. 1937年四川学生王建堂投笔从戎,其父赠送一面“死”字旗,旗帜部分内容是“国难当头,日寇狰狞,国家兴亡,匹夫有份(份)”。与王建堂同赴此“国难”的事迹有( ) A. 邓世昌在黄海海战中率致远舰全 B. 赵登禹率领大刀队参加北平保卫战,指挥部队奋勇抗击日军 C. 叶挺在北伐战争中率领独立团所向披靡,为第四军赢得“铁军”美誉 D. 黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口,为战友开辟了前进道路 【答案】B 【解析】 【详解】A.邓世昌在黄海海战中率致远舰官兵奋勇抗敌,重创日舰,发生在1894年甲午中日战争时期,与题干时间不符,错误。 B.赵登禹率领大刀队参加北平保卫战,指挥部队奋勇抗击日军,发生在1937年七七事变后的抗日战争时期,与题干时间、背景完全吻合,正确。 C.叶挺在北伐战争中率领独立团为第四军赢得“铁军”美誉,发生在1926-1927年国民大革命时期,与题干时间不符,错误。 D.黄继光在上甘岭战役中牺牲,发生在1950-1953年抗美援朝战争时期,与题干时间不符,错误。 8. 在这场革命运动中,学生们提出了“还我青岛、取消二十一条、拒绝在和约上签字”等口号,打出了“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”等标语。这场革命运动( ) A. 成为中国历史上第一次近代化运动 B. 根本目的是维护和巩固清政府的统治 C. 是彻底反帝反封建的伟大爱国运动 D. 宣告中国两千多年君主专制制度终结 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“还我青岛、取消二十一条、拒绝在合约上签字”“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”和所学知识可知,1919年5月4日,五四运动爆发,中心是北京,主力是学生,口号“外争主权,内除国贼”、“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等,要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。五四运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国运动,C项正确;洋务运动是中国历史上第一次近代化运动,排除A项;五四运动发生在北洋军阀政府时期,排除B项;1919年的辛亥革命宣告中国两千多年君主专制制度终结,排除D项。故选C项。 9. 毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中间,产生一小块或若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点( ) A. 革命重心转移到了农村 B. 以马克思主义作为指导 C. 依据中国国情进行探索 D. 引领世界历史发展潮流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。”反映的是大革命失败后,农村革命根据地的创建与发展,开辟了中国“农村包围城市,武装夺取政权”这一正确革命道路,这说明中国革命道路的特点是依据中国国情进行探索,C项正确;革命重心转移到了农村在题干材料中未体现,排除A项;中国革命以马克思主义为指导,但是材料没有体现,排除B项;材料体现中国探索出新的革命道路,但不能说明中国革命道路被其他国家效仿,引领世界历史发展潮流,排除D项。故选C项。 10. 联系与比较是学习历史的重要方法之一。某班级的历史学习小组用这种方法对比中国共产党的遵义会议和十一届三中全会,得出以下结论,其中表述不准确的是( ) A. 两次会议都是党在历史发展进程中面临重大转折时召开的 B. 遵义会议开始确立毛泽东在党内的领导地位,十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 C. 两次会议都对中国历史的发展走向产生了深远影响,都开启了中国共产党独立自主解决党内问题的新阶段 D. 遵义会议主要解决军事和组织路线问题,十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的决策 【答案】C 【解析】 【详解】A.两次会议都是在党面临重大转折时召开,遵义会议是党和红军生死攸关的转折点,十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,正确。 B.遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导;十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,正确。 C.遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自身问题的会议,开启了独立自主解决党内问题的新阶段;十一届三中全会是新中国历史上的重大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,并非“开启中国共产党独立自主解决党内问题的新阶段”,错误。 D.遵义会议集中解决军事和组织路线错误;十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的决策,正确。 11. 2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 【答案】C 【解析】 【详解】材料“拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”体现的是罗马对外扩张具有文化输出的一面,客观上促进了人类文明的传播,C正确;AD与材料无关,排除;罗马帝国的政体属于帝制,并非是民主政治,B排除。故选C。 12. “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念( ) A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词”并结合所学知识可知,题干中提到的《国际歌》是在法国巴黎公社运动失败后,公社成员欧仁·鲍狄埃为了纪念巴黎公社运动而创作的,后来被狄盖特谱曲,成为了全世界无产阶级的革命战歌《国际歌》,C项正确;1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版,标志着马克思主义诞生,与题干信息不符,排除A项;1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”,马克思是第一国际的创始人之一,与题干信息不符,排除B项;1917年俄国十月革命爆发,建立了世界上第一个社会主义国家,与题干信息不符,排除D项。故选C项。 13. 英国历史学家拉纳米特在《中国,被遗忘的盟友》一书中写道:”是时候全面、完整地重新诠释这场旷日持久的中日战争以及中国在‘二战’中所发挥的关键作用了。”“中国在20世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中,东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。”其意在强调( ) A. 中国为战胜法西斯作出了重大贡献 B. 反法西斯同盟是二战胜利根本保障 C. 亚洲战场和欧洲战场地位同等重要 D. 中国开辟了对日作战的东方主战场 【答案】A 【解析】 【详解】从材料中“中国在20世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中,东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。”可以看出中国的抗战对于盟国在欧洲和亚洲两个战场的作战有重大的支援作用,反映出中国抗战为世界反法斯战争胜利作出了重大贡献,A项正确;反法西斯同盟是二战胜利根本保障,“保障”说法错误,排除B项;题干主要说明中国为战胜法西斯作出了重大贡献,而亚洲战场和欧洲战场的位同并没有说明,排除C项;题干主要说明中国为战胜法西斯作出了重大贡献,并没有说明对日作战的东方主战场,排除D项。故选A项。 14. 如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明( ) A. 冷战后政治多极化趋势加强 B. 联合国的维和作用明显减弱 C. 恐怖主义延缓了民主化进程 D. 大国霸权导致世界局势动荡 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示可知,美国的饭桌上盛放着伊拉克、伊朗、巴以冲突等“饭菜”,寓意这些地方都是美国的“菜”,都受美国的控制,结合所学可知,美国推行霸权主义“干涉着别国内政,甚至挑起了地区冲突和局部战争,D项正确;冷战结束后,美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”,企图凭借强大的经济、军事和科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,欧盟、日本、中国和俄罗斯等些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着多极化方向发展,与题干所述不符,排除A项;题干反映的是大国霸权导致世界局势动荡,没有体现联合国的维和作用明显减弱,排除B项;恐怖主义延缓了民主化进程说法错误,排除C项。故选D项。 二、非选择题:(共4小题,17题18分,18题14分,19题16分,20题10分,共58分) 15. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 【疆域变迁】 材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产……秦朝的统一,对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述秦朝完成统一的重大意义。 【民族认同】 材料二 图1 步辇图(局部) 图2 唐蕃会盟碑 (2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们进行解读。 【多元一体】 材料三 朝代 对台湾地区 对西藏地区 元朝 在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾) 设立宣慰使司都元帅府,由____直接统辖,掌管西藏军民各项事务 清朝 1684年,清朝设台湾府,隶属福建省,加强了中央政府对台湾的管辖 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,设驻藏大臣监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》,规范管理西藏 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 (3)根据材料三并结合所学知识,完成表格并分析历代王朝加强对边疆地区进行管辖的根本目的。 (家国情怀) (4)综上所述,谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。 【答案】(1)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对后世产生深远的影响;促进了经济发展和社会稳定,使人民过上安定生活。 (2)《步辇图》:描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,它反映了唐朝与吐蕃之间的友好交流,吐蕃仰慕唐朝文化并主动求婚,唐太宗以文成公主和亲,这一事件促进了汉藏两族的经济文化交流,增进了民族之间的了解与认同,是民族和平交往的典范。 唐蕃会盟碑:是唐朝与吐蕃双方会盟的见证,盟文强调了唐蕃之间“和同为一家”,互不侵犯,它体现了唐蕃之间通过和平协商的方式来处理民族关系,有利于双方边境的稳定和人民生活的安定,象征着汉藏民族之间的团结和民族认同感的加强,对维护多民族国家的统一和稳定具有重要意义。 (3)措施:宣政院。 根本目的:强化中央集权,巩固国家统一。 (4)认识:中华民族多元一体是我国各民族在历史演进中形成的,我国是一个统一的多民族国家,国家统一始终是历史主流,是人心所向,大势所趋;一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 【解析】 【小问1详解】 意义:“元元黎民,得免于战国”、“秦朝的统一,对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义”→得出秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对后世产生深远的影响;“人民可以有一个比较安定的环境从事生产”→得出秦朝的建立促进了经济发展和社会稳定,使人民过上安定生活。 【小问2详解】 《步辇图》:《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,从唐朝与吐蕃友好交流的背景、文成公主和亲的历史意义、及其对后世的积极影响等角度进行分析。 唐蕃会盟碑:唐蕃会盟碑是唐朝与吐蕃双方会盟的见证,结合唐蕃之间处理民族关系的方式、唐蕃之间友好交往产生的历史意义及其对后世的影响等角度进行分析。 【小问3详解】 措施:元朝时,设宣政院管理西藏地方军政事务。 根本目的:历代王朝加强对边疆地区管辖旨在加强对边疆地区的管理,维护国家的统一和领土完整,促进边疆地区的稳定与发展,巩固多民族国家的统治。 【小问4详解】 认识:从中华民族“多元一体”的观点的出发,结合中华民族多元一体的演进及发展趋势、中华民族共同体意识等角度进行阐述分析。 16. 变革与社会进步相伴而生,它是历史前进的动力,是社会演进的重要方式。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代重大改革(部分) 措施 事件 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官职;杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地9亩 提高了军队战斗力,为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改说汉语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 材料二 科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿,也为英、法、美等西方国家所借鉴。有史料证明,英国1855年试行并于1870年全面推行文官考试、美国1883年开始采用文官考试制度,都是中国科举制度对欧美国家产生的直接或间接的影响。 鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪末,以康有为、梁启超为代表的维新派批判科举制,称其“锢人心”,“坏人才”,“毁实业”。1905年清政府正式废除了科举制。 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”,成功实现了由奴隶社会向封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型每次社会转型的结果,一方面跨越式前移了本国的国际“站位”,另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐来 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 (1)根据材料一并结合所学知识完成材料一中表格。 (2)根据材料二,谈谈你对科举制度的看法。 (3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果,结合所学知识,以明治维新为例加以佐证。 【答案】(1)①商鞅变法;②促进了北方民族交融,增强了北魏的实力,推动了北方少数民族的封建化进程。 (2)看法:科举制前期,通过考试选拔人才,提高官员素质,促进了文化繁荣;科举制对东亚国家及欧美文官制度产生了积极影响,为世界选官制度提供了借鉴;可是后期实行八股取士,禁锢思想,成为统治者维护统治的工具,阻碍了社会的进步。 (3)佐证:通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。但是,明治维新保留的大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 【解析】 【小问1详解】 ①处:“在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官职;杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地9亩”→商鞅变法中的奖励军功(按军功授爵)。 ②处:“在朝廷禁止穿胡服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改说汉语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻”→孝文帝改革的汉化政策。这些措施促进了北方民族交融,增强了北魏的实力,推动了北方少数民族的封建化进程,为后来的民族统一奠定了基础。 【小问2详解】 看法:关于科举制度的看法应从积极影响和消极影响两方面来进行作答。积极影响方面:“科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿,也为英、法、美等西方国家所借鉴”→科举制对东亚国家及欧美文官制度产生了积极影响,为世界选官制度提供了借鉴;结合所学,可从选拔人才、提高官员素质、促进文化繁荣等方面分析;消极影响方面:“‘锢人心’,‘坏人才,‘毁实业’”→后期实行八股取士,禁锢思想,成为统治者维护统治的工具,阻碍了社会的进步。 【小问3详解】 佐证:“一方面跨越式前移了本国的国际‘站位’,另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐来”结合明治维新对日本的促进作用(实现了从封建社会向资本主义社会的转变)、局限性(明治维新保留的大量旧制度的残余)两个角度来进行说明。 17. 阅读材料,回答问题。 战争与和平是人类社会密切关注的重大问题。 材料一: 材料二:1941年美国对日宣战之后,国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英国伦敦,多次遭到德国飞机轰炸,但市民没有被炸垮。第二是苏联的莫斯科,打破了德军的闪电战计划,成为第二次世界大战的一个转折点。 ——摘编自《回顾重庆发展历史:四次飞跃成现代大都市》 材料三:我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。……第三次就是正在发生着的世界的崛起,即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界。 ——摘编自美国著名学者法里德·扎卡里亚 (1)根据材料一并结合所学知识,从图1到图2,世界政治格局发生了怎样的变化?两次世界大战对欧洲带来哪些共同影响? (2)根据材料二并结合所学知识,指出国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市的理由。这一时期社会制度、意识形态不同的国家能够紧紧团结在一起的主要原因是什么?中国军队哪一跨国行动有力支援了盟军的作战? (3)根据材料三并结合所学,指出“后美国时代”世界政治格局的发展趋势。谈谈在这一趋势下,中国为推动全球治理体系变革作出了哪些具体努力? 【答案】(1)格局变化:从一战后凡尔赛—华盛顿体系,演变为二战后两极格局。 共同影响:造成大量人员伤亡与经济破坏,欧洲整体实力衰落;削弱了欧洲殖民国家的力量,推动了殖民地半殖民地的民族解放运动;改变了欧洲政治版图,催生了新兴民族国家;推动了国际格局的演变,欧洲丧失世界中心地位。 (2)理由:重庆作为中国战时首都,是中国抗战的政治、军事、文化中心,承受了日军长期轰炸,始终坚持抗战,为世界反法西斯战争作出巨大贡献。 团结原因:法西斯国家的侵略威胁到世界各国的安全,世界反法西斯同盟建立,共同的反法西斯利益使不同社会制度的国家联合起来。 中国行动:中国远征军入缅作战,有力支援了盟军在东南亚战场的作战。 (3)发展趋势:多极化趋势不断加强,出现“一超多强”向多极化格局演进的态势。 中国努力:倡导构建人类命运共同体,推动全球治理体系改革;积极参与联合国维和行动,维护世界和平与安全;提出“一带一路”倡议,促进沿线国家经济合作与发展;推动全球气候治理、减贫事业等国际合作,贡献中国智慧与方案。 【解析】 【小问1详解】 格局变化:“图1第一次世界大战后的欧洲形势”“图2第二次世界大战后的欧洲”→一战后形成凡尔赛—华盛顿体系,欧洲仍为世界中心;二战后美苏主导,形成两极格局,欧洲丧失中心地位。→提炼出“从一战后凡尔赛—华盛顿体系,演变为二战后两极格局。” 共同影响:本题从两次世界大战对欧洲及世界格局的共同影响角度进行分析,聚焦战争对欧洲实力、殖民体系、政治版图和国际格局的冲击,揭示其推动世界中心转移的角度进行分析。 【小问2详解】 理由:本题从重庆在抗日战争中的历史地位与贡献角度进行分析,聚焦其作为战时首都的核心作用,阐述其在坚持抗战、支撑全民族抗战及推动世界反法西斯战争进程中的重要意义。 团结原因:本题从世界反法西斯同盟建立的原因角度进行分析,聚焦法西斯侵略的共同威胁与反法西斯利益的一致性,从不同社会制度国家走向联合的角度进行阐述。 中国行动:本题从中国在世界反法西斯战争中的国际贡献角度进行分析,聚焦中国远征军入缅作战这一行动,阐述中国战场与东南亚战场的协同配合,彰显中国在世界反法西斯战争中的重要战略作用。 【小问3详解】 发展趋势:“这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界”→体现了“后美国时代”世界多极化趋势加强,呈现“一超多强”向多极化格局演进的态势,新兴力量崛起冲击美国霸权。 中国努力:本题从中国在全球治理中的责任与担当角度进行分析,聚焦中国在构建人类命运共同体、参与联合国维和、推进“一带一路”建设、应对全球气候与减贫问题等方面的实践,阐述中国为推动全球治理体系变革、贡献中国智慧与方案的积极作为。 18. 阅读某老师制作的学习资料卡片,完成任务。 中华优秀传统文化释义(部分) 天下为公:强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体,修身齐家治国平天下,兴亡有责,承担社会责任等。 民为邦本:以民为本,百姓是国家的根本。得民心得天下,强调民心是政治的根基,是国家的命脉,与民同忧乐,重视民生等。 协和万邦:强调族群、国家之间相互依存,和平共处,友好往来。倡导包容尊重,和而不同,合作共赢等。 请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题,选择卡片中的一个方面,并结合所学自定一个你想论述的观点,运用中国共产党在革命、建设和改革实践中的两个史实加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 【答案】 示例: 论点:中国共产党在革命和实践过程中始终重视民生 阐述:坚持人民至上、传承重视民生的红色基因是党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中总结的宝贵经验和精神财富之一,也是中国共产党百年奋斗、百年辉煌的力量源泉。1921年中国共产党宣告成立,将实现共产主义作为最高理想和最终目标,把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。中国共产党在新民主主义革命时期,尽管处在国民党反动当局的白色恐怖之中,但总能根据不同阶段的时代特征、革命目标和人民需求,在根据地、解放区、游击区内,紧紧地围绕民生这个根本,一切以民生为重、民生为先、民生至上,坚持把保障和改善民生作为一切工作的根本出发点和落脚点,制定和实施不同的民生政策和举措,“实行了彻底改革土地制度的办法,实现了孙中山先生的‘耕者有其田’的主张”,打土豪,分田地,减租减息,改善人民生计。新中国成立以后,中国共产党始终将“人民”放在至高无上的地位,“人民”二字重千钧,国家取名“中华人民共和国”,军队为“中国人民解放军”,士兵为“人民子弟兵”,货币取名“人民币”,警察、法院、检察院都冠以“人民”之名,毛泽东甚至喊出了“人民万岁”的口号。改革开放的总设计师邓小平一生将自己看作人民中的普通一员,称“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,并要求我们每一个党的干部做工作时“必须考虑群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”。 总之,中国共产党在革命和实践过程中始终重视民生,把人民利益放在至高地位。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题,选择卡片中的一个方面,并结合所学自定一个你想论述的观点,运用中国共产党在革命、建设和改革实践中的两个史实加以阐述或说明。材料内容主要体现了中华优秀传统文化的部分内容,有天下为公、民为邦本、协和万邦等,解答时选择自己熟悉的角度,如可以选择中国共产党在革命和实践过程中始终重视民生的角度,结合所学中国共产党在革命和建设过程中重视民生的史实分析回答;也可以选择天下为公、协和万邦等角度,结合所学相关知识分析回答。要求,观点正确,史论结合,条理清楚。示例如下: 论点:中国共产党在革命和实践过程中始终重视民生 阐述:坚持人民至上、传承重视民生的红色基因是党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中总结的宝贵经验和精神财富之一,也是中国共产党百年奋斗、百年辉煌的力量源泉。1921年中国共产党宣告成立,将实现共产主义作为最高理想和最终目标,把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。中国共产党在新民主主义革命时期,尽管处在国民党反动当局的白色恐怖之中,但总能根据不同阶段的时代特征、革命目标和人民需求,在根据地、解放区、游击区内,紧紧地围绕民生这个根本,一切以民生为重、民生为先、民生至上,坚持把保障和改善民生作为一切工作的根本出发点和落脚点,制定和实施不同的民生政策和举措,“实行了彻底改革土地制度的办法,实现了孙中山先生的‘耕者有其田’的主张”,打土豪,分田地,减租减息,改善人民生计。新中国成立以后,中国共产党始终将“人民”放在至高无上的地位,“人民”二字重千钧,国家取名“中华人民共和国”,军队为“中国人民解放军”,士兵为“人民子弟兵”,货币取名“人民币”,警察、法院、检察院都冠以“人民”之名,毛泽东甚至喊出了“人民万岁”的口号。改革开放的总设计师邓小平一生将自己看作人民中的普通一员,称“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,并要求我们每一个党的干部做工作时“必须考虑群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应”。 总之,中国共产党在革命和实践过程中始终重视民生,把人民利益放在至高地位。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期九年级历史期中质量检测试卷 (考试时长:60分钟历史总分:100分答案请填写在答题卡上) 一、选择题(每小题3分,共42分)。 1. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是( ) A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 2. 党的二十大报告再一次强调“江山就是人民,人民就是江山…为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。“与这一思想相近的学派是( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 3. 《史记》记载:汉武帝元朔年间,”于是藩国始分,面子弟毕侯矣”,“大国不过十余城,小侯不数十里”。这一现象的出现得益于( ) A. 休养生息政策 B. 颁布“推恩令” C. 盐铁官营专卖 D. 罢黜百家,尊崇儒术 4. “万物所聚,诸行百市,自和宋门权子外至观桥下,无一家不买卖者。”早市、夜市昼夜相接,酒楼、茶馆、瓦子等错落有致。这反映的是我国古代哪一时期哪一城市商业发展的现象( ) A. 秦朝时的咸阳 B. 西汉时的长安 C. 唐朝时的洛阳 D. 南宋时的临安 5. 中国古代政治制度发展的一大特点是中央集权不断加强。如图图示中空白处应是( ) A. 分封制 B. 科举制 C. 设置通判 D. 行省制度 6. 洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和在系列救亡图存的运动中,中国逐渐汇入工业文明大潮。这些运动( ) A. 完善了近代中国的民主制度 B. 取得了反抗外国侵略的胜利 C. 完成了民族振兴的历史使命 D. 反映了近代化道路的艰辛探索 7. 1937年四川学生王建堂投笔从戎,其父赠送一面“死”字旗,旗帜部分内容是“国难当头,日寇狰狞,国家兴亡,匹夫有份(份)”。与王建堂同赴此“国难”的事迹有( ) A. 邓世昌在黄海海战中率致远舰全 B. 赵登禹率领大刀队参加北平保卫战,指挥部队奋勇抗击日军 C. 叶挺在北伐战争中率领独立团所向披靡,为第四军赢得“铁军”美誉 D. 黄继光在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口,为战友开辟了前进道路 8. 在这场革命运动中,学生们提出了“还我青岛、取消二十一条、拒绝在和约上签字”等口号,打出了“严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥”等标语。这场革命运动( ) A. 成为中国历史上第一次近代化运动 B. 根本目的是维护和巩固清政府的统治 C. 是彻底反帝反封建的伟大爱国运动 D. 宣告中国两千多年君主专制制度终结 9. 毛泽东在《井冈山的斗争》一文中指出:“一国之内,在四周白色政权的包围中间,产生一小块或若干小块的红色政权区域,在目前的世界上只有中国有这种事。 ”这说明中国革命道路的特点( ) A. 革命重心转移到了农村 B. 以马克思主义作为指导 C. 依据中国国情进行探索 D. 引领世界历史发展潮流 10. 联系与比较是学习历史的重要方法之一。某班级的历史学习小组用这种方法对比中国共产党的遵义会议和十一届三中全会,得出以下结论,其中表述不准确的是( ) A. 两次会议都是党在历史发展进程中面临重大转折时召开的 B. 遵义会议开始确立毛泽东在党内的领导地位,十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体 C. 两次会议都对中国历史的发展走向产生了深远影响,都开启了中国共产党独立自主解决党内问题的新阶段 D. 遵义会议主要解决军事和组织路线问题,十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的决策 11. 2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言。这表明帝国的扩张 A. 给被征服地区带来了灾难 B. 有利于推行奴隶主民主政治 C. 客观上促进人类文明传播 D. 促使地中海成为帝国的内湖 12. “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念( ) A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 13. 英国历史学家拉纳米特在《中国,被遗忘的盟友》一书中写道:”是时候全面、完整地重新诠释这场旷日持久的中日战争以及中国在‘二战’中所发挥的关键作用了。”“中国在20世纪三四十年代参与那场艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所有同盟国的胜利。正是在那场战争中,东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。”其意在强调( ) A. 中国为战胜法西斯作出了重大贡献 B. 反法西斯同盟是二战胜利根本保障 C. 亚洲战场和欧洲战场地位同等重要 D. 中国开辟了对日作战的东方主战场 14. 如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明( ) A. 冷战后政治多极化趋势加强 B. 联合国的维和作用明显减弱 C. 恐怖主义延缓了民主化进程 D. 大国霸权导致世界局势动荡 二、非选择题:(共4小题,17题18分,18题14分,19题16分,20题10分,共58分) 15. 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成“多元一体”中华民族的历史。阅读材料,回答下列问题。 【疆域变迁】 材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产……秦朝的统一,对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识,简述秦朝完成统一的重大意义。 【民族认同】 材料二 图1 步辇图(局部) 图2 唐蕃会盟碑 (2)历史图片可以直观地反映历史。请观察材料二中的两幅历史图片并从“民族认同的角度”分别对它们进行解读。 【多元一体】 材料三 朝代 对台湾地区 对西藏地区 元朝 在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾) 设立宣慰使司都元帅府,由____直接统辖,掌管西藏军民各项事务 清朝 1684年,清朝设台湾府,隶属福建省,加强了中央政府对台湾的管辖 中央政府对历代达赖和班禅进行册封;1727年,设驻藏大臣监督西藏地方政务;1793年,颁布《钦定藏内善后章程》,规范管理西藏 ——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册 (3)根据材料三并结合所学知识,完成表格并分析历代王朝加强对边疆地区进行管辖的根本目的。 (家国情怀) (4)综上所述,谈谈你对中华民族“多元一体”的认识。 16. 变革与社会进步相伴而生,它是历史前进的动力,是社会演进的重要方式。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代重大改革(部分) 措施 事件 影响 ① 在战争中杀敌一人赐爵一级,或授予50石俸禄的官职;杀敌军官一人,赏爵一级,田一顷,宅地9亩 提高了军队战斗力,为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文帝改革 在朝廷禁止穿胡服,改穿汉服;禁止说鲜卑语,改说汉语;改繁复的鲜卑姓为汉姓;提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻 ② 王安石变法 征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 政府的财政收入有所增加 ——整理自晁福林《中国古代史》 材料二 科举制不仅被东亚一些国家复制和模仿,也为英、法、美等西方国家所借鉴。有史料证明,英国1855年试行并于1870年全面推行文官考试、美国1883年开始采用文官考试制度,都是中国科举制度对欧美国家产生的直接或间接的影响。 鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19世纪末,以康有为、梁启超为代表的维新派批判科举制,称其“锢人心”,“坏人才”,“毁实业”。1905年清政府正式废除了科举制。 材料三 日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”,成功实现了由奴隶社会向封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型每次社会转型的结果,一方面跨越式前移了本国的国际“站位”,另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐来 ——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 (1)根据材料一并结合所学知识完成材料一中表格。 (2)根据材料二,谈谈你对科举制度的看法。 (3)材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果,结合所学知识,以明治维新为例加以佐证。 17. 阅读材料,回答问题。 战争与和平是人类社会密切关注的重大问题。 材料一: 材料二:1941年美国对日宣战之后,国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市。当时的第一英雄城是英国伦敦,多次遭到德国飞机轰炸,但市民没有被炸垮。第二是苏联的莫斯科,打破了德军的闪电战计划,成为第二次世界大战的一个转折点。 ——摘编自《回顾重庆发展历史:四次飞跃成现代大都市》 材料三:我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。……第三次就是正在发生着的世界的崛起,即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界。 ——摘编自美国著名学者法里德·扎卡里亚 (1)根据材料一并结合所学知识,从图1到图2,世界政治格局发生了怎样的变化?两次世界大战对欧洲带来哪些共同影响? (2)根据材料二并结合所学知识,指出国际舆论将重庆评为全球第三英雄城市的理由。这一时期社会制度、意识形态不同的国家能够紧紧团结在一起的主要原因是什么?中国军队哪一跨国行动有力支援了盟军的作战? (3)根据材料三并结合所学,指出“后美国时代”世界政治格局的发展趋势。谈谈在这一趋势下,中国为推动全球治理体系变革作出了哪些具体努力? 18. 阅读某老师制作的学习资料卡片,完成任务。 中华优秀传统文化释义(部分) 天下为公:强调人人为公的公共意识与公共道德。家国一体,修身齐家治国平天下,兴亡有责,承担社会责任等。 民为邦本:以民为本,百姓是国家的根本。得民心得天下,强调民心是政治的根基,是国家的命脉,与民同忧乐,重视民生等。 协和万邦:强调族群、国家之间相互依存,和平共处,友好往来。倡导包容尊重,和而不同,合作共赢等。 请以中国共产党的实践与中华优秀传统文化为主题,选择卡片中的一个方面,并结合所学自定一个你想论述的观点,运用中国共产党在革命、建设和改革实践中的两个史实加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南怀化市溆浦县2025-2026学年九年级下学期期中综合素质评估历史试卷
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