广东省深圳市龙华区2025—2026学年第二学期学科素养形成八年级物理期中测试

2025一2026学年第二学期学科素养形成 八年级物理 期中测试 注意事项： 1.答题前，请将姓名、学号用黑色钢笔、签字笔写在答题卡指定位置上。 2.学生必须在答题卡上按规定作答；答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答策标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案；非选择题的答案必须用规定的笔，按作答题目 的序号，写在答题卡非选择题的答题区内。 一、单项选择题。 1.如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是() A.小刚踢球时，只改变了足球的形状 B.脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C.小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D.踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 2,小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是 把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是( A.弹簧测力计使用前在受力方向上调零 金出N B.弹簧测力计的分度值是1N 左 右 C.头发只受到图中左侧手施加的拉力 D.一根头发能承受的最大拉力约为10N 3.科技小组同学们参加国际机器人竞技大赛，如图是他们制作的机器人滑雪比赛 时的场景。关于机器人滑雪比赛过程，下列分析正确的是() A.通过增加机器人质量可减小摩擦 B.滑雪板长而宽可减小对雪地压强 C.利用惯性作用可以增大滑行速度 D.机器人的运动状态始终保持不变 4.小明把盛水的容器放在桌面上，将A管插入水中，再把B管的管口贴靠在A 管的上端。用吹风机低速挡从B管的另一端向管中吹气，可以看到A管中水 面上升到如图所示位置并保持静止。下列说法正确的是( A.容器中水面上方大气压等于A管上端管口处气压 B.A管底部内、外同一深度处水的压强相等 C.容器对桌面的压强比吹气前大 D,换用吹风机高速挡吹气，水可从A管的上端喷出 八年级物理期中测试第1页（共6页) 5.某种汽车安全带控制装置如图a,摆锤竖直悬挂时，锁棒水平、棘轮可以自由 转动，安全带能被拉动，中此可判断汽车静止或正常行驶：如图b,摆锤摆起时。 锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（) A.向西匀速行驶B.向东匀速行驶 C.向西紧急刹车 D.向东紧急刹车 AplPa 450 西 东 西← 东 安全带 锁棒 安全带刷 130- 100 50 林轮 棘轮 刀777171777777 01 摆锤 h x/cm 图a 图b 乙 第5题图 第6题图 6.如图甲所示，一底面积为200cm的薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中 注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压 强p与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列说法正确的是() A.该薄壁容器重2N B.该薄壁容器的高度为9cm C.该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D.注入液体的密度为0.8g/cm 作图和填空题。 7.图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所 受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A点的压力。 乙 8.如图所示为淮海战役中，唐和恩在长达2500km的支援 前线的路上使用过的小竹竿，每到一地，他就手持钢针把 地名刻在小竹竿上，能在小竹竿上刻字，是因为钢针的硬 度比小竹竿 (选填“大”或“小”)，刻字时，使 小竹竿留下刻痕的是 对 施加的力。 9.某博物馆收藏的战国青铜汲酒器及结构简图如图所示，球形 器和长柄上下贯通，长柄上部有一方形孔且最上端封闭。汲 方孔 酒器放入酒缸后，通过底部圆孔与酒缸相通构成 长柄 酒进入汲酒器内：用手指堵住方孔将汲酒器提出酒缸，酒 球形器 在 的作用下不会滴漏：松开手指，酒因受 而流下。这充分反映了古人高超的智慧。 国孔 八年级物理期中测试第2页（共6页） 10.如图所示，重力G=40N的物体A被F=90N的压力压在竖直墙 面上。当A受到竖直向下F2=10N的拉力作用时，以1m/s的速度 向下做匀速直线运动。若要使A以2s的速度向上做匀速直线运动， 则需要将拉力F,变为 N,方向 三、实验探究题。 11.小梅利用如图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长 方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 粗糙面 粗糙面朝下 粗糙面朝上 粗糙面朝外 3 cm 8 cm 12 cm 7 (1)实验前，小梅先将弹簧测力计在 (选填“水平”或“竖直”)方向调零， 使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平 木板做 运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩 擦力的大小。 (2)小梅对比乙、丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小 定时，接触面越 滑动摩擦力越大。 (3)小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的 结论。你认为她得出这个结论的探究过程是 (选填“合理”或“不 合理”)的。理由是 12.小庆所在的实验小组设计了如图甲所示的实验装置，在长方体容器中用隔板分成 不相通的左、右两部分，隔板上有·小圆孔用薄橡皮膜封闭，薄橡皮膜左右两侧 压强不同时，形状发生改变。将装置放在水平桌面上，利用此装置来探究液体的 压强与哪些因素有关，并制作液体密度计。 隔板 标记处 薄橡皮膜a 甲 为 (一)探究液体的压强与哪些因素有关 (1)如图乙所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心 的深度为h,右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为h2(h,>h2),发现薄橡皮 膜向右凸起，则薄橡皮膜左右两侧等高处a、·b两点的压强p。 （选 填“>”“<”或“=”)P,说明同种液体，随液体深度的 （选填“增 加”或“减少”)，压强随之变大。 (2)将图乙容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的 盐水，发现薄橡皮膜向 (选填“左”或“右”).凸起，如果要使湾 橡皮膜恢复原状，需 (选填“增加”或“减少”)盐水的深度。分 析得出，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。 八年级物理期中测试第3页（共6页) (二)制作液体密度计 (3)向图甲容器隔板左侧加入水，量出水面到薄橡皮膜中心的深度为12cm,向 隔板右侧加入酱油，直至薄橡皮膜恢复原状为止，量出酱油液面到薄橡皮膜 中心的深度为10cm,则酱油的密度为 g/cm3(pk=1.0g/cm)。己 知符合国家标准酱油的密度范围是1.14g/cm3~1.25gcm,该酱油 (选填“符合”或“不符合”)国家标准。 (4)小庆想要直接测量多种液体的密度，将该装置做如下设计：在右侧容器壁距 离薄橡皮膜中心点高度为，处做一标记，如图丙所示。每次在隔板右侧加 入待测液体至标记处，左侧加水至薄橡皮膜恢复原状，测出水面至薄橡皮膜 中心的深度为h4,则待测液体密度表达式p= (用h3、h和pk表示)， 利用该原理在左侧容器壁标刻出均匀的刻度，即可直接读出待测液体密度。 四、计算题。 13.如图，我国自主研发的六足机器狗正服务于南极科考。已知该机器狗的整机 质量为12kg,最大载重为90kg,单足与地面的接触面积为50cm2。经测试， 基地附近一块水平冰面所能承受的最大压强为4.0×104Pa,如果想让六足机 器狗驮着重物安全走过该冰面（行走时三足同时着地)，则机器向连同所驮 重物的总重力最大是多少牛？（g取10N/kg) 14.如图甲所示，水平地面上有一底面积为200cm的木板，木板上放置一盛有500cm 水的轻质薄壁圆柱形容器（足够高)，圆柱形容器的底面积为100cm;现将一底 面积为50c2的柱形物块竖直放入水中沉底，恰好有一半露出水面，如图乙所示。 (g取10N/kg）)求： 7777777777 八年级物理期中测试第4页（共6页) (1)容器内水的质量； (2)图乙中水对容器底部的压强； (3)将柱形物块放入水中前后，水对容器底部压强的增加量△p水与木板对 地面压强的增加量△p比值为1：4，则柱形物块的密度为多少？ 五、综合能力题。 15.学校嘉年华跨学科实践小组制作了水火箭，它是用废弃的饮料瓶制作而成的一种 玩具。它分为动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞等部分。水火箭模拟发射、升 空和回收三个阶段。实践活动中，老师和同学们一起用饮料瓶制作了水火箭。 下面是水火箭的安装及工作过程： ①在水火箭中装入占高压舱体积三分之一的水，然后把水火箭喷嘴朝下安装在发 射架的弹簧卡口上； ②用打气装置向高压舱内打气，当气压表显示4个标准大气压时，可以通过线闸 开关来进行发射； ③发射后高压舱内的水通过狭小的喷口高速向后喷射，由于水的反冲作用，水火 箭受到一个向上的升力，加速飞向高空。物体（如降落伞)从高空由静止下落， 所受阻力与下落速度的平方成正比(f=),下落一段距离后，将以某一速度做 匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 压 水火箭 打气筒 气体 发射架 气压表 高压仓 线闸开关 (1)第②步操作中，向高压舱内打气，高压舱内的 在不断增大。在第 ③步中，水火箭飞上高空的施力物体是 (2)下列关于水火箭升空过程中，说法正确的是 A.加速升空的过程中，重力和升力是一对平衡力 B.水火箭升空过程中若失去所有力，水火箭将保持静止 C.水火箭升空过程中先加速后减速 D.水火箭离开地面后，不受重力作用 八年级物理期中测试第5页（共6页) (3)竖直向上升空的水火箭具有机械能，掉下来会对地面上的建筑物和人1 造成伤害，为此，实践小组为水火箭刷1」回收降落伞，如果水火箭 从足够高的空中回收过程中，水火箭整体（水火箭和降落伞）重力G总 保持不变，当整体达到收尾速度时，此时阻力f (选填“>”“< 或“=”)G总。若甲组水火箭收尾速度达0.3m/s时，阻力f=1.8N, 若乙组水火箭整体质量为500g,在不考虑其他因素的干扰下，乙组水 火箭的收尾速度为 _m/s(g取10N/kg)。 16. 小孔大用 中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误 吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、乙）。国家因此 制定了相关标准，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列三条规定中 的至少一条：1笔帽尺寸足够大。2.笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米 的通气小孔。3.笔帽上的小孔最小通气量为1.36×104m3/s。 典 甲 (1)中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了 (选填“增大”或“减 小”)笔与手之间的摩擦，笔尖滚珠与纸面之间的摩擦是 (选 填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦。 (2)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用 力向患者上腹部施压，从而排出异物，这种方法被称为“生命的拥抱”。 此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时，压强 (选填“增大”或“减小”)。 (3)中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压 （选填“相同”或“不 同”)，摘笔帽时更容易；若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过 该笔帽通气孔的气体平均流速可达20/s。为确保生命安全，人体与 1 外界通气量要达到国标要求的最小通气量，则通气孔的横截面积至少端 为 mm2。 (4)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压 比外界小，若医生至少需要1N的力作用在笔帽上才能将笔帽取出。 笔帽的横截面积约为0.8×10~4m2,则此时肺内气压大约是 Pa。(外界气压p=1.0×103Pa) 八年级物理期中测试第6页（共6页）