《留住春天的美》（课件）-2025-2026学年沪书画版（五四学制）美术一年级下册

《留住春天的美》教学课件 沪书画版（五四学制）小学美术一年级下册 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，春天已经悄悄地来到了我们身边，万物复苏，生机勃勃。今天，我们就一起来学习如何用画笔把这美丽的春天留住。准备好了吗？让我们一起走进春天的世界吧！ ‹#› 小朋友们，你们感受到春天了吗？ 天气变暖啦 冬天悄悄溜走，天气一天天暖和起来，再也不用缩着脖子走路啦。 换上轻便春装 把厚厚的大棉袄收进衣柜，穿上色彩鲜艳、舒服又轻便的新衣服出门啦。 春风暖洋洋 风婆婆吹出来的风，吹在脸上不再冷冰冰的，像小被子盖在脸上一样暖呼呼。 1.7.2013 小朋友们，你们感受到春天的到来了吗？天气变暖和了，我们脱掉了厚厚的棉袄，换上了漂亮的春装。春风吹在脸上，暖洋洋的，真舒服呀！ ‹#› 春天来到我们身边，大自然发生了哪些变化？ 小草从土里钻出来了 嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层软绵绵的地毯，到处都是生机勃勃的样子！ 桃花开了，粉粉的 一朵朵粉嘟嘟的桃花挂在枝头，像小朋友们可爱的笑脸，又香又好看！ 柳树长出长辫子啦 细长的柳条像姑娘的长辫子，在春风里轻轻飘荡，告诉大家春天来啦。 小燕子飞回来了 它们从温暖的南方飞回来了，在空中快乐地飞来飞去，忙着在屋檐下安家。 1.7.2013 春天来到我们身边，大自然也发生了很多变化。小草变绿了，桃花开了，柳树长出了长辫子，小燕子也从南方飞回来了。到处都是生机勃勃的景象！ ‹#› 春天的颜色和冬天、秋天比，有什么不一样？ 冬天的颜色 冷冷的、暗暗的 代表色：灰色、白色 秋天的颜色 暖暖的、浓浓的 代表色：黄色、红色 春天的颜色 嫩嫩的、亮亮的 代表色：嫩绿、粉红、嫩黄 1.7.2013 小朋友们，你们发现了吗？春天的颜色和冬天、秋天很不一样。冬天是冷冷的、暗暗的，秋天是暖暖的、浓浓的，而春天是嫩嫩的、亮亮的，充满了生机和活力。 ‹#› 留住春天的美 春天是万物复苏的季节，到处都是嫩嫩的、鲜亮的颜色，生机勃勃，特别美。 这么美的春天，我们好想把它留下来呀！ 今天，我们就一起用画笔把春天画下来！ 1.7.2013 春天这么美，我们真希望能把它永远留下来。今天，我们就来学习用画笔把春天画下来，把这份美丽和生机定格在画纸上。大家有信心吗？ ‹#› 本节课，我们要学会... 01 观察春天 认识春天的景物 和色彩特点 02 学习技巧 学习画春天的 构图和色彩技巧 03 创作春天 画出一幅美丽的 春天风景画 1.7.2013 那么，这节课我们具体要学些什么呢？首先，我们要仔细观察春天的景物和色彩。然后，我们要学习一些画春天的小技巧。最后，也是最激动人心的，我们要创作一幅属于自己的春天风景画！ ‹#› 春天里有哪些可爱的景物？ 让我们一起来找一找，春天里藏着哪些美丽的景物吧！ 嫩绿小草 从泥土里悄悄钻出来，给大地铺上一层软软的绿地毯。 缤纷花朵 桃花、迎春花都开啦，五颜六色的，空气中还有淡淡的香味。 报春小鸟 小燕子从南方飞回来了，在枝头叽叽喳喳地唱着春天的歌。 1.7.2013 现在，让我们一起找一找，春天里都有哪些可爱的景物呢？ 大家看左边，我们列举了几位“春天的朋友”： 第一位是嫩绿的小草，它们就像一个个小调皮鬼，从泥土里悄悄钻出头来，给大地铺上一层柔软的绿地毯。 第二位是五颜六色的花朵，桃花、迎春花、玉兰花，都争着抢着开放，把春天打扮得漂漂亮亮的。 第三位是可爱的小燕子，天气暖和了，它们从南方飞回来了，在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在告诉大家：“春天来啦！” 除了这些，春天里还有很多景物在等着我们去发现，比如解冻的小溪、发芽的柳树，还有在花丛中飞舞的小蝴蝶。大家课后可以去公园里找一找哦！ ‹#› 看！春天的小草 颜色 · 生机的信号 春天的小草褪去了枯黄，换上了清新的浅绿色衣裳。那抹嫩嫩的黄绿色，就像大自然打翻了调色盘，在阳光下透着温柔又充满活力的光。 形状 · 破土的勇气 它的叶片长得尖尖的、细细的，努力从泥土里钻出来，仿佛一把把小巧锋利的宝剑，带着冲破阻碍的勇气，向我们展示春天的力量。 1.7.2013 我们先来看春天的小草。它是什么颜色的？对啦，是浅绿色、嫩绿色，这抹颜色是春天里最有生机的信号。它的形状是尖尖的、细细的，像一把把小宝剑从土里钻出来，仿佛用尽全身力气，只为向大家展示春天的到来。 ‹#› 看！春天的桃花 🌸 桃花小百科 🎨 缤纷色彩 主要为粉红色、浅粉色，深浅不一，层层叠叠，在春日的阳光下显得格外娇嫩，充满生机。 🍑 花瓣形状 花瓣圆圆的、小小的，边缘还带着一点微微的波浪。远远望去，一簇簇的桃花，就像小朋友们红扑扑、可爱的脸蛋。 1.7.2013 接下来是春天的桃花。它是粉红色的，花瓣圆圆的、小小的，像不像小朋友们可爱的脸蛋？ ‹#› 看！春天的柳树 长长的“辫子” 那柳条又细又长，摸起来软软的，垂下来的时候，就好像姑娘们扎的长辫子，温柔又好看。 嫩绿色的春天 叶子是清新的嫩绿色，在温暖的春风里轻轻飘动，跳着舞，好像在告诉大家：“春天来啦！” 1.7.2013 看，春天的柳树长出了长长的、软软的枝条，像不像姑娘们的长辫子？它们在风中轻轻飘动，真美呀！柳条是嫩绿色的，给大地增添了无限生机，带来了春天的气息。 ‹#› 看！春天的迎春花 金黄 · 像个小喇叭 它的花瓣是明亮的金黄色，层层叠叠的形状，就像一个个吹奏着乐曲的小喇叭，在春风里格外耀眼。 报春 · 春天的信使 它是春天最早开放的花朵之一，总是迎着早春的寒风绽放，用满枝金黄告诉大家：“春天来啦！”。 1.7.2013 这是迎春花，它是金黄色的，像一个个小喇叭。它是春天最早开放的花之一，它一开放，就告诉我们春天来啦！ ‹#› 看！春天的小燕子 👀 可爱的外形 它穿着一身黑黑的羽毛，就像穿了一件黑色的风衣，肚子却雪白雪白的，像围了一条白色的小围巾，格外显眼。 ✂️ 独特的剪刀尾 最有趣的是它的尾巴，远远望去，就像一把张开的小剪刀，在飞翔的时候轻轻摆动，掌握着方向。 1.7.2013 春天来了，小燕子也从南方飞回来了。它有黑黑的羽毛，雪白的肚皮，最特别的是它的尾巴，像一把张开的小剪刀。小燕子不仅长得可爱，还是捕虫小能手，帮助农民伯伯保护庄稼，是我们人类的好朋友。 ‹#› 看！春天的小蝴蝶 五彩斑斓的翅膀 它们的翅膀像是被大自然精心调色过，红的、黄的、蓝的、紫的交织在一起，在阳光的照射下闪闪发光，非常漂亮！ 勤劳的“小信使” 它们总在五彩的花丛中飞舞，扇动着轻盈的翅膀，一边享受着花蜜，一边帮助花朵传播花粉，是大自然里的小小“搬运工”。 1.7.2013 春天的花丛中，还有漂亮的小蝴蝶在飞舞。它们的翅膀五颜六色，非常美丽。它们在帮助花朵传播花粉呢！ ‹#› 看看别的小朋友是怎么画春天的？ 让我们一起来欣赏几幅小朋友画的春天，看看他们有什么好方法值得我们学习。 💡 作品创意亮点 ✓色彩大胆：使用明亮的黄色和绿色表现春天的生机，用蓝色点缀天空，对比鲜明。 ✓构图丰富：画面包含天空、树木、花朵和草地，展现了完整的春日景象。 ✓充满童趣：线条简单但充满想象力，生动地描绘了孩子们眼中的春天。 1.7.2013 认识了这么多春天的景物，我们来看看别的小朋友是怎么画春天的。让我们一起来欣赏几幅作品，看看他们有什么好方法值得我们学习。 ‹#› 小技巧一：主体突出 🤔 这幅画里，什么景物画得最大、最清楚？ 桃花树！ 把你最喜欢的景物画得大大的，放在显眼的位置， 这就是“主体突出”的秘诀！ 1.7.2013 看这幅画，什么景物画得最大、最清楚？对啦，是桃花树。把你最喜欢的景物画得大大的，放在显眼的位置，这就是画春天的第一个小技巧：主体突出。 ‹#› 小技巧二：构图饱满 这幅画里有哪些景物？ 柳条 • 迎春花 • 蝴蝶 • 草地 高高的柳条画在画面上方，矮矮的花草画在下方，蝴蝶则巧妙地填补了中间的空白。 高低搭配、错落有致，画面就饱满又整齐啦！ 1.7.2013 再看这幅画，它里面有很多景物。高高的柳条画在上面，矮矮的花草画在下面，蝴蝶飞在空的地方。这样高低搭配，画面就饱满又整齐了。这是第二个小技巧：构图饱满。 ‹#› 小技巧三：色彩鲜亮 这幅画的颜色看起来舒服吗？ 为什么？ 画家不只涂一种颜色哦！ 桃花用了浅粉加白色，小草用了浅绿加黄绿。 💡 用相近的颜色叠加、渐变， 画面会更有层次感，更有春天的感觉！ 1.7.2013 这幅画的颜色看起来特别舒服。画家不只涂一种颜色，桃花用了浅粉加白色，小草用了浅绿加黄绿。用相近的颜色叠加，画面会更有层次感。这是第三个小技巧：色彩鲜亮。 ‹#› 画春天的三个小技巧 01 主体突出 选1-2个最喜欢的景物当主体，画得大一点、清楚一点，让大家一眼就看到。 02 构图饱满 高的景物画上面，矮的画下面，在画面的空白处添上几只燕子、蝴蝶，更生动。 03 色彩鲜亮 多用嫩绿、粉红、嫩黄等春天的颜色，还可以尝试用相近的颜色叠加，更有层次。 1.7.2013 我们来总结一下画春天的三个小技巧：第一，主体突出；第二，构图饱满；第三，色彩鲜亮。记住这三点，你就能画出一幅漂亮的春天画啦！ ‹#› 我们需要哪些工具？ 画纸 A4纸、素描纸或卡纸都可以 黑色勾线笔 0.5mm或0.8mm笔尖，方便勾勒轮廓 油画棒 / 水彩笔 色彩鲜艳，能表现春天的生机 1.7.2013 要画出美丽的春天，我们需要准备一些工具。请大家拿出画纸、黑色勾线笔，还有油画棒或者水彩笔。准备好了吗？我们要开始画画啦！ ‹#› 第一步：画出主体 01 构思与构图 ❶ 先在脑海中构思一下，你想画什么春天的景物作为画面的主体？ ❷ 老师选择画一棵桃花树。画的时候，把它放在纸的正中间，画得大大的，让它的枝干向左右两边伸展开来，占据主要位置。 1.7.2013 现在，老师来教大家一步步画。第一步，我们先画出主体。老师选择桃花树，把它画在纸的中间，画得大大的，树枝向两边伸展开。 ‹#› 主体要画得大一些！ 构图核心：突出主体，占据视觉重心 把主体画在画面的中间或稍微偏上的位置， 让它成为画面的绝对主角。 💡 为什么要这样做？ 如果主体太小或位置太偏，观众的视线就会“找不到北”。放大主体并把它放在显眼的位置，能瞬间抓住注意力，让画面主次分明，不杂乱。 1.7.2013 记住，主体要画得大一些，把它放在画面的中间或者稍微偏上的位置，让它成为画面的主角。这样我们的画就做到了“主体突出”，不会让观众看半天还不知道画的重点是什么。 ‹#› 第二步：添加背景 01. 绘制草地 在桃花树下方画一片草地， 为画面建立稳固的底部基础。 02. 添加柳条 在桃花树上方画几根细长的柳条， 丰富画面上方的空白处。 03. 布局技巧 通过草地和柳条形成上下呼应， 让画面高低错落，不再杂乱。 1.7.2013 第二步，我们来添加背景。在桃花树下方画一片草地，在桃花树上方画几根柳条。这样高低错落，画面就饱满又整齐了。 ‹#› 第三步：添加细节 🌸 画花瓣 在桃花树枝上画 圆圆的花瓣。 让枝头开出粉嫩的花！ 🌱 画小草 在草地上画 尖尖的小草。 给大地穿上绿衣裳！ 🐦 添动物 在天空中画几只 剪刀尾巴的燕子 和飞舞的小蝴蝶。 ✨ 润画面 把所有的细节 都加上去， 让画面更饱满、更生动！ 1.7.2013 第三步，我们来添加细节。在桃花树枝上画圆圆的花瓣，在草地上画尖尖的小草，在天空中画几只燕子和小蝴蝶。这样画面就更饱满、更生动了！ ‹#› 第四步：涂上春天的颜色 01 桃花上色 用浅粉色油画棒涂桃花，在花瓣的边缘位置，轻轻地叠加一层白色，让花瓣看起来更有层次和通透感。 02 草木晕染 用浅绿色涂小草和柳条，在叶子的向阳面或新生的部分叠加一点嫩黄色，表现出春天生机勃勃的感觉。 03 点缀生灵 燕子直接涂上黑色，轮廓要清晰。蝴蝶可以发挥想象力，涂上自己喜欢的彩色，让它成为画面中的亮点。 ✨ 快拿起画笔，让春天在纸上绽放吧！ ✨ 1.7.2013 第四步，最有趣的涂色环节！我们用浅粉色涂桃花，浅绿色涂小草和柳条，燕子涂黑色，蝴蝶涂彩色。让我们的春天变得色彩鲜亮起来！ ‹#› 让颜色变漂亮的小秘密 方向与填充 顺着一个方向，不留白 涂色时保持笔锋的一致性，不要来回涂抹。均匀、饱满地覆盖纸张，不留白色空隙，能让画面色彩更浓郁，质感更细腻。 边界控制 不要涂到线外面哦！ 线条就像颜色的“家”，守住轮廓边界是构图清晰的关键。小心控制油画棒的走向，避免颜色溢出，让物体形状更分明。 色彩层次 深浅搭配，层次分明 把主要的物体颜色涂深一点，突出视觉重心；而背景或点缀的小元素颜色涂浅一点，这样画面就有了前后关系和立体感。 1.7.2013 这里有几个让颜色变漂亮的小秘密：涂色要顺着一个方向涂，不要留空白；小心不要涂到线外面；主体颜色可以深一点，点缀的颜色浅一点，这样画面的层次会更明显。 ‹#› 看！老师的春天画好了！ 💬 教师鼓励：“是不是很简单？大家可以画自己喜欢的春天景物，大胆画，大胆搭配颜色，画出属于自己的春天！” 1.7.2013 大家看，老师的春天画好了！是不是很简单？现在，大家可以画自己喜欢的春天景物，大胆画，大胆搭配颜色，画出属于你自己的春天！ ‹#› 现在，轮到你们啦！ 请小朋友们创作一幅 《留住春天的美》的画！ 拿起手中的画笔，发挥天马行空的想象力 把春天里最让你心动的画面定格在画纸上吧！ 我们都期待你的大作哦！ 1.7.2013 好了，现在轮到我们自己动手啦！请小朋友们创作一幅《留住春天的美》的画。老师相信你们一定能画出比老师更美的春天！ ‹#› 创作要求（一） 01 主体突出 画出春天的典型景物，选1-2个当主体。 避免画面中元素平均用力，通过大小、细节或色彩对比，让主角一眼就能被看到。 02 构图饱满 整体构图做到高低错落。 充分利用画面空间，既不要留下大面积空白显得单薄，又要避免元素堆砌导致画面杂乱。 1.7.2013 在创作的时候，请大家记住我们的要求：第一，要画出春天的典型景物，并且选1-2个当主体，做到主体突出。第二，构图要高低错落，让画面饱满不杂乱。 ‹#› 创作要求（二） 色彩运用 · 缤纷春天 大胆使用嫩绿、粉红、嫩黄等鲜亮色彩，可尝试叠加相近色，注意涂色要均匀饱满。 创意表达 · 独一无二 大胆发挥想象力！画出你心中独一无二的春天，不要怕和别人画得不一样，你的想法就是最棒的创意。 1.7.2013 第三，要用嫩绿、粉红、嫩黄等鲜亮的色彩，涂色要均匀。最重要的是，要大胆创意，画出你心中最美的春天，不用和别人画得一样！ ‹#› 小小画家们，开始创作吧！ 准备好你的“魔法工具” 现在，请小朋友们拿出你的画笔和画纸，不要拘束，大胆发挥你的天马行空，尽情开始创作吧！ 老师永远在你身边 老师会在教室里巡回指导，如果你有任何问题，或者需要帮助，随时举手示意老师哦！ ✨ 期待每一位小画家的奇思妙想！ ✨ 1.7.2013 小小画家们，开始创作吧！请拿出你的画笔和画纸，发挥你的想象力。老师会在教室里巡回指导，如果你有任何问题，随时可以举手问我哦！期待看到你们精彩的作品！ ‹#› 我们的“春日画廊” 将学生的作品一一展示出来，大家互相欣赏。 1.7.2013 哇！小朋友们都完成了自己的作品，太棒了！现在，让我们把自己的作品展示出来，举办一个属于我们自己的“春日画廊”，一起欣赏吧！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 👀 观察春天的色彩 我们在大自然中观察了春天特有的景物与色彩，发现了嫩芽、花朵与蓝天交织出的勃勃生机。 🖌️ 画笔留住春天 我们拿起画笔，用线条勾勒轮廓，用色彩晕染画面，亲手将眼前的春天定格在画纸上。 ✨ 画好春天的三大秘诀 主体突出 · 构图饱满 · 色彩鲜亮 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们的美术课就要结束了。今天我们观察了春天的景物和色彩，学会了用画笔留住春天的美。最重要的是，我们记住了画春天的三个小技巧：主体突出、构图饱满、色彩鲜亮。希望大家课后也能去大自然里走一走，发现更多春天的美好。 ‹#› 课后小任务 01 / 户外寻春 · 记录美好 和爸爸妈妈一起去户外找春天，把新发现的春日景物记下来、画下来。 02 / 创意拼贴 · 定格春光 回家后，和爸爸妈妈一起用彩纸拼贴一幅春天的画，或者用树叶、小花拼贴春日美景。 1.7.2013 课后，老师给大家留一个小任务。可以和爸爸妈妈一起去户外找春天，把新发现的景物画下来。也可以回家后，和爸爸妈妈一起用彩纸或者树叶拼贴一幅春天的画。 ‹#› 谢谢观看！ 让我们一起发现美，创造美！ 期待下一次的美术课 1.7.2013 最后，老师希望同学们能继续用眼睛观察生活，用画笔记录生活中的美好。让我们一起发现美，创造美！今天的美术课就到这里，谢谢大家！ ‹#› $