吉林省 吉林市2025-2026学年九年级下学期语文 中考考前学情自测

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2026-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 276 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

2026年初中毕业年级阶段性教学质量检测 九年级语文试题 (分值:120分答题时间:120分钟) ☆☆☆语汇寸心,文积厚土☆☆☆ 一、积累与运用(15分) (一)阅读语段,回答问题。(8分) 2026年,科技浪潮奔涌向前。人工智能(AI)已从科幻概念走入寻常生活,它不仅赋能产业升级,更在悄然____着我们的认知模式。与此同时,面对错综复杂的国际形势,中国始终秉持和平发展的理念,坚定不移地推进祖国统一大业。台湾问题因民族弱乱而产生,必将随着民族复兴而____,在这个丙午马年,我们更需发扬龙马精神,以____的姿态面对挑战。 春节是中华文化的“活态传承”,2026年春晚【甲】____是一场视听盛宴,【乙】____是传统文化创新的“秀场”。从非遗技艺的数字化呈现,到国潮与科技的跨界融合,古老的文明在现代舞台上huàn发出新的生机,向世界夸耀着中国式现代化的文化自信。 1.给画横线字注音,根据拼音写汉字。(2分) 悄然____ huàn____发 2.下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.改变 解决 昂首阔步 B.重塑 终结 一马当先 C.改变 终结 昂首阔步 D.重塑 解决 一马当先 3.在【甲】【乙】两处依次填入关联词语,最恰当的一项是( )(2分) A.既……又 B.不仅……更 C.虽然……但 D.因为……所以 4.文中画横线的句子有语病,请提出修改意见。(2分) (二)请根据提示将诗句补充完整。(7分) 5.初中学业马上完成,同学们即将奔向新的人生旅程。在这里期望大家在以后的人生中要树立“____________,一览众山小”(杜甫《望岳》)的志向,志存高远,不断攀登人生高峰;面对挑战时要有“____________,____________”(李白《行路难》)的精神,如乘风破浪的勇者,无畏人生风雨;要坚定“____________,____________”(王安石《登飞来峰》)的信念,希望你们有远见卓识,不被眼前的困难迷惑,永远保持“____________,____________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的乐观心态,新的征程总会有新的希望。梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。 ☆☆☆语悟悲喜,文骋天地☆☆☆ 二、阅读(45分) (一)古文阅读(15分) 阅读下面材料,完成问答题。 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,A不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,B安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?C其真不知马也! (选自韩愈《马说》) 【乙】《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众,曾亡柱干①之固守于四境?殆开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养士。”中人②皆可使为君子。诏书进贤良赦小过无求备,以博聚英俊。 (节选自班固《汉书》,有删改) 【注释】①柱干:比喻担当重任的人。②中人:中等资质的人。 【丙】 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 6.下列对【甲】文理解与分析有误的一项是( )(2分) A.【甲】文在“伯乐相马”这一传说中另翻新意,提出一个新颖的观点:“世有伯乐,然后有千里马。” B.【甲】文千里马被埋没的根本原因是“食不饱,力不足,才美不外见”。 C.【甲】文中“马之千里者,一食或尽粟一石。”翻译:日行千里的马,一顿有时能吃完一石粮食。 D.【甲】文多次提到“千里马”,方式多样。直称,正面提及,表述严正;暗称,表述委婉,如“名马”;代称,如“其”“是”“之”都是指千里马,表意简洁含蓄。 7.【乙】文画线部分有两处需断句,这两处是( )(2分) 诏书A进B贤良C赦D小过E无F求备 8.阅读文言文,可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释画线词。(3分) 文言词语 方法借鉴 画线词释义 策之不以其道 语境推断法:策之不以其道,食之不能尽其材…… ① 执策而临之 成语关联法:临危受命 ② 陛下秉四海之众 查阅词典法:①持,手拿着 ②执掌 ③遵循 ③(填序号) 9.【甲】文画线句均用“也”字收住,请你分别品味这三个“也”字蕴含的情感。(3分) 10.【丙】诗颔联“蒸”“撼”二字用得极妙,请你任选一字赏析其表达效果。(2分) 11.【丙】诗用“徒有羡鱼情”隐喻自己想出来做官却没有途径。结合【甲】【乙】两文的写法,谈谈人才怎样才不会被埋没。(3分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章,完成问答题。(15分) 埙①曲自村庄来 袁国燕 ①春阳抚过瓦缝上一株摇曳的草,探进屋檐,照在皮影、纸扇、纺车、老虎枕、织布机上……这些早已退场的童年旧物,似隐士在此静静隐居,身上却落满惊喜的目光。 ②此刻,人流像彩色的潮水,在渭北高原的袁家村街头漫溢。我顺着人潮,漫步在袁家村康庄老街。哐当哐当的机杼声、嘤嘤嗡嗡的纺线声,吟唱着霓裳布衣曲。木头窗框上,一面“布庄”老粗布幌子高高扬起,兀自成帆,引渡着一拨又一拨游客。 ③耳边忽然响起低沉悠远的乐曲,神秘深幽,弥空漫谷。熟悉的曲谱,却散发着远古的况味。心顿时一跳:埙声!不由得肃然而立,四下寻觅。目光穿过熙攘的人群,看到一家陶埙坊。三十多岁的店主站在门口,对着话筒,鼓起腮帮忘情吹奏。 ④围观的游客越来越多,有人录视频、拍照,有人跟着埙曲小声哼唱。几个小孩拽着大人进了店铺,清澈而好奇的目光,看向这些用泥土做成的神奇乐器。 ⑤吹埙人并不急于招呼顾客,专心吹着他的埙曲。身后的铺子里,梨形埙、葫芦埙、笔筒埙、牛头埙,正等待着有缘人。门口,埙形状的钥匙链、挂件、哨子等文创产品,用挂绳坠在伞状的展示架上,随风轻轻晃动。古老陶埙在后世的新创意中,有了多种变身。 ⑥若要追溯这陶埙的前世,至少得活过6000岁。在西安半坡遗址考古中,它惊世亮相。古老先民打破混沌和蒙昧,代代探索,以智慧与匠心,播下一颗文明的种子。 ⑦5年前的秋天,跟随西安几位音乐家去拜访制埙人。 ⑧制埙人四十来岁,隐居在村里烧制埙、演奏埙。经过他一番介绍,我才知道,制作埙要经过选土洗泥、醒泥、拉坯、修胎、开孔、阴干、烧制七大步骤,才能成为发声之器。 ⑨其间,仅醒泥期就得一年。而选土成泥,还须是关中的黄土与井水。传说上帝用泥捏了人,而人,却用泥和智慧捏了这埙,借天地之力发声。无疑,这每一件埙器,是黄土与火淬炼的结晶,也萦绕着天地人的灵气呢。 ⑩我轻轻抚摸埙的身体,第一次感受到自己与祖先这么近。小小的乐器,竟有历史的体温。 ⑪那天,制埙人谈得兴起,即兴演奏,我虽听不懂曲谱,却被那种怆然之情、幽独之境深深打动。告别时,主人赠我们亲手做的埙。我双手接过,不由放在唇边,深吸一口气,缓缓鼓起腮吹,它竟然发出一声短促的回响。 ⑫今天在袁家村听到久违的埙声,一下想起了我的埙,想起终南山上的制埙人,忽然明白,埙曲之所以迅速摄住一个人,只因它不仅是乐声,还是历史的回音、大地的回响、心灵的回应。 ⑬我不知道,店铺里这些静默的埙,是不是由终南山烧制而来,我也不知道,这个吹埙人自哪里来,有怎样的故事,但可以确定的是,在袁家村的泥土之上、天空之下、人潮之中,这些八音孔、十音孔,溢满了古韵与灵气。 ⑭纷纷思绪中,一曲埙乐终了。吹埙人进了店铺,人声重新鼎沸。我从埙曲营造的意境里醒来,眼前依然是老屋、古碑,布庄高悬的蓝布幌子,还有一头拉磨的驴。对面店铺老铜壶煮茶的香气,扑鼻沁心。擦肩而过的游客手持直播杆,眼里闪着亮晶晶的欣喜。老时光和新时光,在眼前变幻交织。 ⑮索性坐下来,坐在埙的袅袅余音里,悠悠浸入这个1300多岁的村庄。黄土山坳,田地屋舍,油坊铁铺,脉脉含情,分娩着时光,也滋养着一代代追光的主人。 ⑯而埙声,让村庄且行且歌,也惊醒,也沉醉。 ⑰我在聆听埙,也在聆听袁家村的奋斗史。一个坚守根和魂的村庄,成功打造文旅IP,让旧时光与新时代在此相逢。有人说,来袁家村,可以追梦童年,可以安放乡愁。我只想在这样一个且奋斗、且悠闲的村庄里,以埙为伴,过一种中国式雅士生活。 ⑱由幽埙音,从时光深处走来,吹尽一个村庄的晨昏和风雨、悲喜和丰收、探索和奋进。古老的埙和古老的村,就这样邂逅在新时代,敞开了一肚子的中国故事。 (选自《人民日报海外版》,有删节) 【注】①埙(xūn):古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。 12.在阅读第②段时,很多同学都被这段文字深深打动了,你能说说这段话的表达效果吗?(3分) 13.有同学认为删去⑦-⑪段,文章叙事会更紧凑,也有同学认为删去⑦-⑪段,文章会失去一些韵味,那你认为这几段能否删去?为什么?(4分) 14.文章以制埙人为载体,展现了传统文化传承者的工匠精神,请你结合文本,说说制埙人的工匠精神体现在哪些方面呢?(4分) 15.《人民日报》评论说:我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”,而应让其“飞入寻常百姓家”;不仅要保护好文化遗产,更应激活其内在的生命力,请你结合本文内容说说你对这句话的理解。(4分) (乙)阅读下面非连续性文本,完成问答题。(10分) 材料一: 马年南山科创,“马力全开” ①2026丙午年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科创核心区,南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群,马年一季度交出亮眼成绩单:全区高新技术产业产值达3800亿元,同比增长15.6%,其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%,成为南山科创产业的“三驾马车”。 ②在人工智能领域,南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家,累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司,马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目,该产品专为深圳校园打造,可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成,目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍,这款机器人单季度订单量已突破5000台,预计年内将覆盖南山超半数公办初中。 ③新能源汽车产业方面,南山依托深圳整车制造优势,马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元,同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期,完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关,该技术将续航能力提升18%,为深圳新能源汽车产业注入核心动力。 材料二: 马年南山民生项目,“马到功成” 表1:2026年马年一季度南山区民生项目完成情况 项目类型 年度目标(亿元/个) 一季度完成量(亿元/个) 完成率 同比增长 基础教育学位建设 新增公办学位2万个 新增4200个 21% 18.5% 老旧小区改造 改造50个老旧小区 完成18个 36% 22.3% 社区医疗服务升级 新建10个社康中心 建成5个 50% 25% 市政道路改造 改造15条道路 完工7条 46.7% 20.1% 图1:南山区某老旧小区改造前后对比图 改造前,小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区,环境陈旧;改造后,墙面翻新为简约现代风格,划分出规范停车位,增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区,配备智能健身器材,居民可以在休闲长廊休憩聊天,小区绿化率提升30%。 材料三: 马年南山文旅融合,“策马扬鞭” ①马年新春,南山区依托滨海资源与历史文化底蕴,打造“马跃南山·湾区寻趣”文旅系列活动,实现文旅消费“开门红”。 ②据南山区文化广电旅游体育局数据,马年春节——元宵期间,南山文旅接待游客超850万人次,文旅消费额达92亿元,同比增长23.7%。 ③大鹏所城南山分园(南山非遗文化村)成为马年文旅热门打卡地,园区推出“马年非遗体验季”,包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动,吸引超120万人次游客参与。其中,“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光,打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组,融合南山科创元素与马年文化,成为游客拍照打卡的网红点位。 ④此外,南山推出“马年文旅消费券”,覆盖景区、餐饮、民宿等领域,累计发放1.2亿元,带动本地餐饮消费额同比增长19.2%,滨海民宿入住率达95%,有效激活了南山文旅消费市场。 16.请说一说材料一中画线词语的表达效果。(2分) 2026丙午马年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续领跑全市高新技术产业发展。 17.材料三画线句子用了哪种说明方法?有什么作用?(3分) 18.下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )(2分) A.2026年马年一季度,南山区高新技术产业产值达3800亿元,人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。 B.2026年马年一季度,南山区老旧小区改造完成率达36%,社区医疗服务升级建成率达50%,民生项目推进效率显著提升。 C.马年春节——元宵期间,南山区文旅接待游客超850万人次,文旅消费额同比增长23.7%,其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。 D.优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人,已与南山23所中小学达成合作,单季度订单量突破5000台。 19.马年新春,南山区以科创“马力全开”、民生“马到功成”、文旅“策马扬鞭”展现新面貌。请结合上述材料,简要概括南山的发展变化给人们生活带来了哪些影响。(3分) (三)名著阅读(5分) 20.学校开展以“清明寻文脉,书香慰人心”为主题的整本书阅读活动,请你参与。 (1)下列对名著相关内容表述错误的一项是( )(2分) A.《水浒传》塑造了宋江、武松、林冲等一众好汉形象,作品歌颂了反抗精神,也暗含对忠义伦理的思考,与清明所承载的家国情怀有内在呼应。 B.《简·爱》中简·爱自尊自强、追求平等与自由,她对生命尊严的坚守,契合“敬畏生命”的清明人文内涵。 C.《昆虫记》以细腻笔触展现昆虫世界的生命百态,传递对万物生灵的尊重与热爱,契合清明“敬畏生命”的人文内涵。 D.《经典常谈》中对传统文化的解读,重点阐述清明习俗的起源,与其他名著中“敬畏生命”的内涵无关联。 (2)清明节既是自然节气,也是缅怀先人的节日。“清明”还常用来形容人的品格——清白、清醒、坚贞。请从《红星照耀中国》中任选一位你敬佩的革命者,为他/她写一段清明节追思语(60字左右)。(3分) ☆☆☆语抒胸臆,文共深情☆☆☆ 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 21.为深入挖掘家乡文化底蕴,助力旅游产业发展,班级开展“大美吉林推荐官”主题活动,请你完成以下任务。 【材料一】吉林省旅游资源丰富:长白山雄奇壮美,是关东第一山;松花江蜿蜒流转,孕育北国风光;长春伪满皇宫博物院铭记历史,净月潭森林公园风景如画;延边朝鲜族风情独特,美食诱人。春可踏青,夏宜避暑,秋赏红叶,冬玩冰雪。 【材料二】“旅游推荐官”小吉在社交媒体上发布了一段视频推荐家乡特产“人参”,获得很多点赞。视频脚本(节选):“朋友们,看!这就是我们吉林的‘宝’——人参!它可不是普通的草根,是‘百草之王’!在长白山纯净的黑土地里慢慢长大,吸收天地精华。咱们吉林人用它煲汤、泡酒,是滋补身体的佳品。来吉林,别忘了带一份‘参’情厚意回家啊!” 任务一:阅读材料一,请用一句话概括吉林省旅游资源的主要特点。(20字以内)(2分) 任务二:请你参考材料二中小吉推荐“人参”的示例,任选一个家乡元素,写一段推荐语。(要求:突出特点,语言生动,有感染力,60字左右)(3分) 我选择推荐:_____________ 我的推荐语:________________________________________________________________________________ 任务三:活动需要设计一份电子版“家乡文化旅游”宣传页,请根据已有信息,将宣传页框架补充完整。(3分) “魅力吉林”文化旅游宣传页 宣传主图:①_____________(建议一处最具代表性的景观图片) 标题:白山松水,相约吉林 板块一:自然奇观(介绍长白山、松花江等自然景观) 板块二:历史印记(介绍伪满皇宫、高句丽遗址等历史遗迹) 板块三:②_____________(介绍朝鲜族歌舞、吉剧等) 板块四:舌尖味道(推荐③____________、冷面、烧烤等美食) 互动环节:欢迎在评论区分享你的☆吉林旅行故事☆ 尾注:咨询电话:0431-xxxxxxx 任务四:“我姓川,吃玩川,麻辣鲜香舌尖欢”,“我姓辽,魅力辽,沈阳故宫气势豪”,“我姓苏,大江苏,水韵江苏不服输”……各地文旅喊麦,官方账号“暗暗较劲”的同时,网友们也花样百出地为我们家乡文旅打气助力。作为吉林人,你也写一则喊麦词,宣传吉林的文旅吧!(2分) (二)写作(50分) 22.从下面两个文题中任选一题完成作文。 作文(一)无声处,亦有深味 作文(二)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。 《观沧海》《酬乐天扬州初逢席上见赠》议“复”;《诫子书》《送东阳马生序》说“富”;《行路难》《岳阳楼记》《红星照耀中国》述“赴”。复,是自然与生命的循环,是量变到质变的力量……富,是物质与精神的充盈,是学识与阅历的丰厚……赴,是面对困难的勇气,是奔赴梦想的决心,是应召而起的担当…… 作文要求:①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外,其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。 学科网(北京)股份有限公司 $

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