2026年贵州高一下学期学业水平考试模拟历史学科试题

**基本信息** 贵州高一历史学业水平模拟卷，以原创题和改编题结合地方史素材，强化唯物史观与时空观念，适配学业考试基础巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/84分|涵盖中国古代史（百家争鸣）、近代史（长征）、现代史（改革开放）及世界史（工业革命）|原创题融入贵州桐梓人遗址等地方史，改编题关注苏联改革等中外关联| |非选择题|2题/16分|综合考察辛亥革命、五四运动及经济体制改革|第30题自拟论题阐述，强化史料实证与历史解释能力，呼应学业考试核心素养要求|

标准细目表 xxx2025—2026学年度第二学期高一级年级期中考试试题标准细目表 题型 题号 分值 情境创设 必备知识 关键能力要求 核心素养分布 试题新颖度 预测难度 内容 类型 纲要 选必 获取和解读历史信息 分析历史问题 历史探究 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 学习情境 生活情境 社会情境 学术情境 选择题 1 3 中华文明起源的多元特征、早期人类遗址分布，反映了早期中华文明的多元一体特征 √ 中华文明起源的特点 √ √ √ √ √ 新 一般 2 3 围绕“百家争鸣”“战国七雄”“商鞅变法”设计一个研究主题，并选择最恰当的选项 √ 社会变革与百家争鸣 √ √ √ √ 较易 3 3 学生利用示意图学习汉武帝时期的历史，需要填写‘尊崇儒术’这一政策 √ 汉武帝加强中央集权的思想措施 √ √ √ √ 较易 4 3 唐代诗歌描绘了汉族与少数民族相互学习、交融的现象 √ 唐朝的民族交往与交融 √ √ √ √ 一般 5 3 北魏时期恒山悬空寺三教殿供奉释迦牟尼、孔子、老子，三人在友好气氛中对话，体现三教并行 √ 儒学、道教和佛教的发展（隋唐） √ √ √ √ 较易 6 3 辽朝“因俗而治”的职官制度（南北面官制） √ 辽朝职官制度（南北面官制） √ √ √ √ 较易 7 3 清朝顺治至乾隆时期对外通商政策的演变，从厉行海禁到开放多口再到仅留广州一口 √ 倭患与海禁 闭关自守政策 √ √ √ √ √ 较易 8 3 1840至1861年间，有识之士出版《海国图志》等介绍世界历史地理的著作，探究其写作目的 √ 徐继畬与《瀛寰志略》 √ √ √ √ 一般 9 3 《新申报》号外报道北京学界罢课、要求惩办卖国贼等五四运动相关事件 √ 五四运动 √ √ √ √ 容易 10 3 结合贵州本地会议，考查红军长征的根本原因 √ 红军长征与遵义会议 √ √ √ √ 容易 11 3 南京大屠杀的史实 √ 抗日战争时期 √ √ √ 容易 12 3 1947年5月中共中央军委命令刘邓大军南下将战争引向敌后的历史情境 √ 战略进攻：千里跃进大别山 √ √ √ √ 较易 13 3 1955年亚非会议（万隆会议）提出并坚持“求同存异”方针 √ 万隆会议 √ √ √ √ 较易 14 3 改革开放以来中国四大区域生产总值对比及其与政策调整的关系 √ 改革开放进程 √ √ √ √ 一般 15 3 亚历山大东征的影响（东西方文化融汇） √ √ √ √ 一般 16 3 中世纪西欧城市自治运动的意义 √ 中世纪西欧 √ √ √ 一般 17 3 西非苏丹地区的文化中心——廷巴克图的地位 √ 西非文明 √ √ √ √ 一般 18 3 对比彼特拉克（文艺复兴）与马丁·路德（宗教改革）的思想差异及共同作用 √ 文艺复兴影响与评价 宗教改革的影响 √ √ √ √ 一般 19 3 近代资产阶级代议制的特点（法制化） √ 近代资本主义制度 √ √ √ √ 一般 20 3 两次工业革命对中国的影响 √ 两次工业革命 √ √ √ √ 一般 21 3 社会主义的第二次飞跃——俄国十月革命（理想变为现实） √ 十月革命的意义 √ √ √ √ √ √ 较易 22 3 雅尔塔体系下美苏矛盾的根源——国家利益的冲突 √ 雅尔塔体系 √ √ √ √ 一般 23 3 资本主义国家经济政策随经济危机和滞胀而调整 √ 国内：国家干预经济 70年代西方国家进入“滞胀”状态 国家减少对经济干预 √ √ √ 较易 24 3 比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫经济改革的共同点 √ 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 √ √ √ √ √ √ 较易 25 3 以“欧洲共同体形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”“苏联解体”四个中心词的学术论文主题探究 √ 世界多极化趋势继续发展 √ √ √ √ 较易 26 3 学者关于技术进步导致全球价值链分工变化及制造业回流的分析，说明经济全球化可能减缓 √ 经济全球化发展历程 √ √ √ √ 一般 27 3 结合时政热点，考查全球化与国家利益的关系 √ 全球化挑战与国家利益 √ √ √ √ 较易 28 3 全球化进程中的全球性问题及应对 √ 经济全球化 √ √ √ √ 一般 非选择题 29 8 近代中国社会各阶层探索民族独立与进步的历程（辛亥革命、五四运动） √ 辛亥革命和五四运动 √ √ √ √ √ √ 较易 30 8 经济体制改革的渐进性特征（摸着石头过河的试验过程） √ √ 农村经济体制改革 城市经济体制改革 社会主义市场经济体制 √ √ √ √ √ √ 一般 $ 贵州2025—2026学年度高一历史学科 学业水平考试模拟试题 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项: 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟： 2.考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”; 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案; 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、选择题:本题共28小题,每小题3分,共84分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合目要求的。 1．（原创）中华文明探源工程提出，从距今约5500年前起，黄河中下游、长江中下游及辽河流域等不同地区都发现了不同早期人类遗址如：北京的山顶洞人，陕西的蓝田人、浙江余姚的河姆渡遗址和贵州桐梓县的岩灰洞遗址桐梓人等等。据此可知，这一时期中华文明（　　） A．主要集中在北方 B．呈现出多元化特征 C．以中原为主导 D．出现北多南少形态 2．若围绕“百家争鸣”“战国七雄”“商鞅变法”设计一个研究主题，下列最恰当的是（　　） A．社会变革 B．思想解放 C．民族交融 D．走向统一 3．建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（　　） A．统一文字 B．焚书坑儒 C．尊崇儒术 D．张骞通西域 4．（原创）两句唐诗：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”这些诗句最能反映唐朝当时的哪一现象（　　） A．中国古人勤奋耕种 B．民族交融友好往来 C．国家统一，疆域辽阔 D．重文轻武，文化昌盛 5．始建于北魏时期的恒山悬空寺三教殿里，正中供奉的是释迦牟尼，左边是孔子，右边是老子，三人在友好的气氛中进行对话。这说明当时（　　） A．儒学独尊 B．三教并行 C．儒学势微 D．理学形成 6．辽朝的职官制度体现了“因俗而治”的特点，为此后的国家管理提供了经验和借鉴。符合这一特点的辽朝制度是（　　） A．三公九卿制 B．三省六部制 C．猛安谋克制 D．南北面官制 7．顺治时期，清廷厉行“海禁”，来华的外国商船只准驶泊澳门一地。康熙统一台湾后，曾开放海禁，指定四处对外通商口岸。乾隆年间又下令封闭其他口岸，仅保留广州一处，并由政府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。贸易必须遵循诸多条规和章程，处于政府严格控制之下。这反映了（　　） A．清朝仍遵循天朝上国的传统 B．时局变迁影响国家政策调整 C．清朝统治者海防意识的增强 D．清朝海防严峻形势得到缓解 8．1840年至1861年期间，有识之士出版了以《海国图志》《瀛寰志略》等为代表的介绍世界历史地理的著作，他们的写作目的主要是（　　） A．学习西方徐图自强 B．变法革新促进发展 C．了解世界历史地理 D．批判清廷封闭落后 9．“号外”指的是报社在遇有重大突发事件，欲向大众作迅速报道，所临时印发的新闻纸。下图为《新申报》所发的一则号外，其报道的重大事件应该是（　　） A．护国运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民大革命 10．（原创）1934年10月中央红军开始从江西瑞金出发进行长征，在战略转移中在贵州召开了一系列党的重要会议如黎平会议、猴场会议和遵义会议，其中遵义会议确立了毛泽东同志领导地位，也成为当生死攸关的转折点。下列关于中央红军进行长征的根本原因是（　　） A．国民党军队第五次“围剿”的军事压力 B．博古、李德等人推行“左”倾教条主义错误 C．中央苏区物资匮乏难以支撑长期作战 D．红军指战员的消极抵抗 11．“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。”这段文字反映了（　　） A．九一八事变 B．南京大屠杀惨案 C．卢沟桥事变 D．重庆大轰炸惨案 12．1947年5月9日，中共中央军委电令刘伯承、邓小平：“面向蒋管区，把战争引向更远的敌后。”随后，刘、邓率领晋冀鲁豫野战军一部渡过黄河南下。这支部队的作战意图应是（　　） A．战略进攻 B．主力决战 C．解放南京 D．会师会宁 13．（改编题）1955年，周恩来总理代表中国在万隆参加一次重要国际会议上提出并坚持“求同存异”的方针，为会议的成功作出了重要贡献，这次会议是（　　） A．开罗会议 B．雅尔塔会议 C．日内瓦会议 D．亚非会议 14．改革开放以来，我国的资源纷纷向经济较发达的地区流动、汇聚。20世纪末21世纪初，党和国家相继提出“西部大开发战略”“振兴东北战略”“中部崛起战略”。下图所示为1978年、2002年和2012年四大区域生产总值对比情况。这些数据可以直接体现（　　） A．对外开放始终是区域经济发展的动力 B．区域发展格局随着改革开放战略调整动态演变 C．发展过程与市场经济体制的建立相关 D．中西部地区在改革开放初期具有同等政策优势 15．公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大的东征（　　） A．造成希腊文化的断层 B．凿通了亚欧的商贸通道 C．导致东方文明的衰落 D．有利于东西方文化融汇 16．（原创）中世纪西欧的自治城市通过与封建领主谈判、签订特许状，取得了人身自由、司法独立、商业贸易自由等权利，并在城市内部建立自治机构，市民阶层逐步形成并发展壮大。上述材料反映出中世纪西欧城市自治运动（　　） A. 完全摆脱了封建领主的掌控与盘剥 B. 促进了市民阶层的兴起以及社会的转型 C. 始终运用暴力斗争的形式来争取自治权 D. 使全体市民均获得了平等的权利 17．13—15世纪，西非苏丹地区流传谚语：“盐来自北方，黄金来自南方，白银源自白人的国度，但神的教诲和智慧的珍宝却只能在廷巴克图寻得。”该谚语意在（　　） A．反映跨撒哈拉商业贸易的繁荣 B．说明西非文明对世界的影响力 C．凸显廷巴克图的文化中心地位 D．证实伊斯兰教文化的主导地位 18．彼特拉克等人文主义者反对天主教会的禁欲主义，追求现世社会的幸福生活；马丁·路德批判天主教会的穷奢极欲，主张建立独立的廉俭教会。他们的思想存在显著差异，但都推动了欧洲社会的发展。这是因为，他们的主张都（　　） A．否定了宗教神学的理论基础 B．适应了新兴资产阶级的利益诉求 C．冲破了罗马教廷的神权统治 D．得到了欧洲封建统治者大力支持 19．英国《权利法案》、美国1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，反映了近代资产阶级政治制度（　　） A．都为反封建专制而生 B．代表了全体国民利益 C．都走上了法制化轨道 D．摆脱了政党政治束缚 20．（原创）两次工业革命不仅深刻改变了欧美国家的发展轨迹，也对近代中国产生了深远影响。下列关于两次工业革命与中国近代历史的关联，表述正确的是 A、第一次工业革命后，欧美列强为扩大商品市场发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 B、第二次工业革命后，列强侵略方式转为以商品输出为主，掀起瓜分中国的狂潮 C、第一次工业革命的成果完全没有传入近代中国，阻碍了中国近代化进程 D、两次工业革命对中国未产生任何积极影响，只带来了沉重的民族灾难 21．有历史学家指出，迄今为止，社会主义经历了两次大的飞跃。第一次是19世纪40年代马克思主义的产生，它标志着社会主义从空想变为科学……第二次是社会主义作为一种全新的社会制度，第一次由理想变为现实。社会主义的第二次飞跃指的是（　　） A．法国巴黎公社革命 B．俄国十月革命 C．苏联的成立 D．新中国的成立 22．雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方（　　） A．经济政策的不同 B．国家性质的不同 C．国家利益的冲突 D．对法西斯的认识不同 23．（改编题）1929—1933年世界经济危机过后，资本主义国家逐步摒弃自由放任政策，强化国家宏观调控；进入20世纪70年代后，为应对“滞胀”现象，又适当减少国家干预以推动经济复苏即新自由主义。上述事实表明（　　） A．资本主义国家的经济政策摇摆不定 B．国家政策要适应时代与国情的实际需求 C．资本主义国家存在向社会主义过渡的趋势 D．资本主义国家步入发展的“黄金时期” 24．（原创）为了解决苏联模式给苏联经济造成的困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫在不同时期相继推出了一系列旨在缓解经济困境、提升国家整体发展活力的经济改革措施。下列关于三人改革的共同点表述正确的是（　　） A．重点改革农业生产体制，提高粮食产量 B．注重调整工业结构，优先发展轻工业 C．试图突破计划经济体制的弊端，完善经济发展模式 D．彻底改变生产资料公有制，发展市场经济 25．某篇论文的中心词有“欧洲共同体形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是（　　） A．美国霸主地位的崩溃 B．世界格局的多极化趋势 C．世界经济区域化的趋势 D．世界多极化格局的形成 26．（改编题）有学者指出，技术进步虽推动全球价值链分工不断深化，但技术革命所产生的边际效益呈递减趋势，自动化与人工智能的发展还能取代部分低技能劳动力，促使跨国企业调整全球产业布局，由寻求低成本劳动力优势转向本地化生产并替代离岸外包，从而加快发达国家制造业回流进程。其意在说明（　　） A．发展新质生产力的必要性 B．经济全球化放缓的可能性 C．推进世界贸易自由化的进步性 D．构建国际新秩序的迫切性 27．（原创）2026年5月13日美国总统特朗普开启第二任期内的首次访华，在其访华前，美国单方面不断加大对中国商品加征关税、实施科技出口管制，美国发起贸易战，本质上是为了维护其全球霸权地位，这说明国家利益的核心是（ ） A、国家间的共同利益 B、统治阶级的利益 C、主权国家的经济利益 D、广大人民的根本利益 28．在当前的全球化进程中，存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题、环境问题等许多全球性问题。这表明（　　） A．亟需加强国际合作 B．经济全球化弊大于利 C．世界形势动荡不安 D．旧经济秩序面临瓦解 二、非选择题：本大题包括2小题，第26题8分，第27题8分，共16分。 29．阅读材料，回答问题。（8分） 在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，中国社会各阶层不断斗争探索。争取民族独立自强、追求社会进步成为近代中国的潮流。 材料一：“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化……一个世纪过去了，辛亥革命的火种穿越百年，世代传承，续写民族富强繁荣的辉煌！ ——2011年12月15日对明清史学家、北大历史系教授王天有的访谈 材料二：……这些国耻违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现…… ——摘自于蒋介石《中国之命运》（1943年） （1）据材料二并结合所学知识，指出“民国”给中国政治上带来的“前无古人的变化”（4分）。 （2）概括材料三的主要观点。依据材料二、三并结合所学知识，指出辛亥革命与五四运动在思想方面产生的不同影响？（4分） 30．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料：中国的经济体制改革模式没有可以遵循的蓝图，各种政策都是通过试验而采用的。所谓“摸着石头过河”，正是一个“干中学”的过程。试验的好处有二：一是可用它们来发现什么管用；二是通过成功的试验，推广新的思维方法，使人们支持改革计划。因为没有事先确定的蓝图和运用试验的方法，因此改革是逐渐和一步步进行的。 ——摘编自邹至庄《中国经济改革进程、成功原因及前景》 根据材料并结合所学中国史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州2025—2026学年度高一历史学科 学业水平考试模拟试题 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B B D B A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D B D B C B C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B C B D B B B A 1．【答案】B【解析】中华文明探源工程表明，距今约5500年，黄河中下游、长江中下游及辽河流域等不同地区都发现了不同早期人类遗址这反映出不同区域文化在保持自身特色的同时形成共同信仰，是多元一体特征的典型表现，故选B项；主要集中在北方无法材料中带出结论，排除A项；材料中并列提及三大流域和贵州的早期人类遗址，并未突出中原的核心或主导地位，排除C项；中国早期人类遗址的发掘中，并没有完全得出北多南少形态，排除D项。 2．【答案】A【解析】“百家争鸣”“战国七雄”“商鞅变法”是春秋战国时期社会发展一个表现，反映出社会得一种变化，故选A项；“百家争鸣”是春秋战国时期得思想发展，但选项没有包含商鞅变法和在政治上得变化，排除B项；材料中并列提及“百家争鸣”“战国七雄”“商鞅变法”并没有涉及民族融合方面，排除C项； 3．【答案】C【解析】题干得出示意图为汉武帝时期（西汉）巩固统一的措施，尊崇儒术汉武帝时期的核心思想措施，确立儒家思想的正统地位，故选C项；统一文字为秦朝加强思想的措施，排除A项；焚书坑儒为秦朝加强文化统治的措施，排除B项；张骞通西域是汉武帝时期的对外交往举措，与思想、文化统治无关，排除D项。 4．【答案】B【解析】蕃人放弃传统游牧而“相学”农耕，汉族女子热衷“学胡妆”，歌伎艺人追求“务胡乐”，这双向的文化采借与互鉴，生动展现了农耕与游牧文明在习俗和生产方式上的深度渗透，故属于民族交融友好往来的典型写照，故选B项；材料中农耕技术传播是民族交流的结果，重心并非颂扬勤劳品质，且后半部分胡妆胡乐与耕种无关，排除A项；材料核心是不同民族间文化互相吸纳的生活图景，而非单纯描述娱乐活动本身的丰富程度，排除C项；材料后半段指向服饰、音乐等社会生活领域，整体立意超越了经济发展层面，重在揭示族群文化的交汇，排除D项。 5．【答案】B【解析】北魏悬空寺三教殿中，释迦牟尼（佛教代表）、孔子（儒家代表）、老子（道家代表）一同被供奉，且氛围友好。这直接反映出当时三种思想流派并存、和谐共处的状态。三教并行：“三教” 指儒、释（佛教）、道，“并行” 即三种思想同时存在、相互并存，与题干中三教代表同殿供奉的现象完全契合，，故选B项；儒学独尊：“独尊” 意味着只有儒学占据主导地位，与题干中三教一同供奉的场景矛盾，排除A项；儒学势微：“势微” 指儒学势力衰落，题干中孔子作为儒家代表被供奉，未体现儒学衰落，排除C项；理学形成：理学是北宋时期形成的儒家新流派，而题干时间是北魏，时间不符，排除D项。 6．【答案】D【解析】“因俗而治” 即根据不同民族的习俗、生产生活方式，采取不同的管理措施。结合辽朝历史背景（统治区域内有契丹族等游牧民族、汉族等农耕民族），辽朝为适应游牧、农耕两种不同生产方式，设立北面官（管理契丹族及游牧民族，沿用契丹旧制）和南面官（管理汉族及农耕地区，沿用中原官制），完美体现 “因俗而治” 的特点，故选D项；三公九卿制是秦朝确立的中央官制，并非辽朝制度，排除A项；三省六部制是隋唐时期完善的中央官制，辽朝虽有借鉴，但未体现 “因俗而治”，排除B项；猛安谋克制是金朝实行的兵农合一制度，与辽朝无关，排除D项。 7．【答案】B【解析】题干关键信息为顺治厉行海禁（仅准澳门通商）→ 康熙统一台湾后开放四处口岸 → 乾隆封闭其他口岸、仅留广州（十三行管理）。核心是清朝海禁政策随时局变化不断调整，顺治海禁与巩固统治、防范外来势力有关，康熙开放因统一台湾后海防压力缓解，乾隆封闭因防范外来势力、维护统治，三者均体现 “时局变化” 对海禁政策的影响，与题干完全契合，故选B项；题干重点是海禁政策的 “调整”，而非天朝上国理念，天朝上国侧重对外轻视，与政策动态变化无关，排除A项；乾隆封闭口岸并非海防意识增强，反而限制了对外交流，不利于海防发展，且康熙开放口岸与 “海防意识增强” 矛盾，排除C项；顺治海禁体现海防严峻，康熙开放可能说明形势缓解，但乾隆再次封闭，无法体现 “形势得到缓解”，且题干核心是政策调整，非海防形势变化，排除D项。 8．【答案】A【解析】1840年至1861年处于鸦片战争后，民族危机初现，以魏源为代表的有识之士提出“师夷长技以制夷”，他们出版《海国图志》《瀛寰志略》等著作，核心目的是通过介绍世界历史地理，学习西方的先进技术，从而实现国家自强，抵御外侮，故选A项；变法革新是19世纪末维新派的主张，排除B项；了解世界历史地理只是手段，并非这些有识之士的核心写作目的，排除C项；批判清廷封闭落后并非著作的主要出发点，其核心指向是学习西方以自强，排除D项。 9．【答案】C【解析】由材料“民国八年”可知为1919年，“五月五日”“各校学生游街”可知为五四运动，故选C项；护国运动发生于1915年，排除A项；新文化运动兴起于1915年，排除B项；国民大革命兴起于1924年至1927年，排除D项。 10．【答案】B【解析】博古、李德等人推行“左”倾教条主义错误军事路线，导致第五次反 “围剿” 失败，从根本上导致红军被迫战略移，故选B项；国民党第五次 “围剿” 是外部军事压力，并非根本原因，排除A项；物资匮乏是反 “围剿” 失败后的结果，不是根源，排除C项；红军始终英勇作战，不存在消极抵抗，排除D项。 11．【答案】B【解析】题干关键线索：“巍巍金陵”（金陵即南京）、“一九三七”“一二一三”（1937 年 12 月 13 日）、“三十余万，生灵涂炭，炼狱六周”，这些信息均对应南京大屠杀的核心特征，故选B项；九一八事变发生于 1931 年 9 月 18 日，地点在东北沈阳，与“金陵”“三十余万生灵”无关，排除A项；卢沟桥事变发生于 1937 年 7 月 7 日，地点在北平卢沟桥，是全民族抗战的开始，排除C项；重庆大轰炸惨案：发生于抗战期间，地点在重庆，是日军对重庆的长期轰炸，与“金陵”“一二一三”无关，排除D项。 12．【答案】A【解析】题干关键信息：1947年5月，中央军委令刘邓“面向蒋管区，把战争引向更远的敌后”，随后率部渡黄河南下，这是解放战争由战略防御转入战略进攻的标志性行动，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了全国性战略进攻的序幕，作战意图即 “把战争引向蒋管区”，故选A项；主力决战（如三大战役）发生在 1948–1949 年，与 1947 年时间不符，排除B项；解放南京是 1949 年 4 月渡江战役的结果，并非 1947 年的作战目标，排除C项；1936 年 10 月，红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，标志长征胜利结束，与本题无关，排除D项。 13．【答案】D【解析】题干关键信息：1955 年、万隆、周恩来、“求同存异”，亚非会议又称万隆会议，1955 年在印尼万隆召开，周恩来提出 “求同存异”，故选D项；开罗会议是1943 年，中、美、英三国在埃及开罗召开的国际会议，讨论对日作战，排除A项；雅尔塔会议是1945 年，美、苏、英三国，安排战后秩序的重要国际会议，排除B项；日内瓦会议是1954 年，讨论朝鲜与印度支那问题，排除C项。 14．