精品解析：2026届辽宁沈阳市第二中学高三下学期考前模拟考试历史试卷

沈阳二中2025-2026学年度下学期模拟考试 高三（26届）历史试题 说明： 1.考试时长75分钟，满分100分 2.考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 第I卷（48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古学者在浙江余姚河姆渡遗址进行科学发掘时，清理出成组排列整齐的干栏式木构建筑遗迹，房屋普遍采用成熟榫卯结构拼接，底部设有高架空层以适应江南潮湿环境，居住区与谷物储存区严格分离，遗址中还发现了集中分布的大量稻谷遗存、骨耜、木桨及统一规划的排水沟槽。这一考古发现可直接用于印证河姆渡文化（ ） A. 已具备成熟国家形态 B. 具备稳定定居与社会协作能力 C. 呈现显著的贫富分化 D. 农耕生产已经占据了主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡文化属于新石器时代中期，此时尚未出现成熟的国家形态，国家形态的形成是在更晚的阶段，该选项不符合史实，错误。 B.成组排列的干栏式建筑、居住区与储存区分离、统一规划的排水沟渠、大量稻谷遗存和生产工具，说明河姆渡人已能稳定定居，并通过社会协作完成规划建设、农业生产等活动，具备稳定定居与社会协作能力，符合题意，正确。 C.题干考古发现中未体现贫富分化的相关证据（如墓葬差异、贵重物品分布不均等），无法直接印证贫富分化，错误。 D.题干虽发现大量稻谷遗存，但未对比采集渔猎经济的占比，无法直接得出农耕生产已占据主导地位的结论，错误。 故选B项。 2. 战国时期，《墨子・兼爱》提出“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”，认为天下祸乱皆起于不相爱，主张非攻、节用、尚贤；而《吕氏春秋》则评价墨家学说过于俭啬，“俭而难遵，其道苦俭，不足以教人”。两种截然不同的认识反映出当时（ ） A. 儒墨两家思想之争成为思想主流 B. 墨家思想难以适应社会变革 C. 不同学派价值取向存在明显分歧 D. 法家思想倍受到统治者推崇 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及墨家思想与《吕氏春秋》对其的评价，未体现儒墨两家思想之争成为思想主流，且战国时期思想流派众多，儒墨并非唯一主流，错误。 B.材料中《吕氏春秋》评价墨家“俭而难遵”，但未直接说明墨家思想难以适应社会变革，该结论缺乏直接依据，错误。 C.《墨子・兼爱》主张兼爱、非攻、节用，而《吕氏春秋》批评墨家学说过于俭啬、难以推行，体现了不同学派价值取向存在明显分歧，符合题意，正确。 D.材料未涉及法家思想及统治者推崇的相关内容，与题干无关，错误。 故选C项。 3. 汉武帝中期，朝廷接连推行盐铁官营、均输平准、统一铸造五铢钱、算缗告缗等政策，并在关中地区大规模兴修水利工程，同时持续调动军队北击匈奴。这一系列国家举措的核心意图是（ ） A. 巩固大一统局面 B. 解决土地兼并与流民问题 C. 抑制民间资本膨胀 D. 确立重农抑商的基本国策 【答案】A 【解析】 【详解】A.盐铁官营、统一铸钱等经济措施加强了中央对经济的掌控，兴修水利发展了农业，北击匈奴巩固了边疆安全，这些举措从经济、农业、军事等多方面强化了中央集权，核心意图都是巩固西汉的大一统局面，正确。 B.材料中的措施未直接针对土地兼并与流民问题，错误。 C.抑制民间资本膨胀只是盐铁官营等部分政策的目的，并非一系列举措的核心意图，错误。 D.重农抑商的国策在商鞅变法时期就已确立，并非汉武帝时期才确立，且该选项无法涵盖军事、水利等举措的目的，错误。 故选A项。 4. 魏晋之际，社会动荡，皇权与士族势力相互交织，阮籍、嵇康等名士公开蔑视儒家礼法，主张“越名教而任自然”，追求精神自由，但在现实中又始终没有彻底脱离官方体制与社会秩序之外，行为充满矛盾。这种矛盾现象本质上反映了（ ） A. 儒学正统地位受到冲击 B. 门阀势力左右国家政治走向 C. 玄学成为社会主流思想 D. 士族群体与皇权之间的博弈 【答案】D 【解析】 【详解】A.儒学正统地位受到冲击是题干中现象的表现，并非本质反映，不符合题意，错误。 B.魏晋时期门阀势力虽强，但“左右国家政治走向”表述过于绝对，且与题干中名士行为矛盾的本质原因无关，错误。 C.玄学在魏晋时期盛行，但并未成为社会主流思想，儒学仍占据正统地位，错误。 D.魏晋之际皇权与士族势力交织，阮籍、嵇康等名士既以“越名教而任自然”表达对司马氏皇权政治的不满，又因士族身份无法脱离官方体制，这种矛盾行为本质上反映了士族群体与皇权之间的博弈，符合题意，正确。 故选D项。 5. 有学者统计，唐中期中央财政收入中钱币约占20%，实物（粮食、布帛）占80%；到北宋中期，钱币收入占比大幅上升至55%左右，与此同时，商税、茶税、酒税、市舶司收入在国家财政中的比重显著提高。这一长期结构性变化主要缘于（ ） A. 北民南迁推动江南开发 B. 商品经济与货币流通关系发展 C. 国家赋税制度持续调整 D. 宋政府放松对商业活动的限制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料侧重的是唐宋时期中央财政收入中，钱币收入占比增加，并未涉及移民促进江南开发的内容，错误。 B.唐宋时期经济繁荣，货币使用普及，商业活动增多，中央政府才得以征收大量的商业税，这反映了商品经济与货币流通关系的发展，正确。 C.国家赋税制度调整（如两税法等）是顺应商品经济发展的政策表现，并非这一结构性变化的根本原因，错误。 D.宋政府放松对商业活动的限制是商品经济发展的条件，但不能说明唐宋时期中央财政收入的结构性变化，错误。 故选B项。 6. 清代乾隆、嘉庆年间，苏州丝织业十分繁荣，商人与工匠因工资问题时常发生纠纷，地方官府多次出面裁定“工价定额”，设立“公议公所”专门调解匠商矛盾，还创设“公费津贴”作为停工救济，同时严令禁止工匠罢工、齐行叫歇，以维护生产秩序。这表明当时（ ） A. 手工业领域出现新的经营方式 B. 清政府鼓励民间的自由竞争 C. 传统工商业的治理走向制度化 D. 市民阶层影响地方公共事务 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现了苏州丝织业的劳资纠纷及官府的治理措施，未体现新的经营方式（如资本主义性质的手工工场），错误。 B.清政府裁定“工价定额”、禁止工匠罢工，是对工商业秩序的管控，并非鼓励民间自由竞争，错误。 C.地方官府通过裁定“工价定额”、设立调解机构、创设停工救济、禁止罢工等一系列制度化措施，规范了苏州丝织业的劳资关系，说明传统工商业的治理走向制度化，正确。 D.材料体现的是地方官府对工商业事务的治理，未体现市民阶层主动影响地方公共事务，错误。 故选C项。 7. 1885年《中法新约》签订后，清政府按照条约承诺，下令沿海各省在通商口岸设立领事官以办理对外交涉。但两广总督张之洞以“广东洋务繁重、人才不足”为由拖延，台湾巡抚刘铭传也以“台湾初建省、洋员难觅”为由奏请暂缓执行。这一现象突出反映了（ ） A. 洋务运动遭遇地方势力阻挠 B. 清廷试图通过外交挽回部分利权 C. 晚清中央集权出现严重危机 D. 传统外交体制向近代转型的艰难 【答案】D 【解析】 【详解】A.张之洞、刘铭传均为洋务派代表，题干中他们拖延执行的是条约相关的领事官设置命令，并非洋务运动的举措，因此不能体现洋务运动遭遇地方势力阻挠，错误。 B.题干中清政府是按照条约承诺下令设立领事官，并非试图通过外交换回利权，错误。 C.地方官员拖延执行中央命令，反映了地方势力的坐大，但“严重危机”表述过重，此时晚清中央集权虽有所削弱，但并未出现严重危机，错误。 D.清政府按照近代条约要求设立领事官，是传统外交体制向近代转型的表现；而地方因人才不足拖延执行，反映出这一转型过程中面临人才、地方执行等方面的困难，体现了转型的艰难，正确。 故选D项。 8. 甲午战后，清政府谕令各省设立商务局，旨在“振兴实业、联络商情”，两江总督刘坤一等奏请在上海设总局，允许商会公举董事参与议事。但在实际运行中，商务局多由官员把持，商董意见常被搁置，商人抱怨“官尊商卑，官夺商权”，企业注册、融资处处受限。这一困境说明（ ） A. 清末新政缺乏广泛社会基础 B. 民族资产阶级力量十分弱小 C. 传统官本位体制阻碍近代化 D. 地方势力抵制中央经济政策 【答案】C 【解析】 【详解】A.清末新政开始于1901年，而甲午战争结束于1895年，与材料时间不符，错误。 B.材料核心是官员把持商务局、压制商人权利，并非强调民族资产阶级自身力量弱小，错误。 C.材料反映的是清政府设立商务局的目的是为振兴实业，却因官员把持权力、忽视商民诉求，阻碍实业发展，体现传统官本位阻碍经济近代化，正确。 D.刘坤一等地方总督奏请设立商务局，是支持而非抵制中央政策，错误。 故选C项。 9. 1937年平型关大捷取得胜利后，国内各大报刊连续报道，各界团体纷纷通电庆祝，迅速凝聚起全民抗战信心；新中国成立后，该战役被系统纳入革命史叙事、烈士陵园与纪念馆体系，并写入中小学历史教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号。这一历史过程说明（ ） A. 共同历史记忆构筑有利于价值认同 B. 学校教育是传承革命精神的重要途径 C. 大众传媒深刻影响历史记忆的塑造 D. 国家叙事主导集体记忆的形成与传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.平型关大捷在战时凝聚了全民抗战信心，新中国成立后又被纳入革命史叙事、纪念体系并写入教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号，这一共同历史记忆的构筑，有利于增强民族凝聚力与价值认同，符合题意，正确。 B.学校教育只是题干中塑造革命记忆的环节之一，并非材料主旨，材料还涉及战时报刊报道、纪念体系建设等多种方式，该选项表述片面，错误。 C.大众传媒只是塑造历史记忆的方式之一，材料还体现了国家层面的叙事与教育体系的作用，并非仅强调大众传媒的影响，表述片面，错误。 D.材料既提到了战时各界的自发庆祝，也提到了新中国成立后的国家叙事，“主导”一词表述过于绝对，不符合材料中多种力量共同参与的史实，错误。 故选A项。 10. 1946至1948年间，国统区财政崩溃，法币滥发，物价飞涨，黄金、美元、物资被疯狂抢购，华北、华东等地的大量资金出现大规模向南流动，甚至通过各种渠道转移至香港。造成这种全国性资金异动的主要原因是（ ） A. 日本对沦陷区的经济掠夺 B. 国民政府财政金融政策失当 C. 美国对华经济侵略的加剧 D. 民族工业经营环境持续恶化 【答案】B 【解析】 【详解】A.1945年抗日战争已结束，日本战败投降，不再实施经济掠夺；1946—1948年属于国共内战时期，错误。 B.解放战争时期，国民政府为支撑内战军费，滥发法币、疯狂印钞，导致恶性通货膨胀、财政崩溃，民众为保值抢购黄金、美元，资本外逃避险，是资金大规模异动的主要原因，正确。 C.美国对华经济侵略加剧属于外部因素，不是国内资本疯狂外流的主要根源，错误。 D.民族工业经营环境恶化是政策失当带来的结果，而非资金异动的主要原因，错误。 故选B项。 11. 古代希腊城邦林立，雅典规定只有父母双方均为雅典公民者才能获得公民权，城邦大事由公民大会集体决策；斯巴达则长期实行双王制与寡头贵族统治，公民权仅授予承担军事义务的战士阶层，政治生活高度军事化。两者差异直接体现了希腊城邦（ ） A. 政治体制具有多元性 B. 地理环境影响政治模式 C. 公民资格具有排他性 D. 治国理念存在根本分歧 【答案】A 【解析】 【详解】A.雅典实行民主政治，斯巴达实行双王制与寡头贵族统治，二者政治体制的差异直接体现了希腊城邦政治体制的多元性，符合题意，正确。 B.题干未提及地理环境对政治模式的影响，选项并非材料直接体现的内容，错误。 C.公民资格的排他性是雅典和斯巴达的共性特征，而非二者的差异点，错误。 D.雅典和斯巴达虽政治体制不同，但治国理念并非存在根本分歧，二者本质上都维护奴隶主阶级利益，错误。 故选A项。 12. 新航路开辟后，大量金银从美洲流入欧洲，导致物价持续飞涨，依靠固定地租收入的封建领主经济地位迅速下降，从事工商业的资产阶级实力快速上升，社会结构发生剧烈变动。有学者认为新航路开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”，其主要依据是（ ） A. 资本主义世界市场雏形开始出现 B. 价格革命冲击封建土地关系 C. 商业革命推动贸易格局转变 D. 西欧国家开启早期殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主旨是强调新航路开辟后引发的“价格革命”及其影响，世界市场开始出现不是材料主旨，错误。 B.材料反映的是新航路开辟后，大量美洲金银流入欧洲，导致物价飞涨，货币地租贬值，引发价格革命；而价格革命中，固定地租因货币贬值实际购买力下降，冲击了以地租为基础的封建土地关系，瓦解了封建制度，壮大资产阶级，推动封建社会内部革命因素发展，正确。 C.商业革命侧重贸易范围、商品种类、商路及贸易中心转移等，材料未涉及，错误。 D.早期殖民扩张侧重对外掠夺，而“价格革命”是早期殖民扩张的影响，与材料主旨不符，错误。 故选B 项。 13. 19世纪中期，英国工业资本主义快速发展，工人阶级长期在恶劣环境下劳动，劳动时间长、工资低、缺乏政治权利；资产阶级则通过议会垄断立法权与税收权，社会对立日益尖锐。马克思、恩格斯指出，这种对立具有制度必然性。其根源在于（ ） A. 工业革命加剧社会贫富分化 B. 君主立宪制维护资产阶级利益 C. 资产阶级剥削压迫工人阶级 D. 资本主义社会制度的基本矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A.工业革命加剧社会贫富分化是题干所述社会对立的直接表现，并非根源，错误。 B.君主立宪制维护资产阶级利益是导致社会对立的制度表现之一，并非根本原因，错误。 C.资产阶级剥削压迫工人阶级是社会对立的直接表现，并非根源，错误。 D.资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是工人阶级与资产阶级对立的制度根源，符合题意，正确。 故选D项。 14. 第一次世界大战后成立的国际联盟，以维护世界和平、制止侵略为宗旨，但在实际运行中表现乏力。1931年日本发动九一八事变侵占中国东北，1935年意大利入侵埃塞俄比亚，国联均只能作出口头谴责，无法采取有效经济制裁或军事行动。这说明国联（ ） A. 成为英法对外扩张工具 B. 背离了维护世界和平的初衷 C. 未能有效应对国际冲突 D. 缺乏强制力与集体安全机制 【答案】D 【解析】 【详解】A.国际联盟由英法主导，但材料并未体现其成为英法对外扩张的工具，这一表述不符合史实，错误。 B.国联的初衷是维护世界和平，它在形式上仍在尝试谴责侵略行为，并未背离这一初衷，只是缺乏执行效力，错误。 C.未能有效应对国际冲突是国联运行乏力的直接表现，并非对其问题根源的本质说明，不符合题意，错误。 D.国联在日本侵略中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚等事件中，仅能作出口头谴责，无法采取有效的经济制裁或军事行动，根源在于其缺乏强制力与集体安全机制，无法对侵略行为形成有效约束，符合题意，正确。 故选D项。 15. 二战后建立的布雷顿森林体系，以美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩为核心，确立了以美元为中心的国际货币体系。但进入20世纪70年代，美国被迫停止美元兑换黄金，该体系最终瓦解。其根本原因是（ ） A. 美国经济实力的相对衰落 B. 欧洲与日本经济实力的崛起 C. 世界多极化趋势不断发展 D. 国际黄金储备总量严重不足 【答案】A 【解析】 【详解】A.布雷顿森林体系是建立在美国绝对经济霸权基础上的货币体系；20世纪70年代，受石油危机、越战拖累等影响，美国经济实力相对衰落，美元信誉动摇，无法维持美元与黄金的固定兑换，这是布雷顿森林体系瓦解的根本原因，正确。 B.欧洲、日本崛起冲击了美国的霸主地位，是外部因素，但不是布雷顿森林体系瓦解的根本原因，错误。 C.世界多极化趋势的发展，是布雷顿森林体系瓦解的影响，而不是原因，错误。 D.国际黄金储备不足是布雷顿森林体系瓦解的直接诱因，其是美国经济实力下滑所致，错误。 故选A项。 16. 20世纪末以来，互联网与数字技术迅速普及，信息传播成本大幅降低，跨国公司进一步扩大全球产业链布局，推动经济全球化不断深入；但与此同时，数字鸿沟、数据垄断、技术壁垒等问题日益突出，发达国家与发展中国家的技术差距持续拉大。这说明现代科技革命（ ） A. 深刻重塑国际经济分工格局 B. 加剧了国际间的经济竞争 C. 有推动发展与失衡的双重性 D. 推动经济全球化进程加快 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料并未体现现代科技革命对国际经济分工格局的重塑，仅提及了经济全球化深入和南北技术差距拉大，错误。 B.题干强调的是科技革命带来的双重影响，并非单纯的国际经济竞争加剧，错误。 C.现代科技革命一方面推动经济全球化深入发展，另一方面又导致数字鸿沟、技术壁垒等问题，拉大了发达国家与发展中国家的差距，体现了其推动发展与失衡的双重性，正确。 D.推动经济全球化进程加快只是题干中现代科技革命的积极影响之一，未能全面概括材料的双重内涵，错误。 故选C项。 第Ⅱ卷（52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐初科举以分科取士为定制，分为明经、进士等科，国家强调取士以“德行为本，艺业为末”，力图选拔既通儒术又有实干能力的人才。吏部对及第者进行铨选，以“身、言、书、判”四项为标准，重点考察相貌言辞、书法水平与断事能力，注重官员实际行政素养。武则天当政时期，为扩大统治基础，削弱门阀世族势力，亲自设立殿试制度，亲临考场考核士子，同时增设武举科目，选拔武艺出众、通晓兵法的军事人才，科举录取人数较唐初成倍增加。 ——摘编自《新唐书·选举志》 材料二 中唐以后，科举风气逐渐发生变化，进士科日益推崇诗赋文采，士人多潜心文辞而轻视德行修养。加之“行卷”“请托”之风盛行，应试者往往提前将诗文呈送权贵名流以求引荐，官场权贵相互勾结，录取环节多有偏袒，寒门子弟晋升通道日渐狭窄。韩愈、柳宗元等士人多次批评当时科举“专以文辞取人，不顾品行操守”。为遏制弊端，朝廷先后颁布《考课令》《礼部式》等诏令，逐步推行锁院、糊名、誊录等制度，严禁官员私荐士子，强化对考官与考试流程的监督约束。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 材料三 科举制度的确立与完善，将全国人才吸纳于中央管控之下，实现“天下英雄入吾彀中”，极大强化了中央集权。科举打破门第限制，促进社会阶层上下流动，推动教育普及与文化繁荣。但与此同时，士人精力多集中于场屋应试，导致学问空疏、不切实际，官场文风日盛、吏能不足，地方行政逐渐走向文牍化，治理实效受到影响。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一、二，概括唐代科举制度的主要变化。 （2）根据材料并结合所学，分析唐代科举制度的历史作用。 【答案】（1）变化：①取士标准：由德才并重转向重文辞、轻德行；②取士风气：由相对公平开放转向权贵请托、门第垄断；③制度建设：不断规范完善，推行糊名、锁院、禁荐举；④科目重心：进士科地位持续上升。 （2）积极：①加强中央集权，将用人权收归中央，打击门阀士族；②促进阶层流动，扩大统治基础，有利于社会稳定；③推动教育与文化繁荣，提高官员文化素养；④提高行政规范化水平，利于吏治革新。局限：①后期重文辞、轻实才，导致士人学问空疏、吏治形式化；②舞弊滋生腐败，加剧社会不公与官场风气败坏。 【解析】 【小问1详解】 变化:本小题要求概括唐代科举制度的主要变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从取士标准、取士风气、制度建设及科目地位等角度进行概括。 【小问2详解】 作用:本小题要求分析唐代科举制度的历史作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学积极作用可从中央集权、阶层流动与统治基础、教育与文化、行政与吏治等角度进行分析；局限可从人才培养与行政实效、 社会公平与官场风气等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1834年英国议会通过新《济贫法修正案》，正式废除传统户外救济，规定凡申请救助的贫民必须进入“劳动院”强制劳作。劳动院内生活条件极为恶劣，食物粗劣、居住拥挤，实行严格规训制度，夫妻、父母与子女被强行分隔居住，意在以惩戒方式强迫贫民接受低薪工作。该法案推行后，英格兰南部各地贫民抗议、骚乱事件频发，工人阶级不满情绪迅速高涨，成为工人运动兴起的重要诱因。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 材料二 19世纪中期，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速扩张，工人住宅区普遍街道狭窄、房屋密集破败，缺乏排水与垃圾处理设施，污水、粪便随处堆积，霍乱、伤寒等传染病反复爆发。棉纺织厂中，工人日均劳动时间长达14—16小时，童工、女工占比极高，收入微薄，工伤事故频发，肺结核等职业病发病率居高不下。与之形成鲜明对比的是，资产阶级居住在城市西区环境优美、设施完善的区域，城市空间呈现明显的贫富隔离格局。 ——摘编自《工业革命时期的英国社会问题》（人民出版社，2015年） 材料三 面对日益尖锐的社会矛盾与工人运动压力，英国统治阶层被迫推进社会变革。19世纪中后期，议会相继颁布《工厂法》《公共卫生法》《教育法》等一系列法案，逐步限制童工使用、缩短工时、改善劳动条件，加强城市公共卫生与住房改造，推行国民义务教育，现代社会保障与福利制度逐步萌芽，社会矛盾得到一定程度缓和。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》（江苏人民出版社，2016年） （1）根据材料一、二，归纳工业革命时期英国突出的社会问题。 （2）根据材料三并结合所学，说明社会问题推动英国发生了哪些变革。 【答案】（1）①贫民救济政策严苛，激化底层矛盾；②工人劳动强度大、权益无保障，童工与职业病问题突出；③贫富分化极端严重，城市空间阶级隔离；④公共卫生恶劣，疫病频发，社会秩序动荡。 （2）①立法改革：颁布工厂法、公共卫生法等，规范劳动与城市治理；②社会保障萌芽，初步建立福利与救济制度；③政治民主化推进，1832年等议会改革扩大工业资产阶级权利；④工人运动与社会主义思潮发展，推动社会公平诉求；⑤城市治理现代化，改善公共卫生与居住环境。 【解析】 【小问1详解】 社会问题：本小题要求归纳工业革命时期英国突出的社会问题，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料一、二可从贫民救济政策、工人劳动权益、贫富分化与城市格局、公共卫生与社会秩序等角度进行概括。 【小问2详解】 变革：本小题要求说明社会问题推动英国发生的变革，需要根据材料并结合所学，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面准确进行说明。根据材料三及所学可从立法改革、社会保障制度、政治民主化、工人运动与社会思潮、城市治理现代化等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1957年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”，在美国国内引发强烈震动，舆论将其称为“科技珍珠港事件”。艾森豪威尔政府迅速调整国家战略，紧急颁布《国防教育法》，投入巨额资金加强科学、技术、工程、数学等领域教育改革。1961年，肯尼迪政府明确提出国家目标：要在十年内实现载人登月，以此彰显资本主义自由制度相对于社会主义制度的优越性，太空竞争被高度意识形态化。 ——摘编自王作跃《在卫星的影响下：美国总统科学顾问委员会与冷战中的美国》 材料二 1957至1975年美苏太空竞赛高潮时期，两国先后发射卫星、探测器、载人飞船数量超过1400颗，其中约70%为军事侦察、通信、导航等军用卫星。美国“阿波罗11号”登月工程累计耗资255亿美元，虽带来巨大财政压力，但推动航天、材料、电子、计算机等高技术产业迅猛发展。苏联则因过度偏重国防与航天投入，国民经济结构日益畸形失调，农业、轻工业长期落后，社会民生改善缓慢，进入1970年代后航天投入大幅缩减，最终放弃载人登月计划。 ——摘编自麦克杜格尔《太空争霸与冷战结局》 （1）根据材料一，概括冷战背景下科技竞争的突出特点。 （2）根据材料二并结合所学，分析太空竞赛对美苏两国的不同影响，并指出大国科技竞争的历史借鉴。 【答案】（1）①服务于冷战对抗与意识形态斗争，赋予制度竞争色彩；②政府主导、举国体制投入；③科技竞争与国家安全教育深度绑定。 （2）不同影响： 对美国：①推动高科技产业突破，提升综合国力与国际地位；②强化军事优势，但加重财政负担。对苏联：①短期提升国防威慑与国际影响力；②长期加剧经济结构畸形，拖累民生与国民经济，成为体制困境诱因。 历史借鉴：科技发展必须立足综合国力；坚持民生与国防平衡；注重自主创新与经济可持续；避免过度军备化透支国力。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题可从竞争目的、实施主体、配套措施等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 突出特点 “以此彰显资本主义自由制度相对于社会主义制度的优越性，太空竞争被高度意识形态化” 美苏制度对抗与意识形态博弈→科技竞争被赋予政治对抗色彩 服务于冷战对抗与意识形态斗争，赋予制度竞争色彩 “艾森豪威尔政府迅速调整国家战略，紧急颁布《国防教育法》，投入巨额资金”“肯尼迪政府明确提出国家目标” 国家层面主动制定战略与法案、集中调配资源→政府主导，以举国体制推进 政府主导、举国体制投入 “《国防教育法》，投入巨额资金加强科学、技术、工程、数学等领域教育改革” 国家安全需求倒逼教育改革与科技人才培养→科技竞争与教育、国家安全深度绑定 科技竞争与国家安全教育深度绑定 【小问2详解】 不同影响：本小问可从经济发展、科技产业、军事国防、综合国力、社会民生等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 不同影响 “推动航天、材料、电子、计算机等高技术产业迅猛发展” 航天工程带动相关产业技术突破→推动高科技产业发展，增强综合国力 对美国：①推动高科技产业突破，提升综合国力与国际地位 “累计耗资255亿美元，虽带来巨大财政压力”“70% 为军事侦察、通信、导航等军用卫星” 大量资金投入航天与军事项目→强化军事优势的同时增加财政负担 对美国：②强化军事优势，但加重财政负担 “苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星”“1957至1975年美苏太空竞赛高潮时期，两国先后发射卫星、探测器、载人飞船数量超过1400颗” 航天成果提升国防威慑力与国际话语权→短期提升国防与国际影响力 对苏联：①短期提升国防威慑与国际影响力 “国民经济结构日益畸形失调，农业、轻工业长期落后，社会民生改善缓慢，进入 1970 年代后航天投入大幅缩减，最终放弃载人登月计划” 过度倾斜国防航天导致经济结构失衡→拖累民生与国民经济，加剧体制困境 对苏联：②长期加剧经济结构畸形，拖累民生与国民经济，成为体制困境诱因 历史借鉴：本小问可从综合国力、发展平衡、可持续性、军备投入等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史借鉴 美国依托经济基础推进航天工程，苏联因经济失衡难以为继 科技竞争需以经济实力为基础→科技发展必须立足综合国力 科技发展必须立足综合国力 苏联过度偏重国防航天导致农业、轻工业落后，民生改善缓慢 资源分配失衡影响社会稳定→需平衡国防建设与民生发展 坚持民生与国防平衡 美国航天带动多产业发展，苏联单一领域投入难以为继 技术创新需与经济体系协同发展→科技发展需兼顾创新驱动与经济可持续 注重自主创新与经济可持续 美苏太空竞赛的高额投入与苏联的后续困境 过度军备投入透支国家发展潜力→避免科技竞争沦为单纯军备竞赛 避免过度军备化透支国力 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 材料二 中国共产党历史展览馆以百年党史为主线，全景式展现党领导人民在新民主主义革命时期浴血奋战、推翻三座大山；在社会主义革命和建设时期自力更生、奠定国基；在改革开放和社会主义现代化建设新时期解放思想、富国富民；在中国特色社会主义新时代自信自强、强国复兴的壮阔历程。展馆全方位呈现伟大建党精神在不同历史时期的生动体现，是中国共产党人的精神殿堂、中国人民的精神家园。 ——摘编自《中国共产党历史展览馆基本陈列解说词》 请从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现。（要求：题目明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】示例一 题目：新民主主义革命时期（1921—1949）：不怕牺牲、英勇斗争的建党精神实践 论述：在新民主主义革命时期，中国共产党人以“不怕牺牲、英勇斗争”的建党精神，谱写救国史诗。中共一大召开，开启革命征程；南昌起义打响武装反抗第一枪，坚守革命理想；井冈山道路开创农村包围城市新路，践行初心使命；长征途中血战湘江、四渡赤水、爬雪山过草地，彰显不畏强敌、不惧艰险的斗争精神；抗日战争中领导东北抗联、开展敌后抗战，担当民族救亡使命；解放战争中依靠人民、横扫反动势力，最终实现民族独立与人民解放。综上所述，伟大建党精神是中国共产党领导革命走向胜利的精神支柱，深刻体现对信仰的坚守与对人民的忠诚。 示例二 题目：社会主义革命和建设时期（1949—1978）自力更生奠基业——社会主义革命和建设时期建党精神的接续传承 论述：新中国成立后，中国共产党践行初心使命，团结人民进行社会主义革命和建设。通过土地改革解放农村生产力，巩固人民政权；实施“一五”计划，集中力量发展重工业，奠定国家工业化初步基础；完成三大改造，确立社会主义基本制度，为当代中国发展奠定根本政治前提和制度基础；面对外部封锁与困难，党领导人民自力更生、艰苦奋斗，成功研制“两弹一星”，打破超级大国核垄断。 综上所述，中国共产党人以坚守理想、担当使命的建党精神，在艰难探索中完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 示例三 题目：改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）解放思想求发展——改革开放新时期建党精神的创新发展 论述：改革开放新时期，中国共产党继续弘扬伟大建党精神，解放思想、实事求是，开创中国特色社会主义道路。十一届三中全会作出改革开放伟大决策，实现伟大历史转折；农村推行家庭联产承包责任制，激发社会生产活力；设立经济特区，打开对外开放窗口；推进社会主义市场经济体制改革，推动经济快速发展；实施科教兴国、可持续发展等战略，不断满足人民日益增长的物质文化需要。 综上所述，党始终坚持以人民为中心，在改革开放中践行初心使命，使中国实现从站起来到富起来的伟大飞跃。 示例四 题目：中国特色社会主义新时代（2012—至今）自信自强兴伟业——新时代建党精神的时代升华 论述：中国特色社会主义新时代，以习近平同志为核心的党中央继续弘扬伟大建党精神，坚持和发展中国特色社会主义。全面建成小康社会，历史性解决绝对贫困问题，实现人民对美好生活的向往；全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性；面对复杂国际环境，坚持独立自主、自信自强，推动构建人类命运共同体。 综上所述，新时代的伟大实践，进一步升华了坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，引领中华民族迈向强起来的伟大飞跃。 【解析】 【详解】示例一： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“新民主主义革命时期浴血奋战、推翻三座大山”“不怕牺牲、英勇斗争的伟大建党精神”可知，该时期党以武装斗争反抗压迫、以牺牲奉献践行信仰，因此可以拟定题目为新民主主义革命时期（1921—1949）：不怕牺牲、英勇斗争的建党精神实践。 关于论证可从革命道路探索、关键战役斗争、民族救亡担当等角度进行分析，突出建党精神在血与火的考验中的具象化体现。 第三步：在充分论述的基础上，进行一定的总结提升。从革命胜利的精神支撑、坚守信仰与人民立场的角度深刻认识：伟大建党精神是新民主主义革命胜利的核心动力，印证了信仰的力量与人民立场的重要性。 示例二： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“社会主义革命和建设时期自力更生、奠定国基”“践行初心、担当使命的伟大建党精神”可知，该时期党在困境中探索社会主义道路，以自力更生推动国家建设，因此可以拟定题目为社会主义革命和建设时期（1949—1978）自力更生奠基业——社会主义革命和建设时期建党精神的接续传承。 第二步：对提出的观点进行论述，注意史论结合，逻辑清晰，表述规范。关于论证可从政权巩固、制度建立、工业化奠基、国防突破等角度进行分析，突出建党精神在建设探索中的接续实践。 第三步：从社会变革的开创性、制度奠基的长远影响的角度深刻认识：该时期的实践是建党精神在和平建设阶段的延伸，为当代中国发展奠定了根本政治前提和制度基础。 示例三： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“改革开放和社会主义现代化建设新时期解放思想、富国富民”“坚持真理、践行初心的伟大建党精神”可知，该时期党突破思想束缚，以改革推动国家富强，因此可以拟定题目为改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）解放思想求发展——改革开放新时期建党精神的创新发展。 第二步：对提出的观点进行论述，注意史论结合，逻辑清晰，表述规范。关于论证可从思想解放、经济体制改革、对外开放、民生改善等角度进行分析，突出建党精神在改革创新中的时代转化。 第三步：在充分论述的基础上，进行一定的总结提升。从民族复兴的阶段跨越、改革创新的精神动力的角度深刻认识：建党精神在改革开放中被赋予了解放思想、勇于突破的新内涵，推动中国实现从站起来到富起来的伟大飞跃。 示例四： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中国特色社会主义新时代自信自强、强国复兴”“坚持真理、自信自强的伟大建党精神”可知，该时期党以新的实践推动民族复兴，因此可以拟定题目为中国特色社会主义新时代（2012—至今）自信自强兴伟业——新时代建党精神的时代升华。 第二步：对提出的观点进行论述，注意史论结合，逻辑清晰，表述规范。关于论证可从脱贫攻坚、全面深化改革、全面从严治党、大国担当等角度进行分析，突出建党精神在新时代的升华与拓展。 第三步：在充分论述的基础上，进行一定的总结提升。从民族复兴的历史进程、建党精神的时代价值的角度深刻认识：新时代的伟大实践让建党精神实现了时代升华，正引领中华民族迈向强起来的伟大飞跃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳二中2025-2026学年度下学期模拟考试 高三（26届）历史试题 说明： 1.考试时长75分钟，满分100分 2.考生务必将答案答在答题卡相应位置上，在试卷上作答无效。 第I卷（48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古学者在浙江余姚河姆渡遗址进行科学发掘时，清理出成组排列整齐的干栏式木构建筑遗迹，房屋普遍采用成熟榫卯结构拼接，底部设有高架空层以适应江南潮湿环境，居住区与谷物储存区严格分离，遗址中还发现了集中分布的大量稻谷遗存、骨耜、木桨及统一规划的排水沟槽。这一考古发现可直接用于印证河姆渡文化（ ） A. 已具备成熟国家形态 B. 具备稳定定居与社会协作能力 C. 呈现显著的贫富分化 D. 农耕生产已经占据了主导地位 2. 战国时期，《墨子・兼爱》提出“视人之国若视其国，视人之家若视其家，视人之身若视其身”，认为天下祸乱皆起于不相爱，主张非攻、节用、尚贤；而《吕氏春秋》则评价墨家学说过于俭啬，“俭而难遵，其道苦俭，不足以教人”。两种截然不同的认识反映出当时（ ） A. 儒墨两家思想之争成为思想主流 B. 墨家思想难以适应社会变革 C. 不同学派价值取向存在明显分歧 D. 法家思想倍受到统治者推崇 3. 汉武帝中期，朝廷接连推行盐铁官营、均输平准、统一铸造五铢钱、算缗告缗等政策，并在关中地区大规模兴修水利工程，同时持续调动军队北击匈奴。这一系列国家举措的核心意图是（ ） A. 巩固大一统局面 B. 解决土地兼并与流民问题 C. 抑制民间资本膨胀 D. 确立重农抑商的基本国策 4. 魏晋之际，社会动荡，皇权与士族势力相互交织，阮籍、嵇康等名士公开蔑视儒家礼法，主张“越名教而任自然”，追求精神自由，但在现实中又始终没有彻底脱离官方体制与社会秩序之外，行为充满矛盾。这种矛盾现象本质上反映了（ ） A. 儒学正统地位受到冲击 B. 门阀势力左右国家政治走向 C. 玄学成为社会主流思想 D. 士族群体与皇权之间的博弈 5. 有学者统计，唐中期中央财政收入中钱币约占20%，实物（粮食、布帛）占80%；到北宋中期，钱币收入占比大幅上升至55%左右，与此同时，商税、茶税、酒税、市舶司收入在国家财政中的比重显著提高。这一长期结构性变化主要缘于（ ） A. 北民南迁推动江南开发 B. 商品经济与货币流通关系发展 C. 国家赋税制度持续调整 D. 宋政府放松对商业活动的限制 6. 清代乾隆、嘉庆年间，苏州丝织业十分繁荣，商人与工匠因工资问题时常发生纠纷，地方官府多次出面裁定“工价定额”，设立“公议公所”专门调解匠商矛盾，还创设“公费津贴”作为停工救济，同时严令禁止工匠罢工、齐行叫歇，以维护生产秩序。这表明当时（ ） A. 手工业领域出现新的经营方式 B. 清政府鼓励民间的自由竞争 C. 传统工商业的治理走向制度化 D. 市民阶层影响地方公共事务 7. 1885年《中法新约》签订后，清政府按照条约承诺，下令沿海各省在通商口岸设立领事官以办理对外交涉。但两广总督张之洞以“广东洋务繁重、人才不足”为由拖延，台湾巡抚刘铭传也以“台湾初建省、洋员难觅”为由奏请暂缓执行。这一现象突出反映了（ ） A. 洋务运动遭遇地方势力阻挠 B. 清廷试图通过外交挽回部分利权 C. 晚清中央集权出现严重危机 D. 传统外交体制向近代转型的艰难 8. 甲午战后，清政府谕令各省设立商务局，旨在“振兴实业、联络商情”，两江总督刘坤一等奏请在上海设总局，允许商会公举董事参与议事。但在实际运行中，商务局多由官员把持，商董意见常被搁置，商人抱怨“官尊商卑，官夺商权”，企业注册、融资处处受限。这一困境说明（ ） A. 清末新政缺乏广泛社会基础 B. 民族资产阶级力量十分弱小 C. 传统官本位体制阻碍近代化 D. 地方势力抵制中央经济政策 9. 1937年平型关大捷取得胜利后，国内各大报刊连续报道，各界团体纷纷通电庆祝，迅速凝聚起全民抗战信心；新中国成立后，该战役被系统纳入革命史叙事、烈士陵园与纪念馆体系，并写入中小学历史教材，成为象征抗战精神与革命记忆的文化符号。这一历史过程说明（ ） A. 共同历史记忆构筑有利于价值认同 B. 学校教育是传承革命精神的重要途径 C. 大众传媒深刻影响历史记忆的塑造 D. 国家叙事主导集体记忆的形成与传播 10. 1946至1948年间，国统区财政崩溃，法币滥发，物价飞涨，黄金、美元、物资被疯狂抢购，华北、华东等地的大量资金出现大规模向南流动，甚至通过各种渠道转移至香港。造成这种全国性资金异动的主要原因是（ ） A. 日本对沦陷区的经济掠夺 B. 国民政府财政金融政策失当 C. 美国对华经济侵略的加剧 D. 民族工业经营环境持续恶化 11. 古代希腊城邦林立，雅典规定只有父母双方均为雅典公民者才能获得公民权，城邦大事由公民大会集体决策；斯巴达则长期实行双王制与寡头贵族统治，公民权仅授予承担军事义务的战士阶层，政治生活高度军事化。两者差异直接体现了希腊城邦（ ） A. 政治体制具有多元性 B. 地理环境影响政治模式 C. 公民资格具有排他性 D. 治国理念存在根本分歧 12. 新航路开辟后，大量金银从美洲流入欧洲，导致物价持续飞涨，依靠固定地租收入的封建领主经济地位迅速下降，从事工商业的资产阶级实力快速上升，社会结构发生剧烈变动。有学者认为新航路开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”，其主要依据是（ ） A. 资本主义世界市场雏形开始出现 B. 价格革命冲击封建土地关系 C. 商业革命推动贸易格局转变 D. 西欧国家开启早期殖民扩张 13. 19世纪中期，英国工业资本主义快速发展，工人阶级长期在恶劣环境下劳动，劳动时间长、工资低、缺乏政治权利；资产阶级则通过议会垄断立法权与税收权，社会对立日益尖锐。马克思、恩格斯指出，这种对立具有制度必然性。其根源在于（ ） A. 工业革命加剧社会贫富分化 B. 君主立宪制维护资产阶级利益 C. 资产阶级剥削压迫工人阶级 D. 资本主义社会制度的基本矛盾 14. 第一次世界大战后成立的国际联盟，以维护世界和平、制止侵略为宗旨，但在实际运行中表现乏力。1931年日本发动九一八事变侵占中国东北，1935年意大利入侵埃塞俄比亚，国联均只能作出口头谴责，无法采取有效经济制裁或军事行动。这说明国联（ ） A. 成为英法对外扩张工具 B. 背离了维护世界和平的初衷 C. 未能有效应对国际冲突 D. 缺乏强制力与集体安全机制 15. 二战后建立的布雷顿森林体系，以美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩为核心，确立了以美元为中心的国际货币体系。但进入20世纪70年代，美国被迫停止美元兑换黄金，该体系最终瓦解。其根本原因是（ ） A. 美国经济实力的相对衰落 B. 欧洲与日本经济实力的崛起 C. 世界多极化趋势不断发展 D. 国际黄金储备总量严重不足 16. 20世纪末以来，互联网与数字技术迅速普及，信息传播成本大幅降低，跨国公司进一步扩大全球产业链布局，推动经济全球化不断深入；但与此同时，数字鸿沟、数据垄断、技术壁垒等问题日益突出，发达国家与发展中国家的技术差距持续拉大。这说明现代科技革命（ ） A. 深刻重塑国际经济分工格局 B. 加剧了国际间的经济竞争 C. 有推动发展与失衡的双重性 D. 推动经济全球化进程加快 第Ⅱ卷（52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐初科举以分科取士为定制，分为明经、进士等科，国家强调取士以“德行为本，艺业为末”，力图选拔既通儒术又有实干能力的人才。吏部对及第者进行铨选，以“身、言、书、判”四项为标准，重点考察相貌言辞、书法水平与断事能力，注重官员实际行政素养。武则天当政时期，为扩大统治基础，削弱门阀世族势力，亲自设立殿试制度，亲临考场考核士子，同时增设武举科目，选拔武艺出众、通晓兵法的军事人才，科举录取人数较唐初成倍增加。 ——摘编自《新唐书·选举志》 材料二 中唐以后，科举风气逐渐发生变化，进士科日益推崇诗赋文采，士人多潜心文辞而轻视德行修养。加之“行卷”“请托”之风盛行，应试者往往提前将诗文呈送权贵名流以求引荐，官场权贵相互勾结，录取环节多有偏袒，寒门子弟晋升通道日渐狭窄。韩愈、柳宗元等士人多次批评当时科举“专以文辞取人，不顾品行操守”。为遏制弊端，朝廷先后颁布《考课令》《礼部式》等诏令，逐步推行锁院、糊名、誊录等制度，严禁官员私荐士子，强化对考官与考试流程的监督约束。 ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》 材料三 科举制度的确立与完善，将全国人才吸纳于中央管控之下，实现“天下英雄入吾彀中”，极大强化了中央集权。科举打破门第限制，促进社会阶层上下流动，推动教育普及与文化繁荣。但与此同时，士人精力多集中于场屋应试，导致学问空疏、不切实际，官场文风日盛、吏能不足，地方行政逐渐走向文牍化，治理实效受到影响。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一、二，概括唐代科举制度的主要变化。 （2）根据材料并结合所学，分析唐代科举制度的历史作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1834年英国议会通过新《济贫法修正案》，正式废除传统户外救济，规定凡申请救助的贫民必须进入“劳动院”强制劳作。劳动院内生活条件极为恶劣，食物粗劣、居住拥挤，实行严格规训制度，夫妻、父母与子女被强行分隔居住，意在以惩戒方式强迫贫民接受低薪工作。该法案推行后，英格兰南部各地贫民抗议、骚乱事件频发，工人阶级不满情绪迅速高涨，成为工人运动兴起的重要诱因。 ——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 材料二 19世纪中期，曼彻斯特、伯明翰等工业城市迅速扩张，工人住宅区普遍街道狭窄、房屋密集破败，缺乏排水与垃圾处理设施，污水、粪便随处堆积，霍乱、伤寒等传染病反复爆发。棉纺织厂中，工人日均劳动时间长达14—16小时，童工、女工占比极高，收入微薄，工伤事故频发，肺结核等职业病发病率居高不下。与之形成鲜明对比的是，资产阶级居住在城市西区环境优美、设施完善的区域，城市空间呈现明显的贫富隔离格局。 ——摘编自《工业革命时期的英国社会问题》（人民出版社，2015年） 材料三 面对日益尖锐的社会矛盾与工人运动压力，英国统治阶层被迫推进社会变革。19世纪中后期，议会相继颁布《工厂法》《公共卫生法》《教育法》等一系列法案，逐步限制童工使用、缩短工时、改善劳动条件，加强城市公共卫生与住房改造，推行国民义务教育，现代社会保障与福利制度逐步萌芽，社会矛盾得到一定程度缓和。 ——摘编自钱乘旦《英国通史》（江苏人民出版社，2016年） （1）根据材料一、二，归纳工业革命时期英国突出的社会问题。 （2）根据材料三并结合所学，说明社会问题推动英国发生了哪些变革。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1957年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”，在美国国内引发强烈震动，舆论将其称为“科技珍珠港事件”。艾森豪威尔政府迅速调整国家战略，紧急颁布《国防教育法》，投入巨额资金加强科学、技术、工程、数学等领域教育改革。1961年，肯尼迪政府明确提出国家目标：要在十年内实现载人登月，以此彰显资本主义自由制度相对于社会主义制度的优越性，太空竞争被高度意识形态化。 ——摘编自王作跃《在卫星的影响下：美国总统科学顾问委员会与冷战中的美国》 材料二 1957至1975年美苏太空竞赛高潮时期，两国先后发射卫星、探测器、载人飞船数量超过1400颗，其中约70%为军事侦察、通信、导航等军用卫星。美国“阿波罗11号”登月工程累计耗资255亿美元，虽带来巨大财政压力，但推动航天、材料、电子、计算机等高技术产业迅猛发展。苏联则因过度偏重国防与航天投入，国民经济结构日益畸形失调，农业、轻工业长期落后，社会民生改善缓慢，进入1970年代后航天投入大幅缩减，最终放弃载人登月计划。 ——摘编自麦克杜格尔《太空争霸与冷战结局》 （1）根据材料一，概括冷战背景下科技竞争的突出特点。 （2）根据材料二并结合所学，分析太空竞赛对美苏两国的不同影响，并指出大国科技竞争的历史借鉴。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 材料二 中国共产党历史展览馆以百年党史为主线，全景式展现党领导人民在新民主主义革命时期浴血奋战、推翻三座大山；在社会主义革命和建设时期自力更生、奠定国基；在改革开放和社会主义现代化建设新时期解放思想、富国富民；在中国特色社会主义新时代自信自强、强国复兴的壮阔历程。展馆全方位呈现伟大建党精神在不同历史时期的生动体现，是中国共产党人的精神殿堂、中国人民的精神家园。 ——摘编自《中国共产党历史展览馆基本陈列解说词》 请从四个历史时期中任选一个，自拟含时间尺度与精神内涵的题目，结合重大历史事件论述建党精神的具体体现。（要求：题目明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $