安徽滁州市琅琊区2026年九年级二模历史试卷

九年级教学质量检测（二） 历史学科 (试题卷) 注意事项： 1.满分70分，历史、道德与法治时间共120分钟。 2.可以参考教科书和其他资料。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.考古学家发现，距今5000年前后的大汶口文化与中原地区仰韶文化、长江流域良渚文化频繁互动，比 如山东岗上遗址的“贯耳壶”与良诸“双鼻壶”形制相似；白陶礼器的影响还西传至中原，成为夏商周礼制 的重要源头。这证实了…【】 A.大汶口居民内部出现贫富分化 B.中华文明具有多元一体的特征 C大汶口氏族首领制定礼乐制度 D.长江下游地区已出现早期国家 2.战国时期某学派倡导“兼相爱，交相利”，主张爱无差等，反对不义的兼并战争，提倡节用以减轻百姓负 担。该学派是 【】 A墨家 B.法家 C.道家 D.儒家 3.西汉初年，七个异姓王封地的总面积比朝廷直辖的还要多，且除丞相外的王国官吏，都由王来任免。为 解决这一问题，汉武帝推行 …【】 A郡国并行制度 B.休养生息政策 C.刺史制度 D.“推恩”政策 4.唐朝时期，朝鲜半岛的新罗全面效仿唐制，引人均田制、科举制：设立国学教授《论语《礼记》等儒家经 典；都城庆州的城市布局也仿照唐长安城。这是因为唐朝………【】 A商业繁荣，交通发达 B.国力强盛，文化繁荣 C.鉴真东渡，交流文化 D.玄奘西行，传播佛法 5.据史料记载，南宋临安“万物所聚，诸行百市…无一家不买卖者”，且大街上“买卖昼夜不停”。这展现 了南宋 …【 A政府放弃重农抑商政策 B.海外贸易繁荣的盛况 C大都市商业繁荣的景象 D.经济重心南移的过程 6.新课标·核心素养阅读表1，这些措施表明清政府注重 表1 时期 措施（部分】 顺治时期 册封达赖喇嘛 康照时期 平定噶尔丹叛乱、册封班禅额尔德尼、设置台湾府、墓订边界条约《尼布楚条约》 雍正时期 设置驻藏大臣 乾隆时期 顾布《饮定藏内善后章程》、平定大、小和卓叛乱、设置伊犁将军 A发展经济 B.治理边疆 C.传播文化 D.控制思想 九年级教学质量检测（二）·历史学科第1页共4页 7.1866年，在恭亲王爽沂的奏请下，清政府派造使团出访欧洲多国考察。使团历时三个半月，游历十余 国，沿途细致记录了各国的“山川形势，风土人情”，还亲眼见识了煤油灯、西洋摄影、显微镜等“奇妙无 比”的西方器物。这次考察…【】 A改变了对外交涉方式 B.开阔了视野 C提出了中体西用思想 D.实现了自强 8.日军占领的晋察冀地区，在八路军进人前，交通线沿线日军守备薄弱；在八路军开展游击战一年多后，日 军被迫在沿线大量修筑碉堡、增派兵力。这反映了…… …【】 A.敌后战场牵制和抗击了日军 B.正面战场取得了重大战果 C.日本在东北实行残酷的统治 D.远征军入缅作战战绩辉煌 9.1970年，美国政府先放松了美国民众赴华旅游及部分非军用商品对华贸易的限制，随后尼克松在对外 公开讲话中首次使用“中华人民共和国”这一正式名称。上述现象的出现主要是由于…【】 A.中国已经恢复在联合国的合法席位 B.中美正式建立外交关系 C.中国国际地位提高与国际形势变化 D.和平共处五项原则提出 10.1978一2007年，我国货物进出口总额从206.4亿美元攀升至约2.17万亿美元，城镇居民人均可支配收 入从343.3元增长到13786.8元，农村居民人均纯收入从133.6元增长到4140.4元。这些变化主要 得益于…【】 A第一个五年计划的实施 B.包产到户的普遍推行 C.“大跃进”运动的全面开展 D.改革开放的持续推进 11.雅典通过公民大会、议事会和陪审法庭监督公职人员，还实行“认可听证会”，不称职者，或被免职，或被 撇职查办。公职人员任满离职时，还要接受公民大会或陪审法庭的审查。这些举措…【】 A有效约束了公共权力的运行 B.实现了全体居民的平等参政 C.杜绝了公职人员的腐败行为 D.保证了决策绝对的公正科学 12.15世纪，欧洲殖民者侵入非洲沿海，他们在游记中对非洲的描述带有种族主义偏见，19世纪30至90 年代，西方国家有组织地开展非洲内陆考察活动，为殖民扩张收集情报；20世纪中期，西方逐渐从非洲 大陆退出，转而通过多领域综合研究维系影响力。据此可知，西方国家对非洲的研究…【】 A.充满残酷性和野蛮性 B.有利于资本原始积累 C始终服务于自身利益 D.顺应了历史发展潮流 13.“工业化进程中，技术发明与机器改良持续推进，工厂迫切需要拥有一定学识、能举握生产技术的工人， 劳动力的文化素养直接影响工业发展速度。”为此，各国政府致力于…【】 A推广大众教育 B.提高妇女地位 C.推行福利政策 D.完善环境保护 14.1928一1937年，苏联统一调配人力、物力、财力，集中力量建设大型工矿企业，迅速建成比较完整的工 业体系。这表明苏联… …【】 A建成发达的现代化强国 B.依托国家力量推进工业化 C,充分发挥市畅调节作用 D.坚持轻重工业的均衡发展 九年级救教学质量检测（二）·历史学科第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 15.图1为第二次世界大战中某次著名战役的示意图，该战役 人第2集团军群 2集国 1集团军 四百万分之 围1 A使第二次世界大战达到最大规模 B.加速了日本法西斯的灭亡 C.成为第二次世界大战的转折点 D.成功开辟了欧洲第二战场 二、辨析改错(6分)】 16.新考法·段落改错某同学在世界史学习过程中对法国很感兴趣，并尝试梳理和法国相关的史实。其 中有三处史实带误，请指出并加以改正。 法国的主要历史从481年查理受建立的法兰克王国开始。1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，轰麦 烈烈的法国大苹命正式爆发，随后制宪议会通过了《独立宣言》，宣扬自由平等。1871年，已黎公社成 立，这是世界上第一个资产阶级致权。二战后，随者经济的发展，法国等西政国家逐步走上了联合自强 以提高国际地位的道路。 (1)错误： 改正： (2)错误： 改正： (3)错误： 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 7.阅读材料，完成下列要求。 材料一鹅片战争后，西装等西式服体传入，逐渐冲击传统长袍马褂；民国时期，本土的改良旗袍兴起， 与西装、中山装等共同成为浙式主流服饰。通商城市率先引入电灯、电话等新式公用设施，火车、轮船 等近代交通工具普及。民国建立后，政府推行剪发辨、废缠足、改称谓等移风易俗举措，废除跪拜、简化 礼仪，倡导平等文明新风：西方生活方式由城市向乡村扩散，传统社会生活格局逐步向现代转型。 摘编自李长莉等《中国近代社会生活史》 材料二20世纪70年代末，改革开放推动经济快速发展，彩电、冰箱、洗衣机等家用电器逐步普及，进 入普通家庭。新时代以来，互联网、移动通讯与数宇技术深度融入日常生活，线上购物、移动支付、视颜 通讯成为普遍生活方式；高铁、高速公路、共享单车等构建起便捷高效的交通体系，出行条件极大改善。 与此同时，居民体闲方式日益多元，生活质量稳步提升。 —满编自李友梅{中国社会生活变迁) 九年级救学质量检测（二）·历史学科第3页共4页 (1)根据材料一，概括近代中国社会生活变迁的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析20世纪70年代以后中国社会生活变迁的原因。(4分) (3)综合上述材料，谈谈我国社会生活变迁带给你的启示。(2分) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一1760一1830年，美目棉纺织业经历了从手工生产到器大工业的刷麦。棉纺织业成为英国 工业革命的“火车头”，带动了煤炭、铜铁、铁路运输等行业的全面革断，使英国率先完成工业化，成为 “世界工厂”。与此同时，英国凭借坚船利地打开印度、中国等国市场，将其支为原棉供应地和棉布倾销 地，构建起以英国为拉心的全球棉花贸易网给。 —摘编自[英]W.HB.考特简明英国经济史)等 材料二19世纪的美国南方，黑奴在种拉国里劳作，为英国和北方工业提供了大量原棉。南方经济高 度依赖棉花出口和英国工业品输入，与主张保护关税、发晨本土工业的北方矛后日益尖锐。1861年， 南方各州宣布咸高联邦，内战爆发。1865年北方胜利，奴求制被废除，美国实现了目内市场的统一，为 工业资本主义的全面扩张铺平了道路。 一拘编自[美]詹舞斯·福特·罗德斯《美国内战史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国棉纺织业“剧变”产生的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，橱括美国南北战争瀑发的经济根源，并说明这场战争对类国资本主义 发展的作用。(4分) (3)结合所学知识，请用一句话表述上述材料内容的主题线素。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.新趋势·小切口命题阅读材料，完成下列探究活动。 材料南京是一座承载着中华民族兴衰荣辱的域市，古代的都城辉煌与①近代的民族伤痛在此交织。 从六朝繁华到明初一统，从民目定都到抗战胜利，②南京的历史与国家命运休成相关。它既是中华文 明传承发展的重要载体，也是③中国人民反抗侵略、追求复兴的历史见证，其历史地位独特而厚重。 一藕编自《南京城市发晨史》等 (1)结合所学中国近代史知识，参照表2，写出两个发生在南京的重要历史事件及其所对应的时间。(4分) 表2 时间 重要历史事件 1842年 (南京条约》签订 5+4n +时 44444n 44* 1949年 渡江战授解效南京 (2)结合所学知识，选取材料划线部分中关于南京的任一描述，围绕中国近代历史发展进程，谈谈你的 认识。(8分。要求：史论结合，逻辑清晰，150字左右) 九年级数学质量检测（二）·历史学科第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App九年级教学质量检测（二） 历史学科参考答案及评分参考 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）】 题号 123 4 567 8910 1112 13 1415 答案 C A 1.B根据材料和所学可知，大汶口、仰韶、良渚等不同地域文化相互交流、彼此借鉴、交融发展，证实了中华 文明的起源及发展具有多元一体的特征。故选B。 2.A根据材料和所学可知，墨家学派的墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼 并，提倡节俭。故选A。 3.D根据材料和所学可知，为削弱诸侯王势力、加强中央集权，汉武帝实施“推恩”政策，准许诸侯王把封地 分封给子弟，使王国不断被拆分，地方诸侯实力逐步削弱。故选D。 4.B根据材料和所学可知，新罗大规模学习唐朝制度、儒学、建筑，原因是唐朝国力强盛、制度先进、文化繁 荣，对周边国家具有强大的吸引力。故选B。 5.C根据材料和所学可知，南宋临安商铺林立、商品种类丰富，且商业经营昼夜不停，这展现了南宋大都市 商业繁荣的景象。故选C。 6.B根据材料和所学可知，材料中清政府采取的册封西藏宗教首领、平定边疆叛乱、设立台湾府、设置驻藏 大臣与伊犁将军、制定西藏管理章程、划定边疆边界等举措，均围绕对边疆地区的治理展开。故选B。 7.B根据材料和所学可知，清政府官员走出国门，实地游历欧洲，见识西方风土人情、近代科技器物，打破 封闭闭塞的状态，开阔了视野。故选B。 8.A根据材料可知，八路军在晋察冀地区开展游击战争，持续打击日军，迫使日军加固防御、增派兵力，充 分体现出敌后战场有效牵制和抗击了日军。故选A。 9.C根据材料和所学可知，20世纪70年代，中国综合国力不断增强、国际地位持续提高，同时美苏争霸等 国际形势发生变化，美国出于自身战略需要调整对华政策，逐步缓和中美关系。故选C。 10.D根据材料和所学可知，1978一2007年，中国货物进出口贸易总额、城乡居民收入大幅增长，经济快速 发展，主要得益于改革开放的持续推进。故选D。 11.A根据材料和所学可知，雅典依靠公民大会、陪审法庭等机构，搭配听证、离任审查等制度监督公职人 员，有效约束了公共权力运行，防范权力滥用。故选A。 12.C根据材料和所学可知，不同阶段的西方国家对非洲的研究，始终以维护自身利益为核心。故选C。 13.A根据材料和所学可知，工厂需要有知识、懂技术的工人，劳动力文化素养成为工业发展关键，因此各 国政府致力于推广大众教育，提高民众文化与技术水平，适应工业化生产需求。故选A。 14.B根据材料和所学可知，1928一1937年苏联实行计划经济，由国家统一调配资源、集中力量发展工业， 依靠国家力量强力推进工业化，快速建立起完整工业体系。故选B。 15.D根据材料和所学可知，这是诺曼底登陆战役示意图，成功开辟了欧洲第二战场。故选D。 九年级教学质量检测（二）·历史学科参考答案及评分参考第1页共2页 二、辨析改错(6分) 16.(1)错误：查理曼；改正：克洛维。(2分) (2)错误：《独立宣言》：改正：《人权宣言》。(2分) (3)错误：资产阶级政权；改正：无产阶级政权。(2分) 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.(1)表现：出现新式主流服饰；引入新式公用设施；近代新式交通工具普及；革除社会陋习，倡导文明新风 等。(6分，任答3点即可) (2)原因：改革开放政策的实行；社会经济的发展；科技不断进步；人们收入提高；国家综合国力不断增 强。(4分，任答2点即可) (3)启示：科技发展改变了人民生活方式；要开放包容、与时俱进。(2分，任答1点，言之成理即可) 18.(1)影响：推动英国工业革命开展；促进英国实现工业化，成为“世界工厂”；带动煤炭等相关产业发展；推 动了英国对外殖民扩张。(4分，任答2点，言之成理即可) (2)经济根源：南方种植园经济与北方资本主义工商业的矛盾。(2分，意思相近即可)作用：维护了国家 统一，形成了统一的国内市场；废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国经济的迅速 发展创造了条件。(2分，任答1点即可) (3)主题线索：棉花贸易连接并改变了英美的资本主义发展道路。(2分，言之成理即可) 四、活动与探究(12分) 19.(1)时间：1853年；事件：太平天国定都天京（南京）。时间：1912年；事件：中华民国临时政府在南京成 立。时间：1937年；事件：南京大屠杀。(4分，任写两个历史事件，时间与事件对应正确) (2)【示例】 选择：①近代的民族伤痛。（材料划线①）(2分) 认识：南京见证了中国近代的民族伤痛。1842年清政府在南京签订《南京条约》，这是中国近代第一 个不平等条约，中国开始丧失主权，逐步沦为半殖民地半封建社会，开启了近代民族屈辱的历程； 1937年12月，日军攻陷南京后制造南京大屠杀，屠杀中国军民30万人以上，这是近代中华民族最深 重的灾难之一，加深了全国人民的抗日救亡意识。由此可见，南京的近代伤痛，折射出近代中国在列 强侵略下的苦难命运，更推动中国人民不断觉醒、奋起抗争，最终赢得民族独立与解放。(6分，言之 成理即可) 九年级教学质量检测（二）·历史学科参考答案及评分参考第2页共2页