【答案】B【解析】从图表中1978年、2002年和2012年四大区域生产总值的变化来看，改革开放初期资源向发达地区汇聚，20世纪末21世纪初西部大开发、振兴东北、中部崛起等战略相继实施后区域经济格局出现新的调整，生产总值的对比变化直观反映出区域发展格局随着改革开放过程中的战略调整而动态演变，故选B项；对外开放只是区域经济发展的动力之一，并非始终是核心动力，不同时期区域发展的动力存在差异，排除A项；市场经济体制在21世纪初才初步建立，无法完整涵盖材料中1978年到2012年的整个发展过程，且材料重点体现的是国家战略调整对区域发展的影响，排除C项；改革开放初期国家的政策优势更多倾向于东部沿海地区，中西部地区并不具备同等政策优势，排除D项。 15．【答案】D【解析】题干关键信息：亚历山大东征时，远征军中除将士外，还有工程师、地理学家、哲学家等人才，他们一边征战，一边收集资料、与当地哲人交往。核心是东征过程中，希腊相关人才与东方文明产生接触、交流。远征军中的希腊人才与当地哲人交往、收集东方资料，本质是希腊文明与东方文明的碰撞与交流，有利于东西方文化的融汇，与题干描述完全契合，故选D项；题干未提及希腊文化衰落、断层，反而体现希腊人才参与东征、传播相关知识，排除A项；“凿通亚欧商贸通道” 的是张骞通西域（陆上丝绸之路），东征侧重军事与文化交流，并非商贸通道的开辟，排除B项；题干仅体现东征中的文化交流，未提及东方文明因东征而衰落，且亚历山大东征后促进了东西方文明交融，并非导致衰落，排除C项。 16．【答案】B【解析】材料关键信息为中世纪西欧城市自治获得的自由权、自治制度，“构成了对封建制度的挑战”。核心是城市自治对封建制度的冲击，以及其带来的长远影响。题干直接提到 “市民阶层逐步形成并发展壮大”，这体现了城市自治运动对市民阶层兴起的直接推动作用；同时，市民阶层的崛起打破了封建等级秩序，为资本主义萌芽出现和西欧社会从封建制度向近代社会转型奠定了基础，与材料反映的核心信息一致，故选B项；自治城市是 “与封建领主谈判、签订特许状” 获得权利，这意味着城市仍与封建领主存在一定依附关系，并未 “完全摆脱” 其掌控与盘剥，“完全” 一词过于绝对，排除A项；题干仅提及 “谈判、签订特许状” 这种和平方式，并未涉及 “暴力斗争”，且 “始终” 一词不符合史实（中世纪西欧城市自治既有和平谈判，也有少数暴力斗争，并非全部），排除C项；中世纪西欧城市的市民存在明显阶层差异，如富商、手工业主与普通手工业者、帮工的地位不同，“全体市民均获得平等的权利” 不符合当时的社会现实，表述过于绝对，排除D项。 17．【答案】C【解析】谚语中先列举盐、黄金、白银的来源，最后强调“神的教诲和智慧的珍宝却只能在廷巴克图寻得”，将廷巴克图与物质资源来源地区分开，突出其在精神文化、智慧传承方面的独特地位，结合13—15世纪西非苏丹地区的历史背景，廷巴克图当时是西非重要的文化、教育中心，这一表述意在凸显它的文化中心地位，故选C项；谚语虽提及盐来自北方、黄金来自南方，这反映了跨撒哈拉贸易路线的商品流向，但其用意不在于描绘贸易繁荣景象，而是以此为铺垫烘托廷巴克图的文化价值，排除A项；谚语的核心比较对象是物质产地与文化圣地，旨在强调廷巴克图在区域内的文化重心位置，并未涉及西非文明对世界其他地区产生的影响，排除B项；廷巴克图的智慧珍宝确实包含大量伊斯兰学问，但谚语主旨是凸显这座城市作为学问聚集地的垄断性地位，而非论证某种宗教文化在整个社会占据主导，排除D项。 18．【答案】B【解析】彼特拉克代表的文艺复兴人文主义者追求现世幸福，马丁·路德的宗教改革主张建立廉俭教会，二者的主张都契合了新兴资产阶级追求财富、摆脱教会束缚以发展资本主义的需求，适应了新兴资产阶级的利益诉求，故选B项；二者均未否定宗教神学的理论基础，文艺复兴并不反对宗教，宗教改革只是反对天主教会的权威，仍坚持宗教信仰，排除A项；文艺复兴并未冲破罗马教廷的神权统治，它更多是在思想文化领域倡导人文主义，宗教改革才推动了教会权威的瓦解，排除C项；二者的主张并未普遍得到欧洲封建统治者的大力支持，宗教改革中部分封建统治者出于政治目的采取支持态度，但整体并非都获得支持，文艺复兴还常受到教会的压制，排除D项。 19．【答案】C【解析】英国《权利法案》、美国 1787 年宪法、《德意志帝国宪法》、《法兰西第三共和国宪法》，均为近代资产阶级政治制度的重要文献，需找出其共同特征。四部宪法均以法律形式确立了资产阶级代议制（君主立宪制或民主共和制），将资产阶级政治权力以法律条文固定下来，体现了近代资产阶级政治制度走向法制化的共同趋势，故选C项；美国 1787 年宪法是为了巩固独立战争成果、建立资产阶级民主制度，美国没有封建专制历史，不存在“反封建专制”的需求，排除A项；四部宪法均维护资产阶级利益，忽视无产阶级、底层民众等群体的利益，“全体国民” 表述绝对，排除B项；近代资产阶级政治制度大多与政党政治相伴（如英国两党制、美国两党制），并未摆脱政党政治束缚，排除D项。 20．【答案】A【解析】第一次工业革命后，列强急需商品市场和原料产地，先后发动两次鸦片战争，中国国门被打开，逐步沦为半殖民地半封建社会，故选A项；第二次工业革命后，列强侵略方式转为以资本输出为主，排除B项；第一次工业革命的成果如蒸汽轮船、近代工厂制度等传入中国，客观上推动了中国近代化进程，并非完全没有传入，排除C项；两次工业革命在给中国带来灾难的同时，也客观上传播了先进的生产技术和思想观念，推动了中国的近代化探索，并非没有任何积极影响，排除D项。 21．【答案】B【解析】俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使社会主义从理论理想变成现实制度，故选B项巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，最终失败，没有把社会主义制度变为现实，排除A项；苏联成立：是十月革命之后政权的整合发展，不是由理想变现实的开端，排除C项；新中国成立是社会主义力量的壮大扩展，并非社会主义制度首次变为现实，排除D项。 22．【答案】C【解析】题干关键背景是雅尔塔体系是二战后期美苏等大国划分世界势力范围的体系，对德问题（如德国的分区占领、战后处置、重建方向等）是双方博弈的核心内容。美国希望通过控制德国、遏制苏联，维护自身在欧洲及全球的霸权利益；苏联希望通过对德处置，保障自身西部安全，扩大社会主义势力范围，双方国家利益的根本冲突，是对德问题产生矛盾的根源，故选C项；美苏经济政策（市场经济与计划经济）的差异是表象，并非对德问题矛盾的根源，排除A项；美国是资本主义国家，苏联是社会主义国家，国家性质差异会影响双方诉求，但不是矛盾的根本——本质是不同国家性质背后，各自国家利益的分歧，排除B项；美苏均是反法西斯同盟的核心力量，对法西斯的本质认识一致（均主张彻底消灭法西斯势力），不存在认识不同，排除D项。 23．【答案】B【解析】题干关键信息为1929—1933年经济危机（生产严重过剩、市场无序）→ 放弃自由放任，加强国家宏观调控（适应危机后稳定经济的国情）；20 世纪 70 年代“滞胀”（经济停滞 + 通货膨胀）→ 减少国家干预（适应“滞胀”时期的经济困境，恢复市场活力）。两次政策调整均对应不同的经济危机 / 困境（时代背景），核心是通过调整政策适配国情、解决经济问题，故选B项；政策调整是根据经济形势变化作出的理性选择，目的是缓解经济困境、维护资本主义制度，并非“摇摆不定”，而是顺应时代需求的调整，排除A项；加强或减少国家干预，都是资本主义国家维护自身制度的手段，并未改变资本主义本质，不存在向社会主义过渡的倾向，排除C项；20 世纪 50-70年代初是资本主义“黄金时期”，题干中1929年危机是“黄金时期”之前，70 年代“滞胀”是“黄金时期”之后，与题干时间线不符，排除D项。 24．【答案】D【解析】苏联模式（斯大林模式）的核心是高度集中的计划经济体制，长期实行后导致经济僵化、发展缓慢（如农业落后、轻重工业比例失衡等），三人的改革均为破解这一困境。苏联模式的核心弊端是高度集中的计划经济（束缚经济活力、比例失衡等），三人改革的初衷和核心都是试图突破计划经济的僵化，缓解经济困难，是三者的共同之处，故选D项；优先解决农业生产中的问题仅赫鲁晓夫改革以农业为重点（如推行玉米运动），勃列日涅夫侧重重工业，戈尔巴乔夫后期转向政治改革，并非三人共同点，排除A项；三人改革均未突破公有制主导的框架，戈尔巴乔夫改革后期虽有松动，但并非 “发展个体经济”，且不是三人共同点，排除B项；发展重工业以进行军备竞赛是仅勃列日涅夫时期侧重发展重工业、与美国进行军备竞赛，赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫均无此核心举措，排除D项。 25．【答案】B【解析】题干中 “欧洲共同体形成”“日本成为世界经济大国”“不结盟运动的兴起”，均体现了冷战时期除美苏两极之外，新兴力量的崛起；“苏联解体” 标志着两极格局瓦解，这些事件共同指向世界格局的多极化趋势，故选B项；苏联解体后，美国仍是世界超级大国，霸主地位并未 “崩溃”，只是受到多股力量的制约，排除A项；“不结盟运动的兴起”是政治领域的事件，“苏联解体”是国际格局的变动，均与 “经济区域化”无关，排除C项；目前世界多极化只是“趋势”，尚未形成稳定的多极化格局，题干中事件均是多极化趋势发展的表现，而非“格局形成”，排除D项。 26．【答案】B【解析】材料指出技术进步使跨国公司从全球产业布局转向本地化、替代离岸外包，加速发达国家制造业回流，这意味着全球产业分工的跨境布局有所收缩，国际贸易和生产的全球化扩张势头受到抑制，存在经济全球化步伐减缓的可能，故选B项；新质生产力强调突破性的创新驱动生产力，材料未涉及推动新型生产力发展的相关诉求，排除A项；世界贸易自由化突出贸易壁垒减少、全球贸易畅通发展，而材料体现的是产业回流、离岸外包被替代，与贸易自由化的进步性无关，排除C项；国际新秩序侧重调整国际政治经济的不平等格局，材料围绕产业布局变化展开，未涉及构建国际新秩序的迫切需求，排除D项。 27．【答案】B【解析】题干核心情境为特朗普政府访华前，通过加征关税、实施科技出口管制等贸易战手段，维护美国全球霸权地位，本质是维护美国统治阶级的利益，按照马克思主义观点，任何时代、任何国家的国家利益都体现为这个国家统治阶级的利益。美国特朗普政府的所有对外政策，包括发起贸易战、维护全球霸权，本质都是为了维护美国资产阶级（统治阶级）的根本利益，这正是国家利益核心的体现，故选B项；共同利益是国家间合作的基础，而非国家利益的核心；题干中美国单方面发起贸易战，体现的是自身利益诉求，与“共同利益”无关，且共同利益不属于国家利益的核心范畴，排除A项；经济利益是国家利益的重要组成部分，是国家利益的物质基础，但并非国家利益的核心；题干中美国的行为不仅涉及经济利益，更核心的是维护霸权地位背后的统治阶级整体利益，而非单纯的经济利益，排除C项；美国是资本主义国家，其国家利益优先维护统治阶级（资产阶级）的利益，而非广大人民的根本利益；题干中美国发起贸易战，最终损害的是中美两国人民的利益，更能说明其利益核心是统治阶级利益，而非广大人民利益，排除D项。 28．【答案】A【解析】题干核心是全球化进程中出现的各类全球性问题（全球市场震荡、大宗商品价格波动、能源危机等），这类问题具有跨国性，单靠任何一个国家的力量都无法单独解决，因此最直接的结论是亟需加强国际合作，协同应对挑战，故选A项；经济全球化是一把 “双刃剑”，既带来机遇也有挑战，题干仅列举了全球化进程中的全球性问题，不能得出 “弊大于利” 的结论，其积极作用（如促进资源全球配置、推动技术交流等）并未被否定，排除B项；题干中的全球性问题（市场震荡、能源危机等）是全球化进程中的挑战，并非 “世界形势动荡不安” 的全面表述，世界整体仍处于和平与发展的时代主题下，排除C项；题干未涉及 “旧经济秩序” 的相关内容，无法推断出旧经济秩序面临瓦解，且全球性问题的存在与旧经济秩序瓦解无直接关联，排除D项。 二、非选择题 29．【答案】（8分） （1）变化：结束了两千多年的封建君主专制制度；建立起资产阶级共和国；颁布了中国第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件——《中华民国临时约法》。（每点2分，共4分，其它言之成理，可酌情给分） （2）观点：肯定了五四运动的反帝爱国精神。（2分） 影响：辛亥革命传播了民主共和思想；五四运动促进了马克思主义的传播。（每点1分，共2分，其它言之成理，可酌情给分） 【解析】 （1）据材料一，“民国”之取代两千多年的“帝国”可得出，结束了两千多年的封建君主专制制度；据所学知识可知，“民国”给中国政治上带来了“前无古人的变化”，还有建立起资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级共和国性质的重要文件—《中华民国临时约法》。 （2）第一小问观点，据材料二“国耻违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求”可得出，五四运动具有反帝爱国精神。第二小问影响，据所学可知，辛亥革命传播了民主共和思想，五四运动传播了马克思主义。 30．【答案】 示例 论题：中国自1978年以来的经济体制改革凸显了渐进性的特征。（2分） 阐述：1978年，中国共产党召开十一届三中全会，作出了改革开放的伟大决策，中国启动了经济体制改革。安徽凤阳小岗村迈出了农村经济体制改革的第一步，实施的家庭联产承包责任制逐步向全国推广。农村经济体制改革取得突破以后，1984年城市经济体制改革全面展开，按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。随着经济体制改革的不断发展和逐渐深入，1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，在推进国有企业改革的同时，大力推进财政、税收、外贸、价格、住房、社会保障等方面的体制改革。进入21世纪后，我国经济体制改革向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上了新台阶。（8分） 综上所述，中国自1978年以来的经济体制改革凸显了渐进性的特征，是在党和政府的领导下有计划、有步骤、有秩序地进行的，是社会主义制度的自我完善和发展，并取得了举世瞩目的巨大成就。（2分） （“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可） 【解析】 据材料“中国的经济体制改革模式没有可以遵循的蓝图”可知材料认为中国的经济体制改革具有独创性，并没有可参照的典型案例可以模仿，完全是党和国家在坚持马克思主义路线的前提下，不断创新探索的结果；据材料“各种政策都是通过试验而采用的”“摸着石头过河”可知材料认为中国经济体制改革是一个不断试验推广的渐进过程；据材料“因为没有事先确定的蓝图和运用试验的方法，因此改革是逐渐和一步步进行的”可知材料认为中国的经济体制改革具有渐进性的特点；结合所学知识，从家庭联产承包责任制、乡镇企业到城市经济体制改革，再到建立现代企业制度，最后到中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，经历了从农村到城市、从经济基础到上层建筑不断推进的过程，总之，改革开放以来的经济改革是一个不断总结探索经验，层层推进的过程，具有渐进性的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $