第六单元习作《身边那些有特点的人》教案 2025-2026学年统编小学语文三年级下册

习作：身边那些有特点的人

【教学目标】

1.能选择身边一个有特点的人，用一件事或几件事写出他的特点。

2.能给习作取一个能表现人物特点的题目，如“我们班的昆虫迷”“家有智多星”等。

3.愿意分享自己的习作，并能根据同学的建议修改。

【教学重难点】

重点：抓住人物特点，用具体事例表现。

难点：选材典型，把事例写清楚、写具体。

【教学准备】

课件、词语卡片（如“小书虫”“乐天派”“智多星”“运动健将”等）、范文。

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣

同学们，在“童年时光博物馆”的最后一站——“人物厅”，我们要为身边那些有特点的人“画像”。看，这里有一些词语，你熟悉吗？

1.出示词语：小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、昆虫迷、热心肠、飞毛腿……你还能想到哪些？

2.提问：这些词语可以用来形容谁？你身边有这样的同学、家人或朋友吗？他们有什么特别的故事？

二、明确要求，打开思路

1.板书课题：身边那些有特点的人。

2.自读教材中的要求，明确：

选一个人写一写。

取一个题目，用上表示特点的词语。

写完后可以给那个人看看，听听他的评价。