第37课 優勝すれば，オリンピックに出場することができます 课件-2025-2026学年高中日语新版标准日本语初级下册

第37課 優勝すれば、オリンピックに出場することができます 新出単語 大会(たいかい) ⓪ 【名詞】大会 関連:マラソン大会を開催(かいさい)する 運動会/歓迎会/送別会を開催する 単語 用事(ようじ) ⓪ 【名詞】事情 慣用:急に用事ができた/あった。 関連:急用・使用・利用・食事・事故 計画(けいかく) ⓪ 【名詞】计划 慣用:計画を立てる/作る 計画通り 関連:計算・企画 単語 規模(きぼ) 【名詞】规模 慣用:規模が大きい/小さい 費用(ひよう) 【名詞】费用 慣用:費用を払う/支払う(しはらう) 関連:会費・用事 単語 規則(きそく) 【名詞】规则 関連:ルール(rule) (规则;规章制度) 慣用:ルール・規則を守る メダル ⓪ 【名詞】纪念章,奖牌 慣用:金メダルが手に入る 金メダルを手に入れる 単語 塩(しお) ② 【名詞】盐,食盐 慣用:傷口(きずぐち)に塩を振る 関連:塩辛い・しょっぱい 単語 ソフト① 【名詞】软件 慣用:ソフトをダウンロードする ソフトをアップデートする 犯人(はんにん)① 【名詞】犯人 関連:人間、犯罪者(はんざいしゃ) 、容疑者(ようぎしゃ) 張本人(ちょうほんにん)(罪魁祸首) 加害者(かがいしゃ)、被害者(ひがいしゃ) 犯人を捕(つか)まえる 全長(ぜんちょう)⓪ 【名詞】全长 関連:長(なが)さ・全部・全然・全員 単語 川(かわ) ② 【名詞】河流 関連:革(皮革)/皮(表皮,外皮) 鉄道(てつどう) ⓪ 【名詞】铁道,铁路 関連:銀河鉄道の夜・地下鉄・道路 単位(たんい) 【名詞】计量单位 慣用:メートルは長さの単位である。 単語 番号(ばんごう)③ 【名詞】号码,番号 慣用:部屋の番号は何番ですか。 電話番号は何番ですか。 直通列車(ちょくつうれっしゃ)⑤ 【名詞】直达列车 単語 小さじ⓪ 【名詞】小匙,小勺 関連:スプーン(spoon) ボリューム⓪ 【名詞】音量 慣用:ボリュームを上げる/下げる。 観光(かんこう)スポット⑥ 【名詞】旅游点 関連:観光地/行楽地(こうらくち)・観光客 単語 世界遺産(せかいいさん)④ 【名詞】世界遗产 関連:自然遺産、文化遺産 名産品・産業 出場(しゅつじょう)する⓪ 【自3】 ①登场,上场 例:中国選手は出場することになった。 ②参加(=参加する・出る) 例:スポーツ大会に出場しようにも出場できない。 単語 超(こ)える⓪ 【自2】超过 慣用:数量词+を・も超える(も强调数量之多) 例:15人/自分を超える 摘まみ食い(つまみぐい) する⓪ 【他3】偷吃;抓着吃 関連:摘まむ(つまむ)(抓,捏,夹起) 食う=食べる(古语) 例:公金を摘まみ食いする。 単語 釈放(しゃくほう)する⓪ 【他3】释放,放出 例:犯人を釈放する 成功(せいこう)する⓪ 【他3】成功 慣用:~に成功する/失敗(しっぱい)する 単語 換算(かんさん)する⓪ 【他3】换算 慣用:~を~に換算する 復習(ふくしゅう)する⓪ 【他3】复习 関連:予習・自習・学習・練習 単語 弱(よわ)い② 【形1】弱,脆弱,柔弱 関連:体が弱い・強い お酒に弱い・強い 慣用:気が弱い(胆怯,懦弱) 気が強い(顽强) 気が軽い(心情舒畅的) 気が重い 心情沉重的 気が早い/短い(性急) 気が長い(慢性子) 気が小さい(小气;器量狭小) 気が大きい(大方;胸襟豪迈) 単語 贅沢(ぜいたく)③ 【形2】 ①奢侈的 例:贅沢な食事・生活 ②过分的,奢求的 例:贅沢な要求(ようきゅう) 厳しい(きびしい)③ 【形1】 严厉的 反义:優しい(やさしい) 単語 こっそり③ 【副詞】偷偷地,悄悄地 関連:しっかり(结实,可靠,坚挺,牢固) はっきり(清楚地;直截了当地) うっかり(不留神,不小心) ゆっくり(慢慢的,好好的,悠闲地) すっかり(完全,表全肯) びっくり(吃惊,吓一跳) 単語 実際に⓪ 【副】 实际上 例:実際に日本に行ったことがない。 関連:実は(老实说,实话说) さすが ⓪ 【副】 不愧是,果然 例:さすが我(わ)が息子だよ。 さすが先生です。 文法 優勝すれば、オリンピックに出場することができます。 ゆうしょう しゅつじょう 復習: 第5課 —ます形 書きます、見ます、します 第14課—て形 書いて、見て、して 第19課—ない形 書かない、見ない、しない 第20課—基本形 書く、見る、する 第21課—た形 書いた、見た、した 第29課—命令形 書け、見ろ、しろ 第30課—意志形 書こう、見よう、しよう 我们学过动词的什么形式? 1:ば形:仮定形 (1)含义: 「ば」为动词和形容词和名词的假定形(条件形) ,表示如果该条件成立,就会出现后面的结果。“只要/如果~就~ 、要是~” 頑張れば、できる。 只要努力,就能做到(就可以的)。 1:ば形:仮定形 (2)变形:动词的假定形 ① V1原形:「う」段 变「え」段,再加「ば」 待つ 読む 頑張る 行く 待てば 読めば 頑張れば 行けば 話す 遊ぶ 買う 急ぐ 話せば 遊べば 買えば 急げば 1:ば形:仮定形 (2)变形:动词的假定形 ② V2原形:去る+れば 見る 寝る 起きる 集める 見れば 寝れば 起きれば集めれば 降りる 食べる 帰る 降りれば 食べれば 帰れば 特殊V1:帰る、 滑る、走る、入る、切る、知る、要る 1:ば形:仮定形 (2)变形:动词的假定形 ③ V3原形: する、来(く)る する します して/た しない しろ しよう く る きます きて/た こない こい こよう す+れば く+れば 優勝すれば、オリンピックに出場することができます。 1:ば形:仮定形 (2)变形:形容词的假定形 ① A1原形:去い+ければ 高い 暑い いい ない 高ければ 暑ければ よければ なければ 行かない 行かなければ 注意: 「Vない」的假定形,按照的A1的变形规则变为「Vなければ」 1:ば形:仮定形 (2)变形:形容词的假定形 ① A2原形・N:+ならば/であれば 好き 上手 静か 学生 好きであれば 上手であれば 静かであれば 学生であれば 好きでなければ 上手でなければ 静かでなければ 学生でなければ 否定 ば形練習 片づける 教える 話す きれい 旅行する いい 起きる 忘れる 行く あげる ない 来る 待つ 言う いる 買う 片づければ 教えれば 話せば きれいであれば 旅行すれば よければ 起きれば 忘れれば 行けば あげれば なければ 来れば 待てば 言えば いれば 買えば ば形練習 1、暑い 2、寒くない 3、いい 4、ありません 5、書きません 6、有名 7、きれい 8、学生ではない 1、暑ければ 2、寒くなければ 3、よければ 4、なければ 5、書かなければ 6、有名であれば 7、きれいであれば 8、学生でなければ 優勝すれば、オリンピックに出場することができます。 ゆうしょう しゅつじょう 2:小句1ば、小句2 ①表示恒定条件。表示通常一定会成立的规律性,法则性关系。只要A成立,B就一定成立。(一……就……) 春が来れば、花が咲きます。 春天来了,花就开了。 ボタンを押せば、ドアが開きます。 一按下按键,门就开。 ②表示假定条件。强调前项为后项的条件,后项一般不为 既成事实(不能用过去时)。除了「~ばよかった」 お金があれば、何でも買うことができます。 雨が降れば、出かけません。 急がなければ、間に合いません。 徹夜すれば、体調が悪くなります。 2:小句1ば、小句2 ば不适合负面场景。 注意:后项不能用表示意志、希望、命令、请求等主观表达方式。 秋になれば、涼しくなる。 秋になれば、旅行にいきましょう。 朝になれば、散歩に行ってください。 2:小句1ば、小句2 例外:当前项假定内容为“状态性动词(ある、いる、わかる、できる)、形容词、动词否定、前后主语不一致”时,后项可以出现“请求、命令、意志、希望”等表达方式。 雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。(动词否定) 分からないところがあれば、聞いてください。(状态性动词) 値段が安ければ、たくさん買いましょう。(形容词) 君が行けば、僕も行くつもりです。(主语不一致) 2:小句1ば、小句2 状态性谓语 2:小句1ば、小句2 1 規則を守らなければ、交通事故が起こる。 如果不守规则,就会发生交通事故。 一生懸命やれば、成功するでしょう。 只要拼命去做的话,就会成功的吧。 練習 2:小句1ば、小句2 1 遠くなければ、行きます。 要是不远的话,就去。 重ければ、(私が)持ちましょうか。 如果重的话,就我来拿吧。 練習 拓展:ば的相关用法 ①~も~ば/し、~も 含义:又~又~/既~又~ あの人はお酒も飲めば、タバコも吸う。 クラスには、日本語が上手な人もいれば、物理が上手な人もいます。 動物が好きな人もいれば、嫌いな人もいる。 長い人生には不幸なこともあれば、幸せなこともある。 拓展:ば的相关用法 ②~さえ~ば・たら 含义:表示只要某事能实现就够了,其余的都是小问题,没 关系的心情。只要…就… お金さえあれば、何でも買えると信じている人が多いようだ。 天気さえ悪くなければ、明日はきっと楽しいピクニックになるだろう。 拓展:ば的相关用法 ③~ば~ほど 含义:越…就越…,前项变化则后项变化。有时也可以单独用 「ほど」表示相同含义。 一生懸命に勉強すればするほど、運が味方にします。 食べれば食べるほど太ります。 日本語は勉強すればするほど簡単になります。 値段が安いほど(=安ければ安いほど)いいです。 拓展:ば的相关用法 ④~ばいい 分からないことは先生に聞けばいいです。 ...就可以;...就行 ⑤~と言えば・と言うと・と言ったら 提起...;说到... 日本では、村上と言えば、知らない人がほとんどいないでしょう。 作家といえば、まず夏目漱石を思い出します。 表示承接话题,说到前项,就能联想到有关内容。 询求建议:どうすればいいですか 天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。 てんあんもん べんり い ちかてつ 3:小句1(簡体形)なら、小句2 接续:V、A1簡体 / N、A2(だ) + なら ①表示假定条件。(对还没发生的事情的纯粹假设) 僕なら、そんなことはしません。 私が鳥なら、飛んで帰りたいです。 犯人でないなら、すぐ釈放してください。 女でないなら、この仕事をすることができます。 A2/N的否定: A2/Nでは ないなら 3:小句1(簡体形)なら、小句2 接续:V、A1簡体 / N、A2(だ) + なら ②表示根据对方言谈与交流,陈述自己的意见、建议, 忠告。【表提议、建议】 天安門へ行くなら、地下鉄が便利ですよ。 パソコンを買うなら、アメリカのほうがいいと思います。 速く北京へ行きたいなら、飛行機に乗ってください。 ③承接前面的话题,连接上下文。【表承接上下文】 -資料はどこにおきましたか。 -資料なら、先社長に渡しました。 -今日は忙しいんですが…。 -忙しいなら、来なくてもいいですよ。 李さんはどこですか。-李さんなら、教室にいますよ。 3:小句1(簡体形)なら、小句2 ④AならB=先B后A。前后都为动作时,后项先发生。 来るなら、電話してね。 ご飯を食べるなら、手を洗ってください。 日本へ留学に行くなら、その前日本語をよく勉強してください。 運転するなら飲むな。 对比:飲んだら運転するな。 3:小句1(簡体形)なら、小句2 1 練習 3:小句1(簡体形)なら、小句2 1、简单的会话是可以的,但难的就不行。 簡単な会話ならできますが、難しい会話はできません。 2、如果你不去的话,我去。 君が行かないなら、私が行きます。 3、明天要是有空的话一起去购物吧。 明日 暇なら、一緒に買い物に行きましょう。 4、卡拉OK的话,那家店最好哦。 カラオケなら、その店が一番いいですよ。 添加 文本信息 1.接续 と: 基本形/ない形+と; たら: た形+ら ば: ば形 なら: V/形1簡体+なら 名/形2だ+なら 四种假定对比: 添加 文本信息 四种假定对比: 2.用法 と ①恒常条件 (强调客观) ②指路 ③表示意外发现(过去式) ④同一主体连续动作 たら 主观性的表达:建议、命令、请求、许可、禁止等 不接主观性表达 ① 恒常条件、假定条件(强调先后顺序) ② 表示意外发现(过去式) 可接主观性的表达 添加 文本信息 四种假定对比: なら ①话题 ②提建议或忠告 ③ 「AならB」:先B后A ば ①强调条件 ②后项通常不接过去形式 ③固定句型 可接主观性的表达 一般不接主观性的表达 (小句1的谓语为状态性谓语或 小句1和小句2主语不同时) 四种假定对比: 1、以过去式结句的,一般可排除“ば、なら”。 2、表建议的或承接上下文的,用“なら”。 3、表契机、新发现的,用“と”和“たら”。 4、 “たら”和“なら”,前后句子先后顺序不一样。 5、“と・ば”结句不能使用意志･命令･禁止･忠告希望等表达主观感情的句型。 6、如果前后句是不同主体,或状态性谓语加ば时,结句能使用主观表达。 7、表示同一主语接连不断地进行两个动作时,用と,不能用たら。 誰かから電話が_、留守だと言ってください。 A.あると B.あるなら C.あったら D.あれば 解题思路: 后半句出现了表示请求的主观表达_,因此可以排除掉_。根据句意,先接电话后说不在家,强调先后顺序,因此该题锁定_。 てください と 意志不要と たら 51 この花が_、どんなにきれいでしょう。 A.咲くと B.咲いて C.咲いたら D.咲くなら 恒常不なら 恒常是前句是一定会发生的,太阳会升起,花会开;一…就,不能用なら。排除掉D。 52 1. 討論を_、穏やかに丁寧に話したほうがいい。(05年39题) A.すれば B.すると C.するなら D.して 解题思路: 后半句出现了表示主观看法的_,因此应该选与它搭配的_,表_的用法。 ほうがいい なら 建议 话题建议用なら 53 2. 天安門に_、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A.行けば B. 行くと C. 行ったら D. 行くなら 解题思路: 后半句出现了表示主观看法的_,因此应该选与它搭配的_,表_的用法。 ほうがいい なら 建议 话题建议用なら 54 3. 海外旅行に_やはりフランスが一番いいです。(08年21题) A.行くなら B.行けば C.行くと D.行ったら 解题思路: 后半句出现了表示主观看法的_,因此应该选与它搭配的_,表_的用法。 ~が一番いい なら 建议 话题建议用なら 55 4. ベトナム語を勉強_、この辞書を使うことを勧めたい。(09年24题) A.すれば B.すると C.するなら D.したら 解题思路: 后半句出现了表主观意见的_,因此应选_, 表_的用法。 ~勧めたい なら 建议 话题建议用なら 56 5. もう一度その国へ_、前と違った季節に行ってみたいです。 A.行ったら B.行くと C.行って D.行くなら 解题思路: 后半句出现了表主观意見的_,因此应选_。 ~てみたい なら 话题建议用なら 57 3. 先生に聞いて_どうですか。いいアドバイスがもらえますよ。(09年23题) A.みたら B.みるなら C.みても D.みると 解题思路: 看到_联想到固定句型_。 ~どうですか ~たらどうですか 询问建议 58 1. 友達とレストランで食事を_、そこに中村さんが入ってきました。(10年29题) A.すれば B.するなら C.していると D.していれば 解题思路: ①后半句为过去式,一般_后面不接过去,因此排除掉_。 ②根据句意,后项为意外发生的事项,因此该题考察的是“……と……た”,意思是“一……就……”。 ば、なら A/B/D 过去と/たら(重点,重中之重) 59 2. 宿題をしないでテレビを見ようと_、母に見られてしまいました。 A.すれば B.しても C.して D.したら 解题思路: 后半句为过去式,一般锁定_。 と、たら 过去と/たら(重点,重中之重) 60 3. 家に_、すぐにアルバイトに出掛けた。 A.帰れば B.帰ると C.帰ったら D.帰るなら 解题思路: ①后半句为过去式,一般锁定_。 ②出现了すぐ(に),前后为_主语紧接着进行两个动作,所以应该用_。 と、たら 过去と/たら(重点,重中之重) と 同一 61 1.人生には失うものも_、得るものもある。(20年54题) A.あれば B.あるか C.あっても D.あったり 解题思路(两种方案): 由前后两句都有助词_联想到固定句型_,意思是“既……又……”。 根据句意,判断出该题表达“人生有失也有得”,其对应句型为_。 も も…ば…も も…ば…も 固定搭配 62 1.毎日水を_、1か月ぐらいで花がすくでしょう。 A、やれば B、くれれば C、もらえば D、さしあげれば 2.この子はまだ5歳なのに、本も_ 字も書ける。 A、読み B、読む C、読もう D、読めば 3.友達とレストランで食事を_、そこに中村が入ってきました。 A、すれば B、するなら C、していると D、 していれば 4.会議室に_、誰もいなかった。 A、いれば B、入って C、入るから D、入ったら やってみよう 63 5.お金を_、すぐ警察に届けてください。 A 拾うと B 拾ったら C 拾えば D 拾うなら 6.天安門に_、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A 行けば B 行くと C 行ったら D 行くなら 7.ベトナム語を勉強_、この辞書を使うことを勧めたい。 A すれば B すると C するなら D したら 8.天気_よければ、楽しい旅行になるでしょう。 A なら B さえ C こそ D だけ 64 映画でも見に行きませんか。 えいが み い ①でも:表转折。 例:その料理はおいしいです。でも、高いです。 ②疑问词+でも:表全面肯定。 例:誰でもわかります。 ③V/AIくても、N/AII+でも:表让步条件。 例:休日でも働きます。 ④N+でも:表极端的例子。 例:その計算は子供でもできます。 復習:学过でも的用法有? 4:N+でも 示例 含义:表举例,列举出有代表性的一项用于表示提议。 接续:N+(助词が/を省略)+でも (句尾一般不用过去时态) ちょっとつまらないです。この日曜日、映画でも見に行きませんか。 運動でもしたらどうですか。 公園にでも行きましょうか。 私は昨日喫茶店でコーヒーでも飲みました。 1 北京ダックでも食べませんか。 要不要吃点北京烤鸭? 週末に、山にでも 登りに行きませんか。 周末要不要去爬山? 練習 4:N+でも 示例 1 来週の日曜日、一緒に昼ご飯でも食べましょう。 下周日一起去吃个午饭啥的吧。 もし時間があるなら、ちょっとビールでも飲みませんか。 如果你有时间的话,咱们去喝个啤酒什么的咋样? 練習 4:N+でも 示例 パーティーで、戴さんとか楊さんとか、 たい よう いろいろな人に会いました。 ひと あ 5:~とか ~とか 接续:名词/简体小句+とか 含义:表部分列举。用于口语。~啦~啦 料理は餃子とかおすしとか、いろいろあります。 お土産を家族とか友達とかに送りました。 山に登るとか 海で泳ぐとか、やりたいことがたくさんあります。 N1やN2など:N1呀N2等等 ~とか~とか VS ~や~や ~とか~とか:接续上可接名词和小句。只用于口语。 例:ご飯は寿司を食べるとか、そばを食べるとか、 まだ決まっていません。 ~や~:常与など搭配使用。接续上只能接名词。 既用于口语也用于书面语。 例:ご飯は寿司やそばなどを食べました。 最后一个名词后面可加「とか」, 而「~や」不可以。 1 准备了肉呀,菜呀等好多东西。 肉とか野菜とか、たくさん用意しました。 コートとか靴とか、たくさん買いました。 外套啦,鞋子啦,买了很多东西。 練習 5:~とか ~とか 1 我在店里买了蔬菜呀水果等等。 私はお店で 野菜や果物など を買いました。 私はケーキとかお菓子とかの甘い物が好きです。 我喜欢蛋糕啦点心啦之类的甜食。 練習 5:~とか ~とか 1 买车啦,买房啦,还不知道是啥时候的事。 車を買うとか、うちを買うとか、いつのことか分かりません。 私の趣味は本を読むとか、音楽を聞くとか、いろいろあります。 我的爱好很多,像看书啦,听音乐啦。 練習 5:~とか ~とか 課 文 A 甲:陳さんの携帯電話の番号がわからないんですが…。 乙:李さんに聞けば、分かります。 基本课文 B 甲:李さん、プールに行きませんか。 乙:今日はちょっと用事があるんです。明日なら暇ですが…。 基本课文 C 甲:最近、ちょっと太りました。 乙:じゃあ、運動でもしたらどうですか。 Nでも~たらどうですか。表提议 基本课文 D 甲:葉子さん、昨日バーゲンに行ったの? 乙:うん、コートとか靴とか、いっぱい買っちゃった。 「Vちゃった」为「Vてしまった」的口语形式,但令人不愉快的语气较弱。 基本课文 万里の長城 (在前往八达岭的出租车里) 小野:「八達嶺」までどのぐらいですか。 李:高速道路を利用すれば、大体1時間ぐらいです。鉄道なら2時間ちょっとですね。 添加 文本信息 添加 文本信息 ちょっと 常用于口语,除了可以接在时间词后面之外,还可以接在各种数量词后面。表示“多一点儿”。 給料は一ヶ月25万円ちょっとです。 塩は小さじ2杯ちょっと入れます。 小野:鉄道でも行くことができるんですか。 李:ええ。鉄道で行くなら、北京北駅が便利です。 直通列車が出ていますから。 万里の長城 (抵达八达岭) 李:「八達嶺」は万里の長城の観光スポットの1つです。 北京から近くて、一番有名な場所です。 小野:テレビとか写真集とかで見たことがありますが、 実際に見ると、本当に規模が大きいですね。 さすが「世界遺産」です。 応用課文 添加 文本信息 添加 文本信息 さすが 受到高度评价的人或物名副其实。不愧是…,果然是… さすが世界遺産です。 さすが木村さんですね。 東大合格ですか。さすが加藤さんの息子さんですね。 小野:どうして「万里の長城」と言うんですか。 李:長城の全長は5000キロメートル以上あります。 中国では「1里」は0.5キロメートルですから、 中国の単位に換算すれば、1万里を超えるんですよ。 応用課文 以上:超过、以上 3歳以上は有料です。 小野:何かお土産を買おうと思うんですが…… 李:お土産なら、Tシャツとかメダルとか、いろいろ ありますよ。 小野:そうですか。じゃあ、メダルでも買おうかな。 李:ゆっくり探せば、他にもいいお土産があると思いますよ。 応用課文 練習 添加 文本信息 添加 文本信息 1、カメラを 、あの店がいいでしょう。 A.買うなら B.買ったら C.買うと D.買えば 2、田中さんが 、この手紙を渡してください。 A.帰っても B.帰ると C.帰ったら D.帰れば 3、昼間に 、いつも学生食堂に学生が並んでいる。 A.なると B.なるなら C.なければ D.なって A C A 練習 添加 文本信息 添加 文本信息 4、道に迷っても、詳しい地図さえ 大丈夫ですよ。 A.あれば B.あっても C.なければ D.なくても 5、会議室に 、誰もいなかった。 A.いれば B.入って C.入るから D.入ったら 6、雨が降っているから、タクシーに 乗って行こうか。 Aさえ Bくらい Cなど Dでも A D D 練習 添加 文本信息 添加 文本信息 7、話しながらコップを 1つ壊してしまった。 A洗えば B洗っても C洗ったら D洗ったり 8.住所が分からない_、荷物が送れません。 A、けれども B、と C、のに D、で C B 練習 ありがとう $