精品解析：2025-2026学年陕西省渭南市富平县张桥镇新寨小学人教版一年级下册阶段学科素养卷数学试卷

2025~2026学年度第二学期期中学科素养卷 一年级数学 一、填空。（每空1分，共30分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 43 ②. 60 ③. 45 ④. 四十三 ⑤. 六十 ⑥. 四十五 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】图1：有4个十和3个一； 图2：有6个十； 图3：有4个十和5个一。 2. 一个两位数，个位上的数是9，十位上的数是6，这个数是（ ），它添上1就是（ ）个十，也就是（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 7 ③. 70 【解析】 【分析】两位数右边的是个位，左边是十位，根据数位上的数字是几，写出这个数，即69。69再往后数1个数，即69再添上1是70，也就是7个十。据此解答。 【详解】一个两位数，个位上的数是9，十位上的数是6，这个数是69，它添上1就是7个十，也就是70。 3. 78和84之间有（ ）个数。 【答案】5 【解析】 【分析】根据题意，“之间”指不包括两端的数（即不包括78和84）。可以通过依次列举的方法，找出78和84中间的所有整数，再进行计数。 【详解】78和84之间的数有：79、80、81、82、83。经计数，共有5个数。 4. 下图中，（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。 【答案】 ①. 圆##圆形 ②. 长方形 ③. 平行四边形 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此数出各图形的数量再比较大小即可。 【详解】正方形有6个；长方形有2个；圆有7个；平行四边形有2个。 7＞6＞2＝2 圆的个数最多，长方形和平行四边形的个数同样多。 5. 下图中，缺了（ ）块砖。 【答案】12 【解析】 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是6块砖。通过画格子的方法补齐砖块。数出缺少的数量即可。 【详解】作图如下： 缺了12块砖。 6. （1）所填的数中，（ ）最接近50。 （2）与62相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）53前面第4个数是（ ）。 【答案】56；57；59；60；61；63； （1）56； （2）61；63； （3）49 【解析】 【分析】后一个数比前一个数大1，依次为53，54，55，56，57，58，59，60，61，62，63，由此填写； （1）最靠近50的就是最接近50的数； （2）与62相邻的数是它前边的一个数和它后边的一个数； （3）53前面第1个数是52；第2个数是51；第3个数是50；第4个数是49。 【详解】 （1）所填的数中，56最接近50。 （2）与62相邻的两个数是61和63。 （3）53前面第4个数是49。 7. 在括号里填入最大的数。 5＜12－（ ） 45－（ ）＞39 30＋（ ）＜36 【答案】 ①. 6 ②. 5 ③. 5 【解析】 【分析】先把算式看作一个整体，找到满足不等式的这个整体的最大得数或最小得数，再确定括号里最大填几。 【详解】5＜12－（）时，12－（）得数最小是6，则（）里最大填6； 45－（）＞39时，45－（）得数最小是40，则（）里最大填5； 30＋（）＜36时，30＋（）得数最大是35，则（）里最大填5 8. 用7个圆片在如图中可以摆出（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）；最小的是（ ）。 十位 个位 【答案】 ①. 7 ②. 70 ③. 16 【解析】 【分析】根据题意，圆片总数固定为7个，分布在十位和个位上，即十位上的数与个位上的数之和为7。而题目要求摆出的是两位数，根据数位定义，两位数的最高位（十位）不能为0，因此十位上至少摆放1个圆片。可以采用有序列举法，按照十位上圆片数量从1开始依次增加，直到7，分别确定个位上的圆片数量，从而写出所有可能的两位数，最后比较大小得出结论。 【详解】根据分析可得：十位放1个，个位放6个，组成的数是16； 十位放2个，个位放5个，组成的数是25； 十位放3个，个位放4个，组成的数是34； 十位放4个，个位放3个，组成的数是43； 十位放5个，个位放2个，组成的数是52； 十位放6个，个位放1个，组成的数是61； 十位放7个，个位放0个，组成的数是70； 一共可以摆出7个不同的两位数。比较这些数的大小：16＜25＜34＜43＜52＜61＜70。所以，最大的是70，最小的是16。 二、选一选。（每题2分，共10分） 9. 77中左边的“7”表示7个（ ）。 A. 一 B. 十 C. 百 【答案】B 【解析】 【分析】数字77的数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上的数表示几个十。左边的“7”位于十位，据此解答。 【详解】根据分析可知，77中左边的“7” 位于十位，表示7个十。 10. 在计算13－6时，天天是这样算的：10－6＝4；4＋3＝7。下面小棒图（ ）与天天的计算过程一样。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】天天把13分成了10和3，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，由此分析各选项即可。 【详解】A．把13分成了10和3，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，符合题意； B．直接计算13－6＝7，不符合题意； C．把6分成了3和3，先算13－3＝10，再算10－3＝7，不符合题意。 11. 如图，一个图形被信封遮住了一部分。这个图形不可能是（ ）。 A. 长方形 B. 圆 C. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边，由此解答。 【详解】A．图形有直直的边，可能是长方形； B．图形有直直的边，不可能是圆； C．图形有直直的边，可能是三角形。 所以这个图形不可能是圆。 故答案为：B 12. 在百数表中，35位于（ ）里的空格中。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】依据百数表规律填空即可。 在百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数少1，右边这个数比左边这个数多1；上边这个数比下边这个数少10，下边这个数比上边这个数多10。 【详解】由分析可知： 46－10＝36，36－1＝35， 即，35位于里的空格中。 故答案为：A 13. 猴弟摘了27个桃子，猴哥摘的桃子比猴弟多一些，猴哥可能摘了（ ）个。 A. 95 B. 31 C. 25 【答案】B 【解析】 【分析】根据猴哥摘的桃子比猴弟多一些，可知猴哥可能摘了31桃子。 【详解】猴哥摘的桃子比猴弟多一些，可知猴哥可能摘了31桃子。 故答案为：B。 【点睛】“多一些”是一个关键的条件。 三、判一判。（每题1分，共5分） 14. 52读作五二。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……读数时，从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。 【详解】52读作五十二，原说法错误。 故答案为：× 15. 读数和写数都从个位起。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】读数时，从最高位一位一位地往下读；写数时，也是从最高位一位一位地往下写。据此判断。 【详解】读数和写数都从最高位起，一位一位地往下读或写。 故答案为：× 【点睛】本题考查了数的读法和写法，属于基础题，掌握相应的读数或写数方法是解题的关键。 16. 1□－6是一道退位减法，□里最大可以填6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】退位减法要求被减数的个位数字小于减数。本题中减数是6，要使1□－6成为退位减法，□里的数必须小于6，小于6的最大整数是5。 【详解】根据分析可知，要使算式为退位减法，□里的数字必须小于6。小于6的数有0、1、2、3、4、5，其中最大的是5。题干说法不正确。 故答案为：× 17. 至少要用4个完全相同的正方形才能拼成一个大正方形。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】要拼成一个大正方形，尝试用1个、2个或3个完全相同的正方形均无法组成更大的正方形。当小正方的数量为4时，可以拼成一个大的正方形，由此进行解答即可。 【详解】根据分析可得：至少要用4个完全相同的正方形才能拼成一个大正方形，原说法正确。 故答案为：√ 18. 用2个同样的三角形不能拼出平行四边形。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边，由此解答。 【详解】如图：用2个同样的三角形能拼出平行四边形。原说法错误。 故答案为：× 四、算一算。（32分） 19. 口算。 7＋8＝ 30＋50＝ 28－20＝ 17－2－7＝ 13－9＝ 14－6＝ 7＋40＝ 13＋3－8＝ 【答案】 15；80；8；8； 4；8；47；8 20. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 44－4（ ）35 76－6（ ）66 17－8（ ）16－8 16－9（ ）9 80＋7（ ）87 9个一（ ）5个十 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先计算算式的得数，再比较大小。 【详解】44－4＝40，40＞35，44－4＞35； 76－6＝70，70＞66，76－6＞66； 17－8＝9，16－8＝8，9＞8，17－8＞16－8； 16－9＝7，7＜9，16－9＜9； 80＋7＝87，80＋7＝87； 9个一是9，5个十是50，9＜50，9个一＜5个十。 21. 括号里面藏着几？ 4＋（ ）＝13 14－（ ）＝7 11－5＝12－（ ） 6＋（ ）＝56 62－（ ）＝60 96－（ ）＝92－2 【答案】 ①. 9 ②. 7 ③. 6 ④. 50 ⑤. 2 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据“减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，一个加数＝和－另一个加数”来完成此题。 【详解】13－4＝9，4＋9＝13； 14－7＝7； 11－5＝6，12－6＝6，11－5＝12－6； 56－6＝50，6＋50＝56； 62－60＝2，62－2＝60； 92－2＝90，96－90＝6，96－6＝92－2。 22. 看图列式计算。 （面） 【答案】5＋20＝25 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有5面，右边有20面，求总数量，列式为5＋20＝25（面）。 23. 看图列式计算。 （颗） 【答案】33－3＝30 【解析】 【分析】求左边的数量，左边的数量＝总数量－右边的数量。 【详解】一共有33颗，右边有3颗，求左边的数量，列式为：33－3＝30（颗）。 24. 看图列式计算。 （本） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】总数量－外边的数量＝盒子里的数量。 【详解】一共有14本，外边有6本，求盒子里的数量，列式为：14－6＝8（本）。 25. 看图列式计算。 我一共要写多少个字？ （个） 【答案】8＋20＝28 【解析】 【分析】用已经写了的个数加上还剩的个数即可求解。 【详解】8＋20＝28（个） 我一共要写28个字。 五、解决问题。（23分） 26. 射击游戏。 天天：我射中了41分。龙龙射中了83分。 华华：我射中的比天天少一些。 聪聪：我射中的比天天多得多，比龙龙少一些。 华华可能射中多少分？（用“△”表示）聪聪可能射中多少分？（用“○”表示） 15分 32分 48分 79分 89分 【答案】表见详解 【解析】 【分析】天天的分数是41分，龙龙的分数是83分。华华的分数比天天少一些。即在选项中寻找比41小且接近41的数。聪聪的分数比天天多得多，比龙龙少一些。即在选项中寻找比41大很多，且比83小且接近83的数。 【详解】华华射中的分数比天天少一些。小于41的数有15分和32分。32离41更近一些，15分比41分少得多，32分比41分少一些，所以华华的分数是32； 聪聪射中的分数比天天多得多，且比龙龙少一些。符合题意的有48分、79分，48分比41分多一些，不符合多得多。79分比41分多得多，且79分比83分少一些所以，聪聪射中79分。 15分 32分 48分 79分 89分 △ ○ 27. 藤上还剩几个葫芦？ （ ） 口答：藤上还剩个葫芦。 【答案】15－7＝8（个）；8 【解析】 【分析】原来有的－摘下的＝藤上剩下的。 【详解】15－7＝8（个） 口答：藤上还剩8个葫芦。 28. 6名老师带领50名学生去参观博物馆，乘坐一辆大巴车，能全部坐下吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出老师和学生一共有多少人，再和限乘的人数比较大小，总人数大于限乘的人数不能坐下，小于或等于限乘的人数能坐下。 【详解】6＋50＝56（人） 56＞55 答：不能全部坐下。 29. 吃粽子是端午节的重要习俗之一。妈妈教乐乐包粽子，妈妈包了28个粽子，乐乐包了8个粽子，乐乐再包几个就和妈妈包的一样多？ （ ） 口答：乐乐再包（ ）个就和妈妈包的一样多。 【答案】28－8＝20（个） 20；20个 【解析】 【分析】用妈妈包的个数减去乐乐包的个数即可求解。 【详解】28－8＝20（个） 口答：乐乐再包20个就和妈妈包的一样多。 30. 一（3）班的同学们正在排队做操。聪聪这一队有16人，聪聪前面有多少人？ 画一画： 算一算： 口答：聪聪前面有（ ）人。 【答案】画一画见详解； 16－1－6＝9（人）； 9 【解析】 【分析】用○来画图。一共画16个○，从后往前数6个○涂色表示聪聪后面的人数；剩下的就是聪聪及他前面的人数，再把聪聪圈出来，就可以得到他前面的人数。计算时，总人数－聪聪自己－聪聪后面的人数＝聪聪前面的人数。 【详解】 画一画： 算一算： 16－1－6＝9（人） （画法不唯一） 答：聪聪前面有9人， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期中学科素养卷 一年级数学 一、填空。（每空1分，共30分） 1. 看图写一写，读一读。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 2. 一个两位数，个位上的数是9，十位上的数是6，这个数是（ ），它添上1就是（ ）个十，也就是（ ）。 3. 78和84之间有（ ）个数。 4. 下图中，（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。 5. 下图中，缺了（ ）块砖。 6. （1）所填的数中，（ ）最接近50。 （2）与62相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）53前面第4个数是（ ）。 7. 在括号里填入最大的数。 5＜12－（ ） 45－（ ）＞39 30＋（ ）＜36 8. 用7个圆片在如图中可以摆出（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）；最小的是（ ）。 十位 个位 二、选一选。（每题2分，共10分） 9. 77中左边的“7”表示7个（ ）。 A. 一 B. 十 C. 百 10. 在计算13－6时，天天是这样算的：10－6＝4；4＋3＝7。下面小棒图（ ）与天天的计算过程一样。 A. B. C. 11. 如图，一个图形被信封遮住了一部分。这个图形不可能是（ ）。 A. 长方形 B. 圆 C. 三角形 12. 在百数表中，35位于（ ）里的空格中。 A. B. C. 13. 猴弟摘了27个桃子，猴哥摘的桃子比猴弟多一些，猴哥可能摘了（ ）个。 A. 95 B. 31 C. 25 三、判一判。（每题1分，共5分） 14. 52读作五二。（ ） 15. 读数和写数都从个位起。（ ） 16. 1□－6是一道退位减法，□里最大可以填6。（ ） 17. 至少要用4个完全相同的正方形才能拼成一个大正方形。（ ） 18. 用2个同样的三角形不能拼出平行四边形。（ ） 四、算一算。（32分） 19. 口算。 7＋8＝ 30＋50＝ 28－20＝ 17－2－7＝ 13－9＝ 14－6＝ 7＋40＝ 13＋3－8＝ 20. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 44－4（ ）35 76－6（ ）66 17－8（ ）16－8 16－9（ ）9 80＋7（ ）87 9个一（ ）5个十 21. 括号里面藏着几？ 4＋（ ）＝13 14－（ ）＝7 11－5＝12－（ ） 6＋（ ）＝56 62－（ ）＝60 96－（ ）＝92－2 22. 看图列式计算。 （面） 23. 看图列式计算。 （颗） 24. 看图列式计算。 （本） 25. 看图列式计算。 我一共要写多少个字？ （个） 五、解决问题。（23分） 26. 射击游戏。 天天：我射中了41分。龙龙射中了83分。 华华：我射中的比天天少一些。 聪聪：我射中的比天天多得多，比龙龙少一些。 华华可能射中多少分？（用“△”表示）聪聪可能射中多少分？（用“○”表示） 15分 32分 48分 79分 89分 27. 藤上还剩几个葫芦？ （ ） 口答：藤上还剩个葫芦。 28. 6名老师带领50名学生去参观博物馆，乘坐一辆大巴车，能全部坐下吗？ 29. 吃粽子是端午节的重要习俗之一。妈妈教乐乐包粽子，妈妈包了28个粽子，乐乐包了8个粽子，乐乐再包几个就和妈妈包的一样多？ （ ） 口答：乐乐再包（ ）个就和妈妈包的一样多。 30. 一（3）班的同学们正在排队做操。聪聪这一队有16人，聪聪前面有多少人？ 画一画： 算一算： 口答：聪聪前面有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $