广东佛山市2025-2026学年九年级下学期模拟考试化学试卷

佛山市2025-2026学年九年级模拟考试 化学 2026.05 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《舌尖上的中国》传播美食与文化。下列有关广东美食的说法错误的是 2.下列保护生态环境的建议中，不合理的是 A.露天焚烧秸秆 B.加强入海排污监管 C.发展清洁能源 D.合理使用化肥农药 3.氧气是一种重要资源。下列说法错误的是 A.氧气的密度比空气的大 B.酿醋时发生了缓慢氧化 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.炼钢和气焊均利用了氧气的可燃性 4.下列化学用语正确的是 A.1个氨分子: NH₃ B.2个钠离子： Na²⁺ C.氦气: He₂ D.氧化铁: FeO 5.实验安全无小事。下列做法不合理的是 A.不将食物带进实验室 B.随意将各种药品混合 C.将废液倒入指定容器 D.认真学习实验室守则 6.自然界金属矿物资源丰富。下列说法错误的是 A.自然界存在金单质 B.铝化学性质不活泼耐腐蚀 C.磁铁矿(Fe₃O₄)可用来炼铁 D.合理开采以保护金属资源 7.“桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有紫罗兰酮(C₁₃H₂₀O)，下列关于紫罗兰酮的说法正确的是 A.由3个元素组成 B.含有34个原子 C.碳、氢原子个数比为13：20 D.氢元素质量分数最大 8.镥可用于治疗癌症。镥在元素周期表中的信息如题8图。下列说法错误的是 A.镥属于金属元素 B.镥元素符号为 Lu C.镥原子的质子数为71 D.镥元素的相对原子质量为175.0g 9.碳单质种类多样。常见三种碳单质的结构如题9图，下列说法错误的是 A.a具有滑腻感 B.b可用来裁玻璃 C.c是C₆₀的分子 D.它们的化学性质有明显差异 10.用思维导图整理能与M发生反应的物质如题10图。则M可能是 A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.Na₂CO₃溶液 D.CuSO₄溶液 11.小区直饮水机净水流程如题11图(超滤膜可除去细菌和病毒)。下列说法错误的是 A.砂滤池用于过滤水中较大固体颗粒 B.炭滤池用于吸附水中色素与异味 C.超滤膜的孔径小于细菌和病毒 D.经净化得到的直饮水为纯水 12.下列实验室制取氧气及检验的操作错误的是 13.佛山学子春假投身各种劳动实践。下列劳动项目与所述化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 制作双皮奶 双皮奶可为人体补充钙元素 B 用小苏打制作伦教糕 是白色固体 C 用纸绳扎狮头 纸绳是有韧性的天然材料 D 烧制石湾公仔 烧制过程涉及化学变化 14.我国科研团队首创“人工海洋循环系统”，能将海水中捕获的CO₂转化为甲酸(HCOOH), 反应的示意图如题 14图。下列说法错误的是 A.甲的化学式为H₂O B.该反应涉及2种氧化物 C.生成物的分子个数比为1：1 D.该系统有利于实现碳中和 15.下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 验证质量守恒定律 比较纯金属与合金的硬度大小 证明分子在不断运动 比较同种物质在不同溶剂中的溶解能力 实验装置 选项 A B C D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分, 共55分。 16.北宋《武经总要》中记载了一种喷火作战器械如题 16图。熟铜柜体中灌入猛火油，四个卷筒将其与横筒连通。作战时“油自火楼中出，皆成烈焰，水不能灭也”。 (1) 熟铜属于 ① 材料。 (2)“猛火油”乃蒸馏石油所得，利用了石油中各成分 ② 不同而实现分离。 (3)拉动“推拉杆”时，横筒内压强③(填“>”或“<”)柜体内压强，从而将猛火油吸入横筒。 (4)“火楼”处系有麻布，使用时将其点燃，推动推拉杆，“油自火楼中出”。点燃的麻布作用为 ④ ，猛火油燃烧时将 ⑤ 能转化为热能。 (5)“水不能灭也”说明猛火油的密度比水的 ⑥ (填“大”或“小”)。欲灭此火,可⑦ 。 17.【科普阅读】 镁燃烧会发出耀眼的白光，用于制造烟花和镁光灯。各种镁合金也广泛应用于生产生活、航空航天、医学和储氢等领域。手机、笔记本外壳用镁合金，既轻薄又坚固耐摔；飞机、火箭用镁合金，减重提速还能屏蔽电磁干扰；镁合金制成骨钉，植入人体后不需二次手术取出；镁基储氢合金能在常温常压下储存和运输氢气，未来有望成为燃料电池车的“移动氢库”，其储氢和释氢过程如题17图。 回答下列问题： (1)燃放烟花时，镁和氧气反应的化学方程式为 ① 。 (2)推测镁合金的性质有② 。 a.密度小 b.强度低 c.抗电磁干扰 d.生物相容性差 (3)MgH₂中氢元素的化合价为 ③ 。“储氢”过程发生 ④ 反应(填基本反应类型)。 (4)镁还能与H₂O发生反应，储氢前需对氢气进行 ⑤ 。 (5)镁基储氢合金储氢的优势有 ⑥ (写一条)。 18.【基础实验与跨学科实践】 (1)宏观辨识水的组成 实验：如题18图，接通电源，观察到甲管中气泡在 ① (填标号)处产生。将燃着的木条靠近乙管尖嘴处， ② (填操作),现象为 ③ 。 结论：根据化学反应前后 ④ 不变，水由氢、氧元素组成。 (2)微观探析水的构成 小组同学利用AI查阅相关科学史梳理如下： 道尔顿反对盖-吕萨克的观点，因为它与原子学说中的 ⑤ 观点矛盾。 1811年，阿伏加德罗提出分子学说，认为物质由分子构成，分子由原子构成，解决了道尔顿和盖-吕萨克的矛盾，画出他对氢气燃烧的微观解释图 ⑥ 。 (3)水分子模型制作 相同条件下， 参加反应的V(H₂):V(O₂)=2：1，根据密度公式 计算参加反应的 m(H₂):m(O₂)=1: ⑦ (精确到 0.1)，得出水的化学式为 H O。₂ 小组为制作水分子模型，先画出草图：。根据评价标准(题18表)，该模型应评定为 ⑧ (已知：氢原子是半径最小的原子)。 题18表 优秀 合格 不合格 能区分原子种类，并符合原子半径大小比例 能区分原子种类，不符合原子半径大小比例 不能区分原子种类，且不符合原子半径大小比例 19.【科学探究】 小爱同学过生日，许完愿后吹灭生日蜡烛。化学小组对此产生兴趣并展开探究。 提出问题 蜡烛熄灭的 ① ? 作出猜想 猜想1：吹出气体中含较多CO₂,隔绝了 ② 猜想2：温度降至着火点以下 实验探究 用吸管向澄清石灰水中吹气，溶液变浑浊，证明呼出气体中含有CO₂，该反应的化学方程式为 ③ 。用 CO₂浓度传感器设计实验： 实验分析 数字化实验的优点是 ④ (写一点)。多次测定的目的是 ⑤ 。对比实验 1和2数据，小爱认为 CO₂浓度在吹出气体中与蜡烛熄灭时接近，猜想 ⑥ 成立。 反思交流 小中提出异议，认为实际吹出的气体中 CO₂浓度应高于实验2所测数值，理由是 ⑦ 。小华也有不同看法，认为在敞开空间吹灭蜡烛，与实验2场景有很大不同。 补充实验 数据分析 吹出气体中CO₂有效浓度远低于蜡烛熄灭时的值，猜想1不成立。 补充实验 为进一步证实猜想，小组又用温度传感器测量了如下温度/℃： 实验结论 吹蜡烛的瞬间， ⑧ ，使火苗处温度降至石蜡蒸气和棉芯着火点以下。猜想 2成立。 20.一种将煤转化为液态燃料乙二醇，同时用膜蒸馏法处理脱硫废水的绿色工艺如题20-1 图。 I.煤的液化 (1)高温下，煤中的碳与水蒸气反应生成CO和H₂,化学方程式为 ① 。 (2)一定条件下，CO和 H₂化合生成乙二醇，若原子利用率100%，则二者参加反应的分子个数比为 ② 。 Ⅱ.脱硫废水处理 (3)预处理：脱硫废水中含氯化钠、氯化镁和硫酸钠，加NaOH溶液是除去 ③(填离子符号)，操作 1的名称是 ④ 。 (4)浓缩减量：如题 20-2图，膜蒸馏组件中的微孔疏水膜只允许水蒸气通过。加热时，含盐废水在其热侧近膜面处汽化，通过膜孔进入冷侧并冷凝。下列表示冷侧微粒图示正确的是 ⑤ 。 (5)利用煤液化时释放的余热处理含盐废水，优点是 ⑥ 。 Ⅲ.高盐废水制盐 (6)高盐废水中含较多Na₂SO₄和少量NaCl, 二者溶解度曲线如题20-4图，则得到Na₂SO₄晶体的方法是 ⑦ 。 21.电制气技术(PtG)利用甲烷化反应，有望解决碳排放难题，原理如题21-1图。 (1)用如下吸收剂捕捉 ① 更合适,理由是 ② 。 (2)甲烷化主反应为 通过该反应制备32kg 理论上可消耗多少kgCO₂? ③ (写计算过程)。 (3)实际生产中，还发生副反应一定质量的完全反应，在不同温度下测得CH₄与CO的质量分数如题21-2图。④℃时，对主反应更有利。时，主反应消耗的质量分数为 ⑤ (精确到0.1%)。 (4)PtG技术独特优势还有 ⑥ (写一点)。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $佛山市2025-2026学年九年级模拟考试 化学答案 一、选择题（每题3分，共45分） 1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C 15.B 二、非选择题（共55分）》 16.(1)金属 (2)沸点 (3)< (4)引燃猛火油 (5)化学 (6)小 (7)用沙土盖灭（合理即可） 17.(1)2Mg+022Mg0 (2)ac (3)-1 (4)化合 (5)干燥 (6)常温常压下储存氢气（合理即可） 18.(1)①c ②打开活塞 ③气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ④元素种类 (2)⑤原子不可再分 ⑥氢分子、氧分子先分裂成氢原子、氧原子，再重新组合成水分子（图示合理即可） (3)⑦8.0 ⑧合格 19.(1)①原因 ②氧气 ③C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H20 ④测量结果更精准（合理即可） ⑤减小实验误差 ⑥1 ⑦二氧化碳能溶于水 ⑧空气流动带走热量 20.(1)①C+H20C0+H2 (2)②2：3 (3)③Mg2+ ④过滤 (4)⑤C (5)⑥节约能源（合理即可） (6)⑦降温结晶 21.(1)①Na0H ②价格低、再生能耗较低 (2)③解：设理论上消耗C02质量为x C02+4H2CH++2H20 44 16 X 32kg 44:16=x:32kg 解得x=88kg 答：理论上消耗C02质量为88kg。 (3)④T2 ⑤87.9% ⑥缓解温室效应（合理即可）佛山市2025-2026学年九年级模拟考试 化学2026.05 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的准考证号、姓名、考场号 和座位号填在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考 场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.《舌尖上的中国》传播美食与文化。下列有关广东美食的说法错误的是 A.虾饺内馅含蛋白质 B.陈村米粉富含糖类 C.蛋挞维生素含量最多 D.叉烧包可为人体提供能量 2.下列保护生态环境的建议中，不合理的是 A.露天焚烧秸秆 B.加强入海排污监管 C.发展清洁能源 D.合理使用化肥农药 3.氧气是一种重要资源。下列说法错误的是 A.氧气的密度比空气的大 B.酿醋时发生了缓慢氧化 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.炼钢和气焊均利用了氧气的可燃性 4.下列化学用语正确的是 1/9 A.1个氨分子：NH3 B.2个钠离子：Na2+ C.氦气：He2 D.氧化铁：Fe0 5.实验安全无小事。下列做法不合理的是 A.不将食物带进实验室 B.随意将各种药品混合 C.将废液倒入指定容器 D.认真学习实验室守则 6.自然界金属矿物资源丰富。下列说法错误的是 A.自然界存在金单质 B.铝化学性质不活泼耐腐蚀 C.磁铁矿(Fe304)可用来炼铁 D.合理开采以保护金属资源 7.“桂子月中落，天香云外飘”。桂花香气中含有紫罗兰酮(C13H200),下列关于紫罗兰 酮的说法正确的是 A.由3个元素组成 B.含有34个原子 C.碳、氢原子个数比为13：20 D.氢元素质量分数最大 8.镥可用于治疗癌症。镥在元素周期表中的信息如题8图。下列说法错误的是 A.镥属于金属元素 B.镥元素符号为Lu 71 Lu 锦 C.镥原子的质子数为71 175.0 D.镥元素的相对原子质量为175.0g 题8图 9.碳单质种类多样。常见三种碳单质的结构如题9图，下列说法错误的是 000.0 b c 题9图 A.a具有滑腻感 B.b可用来裁玻璃 C.c是C6o的分子 D.它们的化学性质有明显差异 Fe 10.用思维导图整理能与M发生反应的物质如题10图。则M可能 石蕊 溶液 然石灰 是 A.稀硫酸 BaCl, B.稀盐酸 题10图 2/9 C.Na2C03溶液 D.CuS04溶液 11.小区直饮水机净水流程如题11图（超滤膜可除去细菌和病毒）。下列说法错误的是 A.砂滤池用于过滤水中较大固体颗粒 B.炭滤池用于吸附水中色素与异味 自来水 直饮水 C.超滤膜的孔径小于细菌和病毒 砂滤池 炭滤池 超滤膜 D.经净化得到的直饮水为纯水 题11图 12.下列实验室制取氧气及检验的操作错 误的是 三y液面高度不变 c 带火星 盖上 的木条 弹贵央 H202溶液 玻璃片 Mn02 A.检查气密性 B.制取 C.收集 D.检验 13.佛山学子春假投身各种劳动实践。下列劳动项目与所述化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 制作双皮奶 双皮奶可为人体补充钙元素 B 用小苏打制作伦教糕 NaHCO3是白色固体 用纸绳扎狮头 纸绳是有韧性的天然材料 0 烧制石湾公仔 烧制过程涉及化学变化 14.我国科研团队首创“人工海洋循环系统”，能将海水中捕获的C02转化为甲酸(HC00H), 反应的示意图如题14图。下列说法错误的是 0●0→ -→0 ·氢原子 甲一 →98 0氧原子 ●碳原子 催化反应器 题14图 A.甲的化学式为H20 B.该反应涉及2种氧化物 C.生成物的分子个数比为1：1 D.该系统有利于实现碳中和 15.下列实验设计能达到实验目的的是 3/9 实验目 验证质量守恒定比较纯金属与合 证明分子在不断 比较同种物质在不同 的 律 金的硬度大小 运动 溶剂中的溶解能力 1g氯化钠 过氧 实验装 化氢 化 置 溶液 浓盐酸酚酞溶液 50℃20℃ 电子天平 5g水5g汽油 选项 B C D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第1821小题各1 0分，共55分。 16.北宋《武经总要》中记载了一种喷火作战器械如题16图。熟铜柜体中灌入猛火油， 四个卷筒将其与横筒连通。作战时“油自火楼中出，皆成烈焰，水不能灭也”。 横筒 火楼 卷筒 推拉杆 猛火油 柜体 题16图 (1)熟铜属于①材料。 (2)“猛火油”乃蒸馏石油所得，利用了石油中各成分②不同而实现分离。 (3)拉动“推拉杆”时，横筒内压强③（填“>”或“<”）柜体内压强，从而将猛火油 吸入横筒。 (4)“火楼”处系有麻布，使用时将其点燃，推动推拉杆，“油自火楼中出”。点燃的 麻布作用为④，猛火油燃烧时将⑤能转化为热能。 (5)“水不能灭也”说明猛火油的密度比水的⑥（填“大”或“小”）。欲灭此火， 可⑦。 17.【科普阅读】 镁燃烧会发出耀眼的白光，用于制造烟花和镁光灯。各种镁合金也广泛应用于生产 生活、航空航天、医学和储氢等领域。手机、笔记本外壳用镁合金，既轻薄又坚固耐摔； 4/9 飞机、火箭用镁合金，减重提速还能屏蔽电磁干扰：镁合金制成骨钉，植入人体后不需 二次手术取出；镁基储氢合金能在常温常压下储存和运输氢气，未来有望成为燃料电池 车的“移动氢库”，其储氢和释氢过程如题17图。 释氨 氢气 氢化镁 (MgH2) 镁基 储氢合金 吸附 储： 储氨 ●●●● 题17图 回答下列问题： (1)燃放烟花时，镁和氧气反应的化学方程式为①。 (2)推测镁合金的性质有②。 a.密度小 b.强度低 c.抗电磁干扰 d.生物相容性差 (3)MgH2中氢元素的化合价为③。“储氢”过程发生④反应（填基本反应类型）。 (4)镁还能与H20发生反应，储氢前需对氢气进行⑤。 (5)镁基储氢合金储氢的优势有⑥（写一条）。 18.【基础实验与跨学科实践】 (1)宏观辨识水的组成 实验：如题18图，接通电源，观察到甲管中气泡在①（填标号）处产 生。将燃着的木条靠近乙管尖嘴处，②（填操作），现象为③。 结论：根据化学反应前后④不变，水由氢、氧元素组成。 题18图 (2)微观探析水的构成 小组同学利用AI查阅相关科学史梳理如下： 科学家 学说或观点 对氢气燃烧的微观解释 1803年，原子学说：物质由原子构 道尔顿 成，原子不可再分；不同元素的原 ●+○一●○ 子以简单整数比形成“复杂原子”。 氨原子氧原子 水原子 1809年，认可原子学说，并提出： 盖-吕萨克相同条件下，相同体积的不同气体， ● 含有的原子数相等。 氨原子氧原子水原子 道尔顿反对盖-吕萨克的观点，因为它与原子学说中的⑤观点矛盾。 5/9 1811年，阿伏加德罗提出分子学说，认为物质由分子构成，分子由原子构成，解决 了道尔顿和盖-吕萨克的矛盾，画出他对氢气燃烧的微观解释图⑥。 (3)水分子模型制作 相同条件下，p(02)=1.43g/L,p(2)=0.09g/L,参加反应的V(H2):V(02)=2:1, 根据密度公式p=二，计算参加反应的m(H2):m(02)=1:⑦（精确到0.1），得出水的化 学式为H0.2 小组为制作水分子模型，先画出草图： ○©○。根据评价标准（题18表），该模型 应评定为⑧（已知：氢原子是半径最小的原子）。 题18表 优秀 合格 不合格 能区分原子种类，并符合原能区分原子种类，不符合 不能区分原子种类，且不符 子半径大小比例 原子半径大小比例 合原子半径大小比例 19.【科学探究】 小爱同学过生日，许完愿后吹灭生日蜡烛。化学小组对此产生兴趣并展开探究。 提出问题蜡烛熄灭的①？ 作出猜想猜想1：吹出气体中含较多C02,隔绝了② 猜想2：温度降至着火点以下 实验探究用吸管向澄清石灰水中吹气，溶液变浑浊，证明呼出气体中含有C02,该反应 的化学方程式为③。用C02浓度传感器设计实验： 实验 测量5次， 实验装置 实验操作 序号 C02平均浓度/% 二接数据采集器 将点燃的蜡烛与传 感器置于玻璃罩 C02 2.95 传感器 中，测量蜡烛熄灭 时CO2浓度 用排水法收集吹出 的气体，用传感器 2.8 测量CO2浓度 实验分析数字化实验的优点是④（写一点）。多次测定的目的是⑤。对比实验1 和2数据，小爱认为C02浓度在吹出气体中与蜡烛熄灭时接近，猜想⑥成 6/9 立。 反思交流 小中提出异议，认为实际吹出的气体中C02浓度应高于实验2所测数值，理 由是⑦。小华也有不同看法，认为在敞开空间吹灭蜡烛，与实验2场景有 很大不同。 补充实验 实验序号 实验装置 实验操作 C02浓度/% 手持C02传感器， 1.40 持续吹气1分钟 数据分析 吹出气体中C02有效浓度远低于蜡烛熄灭时的值，猜想1不成立。 补充实验为进一步证实猜想，小组又用温度传感器测量了如下温度/℃： 室温 吹出气体温度 石蜡蒸气着火点 棉芯着火点 27.9 28.1 158 150 实验结论 吹蜡烛的瞬间，⑧，使火苗处温度降至石蜡蒸气和棉芯着火点以下。猜想 2成立。 20.一种将煤转化为液态燃料乙二醇(C2H。O2),同时用膜蒸馏法处理脱硫废水的绿色工 艺如题20-1图。 预处理阶段 浓缩减量阶段 乙二醇 NaOH溶液 膜蒸馏组件 操作1】 固体 脱硫成水 澄清 含盐废水 水 余热 题20-1田 .煤的液化 (1)高温下，煤中的碳与水蒸气反应生成C0和H2,化学方程式为①。 (2)一定条件下，C0和H2化合生成乙二醇，若原子利用率100%，则二者参加反应 的分子个数比为②。 Ⅱ.脱硫废水处理 7/9 (3)预处理：脱硫废水中含氯化钠、氯化镁和硫酸钠，加Na0H溶液是除去③（填 离子符号)，操作1的名称是④。 (4)浓缩减量：如题20-2图，膜蒸馏组件中的微孔疏水膜只允许水蒸气通过。加热 时，含盐废水在其热侧近膜面处汽化，通过膜孔进入冷侧并冷凝。下列表示冷侧微粒图 示正确的是⑤。 冷 济解度g Na2SO 微孔疏水膜 NaCl 80 b 热侧 A B 温度/℃ 废装 题20-2困 题20-3图 题204图 (⑤)利用煤液化时释放的余热处理含盐废水，优点是⑥_。 Ⅲ.高盐废水制盐 (6)高盐废水中含较多Na2S04和少量NaC1,二者溶解度曲线如题20-4图，则得到N a2S04晶体的方法是⑦。 21.电制气技术(PtG)利用C0,甲烷化反应，有望解决碳排放难题，原理如题21-1图。 电 H20 风电 C02 光电 电解水 H 甲烷化 天然气发电 核电 P1G技术 0 天然气管网 题21-1图 (1)用如下吸收剂捕捉C02,①_更合适，理由是②。 题21表 吸收剂 吸收速率 价格（元g) 再生能耗 KOH 更快 6.8 更大 NaOH 快 2 较低 (2)C02甲烷化主反应为C02+4H2= 定条件CH4+2H20,通过该反应制备32kgC H4,理论上可消耗多少kgC02？③（写计算过程）。 8/9 （3)实际生产中，还发生副反应c0,十，定条件c0+H,0.一定质量的c0,完全 反应，在不同温度下测得CH4与C0的质量分数如题21-2图。④℃时，对主反应更有利。 TC时，主反应消耗C0,的质量分数为⑤（精确到0.1%）。 100 □c0 ☐CH, 40 TT2反应温度/℃ 题21-2图 (4)PtG技术独特优势还有⑥（写一点）。 9/9