2026届湖南湘西土家族苗族自治州考前模拟日语试题

HUN202605 高三日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1. 女の人はこれからどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館 B. 郵便局 C. スーパー 2. 女の人はいつ時間がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日 B. 土曜日 C. 来週の週末 3. 二人は今週末、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行に行きます。 B. 家でゆっくり休みます。 C. 公園を散歩します。 4. 女の人がこれから会社を休む理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨が降っていましたから B. 風邪を引いて熱も出ましたから C. 祝日を祝いますから 5. 天気予報によると、明日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一日中雨です。 B. 一日中晴れます。 C. 朝は雨ですが、昼から晴れます。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 最近、二人の体調はどうですか A. 疲れやすくて、体がだるいです。 B. 病気にかかりやすくなりました。 C. 食欲がありません。 7. よく眠れない理由について、二人はどう考えていますか。 A. スマホを見すぎますから B. ストレスがたまっていますから C. 夜遅く食べますから 8. 男の人はこれからどうしようと思っていますか。 A. 早く寝るようにします。 B. 寝る前にスマホを見ないようにします。 C. しっかりと運動します。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何の準備をしますか。 A. 日本語の試験 B. 美術の宿題 C. 英語の発表 10. 女の人が断った理由はどれですか。 A. 図書館が遠すぎますから B. 他の用事がありますから C. アルバイトの後は疲れてしまいますから 11. 女の人は水曜日の午前中、何をしますか。 A. 図書館で勉強します。 B. 資料を確認します。 C. 美術教室に行きます。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はどうやって図書館に行きますか。 A. 歩いて行きます。 B. バスで行きます。 C. タクシーで行きます。 13. 男の人はどこを右に曲がりますか。 A. 公園の前の交差点 B. 信号のない交差点 C. コンビニが二つある交差点 14. 図書館はどの建物ですか。 A. 公園の中の建物 B. 赤い屋根の建物 C. コンビニのある建物 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人が昨日、練習に来なかったのはなぜですか。 A. 塾に行きましたから B. パーティーに行きましたから C. 病気にかかりましたから 16. 男の人が参加できる練習はいつのですか。 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 17. 男の人は大会のメンバーに入っていますか。 A. いいえ、入っていません。 B. はい、入っています。 C. まだ分かりません。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は最近、何を変えようと思っていますか。 A. 生活習慣 B. 仕事場 C. 住所 19. 男の人は朝、何をすることにしましたか。 A. 勉強 B. 散歩 C. 家の掃除 20. 男の人が大切だと思うようになったのはどれですか。 A. 夜遅くまで頑張ること B. 他人の考えに合わせること C. 自分のペースで生活すること 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私たちは毎日、無数の選択をしながら生きている。朝起きる時間、食事の内容、話す言葉、行動のすべてが選択の連続だが、そのほとんどが習慣や周りの状況に流されて決まり、本当に自分で選んでいる意識は薄い。 「選択」とは、未来への小さな宣言である。例えば、今日という一日をどう使うかを選ぶことは自分の人生をどう生きたいかという意志を示すことになる。たとえ小さな選択でも、それが積み重なって今の自分を作っている。 問題は、選択を迫られたとき、私たちが「正解」を求めて悩むことだ。しかし、人生に唯一の正解などない。大切なのは、選んだ結果がうまくいかなくても、「それは自分が選んだ道だ」と受け入れ、その経験から学ぶ姿勢である。失敗さえも、次の選択をより良いものにする栄養になり得る。選択に迷ったときは、「10年後の自分はどう思うか」と問いかけてみよう。短期的な損得ではなく、長期的な成長や幸福につながる選択が、結局は後悔の少ない人生を築く。人生とは、選択の積み重ねで描かれる一枚の絵のようなものなのだ。 21. 文中の「『選択』とは、未来への小さな宣言である」はどういう意味か。 A. 選択しか将来を決めることができない。 B. 選択は自分の意志や価値観を示す。 C. 選択を他人に宣言しなければならない。 D. 小さな選択は大きな決断に変わる。 22. 文中に「失敗さえも……栄養になり得る」とあるが、そう言ったのはなぜか。 A. 失敗は必ず成功につながるから B. 失敗すると他人が助けてくれるから C. 失敗から学ぶことで次は賢く選択できるから D. 失敗は忘れたほうがいいから 23. この文章によると、選択に迷ったときはどうすればいいか。 A. 他人の意見を聞く。 B. 10年後の自分の視点で考える。 C. 直感に従う。 D. 目の前の損得を考える。 24. 文中に「人生とは…一枚の絵のようなものなのだ」とあるが、そう言ったのはなぜか。 A. 小さな選択が集まって、独自の人生が形成されるから B. 絵は他人の評価によって価値が決められるから C. 完成した絵を修正するのが大変難しいから D. 自分の人生は他人に決められてはいけないから 25. この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれか。 A. 習慣の重要性 B. 失敗と向き合おう C. 未来予測の方法 D. 選択が人生を作る （二） 今年も最後の日を迎えた。なんとか自宅の大掃除を終えた先週末、スマホを手に考えた。この際、情報空間の大掃除もするか。たまったメッセージやメールを読み返しながら整理するうち、不思議な感覚に陥った。 小さなスマホに残っていたのは、つながりを示す記録だ。メッセージが来て会った人、メールでやりとりを重ねた人、友人とのチャットも。数々の関係があっても何か寂しく、孤独を感じるのはなぜだろう。 ふと思いつき（突然想到）、本棚からガルシア・マルケスの『百年の孤独』を引っ張り出した。架空の村を創設した一家が滅亡するまでの壮大な物語である。書かれたのは半世紀以上前だが、意外なほど現代的に感じる。家族愛や政治的な対立、戦争と、百年の時間軸で描く関係は非常に濃厚だ。それでも人々の孤独は深い。 コロンビア人のマルケスは43年前、ノーベル文学賞を受賞して「ラテンアメリカの孤独」と題した講演を行った。異なる文化に強者の価値観を押しつけていると欧米社会を批判し、「友よ、これこそが我々の孤独の核心なのだ」と訴えた。 マルケスが言う孤独とは、関係性がないから感じるものではない。つながっているのに理解や共感が深まらない悲しさではないか。それは、つながることがこれほど容易で大量化した今も続いている。だから私も孤独を感じたのだ。 年替わりの時期に、孤独がつらい人もいるだろう。小さなつながりに救われることもある。来し方を見つめつつ、孤独のありかに思いをはせる。 26. 文中の「陥った」の意味に最も近いのはどれか。 A. なった B. 戻った C. 逃げた D. 遅れた 27. 筆者がスマホのメッセージやメールを整理した時の気持ちはどれか。 A. 無駄な情報の掃除ができて嬉しかった。 B. スマホに残った記録が少なくて寂しかった。 C. マルケスの本を思い出して興奮した。 D. たくさんの関係があるのに孤独を感じた。 28. この文章によると、「ラテンアメリカの孤独」の核心は何か。 A. 架空の村の一家が滅亡した悲しみのこと B. 強者の価値観が押しつけられること C. 家族愛や政治的な対立がひどいこと D. ラテンアメリカで戦争が長く続いたこと 29. 文中の「それ」は何のことを指すか A. マルケスの書いた壮大な物語 B. 情報空間の大掃除の苦労 C. 欧米社会への批判 D. 理解や共感が深まらない状態 30. 筆者が最も言いたいのはどれか A. 年末の大掃除は自宅だけでなく情報空間にも必要だ。 B. 『百年の孤独』は半世紀以上前の作品だが現代的だ。 C. 現代ではつながりが容易だが孤独が残った。 D. 年替わりに孤独な人は小さなつながりを捨てるべきだ。 （三） 人間はなぜ笑うのか。笑いには、コミュニケーションを（沟通）円滑にする社会的な役割がある。（ア）、初対面の緊張した場面で笑うと、相手に敵意がないことが伝達できる。また、一緒に笑うことで集団の一体感が高まる。 しかし、笑いにはもっと根本的な生物学的な理由があると考えられている。それは、ストレスを軽減し、免疫力を高める効果だ。笑うと脳内でエンドルフィン（内啡肽）という物質が分泌され、痛みを和らげ、気分をリラックスさせる。さらに、笑いによってNK細胞が活性化し、病気への抵抗力が上がることが研究で明らかになっている。 特に興味深いのは、作り笑いでも同じ効果が得られるということだ。嬉しくないときにも口角を上げて笑顔を作るだけで、脳は「楽しい」と錯覚し、ストレスホルモンが減少する。つまり、笑顔は自分自身に対する「癒し」とも言える。 現代社会はストレスが多い。意識的に笑う機会を増やすことは、心身の健康維持に役立つだろう。その意味で、笑いは単なる感情の表現ではなく、人間が生き抜くために備わった「生存戦略」の一つなのかもしれない。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. 例えば B. それに C. それとも D. しかも 32. 文中に「ストレスを軽減し」とあるが、どうやって軽減できるか。 A. 生物学的な理由を研究する。 B. 一体感を高める。 C. エンドルフィンを分泌させる。 D. NK細胞を活性化させる。 33. 文中に「作り笑いでも同じ効果が得られる」とあるが、それはなぜか。 A. 脳が「楽しい」と錯覚するから B. 作り笑いは長く続けるから C. 周りの人も笑顔になるから D. 筋肉の運動で脳が丈夫になるから 34. 文中に「生存戦略」とあるが、そう呼ばれるのはなぜか。 A. 笑うことで敵との関係もよくなれるから B. 笑いが心身の健康に役立つから C. 笑いが人間の進化に必要だから D. 笑いが言語より歴史が長いから 35. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 笑いは人間しかできない行動である。 B. 集団で一緒に笑っても、皆が仲よくならない。 C. 作り笑いは良くないから、しないほうがいい。 D. ストレスが多い現代社会の中、よく笑ったほうがいい。 （四） 6歳の娘は焼肉とみんなの笑顔、そしてお金が大好きです。正月や誕生日にもらったお金を、一人でこっそり数えています。彼女の辞書にはまだ100くらいまでの数字しかないので、それを超えると全てが『万円』で表記します。自称・大富豪です。 そんな娘が最近夢中になっているのは『メニュー表』作り。居酒屋に置いてあるメニュー表に「生ビール500円」とか「馬刺し600円」などと書いてあるように、我が家の食卓用にメニュー表を作っているのです。居酒屋のメニューのように、「水100円」「ウイスキー200円」「玉ねぎ300円」などと。お皿を下げるのにもお金が取られるなんて、メニューにはないのに、それを知った時、椅子から転げ落ちそうになりました。とはいえ娘はまだ6歳。偽物のお金で注文すると、娘は笑顔でサービスをしてくれますから、可愛いですね。 娘はよく怪我をします。少しささくれ（倒刺）ができただけでも、大きな声で泣き、キズパワーパッド（防水创可贴）をほしがります。家にないと私が言うと、娘は自分のお金で買うと言い出しました。お菓子よりキズパワーパッドが必要だと言ったので、私は800円を渡しました。（ア）娘はいつもキズパワーバッドを持ち歩いています。ある日、公園で友達が転んで膝を怪我しました。娘はキズパワーパッドを2枚出して、友達に（イ）。自分の大切なお金で買ったものなのに、娘は気前よく（慷慨地）貸してあげました。友達は喜んで感謝し、二人の友情が深まりました。 私は娘の優しい心を見て、成長を感じました。まだ6歳なのに、お金の使い方がとても立派です。きっと将来、本当にお金持ちになっても、心の豊かな人になるでしょう。 36. 筆者の娘に合っていないのはどれか。 A. 今年は六歳でかわいい。 B. 大好きなものは焼肉とお金とみんなの笑顔だ。 C. 最近は「メニュー表」作りが好きだ。 D. 今はもう本当の大富豪になった。 37. 文中に「椅子から転げ落ちそうになりました」とあるが、なぜか。 A. 玉ねぎの値段が高すぎるから B. お皿を下げるのにお金がかかるから C. 娘の笑顔を見て、嬉しすぎたから D. お皿を下げる料金をメニュー表に書いたから 38. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. それに B. そこで C. それなのに D. それから 39. 文中の（イ）に入れるのに最も良いのはどれか。 A. もらいました B. くれました C. あげました D. やりました 40. この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれか。 A. 私の家族 B. うちの「大富豪」の豊かさ C. 居酒屋のメニュー D. お金の使い方 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 僕は、見切り品（清仓甩卖商品）、おつとめ品（低价打折商品）、訳あり品（瑕疵品）などの商品を見ると、それほど必要でもないのに、ついつい買っ___41___。潰れかけの店、誰もいない観光地、廉価本、そのようなものが僕___42___は好物なのです。一体___43___からこのような趣味を持つようになったのか分かりませんが、とにかく人気のあるものよりも人が見向きもしないもののほうが好きです。その___44___で僕は若い頃から、まわりの人に「変わった人」と___45___されるようになりました。 しかし、これは悪いことばかりではなく、良いこともあります。つまり、人がそれほど興味を持たないものは、常に余っているため、隙があるのです。例えば、ディズニーランドはいつも___46___いますが、植物園は常に閑散としています。しかし僕が___47___のは、植物園のほうです。 もし僕に得意なことがあるとすれば、それは穴場を見つけることだと言えるでしょう。穴場とは、あまり知られていないけど、実は良いものという___48___です。そういう目で、世界を見回してみる___49___、穴場は至る所に隠れています。もしかすると、あなたが毎日歩いている道の途中にも穴場が潜んでいる___50___よ。 41. A. ておきます B. てしまいます C. ています D. てあります 42. A. について B. に対して C. にとって D. に従って 43. A. いつ B. だれ C. なぜ D. いくら 44. A. はず B. べき C. ほう D. せい 45. A. イメージ B. イチゴ C. バランス D. シンプル 46. A. こんで B. のこして C. こえて D. きえて 47. A. 気がする B. 気を失う C. 気に入る D. 気をつける 48. A. 意識 B. 意味 C. 知識 D. 意志 49. A. なら B. たら C. ば D. と 50. A. てもかまいません B. にすぎません C. かもしれません D. とはかぎりません 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 介護の仕事をするように　1　（なる）てから、電車やバスの中　2　高齢者や障碍者に自然と目が向くようになりました。認知症の人からこの世界はどのように　3　（感じる）のですか。これまで考えもしなかったことを考えるようになりました。 最近では、Fさんという方　4　は親しい関係になりました。Fさんは70歳の独身男性で、脳梗塞により左半身麻痺になり、要介護となりました。ある日、僕がFさんの家の近くに美味しいフランス料理店があるのを見つけ、Fさんに　5　（つた）えました。すると、Fさんの表情が変わって、今　6　行ってみよう！ということになりました。介護士である僕がFさんの隣で歩行介助をしながら、ゆっくりと一歩一歩　7　（歩）いて行きました。このようにして、僕らは毎週のように、二人で外食を楽しむようになりました。そして、外食までの道のりがそのまま歩行のリハビリ（康复训练）となっていったのです。 今では、Fさんは一人でコンビニ　8　買い物に行けるようになり、僕がFさんの家へ訪問する日も　9　（少ない）なってきました。介護という仕事は誰でもできるし、どこでもできるのです。僕はこれから先も介護の仕事をするかどうかは分かりませんが、介護の仕事をやってみて本当に　10　（いい）と思っています。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，你的朋友山田邀请你周末一起游玩，但是下周你有一场重要的考试，需要认真准备。请你用日语给山田写一封邮件，说明理由，并表达考后相聚的想法。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在现代社会中，家庭成员各自忙碌，团聚的时间越来越少。请以「家族の団らんについて」为题，用日语写一篇短文。 写作要点： 1.描绘你心中理想的家庭团聚场景。 2.简述你家目前的团聚状况。 3.谈谈你的看法，或你为此做出的努力。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 HUN202605 高三日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. A 8. B 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. C 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. B 17. B 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. C 23. B 24. A 25. D （二） 【26~30题答案】 【答案】26. A 27. D 28. B 29. D 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. A 32. C 33. A 34. B 35. D （四） 【36~40题答案】 【答案】36. D 37. B 38. D 39. C 40. B 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. C 43. A 44. D 45. A 46. A 47. C 48. B 49. D 50. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. なっ 52. で/の 53. 感じられる/感じられている 54. と 55. 伝 56. から 57. ある 58. へ 59. 少なく 60. よかった 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】山田さん 週末に遊びに誘ってくれて、ありがとうございます。 せっかくですが、来週大切なテストがあるため、週末は勉強に集中したいと思います。本当に申し訳ありません。テストが終わったら、ぜひ一緒に遊びに行きましょう。 また連絡します。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】家族の団らんについて 私から見ると家族の団らんは、夕食の時間に家族全員がテーブルを囲み、その日の出来事を親しく話し合いながら過ごすことです。 しかし、私の家ではそういうのが少ないです。父は仕事で帰りが遅く、母は弟の塾の送り迎えで忙しいです。私も部活動で帰宅が遅くなる日が多いです。全員そろったとしても、それぞれがスマートフォンを手放さず、会話も少ないのが現実です。 私はこの状況を変えたいと思い、最近、あることを始めました。毎週日曜日の朝ごはんは「スマホ禁止」にしようと提案しました。最初は父も母も驚いていましたが、今ではこの時間を楽しんでいます。日常を大切にすることが、本当の団らんにつながると思います。これからも、家族との時間を大事にしていきたいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力。试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答。第二小题。比我多比。我矮点。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。Hi, sam. Can . I this and. 第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。听下面的录音，回答第9至11题。C. So see you. 忘记了。So a so don't. 见了。听下面的录音，回答第12至14题。Yeah, kids get to take the. 听下面的录音，回答第15至17题。他在的那你看什么？他咱们是不是，你看那个东西，当地是。听下面的录音。回答第18至20题。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。