第二单元 践行职业道德 单元训练-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元“践行职业道德”单元同步练，通过基础认知-理解应用-综合实践三层设计，强化职业道德规范与劳动精神认知，培养责任意识与道德修养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|职业道德含义、基本规范、劳模/工匠精神内涵|单选/多选/判断（占75%），聚焦核心概念记忆与辨析| |理解应用层|职业道德规范意义、中职生践行途径|简答（15%），深化理论理解与实践转化| |综合实践层|职业道德规范在职业场景中的应用|材料分析（10%），结合企业见习情境，培养问题解决与价值判断能力|

第二单元 践行职业道德 单元训练 一、单项选择题（每题 3 分，共 45 分） 1.职业道德是指从业人员在职业活动中应当遵循的（ ） A. 法律条文 B. 具有职业特征的道德准则和行为规范 C. 社会公德 D. 家庭美德 2.职业道德的核心是（ ） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 3.下列不属于职业道德特征的是（ ） A. 鲜明的职业性 B. 较强的约束性 C. 形式单一化 D. 明显的时代性 4.“干一行、爱一行、专一行” 体现的职业道德是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 服务群众 D. 办事公道 5.下列行为符合 “诚实守信” 职业道德要求的是（ ） A. 夸大产品功效 B. 按时履约、不弄虚作假 C. 偷工减料降低成本 D. 泄露客户隐私 6.办事公道的核心要求是（ ） A. 只考虑个人利益 B. 公平公正、不徇私情 C. 对熟人特殊照顾 D. 按心情处理工作 7.服务群众的落脚点是（ ） A. 获得高额报酬 B. 满足群众合理需求 C. 完成任务即可 D. 提高个人地位 8.“淡泊名利、甘于奉献” 最直接体现的职业道德是（ ） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 办事公道 D. 诚实守信 9.新时代劳动观强调（ ） A. 劳动有高低贵贱之分 B. 劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽 C. 只有脑力劳动才值得尊重 D. 体力劳动可以被轻视 10.劳模精神的核心内涵是（ ） A. 执着专注、精益求精 B. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 C. 遵纪守法、文明礼貌 D. 团结友善、勤俭自强 11.工匠精神的 16 字内涵是（ ） A. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众 B. 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越 C. 劳动光荣、技能宝贵、创造伟大 D. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才 12.中职生践行职业道德，首先要（ ） A. 提高学历 B. 增强职业道德意识 C. 追求高收入 D. 多交朋友 13.职业道德修养的根本途径是（ ） A. 闭门思过 B. 职业实践 C. 只学不做 D. 依赖他人监督 14.下列说法正确的是（ ） A. 职业道德与个人发展无关 B. 职业道德是职业成功的重要保证 C. 只要技术好，职业道德无所谓 D. 职业道德只对普通员工有要求 15.行业职业道德规范（ ） A. 与通用职业道德无关 B. 是通用职业道德在特定行业的具体体现 C. 可以违反国家法律 D. 只约束管理者 二、多项选择题（每题 4 分，共 20 分；多选、少选、错选均不得分） 1.职业道德的基本规范包括（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众 E. 奉献社会 2.下列属于劳模精神表现的有（ ） A. 刻苦钻研业务 B. 勇于攻坚克难 C. 不计个人得失 D. 敷衍了事、得过且过 3.关于工匠精神，下列说法正确的有（ ） A. 注重细节、追求极致 B. 不断改进、持续创新 C. 把工作当事业、精益求精 D. 只求速度、不求质量 4.中职生增强职业道德意识，应当（ ） A. 学习职业道德知识 B. 树立正确的职业价值观 C. 在实训实习中自觉践行 D. 认为职业道德离自己很远 5.践行职业道德的意义在于（ ） A. 促进个人职业成长 B. 提高行业整体信誉 C. 推动社会文明进步 D. 有利于构建和谐劳动关系 三、判断题（每题 2 分，共 10 分；正确打√，错误打 ×） 1.职业道德只在工作时间内起作用，生活中不用遵守。（ ） 2.爱岗敬业就是对工作认真负责，不消极怠工。（ ） 3.诚实守信要求我们在职业活动中不欺上瞒下、不弄虚作假。（ ） 4.劳动精神、劳模精神、工匠精神互不相关，没有联系。（ ） 5.中职生现在主要任务是学习，不需要培养职业道德。（ ） 四、简答题（每题 5 分，共 15 分） 1.简述职业道德的含义及基本规范。 2.简要说明劳动精神、劳模精神、工匠精神的时代价值。 3.中职生应如何在学习和实训中践行职业道德？ 五、材料分析题（10 分） 材料：某中职学校组织学生到企业见习。同学们看到： 甲师傅在岗位上一干就是 20 年，从不迟到早退，遇到难题主动钻研，把普通岗位做成了 “金牌岗位”； 乙师傅为了赶产量，简化工序、隐瞒质量问题，被客户投诉； 丙师傅对待客户耐心细致，主动帮客户解决实际困难，深受好评； 丁师傅认为 “差不多就行”，工作马虎、经常出错，影响了团队效率。 请结合上述材料，运用职业道德相关知识回答： 1.甲、乙、丙、丁四位师傅的行为分别符合或违背哪些职业道德规范？（4 分） 2.结合材料，谈谈中职生应如何以先进为榜样，自觉践行职业道德？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 二、多项选择题 1.ABCDE 2.ABC 3.ABC 4.ABC 5.ABCD 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 四、简答题 1.职业道德含义：从业人员在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德准则和行为规范。 基本规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 2.时代价值： ① 营造劳动光荣、精益求精的社会风尚； ② 激励劳动者技能成才、技能报国； ③ 提升产品与服务质量，推动产业升级； ④ 为现代化建设提供高素质人才支撑，促进社会进步。 3.践行途径： ① 树立正确职业观，尊重劳动、尊重技能； ② 认真学习专业知识，刻苦训练技能； ③ 遵守校规校纪和实训纪律，诚实守信、认真负责； ④ 在集体活动中团结协作、服务同学； ⑤ 从小事做起，养成良好职业行为习惯。 五、材料分析题 1.行为对应规范： 甲：爱岗敬业（长期坚守、钻研业务）； 乙：违背诚实守信、爱岗敬业（弄虚作假、不负责任）； 丙：服务群众、诚实守信（耐心细致、解决困难）； 丁：违背爱岗敬业（马虎敷衍、缺乏责任）。 2.中职生践行要求： ① 学习甲师傅爱岗敬业、精益求精的精神，认真对待每一次实训； ② 以乙为戒，坚守诚实守信，不弄虚作假、不投机取巧； ③ 学习丙师傅服务他人、乐于助人，增强服务意识； ④ 克服 “差不多” 思想，培养工匠精神，注重细节、追求质量； ⑤ 在日常学习、实训、集体生活中自觉遵守职业道德规范，做到知行合一； ⑥ 树立劳动最光荣、技能最宝贵的观念，立志技能成才、技能报国。 学科网（北京）股份有限公司 $