精品解析：福建漳州市龙海区2025-2026学年统编版二年级下学期语文阶段性素养评价试题

2025—2026学年下学期二年级语文期中素养评价 一、我会根据语境，看拼音写词语。 1. 我会根据语境，看拼音写词语。 （1），我和家人去郊游。公园里小草，花儿。 （2）送上一份精心制作的就能一份。朋友之间的是宝贵的，我们珍惜。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“末”“碧”“绿”“芬”的正确写法。 书写时注意“礼”“递”“暖”“谊”“该”的正确写法。 二、我会选择正确的答案填在括号里。（填序号） 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 的（dí）确 B. 泥泞（lìng） C. 模（mú）型 D. 炸（zhà）鸡 【答案】A 【解析】 【详解】B．泥泞（nìng）； C．模型（mó）； D．炸鸡（zhá）。 3. 下列词语中，书写正确的一项是（ ） A. 作天 B. 团圆 C. 元霄 D. 培伴 【答案】B 【解析】 【详解】A．昨天； C．元宵； D．陪伴。 4. 下列字对应的部首正确的是（ ） A. 麝（广） B. 黑（灬） C. 扫（ヨ） D. 章（立） 【答案】D 【解析】 【详解】A．“麝”是半包围结构，其部首是“鹿”； B．“黑”是独体字，本身就是独立部首； C．“扫”是左右结构，正确部首是扌（提手旁）。 5. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 葱郁的森林 B. 柔软的绿毯 C. 宽宽的小路 D. 洁白的浪花 【答案】C 【解析】 【详解】C．小路本意指窄小的道路，不适合用“宽宽”形容，这个搭配有误，一般我们说“窄窄的小路”“宽宽的公路”。 6. 下列传统节日按时间顺序排列，正确的是哪一项？（ ） ①清明节 ②端午节 ③春节 ④中秋节 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①②④③ D. ②③①④ 【答案】A 【解析】 【详解】春节：农历正月初一（一年中最早的传统节日）。 清明节：公历4月5日前后，对应农历三月左右，在春节之后。 端午节：农历五月初五，在清明节之后。 中秋节：农历八月十五，在端午节之后。 正确顺序是：③春节→①清明节→②端午节→④中秋节。 7. 我家的楼房是邻居叔叔设计的，他的职业最有可能是（ ） A. 理发师 B. 建筑师 C. 魔术师 D. 服务员 【答案】B 【解析】 【详解】A．理发师：工作是理发，和设计楼房无关； B．建筑师：专门从事建筑设计、规划的职业，楼房正是他们的工作对象，完全符合题意； C．魔术师：职业是表演魔术，和设计楼房无关； D．服务员：工作是提供服务，不涉及建筑设计。 8. 下列词语中，表达的心情不同的一项是（ ） A. 七上八下 B. 兴致勃勃 C. 欢天喜地 D. 心花怒放 【答案】A 【解析】 【详解】A．七上八下：形容心神不定、忐忑不安，表达的是焦虑、紧张或不安的心情，属于负面或中性的情绪。 B．兴致勃勃：形容兴趣浓厚、情绪高涨，表达的是兴奋、愉快或高兴的心情，属于正面情绪。 C．欢天喜地：形容非常高兴、欢乐，表达的是喜悦、快乐的心情，属于正面情绪。 D．心花怒放：形容内心非常高兴，表达的是极度喜悦、开心的心情，属于正面情绪。 9. 如图，2026年日历中的年度生肖图案是哪一项？（ ） A. 丑牛 B. 巳蛇 C. 午马 D. 亥猪 【答案】C 【解析】 【详解】日历上的年份是2026年；图案是一匹卡通马；2026年对应的农历是丙午马年，十二生肖中“午”对应马，所以2026年的生肖是午马。 A．丑牛：对应牛年，不符合2026年。 B．巳蛇：对应蛇年，不符合2026年。 C．午马：对应马年，和2026年的生肖、图案都吻合。 D．亥猪：对应猪年，不符合2026年。 10. 看到同学洗手后忘了关水龙头，你要用什么语气劝说最恰当（ ） A. 喂，请你关好水龙头！ B. 同学，关好水龙头。 C. 要节约用水，关好水龙头！ D. 你好！请你关好水龙头，好吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】A．用“喂”称呼很不礼貌，语气生硬，容易引起同学反感； B．语气过于直接、命令，不够委婉； C．带有说教和命令的语气，不够亲切； D．使用礼貌用语，语气委婉，既提醒了同学，又尊重对方，是最恰当的语气。 11. 根据所学知识，下列说法错误的是哪一项。（ ） A. 书写“原、眉”时，包围部分的撇画要写得舒展。 B. “煎、煮”等字用“灬”作偏旁，大多与“火”有关。 C. “予人玫瑰，手有余香。”这一句话告诉我们做人要讲信用。 D. 《一匹出色的马》中，妹妹把一根树枝当作马，蹦蹦跳跳地回家了。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“予人玫瑰，手有余香”的意思是帮助别人，自己也会收获快乐，它表达的是助人为乐、友善分享的道理，和“讲信用”无关，说法错误。 三、我会把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 12. 我会把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①世界（ ）（ ） ②五颜（ ）（ ） ③引人（ ）（ ） ④（ ）（ ）不舍 （1）走在乡间的小路上，美景处处，让人_____。 （2）动物园里的熊猫憨（hān）态可掬（jū），十分_____。 【答案】 ①. 闻 ②. 名 ③. 六 ④. 色 ⑤. 注 ⑥. 目 ⑦. 依 ⑧. 依 ⑨. ④ ⑩. ③ 【解析】 【详解】世界闻名：形容非常有名，全世界都知道。 五颜六色：形容色彩复杂或鲜艳。 引人注目：吸引人们注意。 依依不舍：形容舍不得离开。 （1）乡间美景让人流连忘返，用“依依不舍”合适。 （2）熊猫憨态可掬，容易吸引目光，用“引人注目”恰当。 四、我会照样子，写一写。 13. 我会照样子，写一写。 例：又香又甜_____ _______ 【答案】 ①. 又大又圆 ②. 又高又壮 【解析】 【详解】我们先观察“又香又甜”，明确它是“又A又B”式的结构，也就是用“又”连接两个形容同一事物不同特点的形容词。接着我们就可以结合生活里常见的事物特点，想出符合这个结构的词语即可。 示例：又白又胖、又快又好。 14. 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 _____，就像_____。 【答案】 ①. 一朵轻飘飘的白云飘在空中 ②. 一块柔软的棉花糖 【解析】 【详解】例句的结构：先写出带修饰的具体事物和它的状态，再找一个和原事物外形/特点相似的事物做喻体。仿写时需结构一致，语句通顺、比喻合理即可。 示例：一片片金黄的银杏叶飘落了，就像蝴蝶一样翩翩起舞。 15. 例：树上的小鸟一会儿梳理羽毛，一会儿低头啄食，一会儿欢快鸣唱。 小朋友们玩得可真开心，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。 【答案】 ①. 做游戏 ②. 滑滑梯 ③. 分享玩具 【解析】 【详解】例句用了三个“一会儿”构成排比，用来表现同一主体（小鸟）在短时间内的不同动作或状态。解答此题时，要贴合“小朋友玩得开心”的语境，填写的活动需要是小朋友在玩耍时常见的、积极的行为，三个活动之间不重复，且符合逻辑，能生动地体现出小朋友玩耍时的热闹、欢快氛围。 示例：小朋友们玩得可真开心，一会儿做游戏，一会儿荡秋千，一会儿捉迷藏。 五、我会积累，我会运用。 16. 我会积累，我会运用。 （1）做人要讲信用，没有信用就无法立足，正如古人所说：“_____。” （2）传统节日趣味多。我知道“春节到，_____，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_____，大街小巷人如潮。” （3）伴随着春的脚步，我看到了“_____，万条垂下绿丝绦”的婀娜多姿；听到了“_____，忙趁东风放纸鸢”的欢声笑语；感受到了“野火烧不尽，_____”的勃勃生机。 【答案】 ①. 失信不立 ②. 人欢笑 ③. 看花灯 ④. 碧玉妆成一树高 ⑤. 儿童散学归来早 ⑥. 春风吹又生 【解析】 【详解】（1）本答案出自经典名句，意思是一个人如果失去了信用，就无法立身做事、立足于世，匹配题干。 （2）书写时注意“欢、笑、看、灯”的正确写法。 （3）书写时注意“碧、树、散、学、春”的正确写法。 六、我会阅读并完成练习。 下图目录节选自金波的《童年笔记》之《我的游戏匣子》。读目录，完成练习。（填序号） 17. 下列不属于《我的游戏匣子》里篇目的是哪一项？（ ） A. 早起 B. 泥泥狗 C. 猪蹄儿灯 18. 《兔儿爷》是从第几页开始阅读？（ ） A. 10 B. 32 C. 33 19. 根据目录，“抽陀螺”的后一篇是（ ） A. 放风筝 B. 杨柳黄，踢毽忙 C. 蛐蛐儿罩 【答案】17. A 18. B 19. C 【解析】 【导语】金波的《我的游戏匣子》以童年游戏、老玩具为核心创作载体，所选篇目都是旧时孩童的生活细碎小事，带着浓浓的旧时光烟火气。作者把对童年的温柔怀念，藏进这些充满稚趣的内容里，文字平实细腻，很容易唤起读者共通的童年记忆，温情动人。 【17题详解】 我们对照目录里的篇目列表来看：目录里的篇目有《我的游戏匣子》《猪蹄儿灯》《泥泥狗》《放风筝》《抽陀螺》《蛐蛐儿罩》《杨柳黄，踢毽忙》《兔儿爷》《冬天的笑声》《一本永远读不完的书》。 A．结合目录可知，《早起》不在目录的篇目里。 【18题详解】 直接查看目录中《兔儿爷》对应的页码：目录里标注了兔儿爷/032，说明《兔儿爷》是从第32页开始阅读的。 【19题详解】 我们按目录的顺序找“抽陀螺”的位置，目录顺序为：放风筝/013→抽陀螺/019→蛐蛐儿罩/022，所以“抽陀螺”的后一篇是《蛐蛐儿罩》。 阅读。 老黄牛 ①一头老黄牛年轻时，每天跟着主人下地耕田，从早到晚从不偷懒，主人总夸它能干。 ②年老后，它的腿脚不如从前灵活，耕田的速度慢了很多。主人见了，常常叹气，偶尔还会抱怨它。 ③老黄牛低着头，慢悠悠地说：“主人啊☐我也想快点耕田☐可年纪大了☐身体不如从前了☐我年轻时尽心尽力干活，现在也想好好做，只是力不从心啊。”主人听了，满脸愧（kuì）疚（jiù），再也不抱怨它了。 20. 请在短文第三自然段的“☐”里填上正确的标点符号。 21. 主人听了老黄牛的话后，表现是怎样的？用“_____”在文中画出相关的语句。 22. 老黄牛说自己“力不从心”，结合短文理解加点词语的意思。（ ） A. 老了不想干活了 B. 尽心尽力 C. 力量大却不想做 D. 心里想做而无力去做 23. 读了短文，我懂得了一个道理。（ ） A. 老黄牛老了，耕田速度变慢了 B. 主人不应该抱怨老黄牛 C. 要体谅他人的难处，懂得换位思考 D. 老黄牛年轻时很能干 24. 如果你是这头老黄牛的主人，听了它的话，你会对它说什么？ ____________________________________ 【答案】20. ， ， ， 。 21. 主人听了，满脸愧疚，再也不抱怨它了。 22. D 23. C 24. 老黄牛啊，对不起，是我忘了你年轻时付出的辛苦，我不该抱怨你。以后你不用勉强耕田，我会好好照顾你的。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学低学段的寓言式短篇阅读文本，情节简单清晰，语言质朴浅白。故事围绕老黄牛晚年耕田力不从心、遭主人抱怨后吐露心声展开，以小见大传递出要体谅他人难处、换位思考的正向道理，文本体量和主题都适配低年级阅读能力训练，表意直白清晰。 【20题详解】 “主人啊”是称呼语，其后用逗号；“我也想快点耕田”和“可年纪大了”之间是句内停顿，用逗号；“身体不如从前了”一语结束了对身体状况的陈述，意思相对完整，后面将转换话题解释自己的心意，故此处应用句号。 【21题详解】 回到原文第③段：老黄牛说完话后，紧接着就是对主人反应的描写，直接提取这句话画线即可。 【22题详解】 前文提到老黄牛年老后腿脚不灵活、耕田速度变慢，老黄牛自己也说“现在也想好好做”，说明老黄牛心里想做好农活，但是身体衰老后没有力气完成，刚好对应D选项“心里想做而无力去做”。 【23题详解】 选项A、B、D都是对短文具体内容的事实陈述，不是短文要传递的核心道理，不符合要求；短文通过主人一开始抱怨老黄牛、听完老黄牛的倾诉后愧疚的故事，启发读者要体谅他人的难处，学会换位思考，因此C选项正确。 【24题详解】 开放性试题，只要符合主人的身份、言之有理即可。核心要体现出主人听完话后的愧疚、对老黄牛功劳的感恩，态度诚恳符合逻辑即可。 示例：老黄牛啊，对不起，是我太糊涂了。你年轻的时候拼尽全力帮我耕田干活，没有你我哪能收这么多粮食呀。我不该只看到你现在干活慢，忘记了你之前的功劳。你放心，之后我不会催你干活了，我会好好照顾你的。 七、看图写话。 25. 仔细看图，想一想：小白兔用蘑菇伞做了哪些事情？把它出门路上的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 提示词语：下午 忽然 蘑菇伞 遮雨 伙伴 不久 雨停了 【答案】例文： 下午，小白兔开心地出门玩耍，忽然下起了大雨。它赶紧采了一朵大蘑菇，做成蘑菇伞遮雨。走着走着，小白兔看见自己的伙伴被雨淋湿了，就用蘑菇伞给伙伴遮雨，自己却沾到了雨水。不久，雨停了，太阳出来了。小白兔把湿衣服晾起来，太阳公公也对着它竖起了大拇指，好像在夸奖它呢！ 【解析】 【详解】先按从左到右的顺序观察图中小白兔的动作（小白兔举着蘑菇伞、为小伙伴遮雨、晒衣服）、表情（从一开始的从容，到帮助伙伴的热心，再到雨停后的开心）以及场景（雨天→帮助伙伴→雨后晒衣服，太阳露出笑脸）。结合提示词，再用通顺连贯的语句表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期二年级语文期中素养评价 一、我会根据语境，看拼音写词语。 1. 我会根据语境，看拼音写词语。 （1），我和家人去郊游。公园里小草，花儿。 （2）送上一份精心制作的就能一份。朋友之间的是宝贵的，我们珍惜。 二、我会选择正确的答案填在括号里。（填序号） 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 的（dí）确 B. 泥泞（lìng） C. 模（mú）型 D. 炸（zhà）鸡 3. 下列词语中，书写正确的一项是（ ） A. 作天 B. 团圆 C. 元霄 D. 培伴 4. 下列字对应的部首正确的是（ ） A. 麝（广） B. 黑（灬） C. 扫（ヨ） D. 章（立） 5. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 葱郁的森林 B. 柔软的绿毯 C. 宽宽的小路 D. 洁白的浪花 6. 下列传统节日按时间顺序排列，正确的是哪一项？（ ） ①清明节 ②端午节 ③春节 ④中秋节 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ①②④③ D. ②③①④ 7. 我家的楼房是邻居叔叔设计的，他的职业最有可能是（ ） A. 理发师 B. 建筑师 C. 魔术师 D. 服务员 8. 下列词语中，表达的心情不同的一项是（ ） A. 七上八下 B. 兴致勃勃 C. 欢天喜地 D. 心花怒放 9. 如图，2026年日历中的年度生肖图案是哪一项？（ ） A. 丑牛 B. 巳蛇 C. 午马 D. 亥猪 10. 看到同学洗手后忘了关水龙头，你要用什么语气劝说最恰当（ ） A. 喂，请你关好水龙头！ B. 同学，关好水龙头。 C. 要节约用水，关好水龙头！ D. 你好！请你关好水龙头，好吗？ 11. 根据所学知识，下列说法错误的是哪一项。（ ） A. 书写“原、眉”时，包围部分的撇画要写得舒展。 B. “煎、煮”等字用“灬”作偏旁，大多与“火”有关。 C. “予人玫瑰，手有余香。”这一句话告诉我们做人要讲信用。 D. 《一匹出色的马》中，妹妹把一根树枝当作马，蹦蹦跳跳地回家了。 三、我会把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 12. 我会把词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①世界（ ）（ ） ②五颜（ ）（ ） ③引人（ ）（ ） ④（ ）（ ）不舍 （1）走在乡间的小路上，美景处处，让人_____。 （2）动物园里的熊猫憨（hān）态可掬（jū），十分_____。 四、我会照样子，写一写。 13. 我会照样子，写一写。 例：又香又甜_____ _______ 14. 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 _____，就像_____。 15. 例：树上的小鸟一会儿梳理羽毛，一会儿低头啄食，一会儿欢快鸣唱。 小朋友们玩得可真开心，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。 五、我会积累，我会运用。 16. 我会积累，我会运用。 （1）做人要讲信用，没有信用就无法立足，正如古人所说：“_____。” （2）传统节日趣味多。我知道“春节到，_____，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_____，大街小巷人如潮。” （3）伴随着春的脚步，我看到了“_____，万条垂下绿丝绦”的婀娜多姿；听到了“_____，忙趁东风放纸鸢”的欢声笑语；感受到了“野火烧不尽，_____”的勃勃生机。 六、我会阅读并完成练习。 下图目录节选自金波的《童年笔记》之《我的游戏匣子》。读目录，完成练习。（填序号） 17. 下列不属于《我的游戏匣子》里篇目的是哪一项？（ ） A. 早起 B. 泥泥狗 C. 猪蹄儿灯 18. 《兔儿爷》是从第几页开始阅读？（ ） A. 10 B. 32 C. 33 19. 根据目录，“抽陀螺”的后一篇是（ ） A. 放风筝 B. 杨柳黄，踢毽忙 C. 蛐蛐儿罩 阅读。 老黄牛 ①一头老黄牛年轻时，每天跟着主人下地耕田，从早到晚从不偷懒，主人总夸它能干。 ②年老后，它的腿脚不如从前灵活，耕田的速度慢了很多。主人见了，常常叹气，偶尔还会抱怨它。 ③老黄牛低着头，慢悠悠地说：“主人啊☐我也想快点耕田☐可年纪大了☐身体不如从前了☐我年轻时尽心尽力干活，现在也想好好做，只是力不从心啊。”主人听了，满脸愧（kuì）疚（jiù），再也不抱怨它了。 20. 请在短文第三自然段的“☐”里填上正确的标点符号。 21. 主人听了老黄牛的话后，表现是怎样的？用“_____”在文中画出相关的语句。 22. 老黄牛说自己“力不从心”，结合短文理解加点词语的意思。（ ） A. 老了不想干活了 B. 尽心尽力 C. 力量大却不想做 D. 心里想做而无力去做 23. 读了短文，我懂得了一个道理。（ ） A. 老黄牛老了，耕田速度变慢了 B. 主人不应该抱怨老黄牛 C. 要体谅他人的难处，懂得换位思考 D. 老黄牛年轻时很能干 24. 如果你是这头老黄牛的主人，听了它的话，你会对它说什么？ ____________________________________ 七、看图写话。 25. 仔细看图，想一想：小白兔用蘑菇伞做了哪些事情？把它出门路上的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 提示词语：下午 忽然 蘑菇伞 遮雨 伙伴 不久 雨停了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $